年度考核表個(gè)人工作總結(jié)樣本（5篇）

第38頁共38頁年度考核?表個(gè)人工?作總結(jié)樣?本總結(jié)?1：年度?考核表個(gè)?人總結(jié)教?師本人?一年來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?十七、_?___，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實(shí)教育?局、學(xué)校?工作部署?，以重實(shí)?際，抓實(shí)?事，求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，以新?課程改革?為契機(jī)，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)教?學(xué)改革措?施，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，現(xiàn)?就將一年?以來工作?情況總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?本人思?想端正，?熱情努力?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。并在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢(shì)。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動(dòng)與?同事研究?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?配合默契?，教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。作為?老師我更?明白，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的活力。?這學(xué)期有?幸有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，通過?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，不斷充?實(shí)了自己?、豐富了?自己的知?識(shí)和見識(shí)?、為自己?更好的教?學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?教育工作?方面在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓(xùn)的?同時(shí)，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?及兄弟學(xué)?校的同行?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?另外，本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累，?有了心得?體會(huì)就及?時(shí)記下來?與同事交?流，論文?多次獲獎(jiǎng)?、發(fā)表。?三.遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?通過了成?人高考并?正在進(jìn)行?小學(xué)教育?專業(yè)本科?函授學(xué)習(xí)?，另外，?還積極各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓(xùn)初步掌?握了多媒?體課件制?作，并在?課堂中運(yùn)?用了所學(xué)?。總結(jié)?2：年度?考核表個(gè)?人總結(jié)教?師時(shí)光?荏苒，歲?月如梭，?轉(zhuǎn)順間走?上工作崗?位已經(jīng)_?___年?有余了!?想來其中?有成功的?喜悅也有?失敗的掙?扎與彷徨?!在展望?未來的同?時(shí)不斷的?回顧和總?結(jié)著前進(jìn)?，因?yàn)榛?顧總結(jié)為?前進(jìn)的腳?步清掃障?礙!那么?就先來回?顧一下這?半學(xué)年的?點(diǎn)滴吧!?一、思?想方面：?作為一?名年輕的?教師，時(shí)?刻提醒自?己爭(zhēng)做優(yōu)?秀教師。?在工作與?學(xué)習(xí)中，?我以積極?求進(jìn)的態(tài)?度認(rèn)真參?加各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，深入?學(xué)習(xí)政治?理論知識(shí)?，認(rèn)真仔?細(xì)的做好?學(xué)習(xí)筆記?。關(guān)心國(guó)?家大事，?____?的領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，___?_各項(xiàng)方?針政策，?遵章守紀(jì)?，團(tuán)結(jié)同?事，熱心?幫助他人?;教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦;關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，為人師?表，有奉?獻(xiàn)精神。?熱愛自己?的事業(yè)。?積極的投?身到工作?之中去。?積極的參?加了學(xué)校?組織的校?本培訓(xùn)使?自己在教?育科研、?教育理論?上都有所?成長(zhǎng)和進(jìn)?步。二?、教育教?學(xué)方面：?在這個(gè)?學(xué)期中，?我任教一?、二、三?、四、五?年級(jí)美術(shù)?，在教學(xué)?方面我總?結(jié)以前的?經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)?用學(xué)校先?進(jìn)的教學(xué)?設(shè)備，利?用好地方?豐富有利?的教學(xué)資?源，以激?趣和引導(dǎo)?為主，讓?學(xué)生在濃?厚的趣味?中自己開?拓思維，?遇到困惑?能在大家?的幫助下?和老師的?引導(dǎo)下共?同尋求與?突破!這?樣的課堂?不再是乏?味的教學(xué)?，不在是?教師教學(xué)?生學(xué)，而?是教師融?入學(xué)生中?去，和大?家一起來?學(xué)習(xí)和探?究!這樣?的教學(xué)方?法，不但?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，?而且使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)。我?特別注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進(jìn)學(xué)生健?全人格的?形成，促?進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。因?此，我選?擇了基礎(chǔ)?的、有利?于學(xué)生發(fā)?展的美術(shù)?知識(shí)和技?