人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教案 3.3《長方體和正方體的展開圖》

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊3.3《長方體和正方體的展開圖》教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.3《長方體和正方體的展開圖》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生通過觀察實(shí)物、動手操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的展開圖，進(jìn)一步加深對長方體和正方體特征的認(rèn)識。能力目標(biāo)使學(xué)生在活動中通過建立圖形的表象的過程，進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析能力，發(fā)展學(xué)生的空間概念。教學(xué)重點(diǎn)初步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)難點(diǎn)初步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：長方體、正方體紙盒，剪刀，投影儀。學(xué)生準(zhǔn)備：長方體、正方體紙盒。教學(xué)過程熱身活動1.什么是長方體的長、寬、高？什么是正方體的棱長？2.指出長方體紙盒的長、寬、高，并說出長方體的特征。指出正方體的棱長，并說出正方體的特征。新知呈現(xiàn)與操練1.教學(xué)長方體和正方體表面積的概念。(1)請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的長方體紙盒，在上面分別標(biāo)出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六個面。師生共同復(fù)習(xí)長方形的特征。請同學(xué)們沿著長方體紙盒的前面和上面相交的棱剪開，得到右面這幅展開圖。(2)請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的正方體紙盒，分別標(biāo)出“上、下、前、后、左、右”六個面，然后師生共同復(fù)習(xí)正方體的特征。讓學(xué)生分別沿著正方體的棱剪開。得到右面正方體展開圖。(3)觀察長方體和正方體的展開圖，看看哪些面的面積相等，長方體中每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？觀察后，小組議一議?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了長方體和正方體的展開圖，通過學(xué)習(xí)，你能說說你的收獲嗎？板書設(shè)計(jì)長方體和正方體的展開圖教學(xué)反思本課時主要教學(xué)長方體和正方體的展開圖。今天我們一起通過簡單的展開與折疊進(jìn)一步認(rèn)識了長方體和正方體，其實(shí)這樣的方法還可以研究其他的立體圖形，有利于更好的發(fā)展學(xué)生的空間觀念。相信同學(xué)們隨著課后的不斷研究一定會有了不起的發(fā)現(xiàn)。課后作業(yè)1.完成教材第23頁“做一做”。2.完成教材第25頁練習(xí)六第1、2題。