花城版二年級音樂下冊第4課《歌曲《野兔餓了》》教學(xué)設(shè)計

花城版二年級音樂下冊第4課《歌曲《野兔餓了》》教學(xué)設(shè)計一、課程背景小學(xué)二年級時期是音樂啟蒙階段，學(xué)生對音樂的感受和理解還比較淺顯，因此教學(xué)設(shè)計應(yīng)該為學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在音樂教育中獲得愉悅和樂趣。花城版音樂是小學(xué)音樂教育領(lǐng)域中的一個知名教材，教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容便基于該教材展開。本教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容是花城版二年級音樂下冊第4課《歌曲《野兔餓了》》教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解歌曲《野兔餓了》的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏，掌握歌曲的基本唱法；了解歌曲《野兔餓了》的音樂形式，并初步了解聲音的高、低、快、慢等基本概念；通過歌曲欣賞和歌唱，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂。2.能力目標(biāo)能夠聽懂、唱出《野兔餓了》的歌曲節(jié)奏和曲調(diào)；發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計編排一些簡單的舞蹈動作、表情和手勢；能夠集體協(xié)作，良好的合唱表現(xiàn)，讓學(xué)生充分感受團(tuán)隊的力量。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣，讓學(xué)生從中獲得快樂；讓學(xué)生懂得欣賞音樂的美，感受音樂的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的審美能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的集體協(xié)作精神和團(tuán)隊合作意識。三、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲介紹《野兔餓了》是一首由李谷一譜曲，丁文琪填詞的童謠。歌詞輕巧明快，旋律簡單易唱，富于童趣，非常適合小學(xué)生學(xué)唱和演唱。2.課程設(shè)計整體感知教師在黑板上寫下歌曲的名稱，并請學(xué)生認(rèn)真看一遍譜子和首歌的標(biāo)題，讓學(xué)生了解這首歌曲的名稱及相關(guān)內(nèi)容。熟悉基本節(jié)奏教師手拿鼓棒，跳出基本的鼓點節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生模仿鼓點節(jié)奏；引導(dǎo)學(xué)生說唱出歌詞，逐句加入節(jié)奏。引領(lǐng)唱、跳、拍、說以唱為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生加入簡單的舞蹈動作；引導(dǎo)學(xué)生跳出簡單的舞步；引導(dǎo)學(xué)生模仿敲打樂器的聲音；引導(dǎo)學(xué)生跟著翻譯中文，說出英文歌詞。分組合唱教師分成小組，分別練習(xí)歌曲的節(jié)奏、動作及唱法，然后合并唱出來；合唱時，注重照顧弱勢學(xué)生，加強(qiáng)動態(tài)協(xié)調(diào)。展示表演唱完全曲后，由學(xué)生向同學(xué)展示自己的表演、手勢，或表現(xiàn)自己創(chuàng)意的動作，烘托課堂氣氛。四.教學(xué)反思本教學(xué)設(shè)計始終以激發(fā)學(xué)生音樂興趣為出發(fā)點，既注重了學(xué)生的聽、看、思考、和行動，也考慮到學(xué)生的實際情況。其中，分組合唱環(huán)節(jié)尤為關(guān)鍵，這既可以鍛煉學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識，同時也可以調(diào)動小組之間的交流和互動，讓學(xué)生感受到集體的力量?？傮w而言，通過本次教學(xué)設(shè)計，學(xué)生們對于音樂方面的知識和技能