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時(shí)，要?課程內(nèi)容?的層次性?，適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會(huì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的?特征，形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能?力，為終?身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?三、自?身素質(zhì)培?養(yǎng)方面：?教學(xué)之?余，我除?認(rèn)真參加?學(xué)校及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物，從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短?。從而使?自己更好?地進(jìn)行教?育教學(xué)工?作上能更?快地適應(yīng)?二十一世?紀(jì)的現(xiàn)代?化教學(xué)模?式。本年?度還報(bào)名?參加了市?組織的美?術(shù)教學(xué)輪?訓(xùn)班，在?學(xué)習(xí)中，?我學(xué)習(xí)到?了更成熟?有效的教?學(xué)方式方?法，和名?師專家面?對(duì)面請(qǐng)教?，組隊(duì)組?研討，通?過自己努?力的學(xué)習(xí)?和研討，?在教學(xué)實(shí)?踐中深得?專家和老?師的好評(píng)?!本學(xué)期?在教育教?學(xué)中也取?得了一定?的成績(jī)，?如：在教?研課評(píng)比?中榮獲一?等獎(jiǎng)等。?四、德?育工作方?面：一?直以來，?我能時(shí)刻?牢記愛崗?敬業(yè)和為?人師表的?職業(yè)道德?之宗旨，?在實(shí)際工?作中不辭?勞苦、主?動(dòng)開展班?級(jí)管理和?德育建設(shè)?。與其他?班主任一?樣，經(jīng)常?性加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的早?讀、課間?操、衛(wèi)生?清潔、安?全防護(hù)等?督促檢查?并考核登?記，階段?性地或持?續(xù)某段時(shí)?間堅(jiān)持每?天對(duì)早讀?、清潔衛(wèi)?生情況進(jìn)?行突擊檢?查，經(jīng)常?性、隨意?性地觀察?其他課任?教師上課?時(shí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律狀況，?力求更多?的感性掌?握第一手?材料，以?便有的放?矢地加強(qiáng)?動(dòng)態(tài)管理?。深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活和?活動(dòng)中及?時(shí)了解、?關(guān)心、教?育并且督?促其良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，同時(shí)?發(fā)揮教師?的言傳身?教之示范?效果。作?為中年級(jí)?的班主任?，我還得?考慮學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法和思想?的轉(zhuǎn)化，?經(jīng)常性與?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系,積?極做好合?力教育工?作。有力?配合了對(duì)?學(xué)生的及?時(shí)教育和?督導(dǎo)。功?夫不負(fù)有?心人，我?們班的各?項(xiàng)工作考?核達(dá)到了?大家預(yù)期?的目標(biāo)。?作為一?名美術(shù)教?師，我感?到由衷的?自豪，因?為在這片?潔凈的土?地上有我?的夢(mèng)想，?我為夢(mèng)想?而快樂的?學(xué)習(xí)和工?作著，看?到那夢(mèng)想?之花開遍?校園內(nèi)外?，我欣喜?!那美麗?映照出了?我們園丁?的辛勤和?勞苦，更?映射出我?們教師的?樸實(shí)和偉?大。有了?這樣的心?境，有了?這樣的目?標(biāo)，在今?后的學(xué)習(xí)?和工作中?，我會(huì)加?倍努力，?為孩子們?能輕松愉?快的學(xué)習(xí)?好，而尋?找和創(chuàng)設(shè)?更好學(xué)習(xí)?方法和環(huán)?境空間!?年度考?核表個(gè)人?總結(jié)（教?師）教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)（一?）時(shí)間?飛逝，_?___年?的工作也?已經(jīng)接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這年?度的工作?小結(jié)如下?：一、?思想政治?表現(xiàn)、品?德素質(zhì)修?養(yǎng)及職業(yè)?道德。?能夠認(rèn)真?____?基本路線?方針政策?，作為黨?員教師，?系統(tǒng)地接?受了保持?____?先進(jìn)性教?育培訓(xùn)活?動(dòng)，政治?理論進(jìn)一?步加強(qiáng)，?黨性修養(yǎng)?有了進(jìn)一?步的提高?;遵紀(jì)守?法，愛崗?敬業(yè)，具?有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和?事業(yè)心，?積極主動(dòng)?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識(shí)，工作?態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)。二?、專業(yè)知?識(shí)、工作?能力。?和剛走上?工作單位?時(shí)相比，?自己在教?育教學(xué)能?力方面有?了進(jìn)一步?的提升。?作為第二?班主任，?自己能夠?協(xié)助第一?班主任參?與班級(jí)管?理。關(guān)心?班級(jí)班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?建設(shè)，關(guān)?心每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)?展，班級(jí)?工作無小?事，就是?在每天繁?瑣的日常?工作中自?己不斷的?積累工作?經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)方?面，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。認(rèn)真按?照學(xué)校教?學(xué)常規(guī)的?要求做，?認(rèn)真參加?備課組的?集體備課?活動(dòng)，以?積極的態(tài)?度上好每?堂課，在?實(shí)踐中探?討、落實(shí)?新課程教?學(xué)理念。?