2023小班保育工作總結(jié)

第第頁2023小班保育工作總結(jié)總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析討論，做出有引導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面料子，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是人見人愛的我共享的2023小班保育工作總結(jié)【優(yōu)秀10篇】，您確實(shí)定與共享是對我最大的激勵(lì)。小班保育工作總結(jié)篇一歲月匆促而逝，相像只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負(fù)感。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)過的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)進(jìn)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本人這一學(xué)期帶的是小班，緊要是搭配我班兩位老師的教育工作，努力完成自身分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自身的保教工作社會在進(jìn)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略當(dāng)一名合格的保育員老師。平常碰到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自身力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，適時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、掛念孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了小四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待掛念每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進(jìn)取，才會得回回到家中中長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，我必須讓他們學(xué)會獨(dú)立自理，在日常生活中可以學(xué)會自身的事情自身做。剛開始幼兒的自理本領(lǐng)差，由于年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)大大加強(qiáng)。如：會自身搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自身的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣裳等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自身在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自身多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自身的本職崗位五、緊密聯(lián)系，增長家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。小班保育工作總結(jié)篇二時(shí)間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這小班下學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有歡快。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲憫惻＂老師，我要回家＂＂我要媽媽＂……從不愿上幼兒園到高歡樂興上幼兒園，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不會穿衣到學(xué)著自我穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在群眾面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的更改，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長的支持、搭配。小班老師的工作是繁瑣的，我們的付出得回回到家中中長的認(rèn)可，很多家長說：＂老師你們真辛苦＂聽回回到家中中長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自我的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們應(yīng)對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力布置了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情形下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在群眾中學(xué)習(xí)基本的生活自理潛力，如：自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。透過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和激勵(lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和試驗(yàn)自我的事情自我做，到學(xué)期末，這群孩子在生活潛力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食揮霍的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的布置和陪伴下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在群眾的教育下，幼兒也明白了就應(yīng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)適時(shí)增補(bǔ)水分?；仡櫛緦W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了超多的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著很多的不足，譬如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伙伴洗手、擦嘴常常忘掉，時(shí)時(shí)的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不絕的探究、不絕的加強(qiáng)。小班保育工作總結(jié)篇三時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。從不缺勤，酷愛集體，服從調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)，訂立符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)重視幼兒自動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，重視綜合本領(lǐng)的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的看法，適時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自身的教學(xué)模式。5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自身在教學(xué)方面的一些不足之處。三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)負(fù)了玄班的主班老師。作為主班老師，我除了做好自身本職工作外，還搭配另一位班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長工作一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更緊要的是要得回回到家中中長們的支持和搭配。特別在小班，因小伙伴年齡小，自理本領(lǐng)比較差，所以家長都比較緊張、掛念，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施：1、自動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自身孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不但能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好！小班保育工作總結(jié)篇四著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到1種自負(fù)感，1個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了諳習(xí)的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充足了惶恐和畏懼。