1~2歲兒童動作發(fā)展與訓(xùn)練-動作發(fā)展概述

1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲幼兒的動作發(fā)展特點及注意事項1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述大運動發(fā)展特點

身心發(fā)展速度減緩，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育完善

每天自主活動時間達3-5小時脂肪有所減少，肌肉逐漸發(fā)育腿和上肢逐漸加長，具備獨力行走能力接觸和活動范圍擴大，促進感知覺和思維發(fā)展1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述精細動作發(fā)展特點：小肌肉群有較好發(fā)展，具備靈活運動能力掌握捏、轉(zhuǎn)、拉、投等基本動作但還不完善雙手協(xié)調(diào)性進一步發(fā)展，能擺弄一些較小的物體好奇心增強，喜歡拿東西往嘴里塞、咬喜歡拿玩具敲敲打打1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述月齡動作發(fā)展水平12～15個月雙手能協(xié)作玩弄物體和玩具能拇指與食指、中指相對，用指尖抓起物體可搭2~3塊積木到搭4塊積木、排火車準(zhǔn)確投小丸等物小瓶，抓豆豆，會自發(fā)地畫畫16～18個月模仿成人的動作，如敲擊、掃地嘗試用拇指、食指、中指三個手指握筆自由涂鴉，搭3~4塊積木造塔雙手扶杯喝水，學(xué)用小勺進食，會脫襪子會穿珠子，手眼初步協(xié)調(diào)19～24個月手眼初步協(xié)調(diào)能一頁一頁地翻書能旋轉(zhuǎn)和擰動?xùn)|西、拉拉鏈能穿鞋襪、手套1-2歲動作發(fā)展概述一、遵循規(guī)律，循序漸進整體到局部/泛化到集中首尾規(guī)律/上下規(guī)律大小規(guī)律

遠近規(guī)律/中央到邊緣無有規(guī)律1-2歲動作發(fā)展概述二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，保證安全神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，自我控制能力弱好奇心、探索欲望強，易發(fā)生危險照護者加強對幼兒的保護游戲環(huán)境、材料的安全性防止跌傷、碰傷、高處墜落避免細小物品放入口、耳、鼻1-2歲動作發(fā)展概述三、關(guān)注差異，因人而異

運動經(jīng)驗的差異氣質(zhì)、性格的差異1-2歲動作發(fā)展概述四、利用資源，變廢為寶

利用社區(qū)游樂設(shè)施、健身場所用廢舊材料自制玩具、提供生活化的工具玩具的趣味性1-2歲動作發(fā)展概述1-2歲動作發(fā)展概述五、親子同樂，提高效率

和幼兒進行游戲活動進行正確的運動和操作演示注意活動時間及強度1-2歲動作發(fā)展概述注意事項活動環(huán)境的安全；玩具材料的安全；游戲操作過程的安全；安全知識教育趣味性規(guī)律性好心態(tài)安全性游戲活動能引起孩子的興趣；自制玩具要有趣味性1-2歲動作發(fā)展概述活動內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律；正確認識幼