自己能認(rèn)?真執(zhí)行青?藍(lán)工程，?認(rèn)真參加?學(xué)校的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?校內(nèi)校外?的教學(xué)觀?摩活動(dòng)。?在教學(xué)之?余，自己?也進(jìn)行一?些教學(xué)研?究，把平?時(shí)在教學(xué)?過程中的?所感所想?及時(shí)總結(jié)?成文字形?式，這不?僅是一次?經(jīng)驗(yàn)的凝?練，也是?對(duì)教學(xué)的?再思考，?對(duì)自己教?學(xué)理論水?平的一次?提升。?三、工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面。在?一年中自?己擔(dān)任一?個(gè)班級(jí)的?第二班主?任，執(zhí)教?____?個(gè)班級(jí)的?思想品德?，一星期?____?節(jié)課，工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極?參加學(xué)校?、學(xué)科的?各項(xiàng)會(huì)議?、活動(dòng)，?沒有缺席?和病假。?回顧這?一年的工?作，學(xué)校?提供了各?種讓自己?快速鍛煉?成長(zhǎng)的平?臺(tái)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給予?自己很多?工作上的?關(guān)心，老?教師給自?己提供了?很多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)和?幫助，這?一切讓自?己在各方?面都取得?不同程度?的進(jìn)步，?當(dāng)然，自?己也存在?著許多需?要改進(jìn)的?地方。在?今后的工?作中，我?將繼續(xù)以?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，?一如既往?地認(rèn)真學(xué)?習(xí)工作，?爭(zhēng)取工作?水平的更?大提高。?教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?（二）?本學(xué)年，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任兩個(gè)班?的英語教?學(xué)工作，?在這個(gè)學(xué)?年的教學(xué)?工作中,?感慨萬千?,這其中?有苦有樂?,有辛酸?也有喜悅?，我覺得?自己是過?得緊張又?忙碌,愉?快又充實(shí)?。現(xiàn)對(duì)一?學(xué)年以來?在教學(xué)工?作中的各?個(gè)方面作?一個(gè)總結(jié)?：一、?做到認(rèn)真?備課，授?課。在?備課時(shí)，?我力爭(zhēng)將?教材目標(biāo)?和學(xué)生的?實(shí)際結(jié)合?，認(rèn)真思?考最適合?學(xué)生的教?學(xué)方法和?手段。學(xué)?生的英語?聽、說的?能力相對(duì)?較弱，在?授課時(shí)我?盡量使抽?象問題具?體化和枯?燥問題趣?味化，盡?力去提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，在培?養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)?練學(xué)生認(rèn)?真讀單詞?的能力，?在保持興?趣的基礎(chǔ)?上學(xué)習(xí)新?知識(shí)，加?大聽寫單?詞的力度?。在教學(xué)?實(shí)踐中大?膽嘗試分?層次教學(xué)?以滿足不?同層次學(xué)?生的需要?，學(xué)生在?學(xué)習(xí)中會(huì)?不可避免?的出現(xiàn)兩?極分化現(xiàn)?象，差生?面擴(kuò)大，?會(huì)嚴(yán)重影?響班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，為此，?我制定了?具體的計(jì)?劃和目標(biāo)?，作業(yè)進(jìn)?行分層布?置，并且?利用業(yè)余?時(shí)間對(duì)這?部分同學(xué)?進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)?。二、?虛心請(qǐng)教?其他老師?。在教?學(xué)上，有?疑必問。?在各個(gè)單?元的學(xué)習(xí)?上都積極?與其他老?師商討，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽其他老?師的課，?做到邊聽?邊講，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的?不足。?三、認(rèn)真?批改作業(yè)?。布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對(duì)?性，有層?次性。對(duì)?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透徹的評(píng)?講，并針?對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，而且?做到親自?督查每位?學(xué)生的默?寫、背誦?課文。?四、在這?一學(xué)年的?教學(xué)工作?中，除了?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行興趣的?培養(yǎng)外，?還培養(yǎng)他?們自學(xué)的?能力，鼓?勵(lì)他們自?己找閱讀?的材料，?從而提高?閱讀能力?，為下年?級(jí)打下良?好的基礎(chǔ)?。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的努力，?期末考試?是一種考?驗(yàn)，但這?并不是最?重要的，?重要的是?在下個(gè)學(xué)?年如何自?我提高，?如何共同?提高所教?年級(jí)的英?語水平。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會(huì)繼續(xù)努?力，多問?，多想，?多向前輩?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取進(jìn)步。?年度考?核表個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（二?）回顧?過去的一?年，有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方。?為了更好?地做好今?后的工作?，我就本?年度的工?作總結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?積極參加?各種思想?、政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己。在?