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自身的孩子，從心底里掛念珍惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照料就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜好在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜好吃飯，我們實(shí)行了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小伙伴有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就適時(shí)地稱贊他。對個(gè)別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小伙伴，老師先喂幾口，接下來自身吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。我還適時(shí)和家上進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長，同時(shí)希望家長搭配老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理本領(lǐng)的培育，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜好吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動(dòng)要求添飯。孩子的更改，讓我從心底里感到自身的辛苦沒有白搭。一、衛(wèi)生保健方面：我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)得自身的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理本領(lǐng)差，因此在大小便時(shí)都要予以幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，對出汗過多的幼兒適時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好防備幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌繁殖。生活老師對幼兒來說，也是很是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自身的熱誠和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們歡樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自身的這份職業(yè)感到自負(fù)和自負(fù)。時(shí)間飛逝，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：老師是幼兒心中的模范，在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的引導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互搭配，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。二、保育工作方面：認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌控疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠搭配其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極幫助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在引導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐性、細(xì)致的講解，矯正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動(dòng)中，受回回到家中中長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎(jiǎng)狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。三、存在的不足之處：1、工作中，有時(shí)會顯現(xiàn)一些焦躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不足，今后我會不絕學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高各項(xiàng)技能。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。時(shí)間匆促，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，緊要是搭配我班二位老師的教育工作，努力完成自身分管的保教任務(wù)。小班保育工作總結(jié)篇五匆促的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么？收獲的是什么？歡快、悲愁、收獲，一切的一切盡在不言中，成績也好，缺憾也罷，承前避后，為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、酷愛集體、服從調(diào)配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。二、配班工作作為配班老師平常我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的加添、區(qū)域活動(dòng)料子的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對自身本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識與科學(xué)發(fā)覺活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師、伙伴、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，在意識到自身有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。三、教育教學(xué)1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜好幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開父親、媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐性、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜好上幼兒園，和老師建立了感情。我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語。創(chuàng)設(shè)英語氛圍是在生活的一日空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問候語如：早上來說GoodMorining四、家長工作一個(gè)班的工作能否得以勝利的打開除了靠幾個(gè)老師的努力之外更緊要的是得回回到家中中長的信任、支持和搭配。小小班幼兒年齡小自理本領(lǐng)差所以家長都比較緊張、掛念自然我們老師的要求也高。為了是家長信任、支持和搭配我們的工作。我實(shí)行以下措施：1、自動(dòng)和家長親切的溝通利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解情況2、家訪和電訪這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學(xué)工作使老師和家長工作更緊密3、讓家長參加到我們工作在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我歡快”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)。讓家長和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長的關(guān)系。五、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不足好，玩玩具時(shí)，不足珍惜，在整理玩具時(shí)，不能自動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，我還要刻苦研討新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)閱歷，不絕提高自身的理論教學(xué)水平。