關(guān)于座右銘作文300字合集

1/1關(guān)于座右銘作文300字合集

座右銘作文300字篇1

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：在一個(gè)高尚的目標(biāo)適用下，不斷的工作中，即便慢一點(diǎn)，也一定會(huì)取得成功。

對(duì)呀！一個(gè)人要是向自身的到達(dá)站考慮，即便慢一點(diǎn)，也一定會(huì)取得成功！

那一次，我還在考數(shù)學(xué)課時(shí)，為自己定的目標(biāo)是九十分之上，可教師小測(cè)試的情況下，我每一次都得八十分之上，每一次都差那麼一點(diǎn)點(diǎn)，可我依然不罷休，總算，功夫不負(fù)有心人，此次期末考試，我終于做到了目標(biāo)，考了九十分之上，教師好像很詫異，因?yàn)槲液荛_心。

盡管這一時(shí)間很悠長(zhǎng)，但最終，我獲勝了！

這一件事兒給了我非常大的啟發(fā)。

如果你做某事情時(shí)，你務(wù)必的自身有信心，假如，你對(duì)自身沒有信心，你那抵達(dá)目標(biāo)的概率基本上為零，因此，對(duì)自身有信心很重要；次之，就是你的付出，如果你但求收獲而沒去付出，那你就會(huì)像守株待兔一樣，不容易有收獲；最終是細(xì)心，如果你沒有耐心去等候，那前邊的一切付出都可能急于求成。

如果你一步步搞好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！

座右銘作文300字篇2

每當(dāng)我走到屋檐下看見地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。

當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的'話，開始堅(jiān)持每天看書十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。

剛開始，我的作文本上總是寫滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。

后來(lái)，我的作文本封面上從“重寫”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫的一篇作文登上了報(bào)紙，喜悅的心情讓我難以抑制了。

看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。

“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。

座右銘作文300字篇3

有一次我問(wèn)爸爸，什么是座右銘？他說(shuō)：“就是放在座位右上角的一句話?！?/p>

三年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“就是古人放在座位右上角的格言?！?/p>

現(xiàn)在，我問(wèn)爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自已的格言，后泛指主人用于激勵(lì)自已的經(jīng)典語(yǔ)句。

其實(shí)約在六七歲時(shí)，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時(shí)的我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學(xué)炫耀，久而久之，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都有了“座右銘”，并爭(zhēng)相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學(xué)們和我都不把“座右銘”為一回事，只當(dāng)做一種玩樂的東西，其實(shí)當(dāng)時(shí)什么也不知道。

后來(lái)，我才知道座右銘是用于激勵(lì)自已的詩(shī)句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對(duì)我的愛、希望和一顆望子成龍的心！

座右銘作文300字篇4

“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)?！边@句話給我了很大的啟示，所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻提醒自己。

記得上周四，我放學(xué)回家寫作業(yè)，那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎么寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真的想，“?。≡瓉?lái)是這樣寫的呀！”自此，我遇見不會(huì)寫的題時(shí)，都靜下心來(lái)思考，就這樣，我一靜下心來(lái)想一想，所有的難題都會(huì)真相大白?！斑@個(gè)座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘！”有它在，好像我的保護(hù)神。

雖然，在我的人生旅途中，有時(shí)急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學(xué)須靜，才須學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰！

座右銘作文300字篇5

每當(dāng)我去上學(xué)是我都會(huì)想起一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

在剛開學(xué)時(shí)，我自以為自己成績(jī)很優(yōu)秀了，所以我才是有些不認(rèn)真了。我語(yǔ)文抄寫總是有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)計(jì)算也很粗心，連乘法也不知道怎么做了。結(jié)果一邊陳老師讓我改錯(cuò)別字，一邊罵老師叫我趕緊訂正，我被老師催的頭都大了，相一致驚弓之鳥無(wú)路可走。最后我還被老師批評(píng)了一頓，我就連自己都不知道我犯了什么錯(cuò)，總是心不在焉、無(wú)法自己。本來(lái)我以為自己很好了，我這樣做是對(duì)的，沒想到這種自以為是的壞習(xí)慣反而讓我更加不認(rèn)真。被壞習(xí)慣影響后的我更是是非不分，得意洋洋。后來(lái)我進(jìn)過(guò)陳老師的再三提醒，我終于知道自己是過(guò)于驕傲，被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我，為了激勵(lì)我，我在心中記下了“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

這次教訓(xùn)是我分外努力，一點(diǎn)也沒有放松，時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己。狀態(tài)就恢復(fù)了。

通往廣場(chǎng)的路不止一條，如果你始終在原來(lái)的路上走，你一定不會(huì)有進(jìn)步，你將永遠(yuǎn)成為一名失敗者。如果你將路線改變，你將會(huì)得到意想不到的成績(jī)，成為一名常勝將軍。

座右銘作文300字篇6

每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。

有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿覅s看風(fēng)景。老師叫我寫字，我卻做小動(dòng)作。考試時(shí)，我打開卷子一看，?。√?jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績(jī)“李河池，分”！老師還在上面寫了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？

于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不