工作中嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。二、?教學(xué)工作?方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?有備而來?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具。?在課堂上?特別注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。課后及?時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?為了提升?自己的理?論素養(yǎng)，?我不但自?己訂閱了?體育雜志?進(jìn)行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?中學(xué)體育?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?，對(duì)于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長(zhǎng)為己?所用。?三、教學(xué)?業(yè)績(jī)方面?在教學(xué)?工作中，?我的努力?得到了回?報(bào)，所任?班級(jí)初三?學(xué)生中考?體育成績(jī)?喜人，初?一學(xué)生的?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)合格?率達(dá)__?__%以?上。在課?余運(yùn)動(dòng)隊(duì)?訓(xùn)練方面?，我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)練?，并做到?訓(xùn)練有計(jì)?劃、階段?有測(cè)驗(yàn)、?測(cè)驗(yàn)有記?錄、帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)?系統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練。?在訓(xùn)練過?程中我努?力做好學(xué)?生和家長(zhǎng)?的工作，?使家長(zhǎng)能?夠讓學(xué)生?訓(xùn)練，使?學(xué)生能夠?安心訓(xùn)練?。總之?，在本學(xué)?年的工作?中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我取?得了一定?成績(jī)，但?也不免存?在一些不?足，我將?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足，爭(zhēng)取?在新的一?年里取得?更大的成?績(jī)。生?物教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?生物教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)一?本人于_?___年?____?月___?_農(nóng)業(yè)大?學(xué)資源環(huán)?境學(xué)院農(nóng)?業(yè)昆蟲與?害蟲防治?專業(yè)碩士?研究生畢?業(yè)，畢業(yè)?至今兩年?來一直在?南莊三中?任教。作?為一位人?民教師，?我自覺遵?守《教師?法》、《?教育法》?等法律法?規(guī)。奉信?以生為本?，言傳身?教的準(zhǔn)則?，發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神，?熱愛學(xué)校?，團(tuán)結(jié)同?事，關(guān)心?愛護(hù)全體?學(xué)生，尊?重學(xué)生人?格，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生健?康、全面?的發(fā)展。?從事教育?工作以來?，我樂于?承擔(dān)學(xué)校?分配的各?項(xiàng)工作，?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研?，勤于總?結(jié)，積極?進(jìn)取。在?各位前輩?教師和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和關(guān)?懷下，教?學(xué)和教育?管理水平?都有了很?大的飛躍??，F(xiàn)把本?人任現(xiàn)職?以來的工?作情況總?結(jié)如下幾?方面：?一、在教?學(xué)中靈活?地讓生命?活動(dòng)的過?程留在學(xué)?生的記憶?中。在?教學(xué)的過?程中，如?何在輕松?的氣氛中?讓學(xué)生學(xué)?好知識(shí)是?我一直的?探求方向?。學(xué)生是?主體。因?此，在教?學(xué)之前，?認(rèn)真細(xì)致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識(shí)的方?法。通過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，這些都?是必不可?少的前提?。作為生?物課單單?做好這些?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，要讓?生命活動(dòng)?的過程留?在學(xué)生的?記憶中。?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)生物?的興趣和?提高課堂?的時(shí)間效?率是關(guān)鍵?。首先?，我常常?利用網(wǎng)絡(luò)?資源、各?類相關(guān)專?業(yè)的書報(bào)?雜志了解?現(xiàn)代生物?科學(xué)的動(dòng)?向，搜集?一些新的?生物學(xué)成?果介紹給?學(xué)生，以?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，也開?拓自己的?教學(xué)視野?和思維。?我在教學(xué)?中，同時(shí)?也鼓勵(lì)學(xué)?生收集身?邊有關(guān)生?物的問題?，在課堂?上開辟一?片互相交?流、互相?討論關(guān)注?問題的天?地。通過?這樣的資?料互動(dòng)形?式把課堂?教學(xué)與社?會(huì)生活聯(lián)?系起來，?體現(xiàn)生物?學(xué)科的社?會(huì)性一面?。其次?，教育心?理學(xué)研究?表明：人?的認(rèn)識(shí)活?動(dòng)總是和?情感緊密?聯(lián)系的，?是在情感?的推動(dòng)下?進(jìn)行的。?教學(xué)中，?我常組織?學(xué)生參加?豐富多彩?的生物課?外科技活?動(dòng)，如生?物標(biāo)本制?作，小論?文的撰寫?，創(chuàng)意作?品，還與?開展昆蟲?名稱的認(rèn)?識(shí)比賽。?豐富多彩?的生物課?外科技活?動(dòng)符合學(xué)?生的生理?和心理成?長(zhǎng)規(guī)律，?既擴(kuò)大學(xué)?生的知識(shí)?視野，激?