小班保育工作總結(jié)篇六一年工作到頭了，即將邁過這充實(shí)的20xx年，在xx幼兒園這里每一天的工作我都處在一種確定認(rèn)真的狀態(tài)，其實(shí)不管是什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)保持一種認(rèn)真，我覺得沒有什么事情不行做好，在自身的工作上面我一絲不茍，作為保育員，孩子們的身體健康狀態(tài)，這是需要確定細(xì)心的，在xx這里的工作的時(shí)候我還是會保證自身能夠處在這么一個(gè)好的狀態(tài)下面，我虛心的學(xué)習(xí)好這些，我沒有放松自身，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當(dāng)中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實(shí)好園內(nèi)的每一項(xiàng)制度，我也就這一年來的工作總結(jié)一番：一、保育工作在園內(nèi)時(shí)刻關(guān)注孩子們的狀態(tài)，幼兒園的孩子們是一個(gè)弱勢群體，為了讓孩子們能夠有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境安全工作我是義不容辭，我覺得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個(gè)確定好的工作狀態(tài)這特別的有必須，一年來做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這么一個(gè)安全的意識，我來都不會覺得這有多難，只有保證了孩子們在園內(nèi)的安全才略做好后續(xù)工作，在衛(wèi)生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境是充足的衛(wèi)生，特別是飲食衛(wèi)生，嚴(yán)格的管控，食堂的一切動(dòng)向我都會的認(rèn)真的檢查其實(shí)保育工作就是我的一個(gè)突破，在一些細(xì)節(jié)上面總是會需要用到這些，工作不但僅是一份動(dòng)力，在工作上面還有更加的應(yīng)當(dāng)落實(shí)的東西。二、掛念孩子，跟孩子互動(dòng)孩子們是處在一個(gè)成長階段，心靈上面需要確定的布置，這是確定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環(huán)境，不讓孩子們有什么心理壓力，作為一名保育員這也是我的職責(zé)所在，這一年的工作當(dāng)中我認(rèn)真做好這些相關(guān)工作，履行工作中的全部，為了讓工作進(jìn)行順當(dāng)在，愛這些方面我必須工作到位，掛念每一位幼兒，我讓每一個(gè)孩子們感到了暖和，當(dāng)然在這掛念的過程當(dāng)中，我也會跟孩子互動(dòng)，這也是一個(gè)特別有趣味味味的過程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過程中我也常常能夠體會到那種感覺，特別的輕松，很是美好，注意天氣的更改，提前的督促孩子們添衣，其實(shí)這個(gè)過程讓我覺的很輕松這或許就是一種最佳的狀態(tài)，我確定在接下來的工作當(dāng)中連續(xù)保持，跟孩子們互動(dòng)，掛念這都是我需要做好的事情，勇往奮進(jìn)，做好幼兒的保育工作。小班保育工作總結(jié)14面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助，到如今的歡快與充足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個(gè)個(gè)歡快而充實(shí)的日子，我們的班級就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福歡快的?；仡櫛緦W(xué)期，我班孩子無論在自理本領(lǐng)、游戲規(guī)定意識、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：1、穩(wěn)定情緒，抓好常規(guī)。孩子的年齡小又是剛離開父親、媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛心、耐性、細(xì)心”真誠地對待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛，老師用觸摸、摟抱、允許他們帶自身所喜好的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜好上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過后，孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來了，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識都沒有，可以說是很亂，更別說自理本領(lǐng)了。針對這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理本領(lǐng)確定要一起抓、堅(jiān)持抓。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培育他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣裳的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵(lì)孩子自身動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。還依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順本地進(jìn)行。為便利孩子記住自身的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來很簡單。在教學(xué)活動(dòng)中，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)當(dāng)怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理本領(lǐng)，我們還設(shè)計(jì)了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種本領(lǐng)以圖畫的形式呈現(xiàn)在主題板上，然后制成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干，能依照老師要求做到的就嘉獎(jiǎng)小紅花，比比誰的小紅花最最多。這樣一來，孩子們的積極性很高，也較快地把握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉辦的疊被子比賽中，孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，早早就做好了準(zhǔn)備，瞧，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自身的被子，然后相互察看著……由于孩子年齡小，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)覺幼兒有進(jìn)步就適時(shí)稱贊，對紀(jì)律較孱弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育，多講道理。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育，如早上來園時(shí)自動(dòng)向老師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學(xué)會講禮貌用語“感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。在常規(guī)的培育上，我們做到認(rèn)真察看，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自發(fā)的行為。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直重視對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有不安全物品，教室里不擺放不安全物品，來園離園要由我們把握的家長接送等。我們還常常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行防暴演練，知道保護(hù)自身的方法。2、共同參加，共同學(xué)習(xí)，共同成長?！碍h(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！彼凇都彝ソ逃芬粫?，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別重視環(huán)境對孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是激勵(lì)孩子一起參加，不由于孩子年齡小或本領(lǐng)差而只是讓他們旁觀。看著自身的作品布置在活動(dòng)室里，孩子們總是特別歡樂，這也刺激了他們更加歡快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。