第1課 流動的顏色（教案） 人教版（2012）美術二年級上冊_第1頁
第1課 流動的顏色（教案） 人教版（2012）美術二年級上冊_第2頁
第1課 流動的顏色（教案） 人教版（2012）美術二年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第1課流動的顏色（教案）人教版（2012）美術二年級上冊教學目標能夠了解顏色的概念，理解顏色的分類。能夠感受色彩對人們生活的影響，理解色彩在美術創(chuàng)作中的重要性。能夠通過畫線、涂色等方式，表現不同顏色的表現效果。能夠學習欣賞名畫，領略大師在色彩運用方面的精神與技巧。教學重點顏色的概念、分類與表現。名畫欣賞與了解大師的色彩運用精神。教學難點通過畫線、涂色等方式，表現不同顏色的表現效果，尤其是如何制作配色搭配，使作品更為豐富多彩。教學內容顏色的概念與分類顏色的含義：各種不同的光波長所造成的不同感覺。顏色的分類：紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑、白等。色彩在生活中的影響生活中色彩的重要性，如顏色的組合運用等。色彩在美術創(chuàng)作中的重要性，如要素的綜合運用。通過畫線、涂色等方式表現顏色的效果畫出不同顏色的線條：通過畫出不同顏色的線條，讓學生明白顏色的區(qū)別性。涂上不同顏色的區(qū)域：讓學生嘗試涂上不同顏色的區(qū)域，讓他們理解顏色在一定程度上具有情感和心理效應。名畫欣賞欣賞名畫：向學生展示藍色時期的畢加索的作品《拿著花瓶的姑娘》。理解大師的色彩運用精神：學生通過觀看大師的作品，了解他們在色彩運用上的精神和技巧。制作配色搭配的注意事項定好主題，并確認作品的整體效果。了解顏色輪的原理，明確每個顏色運用的具體效果。運用顏色的基本搭配，以配色搭配的方法達到最佳的效果。課堂反饋在學生制作畫作的過程中，教師觀察并給予適當的指導。學生學習完畢后，進行自我總結，并將作業(yè)進行展示和評選。教學方法教學法：講授法、素描畫法、涂色法。評價方法：表現評價、作品評選。教學過程學生觀看顏色分類的PPT，并了解顏色的概念和分類。學生嘗試畫出不同顏色的線條，并對其進行比較與分析。教師向學生介紹生活中顏色的運用，如搭配、情感效應等。學生進行涂色練習，體驗不同顏色在心理上的影響。學生進行名畫欣賞，理解大師的色彩運用技巧。學生進行作業(yè)制作，教師進行指導。分享討論：學生展示自己的作品，并進行分享和討論。評選：教師對學生的作品進行評選，并進行表彰。學生作業(yè)制作一幅具有自己主題的畫作，使用課堂練習的不同顏色，呈現豐富多彩的效果。教學反思在本課的教學過程中，教師充分運用了PPT課件、畫板演示、制作實踐等多種教學手段，為學生提供了更為生動有趣的學習環(huán)境。同時，學生在實踐中能夠更加深刻地理解顏色分類、顏色對心理的

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