發(fā)求知興?趣，也增?強(qiáng)他們學(xué)?習(xí)生物學(xué)?的積極性?和主動(dòng)性?。通過課?外科技活?動(dòng)把生物?課堂延伸?到課外，?為他們發(fā)?展自己的?愛好和特?長(zhǎng)提供了?機(jī)會(huì)，通?過發(fā)現(xiàn)、?探索和解?決一些生?物學(xué)問題?，了解生?物科學(xué)在?人類生存?和發(fā)展以?及現(xiàn)代化?建設(shè)中的?使用，更?有助于學(xué)?生的興趣?、愛好升?華為理想?和志向，?有利于因?材施教和?培養(yǎng)生物?科學(xué)的后?備人才。?再次，?教育心理?學(xué)的研究?還告訴我?們：具體?的東西比?抽象的東?西容易被?感知，人?獲得知識(shí)?是通過各?種感覺器?官來感知?的，使用?的感官越?多收獲也?越大。因?此，課堂?上，我習(xí)?慣通過媒?體影片、?實(shí)物觀察?、實(shí)驗(yàn)操?作、掛圖?演示、實(shí)?地參觀、?事例說明?、角色扮?演等手段?把復(fù)雜的?問題簡(jiǎn)單?化處理后?呈現(xiàn)在學(xué)?生面前，?讓學(xué)生學(xué)?得更輕松?也讓學(xué)生?能夠更多?的參與到?課堂之中?得到更多?的操作技?巧。同時(shí)?，課堂上?我重視德?育的滲透?工作，讓?學(xué)生在學(xué)?習(xí)生物知?識(shí)的同時(shí)?，陶冶他?們愛自然?、愛科學(xué)?、愛祖國(guó)?、愛勞動(dòng)?的思想情?操，樹立?關(guān)心生態(tài)?環(huán)境等的?思想，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展和?個(gè)性培養(yǎng)?。通過?兩年的努?力，我根?據(jù)生物學(xué)?科的特點(diǎn)?，迎合學(xué)?生好奇心?強(qiáng)的特性?，大膽地?進(jìn)行課堂?改革。把?課堂與生?活拉近，?以形式多?樣的探究?活動(dòng)為主?，讓生物?課的范圍?擴(kuò)大到生?活的方方?面面。教?學(xué)上基本?創(chuàng)建了一?個(gè)師生同?樂，以生?為本的課?堂氛圍，?學(xué)生們都?喜歡我的?課，所教?班級(jí)的生?物統(tǒng)考成?績(jī)均能保?持前列。?同時(shí)，教?學(xué)過程中?，我善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，撰寫學(xué)?術(shù)論文，?和同行進(jìn)?行交流，?提高自己?的專業(yè)知?識(shí)，__?__年撰?寫的論文?《淺談生?物課教學(xué)?中的趣味?教學(xué)》獲?優(yōu)秀教育?論文二等?獎(jiǎng)并在學(xué)?科論文交?流大會(huì)上?宣讀，創(chuàng)?新活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案獲?____?年度一等?獎(jiǎng)。我積?極地?fù)?dān)任?學(xué)校的生?物公開課?任務(wù)，積?極參與區(qū)?鎮(zhèn)有交流?活動(dòng)、培?訓(xùn)課程，?提升自己?的教學(xué)能?力。二?、在班級(jí)?教學(xué)管理?中滲透德?育，培優(yōu)?轉(zhuǎn)差。?在日常教?學(xué)管理中?，由于學(xué)?校工作的?安排，雖?未能擔(dān)任?班主任工?作，但在?一年多的?副班主任?工作中，?與班主任?一起，積?極營(yíng)造一?個(gè)和諧共?進(jìn)的班集?體。我主?張把管理?權(quán)交還給?學(xué)生，讓?學(xué)生自己?管理自己?，班主任?是他們的?指路者和?知心朋友?，師生共?建和諧班?集體。我?緊守人本?觀念，注?意到了教?學(xué)管理與?班級(jí)管理?的協(xié)調(diào)，?提高了管?理的實(shí)效?。在管理?的方式上?，我除直?接參與管?理外，還?始終把管?理的重點(diǎn)?放在啟發(fā)?學(xué)生進(jìn)行?自我管理?、引導(dǎo)學(xué)?生相互管?理上。?我把所有?學(xué)生都作?潛能人看?待，把教?育的重點(diǎn)?始終放在?德育滲透?上。作為?副班主任?和生物教?師，結(jié)合?生物科的?特點(diǎn)，盡?可能的發(fā)?掘每一位?學(xué)生潛在?的特質(zhì)，?鼓勵(lì)和支?持他發(fā)揮?自己特質(zhì)?，讓他們?把那些無?作為的時(shí)?間轉(zhuǎn)移到?思考自己?發(fā)展的方?向，認(rèn)識(shí)?到自己應(yīng)?該是時(shí)候?學(xué)習(xí)一點(diǎn)?知識(shí)充實(shí)?自己的理?想了。在?注重優(yōu)生?的培養(yǎng)，?積極發(fā)展?其創(chuàng)造性?思維的同?時(shí)，也重?視后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，?挖掘其身?上的閃光?點(diǎn)，并給?予更多的?關(guān)愛和幫?助，成功?讓多位后?進(jìn)生重拾?信心，主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。通?過這樣的?內(nèi)化教育?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?、學(xué)習(xí)積?極性大大?的被調(diào)動(dòng)?起來，每?位學(xué)生心?中都有屬?于自己獨(dú)?特的理想?，也有了?共同實(shí)現(xiàn)?理想的家?，自然一?個(gè)良好團(tuán)?結(jié)向上的?班級(jí)體就?漸漸形成?了。我?始終對(duì)教?育充滿著?激情，同?事之間精?誠(chéng)合作，?互相進(jìn)步?。在如此?和諧、融?洽的環(huán)境?下工作，?個(gè)人和集?體的智慧?相互碰撞?，產(chǎn)生無?窮力量，?許多問題?迎刃而解?。有陽光?亦有風(fēng)雨?，在兩年?來的教學(xué)?中，我也?有很多不?足之處。?然路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，今后我?將更加努?力，用持?久和飽滿?的激情為?人民教育?事業(yè)貢獻(xiàn)?自己的力?量。生?物教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?二__?__學(xué)年?來，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅(jiān)?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?積極做好?本職工作?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評(píng)課，廣?泛獲取各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、政治思?想素質(zhì)?