對于小班孩子來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們在游戲中輕松歡快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動(dòng)其積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充足發(fā)揮其自動(dòng)性、積極性，讓孩子在輕松歡快的游戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜好的。每天一次的角色游戲時(shí)間，時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲，繁忙的腳步。但如何讓孩子會玩，在玩中把握或鞏固確定的學(xué)問技能，特別是促進(jìn)相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的閱歷進(jìn)行內(nèi)化，從而變成自身的東西，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到料子的準(zhǔn)備，都從孩子進(jìn)展的角度啟程，并重視娛樂性和可操作性。我班的。孩子活潑、好動(dòng)，特別喜好體育活動(dòng)。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外磨練，讓他們選擇自身喜好的活動(dòng)進(jìn)行，使他們能夠自由舒適、歡快地玩耍，并在游戲中漸漸進(jìn)展運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的更改，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動(dòng)中，我們注意對孩子進(jìn)行安全教育，培育其自我保護(hù)的本領(lǐng)。為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)閱歷及規(guī)范性的料子。本學(xué)期，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程引導(dǎo)》序、概述部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《老師成長手冊》，開展彈唱活動(dòng)，認(rèn)真外出聽課，回來上好翻版課，學(xué)習(xí)PPT的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新。3、與家長溝通，發(fā)揮其作用。家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通，填寫《寶寶成長記錄》，為家長供應(yīng)各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教學(xué)問等。利用早晚接送時(shí)間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟父親媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、喜好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子諳習(xí)老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識。另外還舉辦家長開放半日活動(dòng)，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長在活動(dòng)中察看和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)情形，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極搭配幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還注意跟蹤察看，自動(dòng)與家長交流做回回到家中中園同步，共同教育孩子。班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、相互提示、從一點(diǎn)一滴的小事抓起。碰到工作中有困難、發(fā)覺問題時(shí)，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決方法。小班保育工作總結(jié)篇七望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負(fù)感，20xx年轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、這學(xué)期我是小xx班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了諳習(xí)的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充足了惶恐和畏懼。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自身的孩子，從心底里掛念珍惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照料就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜好在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜好吃飯，我們實(shí)行了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小伙伴有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就適時(shí)地稱贊他。其次，對個(gè)別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小伙伴，老師先喂幾口，接下來自身吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。再次、我還適時(shí)和家上進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長，同時(shí)希望家長搭配老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理本領(lǐng)的培育，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜好吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動(dòng)要求添飯。孩子的更改，讓我從心底里感到自身的辛苦沒有白搭。三、在衛(wèi)生方面，我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)得自身的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理本領(lǐng)差，因此在大小便時(shí)都要予以幫助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，對出汗過多的幼兒適時(shí)擦汗，以防。對體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好防備幼兒常見的工作，常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌繁殖?？偟膩碚f，生活老師對幼兒來說，也是很是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自身的熱誠和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們歡樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自身的這份職業(yè)感到自負(fù)和自負(fù)。小班保育工作總結(jié)篇八在保育方面，我依據(jù)以往的閱歷認(rèn)真地工作。早上接時(shí)，我會自動(dòng)向家長詢問幼兒的身體情形。一天好幾次檢查，防備傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時(shí)做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時(shí)會用手摸他們的頭和察看手，腳，口，全面察看幼兒的身體情形，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)進(jìn)行，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更緊要的是要得回回到家中中長們的支持和搭配。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的學(xué)問也相對要深和多。這是家長比較掛念，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施：1、自動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自身孩子在園的學(xué)習(xí)情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。