教師的年度工作總結范文（三篇）

第7頁共7頁教師的年?度工作總?結范文?新的一年?又到了。?一年忙到?頭，那我?們付出的?是什么，?收獲的又?是什么呢?那這一個?“豐收年?”我們又?收獲了些?什么還是?仔細地回?顧這一年?來的點點?滴滴吧!?一、政?治思想方?面本人?遵守園內(nèi)?紀律，團?結同事，?班級工作?認真負責?，服從分?配，用愛?心愛護每?一位孩子?。二、?保教工作?(一)?抓好教育?教學工作?積極配合?教研組長?并實施園?本教學活?動，認真?組織好半?日活動。?以新《綱?要》為指?導，設計?貼近幼兒?的生活和?年齡特征?的活動，?選擇幼兒?感興趣的?事物和問?題，重視?教學內(nèi)容?的趣味性?，增加幼?兒的實踐?操作活動?，在活動?中，能恰?當?shù)剡x擇?和使用教?具，以游?戲為基本?活動，使?幼兒由被?動學習轉(zhuǎn)?化為主動?學習。在?教學中，?我還不斷?地對自己?的教育實?踐進行反?思，找出?問題的癥?結，改進?教育的方?式、策略?等，收到?了一定的?效果。?(二)全?身心地投?入，積極?配合園領?導的分工?安排_?___月?份，為了?迎接“六?、一”的?到來，讓?孩子們過?上一個愉?快的“六?、一”兒?童節(jié)，我?們?nèi)焕?師每天早?上都堅持?來園和孩?子們一起?排練節(jié)目?，終于，?我們的辛?苦沒有白?費，到了?“六、一?”兒童節(jié)?這天，孩?子們精彩?的表演，?喜慶的鼓?聲響滿了?整個幼兒?園，熱鬧?極了，最?終贏得了?家長及老?師們的好?評，我們?班評到了?中班組的?第一名。?___?_月份，?學校又組?織了一次?以班級為?單位的教?玩具制作?比賽，雖?然沒拿到?好的名次?，但我會?在今后的?教學中努?力做好各?種教玩具?，上好每?一節(jié)課。?___?_月份，?為了迎接?新年的到?來，我班?準備了一?個“小袋?鼠摘果子?”的親子?游戲活動?，到了這?天，孩子?們看到自?己的爸爸?媽媽也來?和他們一?起玩游戲?，別提有?多高興啊?，要是這?樣的活動?多有幾次?那該有多?好，我也?希望學校?能多提供?這樣的機?會，讓家?長們也積?極的參與?到其中來?，這樣能?增進孩子?和父母間?的親情。?(三)?配合保育?老師的工?作在保?育方面，?與配班老?師合作，?保證教室?、午睡室?等整潔、?衛(wèi)生，搞?好幼兒毛?巾、水杯?的清洗及?消毒，要?求幼兒餐?前便后洗?手，并以?主題活動?等多種形?式，培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習?慣，愛護?環(huán)境衛(wèi)生?，不亂吐?亂扔，用?我的愛心?、耐心照?料著孩子?們的日常?生活。?三、鉆研?業(yè)務，悉?心育人?作為一名?幼兒教師?不僅要有?一顆愛孩?子的心，?還要有扎?實的業(yè)務?水平和能?力。為了?提高自身?素質(zhì)，我?不斷給自?己充電。?四、家?園工作?家園聯(lián)系?是保證我?們經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，了?解幼兒在?家情況，?我們通過?晨間接待?時的談話?，及放學?時家長接?孩子的時?候與家長?交流孩子?在園的學?習生活情?況，反饋?孩子在家?的情況，?使我們與?家長之間?的相互溝?通，共同?促進孩子?的成長。?五、共?同學習，?努力進步?通過一?年的努力?，我很幸?運學到了?不少東西?，業(yè)務上?班也有所?提高，但?這遠遠不?夠?；?顧這過去?的一學年?的工作，?歲月記載?了我們工?作中辛勤?的汗水，?記載了操?場上那與?孩子為伴?的歡笑，?新的一年?的鐘聲也?即將敲響?，在這學?年里，我?們班的幾?位老師團?結一心，?努力工作?，始終以?“尊重幼?兒，一切?為了孩子?”的教育?宗旨為指?導思想，?開展教育?教學工作?，積極參?加各項學?習，提高?思想覺悟?，提高工?作責任心?、服務質(zhì)?量。遵守?園里各項?規(guī)章制度?，團結同?志，虛心?好學，在?各自工作?崗位上互?相學習配?合，使我?們的工作?沒有出現(xiàn)?任何非責?任事故和?責任事故?，我們感?到非常欣?慰，能取?得這樣的?成績跟我?們平時在?工作中有?著高度責?任感是分?不開的。?六、找?出不足，?努力改進?雖然有?時在工作?中難免會?出現(xiàn)差錯?，在教學?中存在許?多不足，?但我在今?后的工作?崗位上會?繼續(xù)努力?學習自己?的專業(yè)知?識和技能?，努力在?教學實踐?中找出不?足，及時?改正。?教師的年?度工作總?結范文（?二）時?間如流水?，一學年?的教學工?作已接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?特就__?__學年?的工作總?結如下：?一、政?治思想方?面本人?一向在各?方面嚴格?要求自我?，努力地?提高自我?，以便使?自我更快?地適應社?會發(fā)展的?形勢。經(jīng)?過閱讀很?多的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自我，?分析自我?，正視自?我，提高?自身素質(zhì)?。本學?年能主動?、認真地?服從和配?合學校各?級領導的?工作安排?。進取參?加學校、?市教研室?和組里的?各種會議?;能根據(jù)?學科特點?，經(jīng)過自?我訂閱或?者在網(wǎng)絡?上尋找國?內(nèi)外熱點?、重點新?聞，及時?領會和用?于教學輔?導;熱愛?教育事業(yè)?，把自我?的精力、?本事全部?用于學校?的教學過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學?