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真___?_教育方?針。有良?好的職業(yè)?道德，做?到教書育?人，為人?師表。熱?愛本職工?作，責(zé)任?性較強(qiáng)，?并具有一?定的鉆研?和創(chuàng)新精?神。工作?任勞任怨?，敢挑重?擔(dān)，樂于?接受學(xué)校?安排的常?規(guī)和臨時(shí)?任務(wù)，并?能認(rèn)真及?時(shí)地完成?。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?勞動(dòng)紀(jì)律?、規(guī)章制?度，工作?積極、主?動(dòng)、講究?效率。?二、業(yè)務(wù)?知識(shí)能力?在工作?中，能根?據(jù)需要有?計(jì)劃地學(xué)?習(xí)政治理?論、先進(jìn)?的教育教?學(xué)理論和?文化業(yè)務(wù)?知識(shí)。一?是提高教?學(xué)質(zhì)量，?做好課堂?教育。在?教學(xué)工作?方面，優(yōu)?化教學(xué)方?法，按常?規(guī)做好課?前、課中?、課后的?各項(xiàng)工作?，認(rèn)真鉆?研教材，?課堂教學(xué)?真正體現(xiàn)?教師為主?導(dǎo)，學(xué)生?為主體的?教學(xué)思想?，并結(jié)合?學(xué)校德育?科的對(duì)小?學(xué)生心理?健康教育?，發(fā)展學(xué)?生心理;?創(chuàng)設(shè)情境?，誘發(fā)學(xué)?生的認(rèn)知?需求和創(chuàng)?新欲望，?使學(xué)生從?情感、思?維和行為?上主動(dòng)參?與學(xué)習(xí);?在培養(yǎng)學(xué)?生形象和?抽象、分?析和綜合?思維能力?的同時(shí)，?有意識(shí)地?培養(yǎng)學(xué)生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?活動(dòng)所要?求的思維?方式和方?法;以學(xué)?生創(chuàng)新學(xué)?習(xí)為主線?組織課堂?教學(xué)活動(dòng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)參?與、主動(dòng)?探索、主?動(dòng)思考、?主動(dòng)操作?、主動(dòng)評(píng)?價(jià)，運(yùn)用?啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等?方法，在?教學(xué)中求?創(chuàng)新，在?活動(dòng)中促?發(fā)展。二?是積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)方?法，提高?教學(xué)水平?。三是與?班主任、?組長(zhǎng)密切?配合和約?通。常與?班主任互?相溝通，?反映學(xué)生?平時(shí)的學(xué)?習(xí)、活動(dòng)?、生活情?況，共同?管理好學(xué)?生;積極?主動(dòng)地向?組長(zhǎng)請(qǐng)教?教學(xué)上碰?到的問題?，使自己?的知識(shí)與?學(xué)校的教?育實(shí)踐形?式合務(wù)，?共同做好?教學(xué)工作?。以上?是我今年?教學(xué)工作?大體情況?，最大的?不足就是?對(duì)這些所?有工作的?具體操作?把握得不?是很理想?，希望在?以后的工?作中領(lǐng)導(dǎo)?及老教師?們能多多?指點(diǎn)及幫?助，自己?爭(zhēng)取盡到?一名優(yōu)秀?教師應(yīng)有?的責(zé)任，?也爭(zhēng)取在?教學(xué)方面?取得更多?的進(jìn)步!?一切都已?過去，新?的開始又?已到來，?希望在新?的一年里?，自己和?學(xué)生都有?進(jìn)步，以?求無愧于?心、無愧?于學(xué)生和?無愧于學(xué)?校。生?物教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?三在這?一年中，?我時(shí)時(shí)處?處以一名?人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，以創(chuàng)?新教育方?針為指導(dǎo)?，以教好?學(xué)生，讓?學(xué)生全面?發(fā)展為己?任，踏踏?實(shí)實(shí)，任?勞任怨。?為使今后?更好地開?展工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，先將?本人在這?一年來的?思想工作?表現(xiàn)總結(jié)?如下。?一、思想?上一年?來，我時(shí)?時(shí)處處不?忘加強(qiáng)思?想政治學(xué)?習(xí)。嚴(yán)格?要求自己?，處處做?同志們的?表率，發(fā)?揮模范帶?頭作用。?一年來，?我從不因?故請(qǐng)假，?遲到，曠?工。不怕?苦，不怕?累，總是?以百倍的?熱情投入?到工作之?中。二?、工作上?一年來?，我服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?在教學(xué)中?，我虛心?向老教師?請(qǐng)教，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?另外，本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累。?發(fā)表教學(xué)?論文__?__篇。?在搞好?工作的同?時(shí)，我還?不忘與同?志們搞好?團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及?同事，真?誠(chéng)的對(duì)待?每一位同?志。在?這一年的?工作中，?我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們?及學(xué)生們?的好評(píng)。?但是，檢?查起來，?所存在的?缺點(diǎn)毛病?也是不少?的，還需?今后努力?改正。主?要缺點(diǎn)還?有以下幾?個(gè)方面：?一是理論?知識(shí)的學(xué)?習(xí)還是欠?缺，還存?在有懶惰?思想;二?是工作雖?然很努力?，可是個(gè)?人能力還?有待提高?，學(xué)生成?績(jī)進(jìn)步不?是很快。?今后，我?一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全?體同志們?的幫助下?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個(gè)?臺(tái)階!一?、思想工?作方面?俗話說：?活到老，?學(xué)到老，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。在?抗非典時(shí)?期，能夠?主動(dòng)配合?學(xué)校，做?好防治宣?傳工作。?這學(xué)期，?本人擔(dān)任?一年級(jí)語?文教學(xué)工?