幼兒園考核管理制度范文（2篇）

第5頁共5頁幼兒園考?核管理制?度范文?為強(qiáng)化幼?兒園常規(guī)?管理，加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，?進(jìn)一步推?進(jìn)全民素?質(zhì)教育，?全面提高?辦學(xué)效益?，現(xiàn)根據(jù)?《幼兒園?工作規(guī)程?》和《幼?兒園管理?條例》的?精神，結(jié)?合我園實(shí)?際情況特?制定本考?核獎(jiǎng)懲制?度，制度?包括三個(gè)?部分，即?考核獎(jiǎng)懲?原則、考?核獎(jiǎng)懲內(nèi)?容、考核?獎(jiǎng)懲辦法?;一、?考核獎(jiǎng)懲?原則加?強(qiáng)政治思?想工作，?使教職工?進(jìn)—步樹?立為人師?表，—切?為了孩子?的教育思?想，為教?育事業(yè)做?貢獻(xiàn)。力?求如實(shí)全?面地反映?教職工的?工作實(shí)績?大小，工?作任務(wù)多?少，工作?態(tài)度好壞?，業(yè)務(wù)水?平的高低?。以各類?人員的崗?位職責(zé)為?依據(jù)、按?勞分配為?原則，獎(jiǎng)?勤罰懶、?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，促進(jìn)教?工素質(zhì)及?保教質(zhì)量?的提高。?二、考?核獎(jiǎng)懲內(nèi)?容履行?崗位職責(zé)?;職業(yè)道?德;工作?成果;工?作負(fù)荷;?業(yè)務(wù)進(jìn)修?等其它工?作。（?一）獎(jiǎng)勵(lì)?部分：（?300—?____?分）1?、教師在?專業(yè)技能?和教學(xué)能?力方面不?斷鉆研，?在各項(xiàng)比?賽中獲獎(jiǎng)?的。①?本園內(nèi)部?：頒發(fā)一?等獎(jiǎng)證書?;二等獎(jiǎng)?證書;三?等獎(jiǎng)證書?;②縣?級(jí)：一等?獎(jiǎng)___?_元，二?等獎(jiǎng)__?__元，?三等獎(jiǎng)_?___元?;③市?級(jí)：一等?獎(jiǎng)___?_元，二?等獎(jiǎng)__?__元，?三等獎(jiǎng)_?___元?;④省?級(jí)：一等?獎(jiǎng)___?_元，二?等獎(jiǎng)__?__元，?三等獎(jiǎng)_?___元?;⑤國?家級(jí)：一?等獎(jiǎng)__?__元，?二等獎(jiǎng)_?___元?，三等獎(jiǎng)?____?元;⑥?在全國性?CN刊物?發(fā)表一篇?獎(jiǎng)給__?__元;?⑦在教?育主管部?門主編的?報(bào)刊、雜?志上發(fā)表?一篇：國?家級(jí)__?__元，?省級(jí)__?__元，?地市級(jí)_?___元?，儀征市?級(jí)___?_元。?2、教師?在各類優(yōu)?質(zhì)課或公?開課評(píng)比?中獲獎(jiǎng)的?：①本?園內(nèi)部：?頒發(fā)一等?獎(jiǎng)證書;?二等獎(jiǎng)證?書;三等?獎(jiǎng)證書;?（隨檔案?保存）?②縣級(jí)：?一等獎(jiǎng)_?___元?，二等獎(jiǎng)?____?元，三等?獎(jiǎng)___?_元;?③市級(jí)：?一等獎(jiǎng)_?___元?，二等獎(jiǎng)?____?元，三等?獎(jiǎng)___?_元;?④省級(jí)：?一等獎(jiǎng)_?___元?，二等獎(jiǎng)?____?元，三等?獎(jiǎng)___?_元;?⑤國家級(jí)?：一等獎(jiǎng)?____?元，二等?獎(jiǎng)___?_元，三?等獎(jiǎng)__?__元;?⑥其它?表演、公?開課、研?討課縣市?級(jí)以上一?律發(fā)給_?___元?/人的補(bǔ)?貼。3?、指導(dǎo)學(xué)?生集體、?個(gè)人參賽?獲獎(jiǎng)（指?主要指導(dǎo)?老師，其?他配合老?師酌情）?①本園?內(nèi)部：頒?發(fā)一等獎(jiǎng)?證書;二?等獎(jiǎng)證書?;三等獎(jiǎng)?證書;（?隨檔案保?存）②?縣級(jí)：一?等獎(jiǎng)__?__元，?二等獎(jiǎng)_?___元?，三等獎(jiǎng)?____?元;③?市級(jí)：一?等獎(jiǎng)__?__元，?二等獎(jiǎng)_?___元?，三等獎(jiǎng)?____?元;④?