這個(gè)學(xué)期特別繁忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它學(xué)前班保育員工作總結(jié)學(xué)前班保育員工作總結(jié)。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)定意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要引導(dǎo)自身的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際啟程激勵(lì)幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中歡快、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。小班保育工作總結(jié)篇九跟隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。一、政治思想方面酷愛人民的教育事業(yè)，酷愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來管束自身的各種行為，認(rèn)真做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。與__老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作搭配默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績。二、工作、教育教學(xué)方面對于班級各項(xiàng)工作，能夠自動(dòng)地承當(dāng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的本領(lǐng)、喜好、需要為啟程點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身進(jìn)展為前提，與孩子們相處相像伙伴，讓他們多于我親近，除去孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，緊要從培育幼兒學(xué)習(xí)喜好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動(dòng)中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行偏重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。三、家長工作方面做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解。看一年來孩子們的更改，個(gè)兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也自動(dòng)與同伴進(jìn)行交流，積極參加集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，而且也向父親媽媽介紹自身以及發(fā)生在幼兒園里有趣味味味的事情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長的歡快，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。四、同事之間的關(guān)系人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報(bào)，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短。在這一學(xué)期中，我努力做好自身的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。幼兒園小班教學(xué)工作總結(jié)篇3繁忙而緊張的一學(xué)期又結(jié)束了，這一學(xué)期的小班工作雖然特別繁重，但卻讓我感到充實(shí)而歡快！兩歲孩子那天真無邪的眼神，和稚嫩的童音常常讓我忘卻了工作一天的疲乏。經(jīng)過一學(xué)期的培育與教育，這二十多個(gè)小寶寶從吃飯要人喂，睡覺讓人拍，上洗手間需要老師的提示及給寶寶脫褲子，清晨哭鬧不絕的一群孩子，變成了飯自身吃，覺自身睡，上洗手間自身知道告知老師不尿褲子了，而且還學(xué)會了很多學(xué)問的一群孩子。由于家庭環(huán)境的影響和所受教育的不同，好多孩子在剛?cè)雸@時(shí)有很多不良行為，如：推人、打人、咬人、撓人、不喜好與同伴交往，不吃幼兒園的飯菜，行為自由專橫……在經(jīng)過我們耐性的教育與培育之后，他們已經(jīng)懂得了很多道理。如：同伴友好相處，自身的事情自身做，講衛(wèi)生、守紀(jì)律。注意安全與自我保護(hù)，尊敬師長，感恩父母，相互幫助，掛念他人……這一切的進(jìn)步都是與我們和家長的辛勤付出分不開的，是我們班級四位老師和家長團(tuán)結(jié)合作，同舟共濟(jì)的結(jié)果。其中凝集了我們很多辛勤的汗水和靜默的付出。記得九月十月份新生入園時(shí)，那是孩子和老師和家長都感到最苦痛的兩個(gè)月，孩子面臨與親人分別的焦慮，哭鬧不止。老師面臨的是耐性的極限考驗(yàn)，面對哭鬧的孩子想盡方法逗他們歡樂，還要照料好他們的一日生活，好多孩子在清晨在家喝了奶，到幼兒園一哭就吐得滿身，又酸又臭，我們立刻給孩子換洗，然后再喂他們吃早飯。日間我們怕孩子上火，就讓他們多喝水，讓家長多帶些換洗的衣褲，假如孩子尿濕了褲子，我們就適時(shí)的給他們換洗。作為老師，我們從來不嫌臟，孩子便在褲子里，我們就一邊勸慰他，一邊給他換洗干凈，讓孩子感到如在親人身邊一樣的暖和，很多孩子在一兩周內(nèi)就適應(yīng)了幼兒園的生活，不在哭鬧了，讓那些媽媽掛念焦慮的淚眼，變成了歡樂充足的笑臉。每天聽著家長那些感謝的話語讓我們覺得一切付出都是值得的，中午不休息是值得的，從早到晚的工作，教案寫到十點(diǎn)多是值得的，每天抱著孩子累的腰酸腿疼也是值得的。由于我們用愛心換來了家長的放心，用責(zé)任換來了家長的信任，用真誠的溝通換來了家長對我們工作的支持。一學(xué)期以來，我們班的孩子不但在行為習(xí)慣上有了很大進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上也取得了很好的成績。一、英語方面：幼兒能夠認(rèn)得了很多單詞及英語句子，也學(xué)會了一些簡單的對話，能夠聽懂一些簡單的日常用語。二、數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)課上他們也認(rèn)得了正方形、三角形和圓形，還學(xué)會了區(qū)分多少、大小。顏色，畫圈圈而且能手口一致地方數(shù)1—5的數(shù)量。三、科學(xué)方面：科學(xué)課中他們學(xué)會了察看小動(dòng)物和各種水果及蔬菜，對自然現(xiàn)象更加喜好去了解和探究。四、藝術(shù)方面：音樂課中幼兒不但學(xué)會了很多歌曲，還在各種音樂活動(dòng)中去表現(xiàn)自我，用身體語言去抒發(fā)自身的情感。用自制的瓶子沙錘打擊出簡單的節(jié)奏。在課余時(shí)間我們組織孩子做各種手頭工作，訓(xùn)練他們手部的小肌肉群，使他們的小手越來越快捷，間操時(shí)間組織做各種運(yùn)動(dòng)也使他們身體更加協(xié)調(diào)了，畫畫、制作手工。五、弟子規(guī)：學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)教育六、禮儀方面：我們學(xué)習(xí)了很多禮儀書上的兒歌，我們并能按兒歌要求去做。作為最小班孩子的老師，我感覺更像孩子們的媽媽，每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在我的眼里，讓我由衷的喜悅和欣慰。家長不能上下樓接送孩子，我們每天沒有更多的時(shí)間與家長溝通，電話就成了我們聯(lián)絡(luò)溝通的緊要方式，每個(gè)孩子生病了，休息了我們都要打電話去排查。家長看不到幼兒園生活、學(xué)習(xí)的情況，我們就把孩子吃飯、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的照片傳到網(wǎng)上，讓家長，做在家里就能看到幼兒園的一日生活，看到自身孩子在幼兒園吃的好、玩的好學(xué)寫內(nèi)容豐富多彩，健康歡快的樣子，家長對我們的工作也更加了解和放心了，孩子在入園后的短短四個(gè)月內(nèi)更改特別大，學(xué)會了很多兒歌，弟子、歌曲、英語單詞……也懂得了很多道理，耕耘與勞作是辛苦的，收獲更是幸福的，我會把這種幸福在今后的工作中無限的延長，使我這分平凡的工作變得更加神圣和美麗。現(xiàn)在是假期休息時(shí)，我希望各位家長能夠搭配我們的工作，每天在家必做：1、持讓寶寶自身吃飯。2、堅(jiān)持磨練上下樓梯1—3樓讓寶寶自身上下樓梯進(jìn)行磨練寶寶的腿部氣力及眼、腿、腳的協(xié)調(diào)。每天至少兩次。3、我發(fā)的智能數(shù)學(xué)練習(xí)冊希望家長給寶寶講解后，讓寶寶自身完成不要代筆。練習(xí)畫圓、直線、涂色等。4、過年讓孩子在親戚、伙伴面前盡量多呈現(xiàn)自身，多給寶寶激勵(lì)及同意及稱贊?？梢哉f兒歌、弟子規(guī)、禮儀兒歌、說幾句拜年話。在此我也代表小二班的老師給大家拜個(gè)從前，祝各位家長新年歡快，一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財(cái)、九九同心、十全十