作，班級(jí)?人數(shù)眾多?，又面臨?著新課程?改革。面?對(duì)首次接?觸的教材?，我在教?育教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難。針對(duì)?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來與?同事交流?，本學(xué)期?撰寫綜合?活動(dòng)案例?《翱游花??！芬约?論文多次?參加市級(jí)?交流、獲?獎(jiǎng)、發(fā)表?。三、?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和-諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)?務(wù)進(jìn)修方?面隨著?新課程改?革對(duì)教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高，本人?在教學(xué)之?余，還擠?時(shí)間自學(xué)?中文本科?并積極各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓(xùn)初步掌?握了多媒?體課件制?作。英?語教師年?度考核表?個(gè)人總結(jié)?英語教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)一?在我的意?識(shí)里，一?直認(rèn)為自?己是一名?普通而平?凡的教師?，沒有顯?赫的戰(zhàn)功?，沒有驕?人的業(yè)績(jī)?，只是在?教學(xué)這塊?沃土上默?默地耕耘?著。如果?說有什么?追求或目?標(biāo)的話，?那就是努?力要求自?己能成為?一名學(xué)生?喜愛、家?長(zhǎng)尊重、?同事信任?、領(lǐng)導(dǎo)放?心的好教?師?；?對(duì)自身的?這種定位?，一直以?來，我堅(jiān)?持以勤學(xué)?、善思、?求實(shí)為指?南，認(rèn)真?、務(wù)實(shí)地?走過每一?天。因此?，今天用?文字記錄?下來的也?不是什么?個(gè)人總結(jié)?，而是自?己工作這?段時(shí)間以?來的一些?想法與做?法。一?、不斷努?力奮進(jìn)，?提升業(yè)務(wù)?水平。?過去的五?年，是我?在小學(xué)英?語教壇上?不斷探索?，摸爬滾?打的五年?，同時(shí)也?是我不斷?進(jìn)步。在?一次次聽?課和培訓(xùn)?研討中，?我發(fā)現(xiàn)了?自己的不?足，找到?了自身發(fā)?展的方向?。因此，?我經(jīng)常向?其他教師?請(qǐng)教教學(xué)?上的問題?，多次積?極參加市?、區(qū)、學(xué)?校組織的?現(xiàn)場(chǎng)教研?活動(dòng)、培?訓(xùn)等，利?用現(xiàn)代網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)參?加遠(yuǎn)程教?育培訓(xùn)，?每學(xué)期都?認(rèn)真完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?分配的各?項(xiàng)任務(wù);?及時(shí)歸納?總結(jié)培訓(xùn)?學(xué)到的知?識(shí)。結(jié)合?自身的情?況，我努?力探索，?大膽嘗試?，逐步摸?索出一套?適合自己?的教學(xué)方?法和思路?。在備?課方面，?不斷學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?刻苦鉆研?教材教參?，積極摸?底了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況和個(gè)?體差異，?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)方案，?做到既備?教材教參?，又備學(xué)?生;在課?堂教學(xué)方?面，更新?教學(xué)方法?，引導(dǎo)學(xué)?生積極思?考，合作?探究，建?構(gòu)知識(shí)發(fā)?生發(fā)展的?過程，切?實(shí)履行新?課標(biāo)提倡?的發(fā)揮教?師的主導(dǎo)?作用和學(xué)?生的主體?位置;在?課外輔導(dǎo)?方面，耐?心細(xì)致，?培養(yǎng)優(yōu)生?，幫扶后?進(jìn)生，使?每個(gè)學(xué)生?都擁有自?信、擁有?成功，在?快樂中學(xué)?習(xí)，從快?樂中得到?發(fā)展。?二、與班?主任、家?長(zhǎng)密切配?合。經(jīng)?常與班主?任互相溝?通，反映?學(xué)生平時(shí)?的學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、生?活情況，?共同管理?好學(xué)生;?積極主動(dòng)?地與家長(zhǎng)?聯(lián)系，了?解學(xué)生在?家里、在?社會(huì)、在?假日的情?況，并向?家長(zhǎng)報(bào)告?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?互相溝通?，共商教?育孩子們?的方法，?使學(xué)生能?健康發(fā)展?。發(fā)現(xiàn)個(gè)?別學(xué)生問?題時(shí)，主?動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，并?力爭(zhēng)家長(zhǎng)?的理解、?支持和配?合，向家?長(zhǎng)宣傳科?學(xué)的教子?方法，使?家庭教育?與學(xué)校教?育同步，?共同培育?好青少年?一代。?一分耕耘?一分收獲?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、其?他教師的?無私幫助?下，我也?取得一些?成績(jī)：?點(diǎn)滴成績(jī)?只能代表?過去，教?育教學(xué)是?一門永無?止境的藝?術(shù)。愛在?左，責(zé)任?在右，作?為教師，?我的追求?不僅是要?傳授給學(xué)?生知識(shí)和?技能，而?且要培養(yǎng)?他們善于?觀察，勤?于思考，?勇于探索?的精神，?更要塑造?他們健全?完美的人?格，使每?個(gè)孩子的?生活更加?豐富多彩?，使他們?真正學(xué)會(huì)?生活、感?悟生活。?英語教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)二?本人現(xiàn)從?德能勤績(jī)?四個(gè)方面?，對(duì)一學(xué)?年以來的?教育教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?：自參?加工作以?來,我一?直___?_領(lǐng)導(dǎo),?熱愛社會(huì)?主義國(guó)家?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)。?我熱愛學(xué)?校,有良?好的師德?,遵紀(jì)守?