生中樹立?了良好的?教師形象?。能夠主?動與同事?研究業(yè)務?，互相學?習，配合?默契，教?學水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團?結協(xié)作，?--面臨?小升初，?任務艱巨?，為了整?體利益，?我們進取?協(xié)調(diào)、靈?活安排，?受到學生?的歡迎，?并獲得了?很好的統(tǒng)?考成績，?順利完成?了各項任?務。二?、教育教?學本事?首先，能?認真把握?教材--?把大綱、?課本、時?政及時有?機結合，?以提高學?生分析問?題和解決?問題本事?為目標，?切實落實?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?本事，并?且能利用?課堂時間?不斷地以?新型熱點?材料為背?景創(chuàng)設提?問角度，?幫忙學生?拓展思路?，對基礎?知識能靈?活運用，?從而使同?學們分析?、解決問?題的本事?不斷提高?。第二?，能把握?學生的認?知水平和?本事。重?視對已學?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，到?達幫忙學?生學會求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三，尊重?學生。重?視與學生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴格管理?的同時能?尊重學生?的學習熱?情和認知?本事，提?出與學生?自身水平?相當?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?因而也得?到了學生?的尊重。?我在教?育教學工?作中遇到?了不少困?難。針對?這些情景?，我在進?取參加教?育局組織?的新教材?培訓的同?時，虛心?向有經(jīng)驗?的教師及?兄弟學校?的同行討?教經(jīng)驗。?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，進取?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及先進?現(xiàn)代教學?手段靈活?運用于課?堂教學中?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?本事。另?外，本人?在搞好教?學工作的?同時，還?很注重教?學經(jīng)驗的?積累，有?了心得體?會就及時?記下來與?同事交流?。三、?出勤方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，勤?儉節(jié)儉、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自我的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自我?的綜合素?質(zhì)和本事?。四、?工作業(yè)績?方面由?于本人的?不懈努力?，學生們?取得了長?足的提高?，在教委?和本校的?組織的歷?次考試中?，學生的?成績都名?列前茅。?多篇論文?獲獎。?教師的年?度工作總?結范文（?三）一?年來，我?把愛崗敬?業(yè)，認真?研修《課?程標準》?，嚴格遵?守《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》的要?求，完成?學校交給?的工作，?服從領導?的安排，?以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐潛力為?重點，認?真落實課?程計劃，?落實教學?常規(guī)，大?力推進素?質(zhì)教育，?使所任班?級教學質(zhì)?量大面積?提高作為?我的天職?，具體的?工作狀況?如下：?一、我的?思想堅?決___?_領導，?堅持__?__教育?方針。嚴?格要求自?我，努力?地提高自?我，解剖?自我，分?析自我，?正視自我?，認真學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。用心參?加學校各?活動，并?及時做到?反思和小?結。為了?適應教育?教學的長?遠發(fā)展，?我不斷研?究、探索?和學習政?治理論，?同時從課?外讀本中?汲取營養(yǎng)?，讓自我?不斷成長?。我踏實?工作、拼?搏進取、?為人師表?，在學生?當中做出?了典范。?二、我?的紀律?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系、對人?真誠、熱?愛學生，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自我的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自我?的綜合素?質(zhì)和潛力?。三、?我的教學?我認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，明?白應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?并了解學?生原有的?知識技能?、興趣、?需要、方?法、習慣?等學習新?知識可能?會有哪些?困難，及?時采取相?應的預防?措施。?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服重復的?毛病，課?堂提問面