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文檔簡介

北師版小學數學一年級下冊6.2《摘蘋果》教學設計課題6.2《摘蘋果》教學目標知識目標探索并掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法，能正確進行計算。能力目標發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。情感目標感受數學知識和實際生活的聯(lián)系。教學重點掌握兩位數加兩位數進位加的計算方法并能正確進行計算；怎樣合理地估算及算法的多樣化。教學難點掌握兩位數加兩位數進位加的計算方法并能正確進行計算；怎樣合理地估算及算法的多樣化。教學準備教師準備：課件。學生準備：紙筆。教學過程熱身活動創(chuàng)設情境，引入新課師：生活中處處有數學，同學們，今天我們又遇到了一件與數學有關的問題。新學期開始了，同學們都盼望著早點兒拿到新書，淘氣負責發(fā)書，可他遇到了難題，同學們，咱們幫幫他吧。新知呈現與操練學習新知1、出示主題圖一年級一班有女生19人，男生18人。每人一本，40本書夠嗎？(1)討論：“每人一本，40本書夠嗎？”這句話是什么意思？用什么辦法解決這個問題？(2)估算一下大概有多少人？說說你是怎樣估算的？(3)學生獨立思考算法，試算19+18=□(4)人一組交流算法，組長統(tǒng)計算法。(5)全班同學交流算法。算法一：10－10=209＋8=1720＋17=37算法二：19＋10=2929＋8=37算法三：20＋18=3838－1=37算法四：列豎式19+1837三、練習“試一試”25＋1827＋2446＋3551＋2925274651＋18＋24＋35＋29（先讓學生試著列豎式計算，自己講解計算方法，然后再強調“滿十進一”的計算法則。）四、綜合練習1、算一算，想一想。26＋7=3＋39=18＋27=26＋27=23＋29=18＋47=2、用豎式計算44＋1852＋297＋5621＋7927＋2435＋1569－1138＋193、我們去春游每輛車最多能坐60人，哪兩個班坐一輛車最合適？鞏固拓展完成教材第72頁“練一練”第1題。先讓學生讀題，認識到珠子應大于70顆，再讓學生估一估，并說一說估算的方法，然后列式計算。總結今天有什么收獲？結合算式，說說兩位數減一位數退位減的計算方法。板書設計摘蘋果估算一下大概有多少人？19+18=算法一：10－10=209＋8=1720＋17=37算法二：19＋10=2929＋8=37算法三：20＋18=3838－1=37算法四：列豎式19+1837課后作業(yè)完成教材第72頁“

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