省級(jí)：一?等獎(jiǎng)__?__元，?二等獎(jiǎng)_?___元?，三等獎(jiǎng)?____?元;⑤?國家級(jí)：?一等獎(jiǎng)_?___元?，二等獎(jiǎng)?____?元，三等?獎(jiǎng)___?_元。?4、上班?時(shí)間能認(rèn)?真組織一?日活動(dòng)，?教學(xué)常規(guī)?井然有序?。班級(jí)所?開展的活?動(dòng)效果顯?著、突出?，孩子積?極參與班?級(jí)課內(nèi)外?活動(dòng)，積?極發(fā)言，?踴躍舉手?，受到家?長、同行?一致好評(píng)?且達(dá)到推?薦的（每?次對一日?活動(dòng)，被?推薦為最?受家長歡?迎教師）?（___?_分/次?）5、?班級(jí)主題?、區(qū)角等?環(huán)境整潔?豐富美觀?，更換及?時(shí)，幼兒?參與率高?，廢舊材?料利用好?。各種?臺(tái)帳、資?料按要求?認(rèn)真填寫?，字跡工?整，排版?正確（標(biāo)?題黑體小?三、正文?宋體小四?、行間距?1.75?），內(nèi)容?充實(shí)完備?（內(nèi)容符?合要求、?標(biāo)題、學(xué)?期、班級(jí)?號(hào)、姓名?、日期填?寫符合要?求）。?臺(tái)賬按要?求在規(guī)定?時(shí)間完成?，如逾期?拖沓甚至?影響幼兒?園事務(wù)者?。積極?參加各科?教科研活?動(dòng)，有創(chuàng)?新勇于發(fā)?表自己的?觀點(diǎn)及看?法，且被?采納者（?____?分/次）?。6、?在工作中?不牢騷滿?腹，不固?守成規(guī)，?樂于開動(dòng)?腦筋，積?極進(jìn)取，?改進(jìn)工作?效果很好?、成績顯?著者可獲?得專項(xiàng)獎(jiǎng)?（如保健?工作成績?突出、教?改中有突?出成績，?嚴(yán)格把握?幼兒膳食?（禁止幼?兒、教師?私帶食品?園內(nèi)食用?），創(chuàng)編?教材或制?作教具成?績顯著、?創(chuàng)設(shè)與教?育相適應(yīng)?的環(huán)境成?績突出等?）通過評(píng)?比的先進(jìn)?個(gè)人獎(jiǎng)。?（___?_分/年?）7、?有過硬的?職業(yè)道德?，被評(píng)“?家長最滿?意教師”?，連續(xù)受?到___?_次以上?（不含）?得到家長?最受歡迎?教師稱號(hào)?，且情況?屬實(shí)，不?是拉幫結(jié)?派獲得的?;（__?__分/?次）幼?兒園考核?管理制度?范文（二?）一、?建立教職?工考核制?度，對教?職工從思?想品德職?業(yè)道德、?業(yè)務(wù)能力?、和素質(zhì)?等方面進(jìn)?行全面考?核，將考?核結(jié)果記?錄在案，?作為評(píng)定?職稱、實(shí)?施獎(jiǎng)懲和?工資評(píng)定?的依據(jù)。?二、考?核與評(píng)估?相結(jié)合，?日?？己?與期末考?核相結(jié)合?，個(gè)人自?評(píng)與園內(nèi)?評(píng)估相結(jié)?合，確保?考核工作?的科學(xué)性?、客觀性?、真實(shí)性?。三、?考核采取?定量與定?性相結(jié)合?的方法，?教職工必?須真實(shí)填?寫考核表?格，保證?考核工作?順利進(jìn)行?。四、?教職工必?須自覺遵?守幼兒園?的考核評(píng)?估，通過?考核不斷?提高自身?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?促進(jìn)工作?質(zhì)量的提?高。獎(jiǎng)?勵(lì)⒈凡?改進(jìn)工作?效果很好?、成績顯?著者可獲?得專項(xiàng)獎(jiǎng)?（如保健?工作成績?突出、教?改中有突?出成績、?創(chuàng)編教材?或制作教?具成績顯?著、創(chuàng)設(shè)?與教育相?適應(yīng)的環(huán)?境成績突?出等）;?2、凡?在縣以上?發(fā)表的優(yōu)?秀論文（?或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)）可獲?得個(gè)人獎(jiǎng)?。3、?能為幼兒?園爭得榮?譽(yù)，如在?“六一”?活動(dòng)中做?出成績重?獎(jiǎng)。懲?罰：⒈?不服從工?作需要，?不服從組?織分配，?體罰、變?相體罰或?虐待幼兒?，工作失?職，出了?責(zé)任事故?或差錯(cuò)（?如幼兒走?失、