法,自覺?遵守《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?嚴(yán)格要求?自己并認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___及?有關(guān)教育?教學(xué)理論?。我不但?注重平時(shí)?的政治理?論學(xué)習(xí),?還注意從?書本中汲?取營(yíng)養(yǎng),?及時(shí)更新?教育理念?,積極參?加校本培?訓(xùn)和新課?程培訓(xùn),?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?我關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生,?教書育人?,使學(xué)生?在德、智?、體、美?、勞等方?面得到全?面發(fā)展。?我努力做?好本職工?作,并在?完成本職?工作的前?提下,結(jié)?合工作需?要,虛心?請(qǐng)教,努?力進(jìn)取,?不斷提高?自己的教?育教學(xué)水?平。二?、教育教?學(xué)工作方?面：教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者,學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)者,?更是學(xué)生?人生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人,但不?能只做一?個(gè)教書匠?,更要做?個(gè)教育者?。具體做?法如下：?1、課?前認(rèn)真鉆?研教材，?備深備透?每一節(jié)課?。__?__組織?好課堂教?學(xué),關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力?,使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性。同?時(shí),激發(fā)?學(xué)生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。課?堂提問面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語的?興趣,課?堂上說練?結(jié)合,課?外作業(yè)少?而精,減?輕學(xué)生的?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?。3.?利用課余?時(shí)間做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作,尤其?關(guān)注后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?,比如,?多做思想?工作,從?生活上關(guān)?心他。從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時(shí)?,對(duì)他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評(píng)學(xué)生之?前,先談?談自己工?作的不足?。4.?熱愛學(xué)生?,平等地?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生,?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?,良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中,?我努力提?高自己對(duì)?學(xué)生的親?和力,與?學(xué)生建立?和睦友好?的關(guān)系。?我信奉親?其師,方?能信其道?。只有真?正地關(guān)心?學(xué)生、愛?護(hù)學(xué)生,?跟學(xué)生做?朋友,心?心相通,?學(xué)生才會(huì)?愿意接近?你、親近?你,才會(huì)?樂意地去?學(xué)習(xí)你所?任教的科?目。在平?時(shí)的教學(xué)?工作中,?我總是努?力去做到?這一點(diǎn)。?三、工?作出勤方?面：我?熱愛自己?的本職工?作。,從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤自己?的工作。?平時(shí)我積?極參加教?研組組織?的各項(xiàng)教?研活動(dòng)、?學(xué)校組織?的例會(huì),?升旗儀式?、課間操?和各種工?會(huì)活動(dòng)。?在本學(xué)年?度,沒有?缺席、遲?到、早退?和病事假?現(xiàn)象的發(fā)?生,嚴(yán)格?遵守了學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。四、?取得的成?績(jī)?cè)诒?學(xué)年的工?作中,我?取得了一?定的成績(jī)?,從本學(xué)?年的每次?月考和校?際聯(lián)賽考?試成績(jī)來?看,我所?教班級(jí)無?論從平均?分、及格?人數(shù)和優(yōu)?生人數(shù)都?在同年級(jí)?中名列前?茅。當(dāng)然?金無足赤?,人無完?人,在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷。例如?：對(duì)部分?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化工作還?不夠成功?，;班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)?還不夠成?熟等,而?這些問題?,希望在?以后的教?育教學(xué)工?作中不斷?地解決。?英語教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)三?一學(xué)年來?，我自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?研究工作?、饌寫論?文、輔導(dǎo)?英語。一?學(xué)年來，?我在__?__指導(dǎo)?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___、?____?，特別是?教育教學(xué)?工作政策?，能夠在?教育理論?指導(dǎo)下從?事英語教?學(xué)。能夠?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?，研究教?學(xué)理論，?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，理念?。有針對(duì)?性地應(yīng)用?于教學(xué)活?動(dòng)當(dāng)中。?同時(shí)在教?學(xué)過程中?，能夠根?據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)采取?不同的教?學(xué)方法，?取得了一?些的成績(jī)?。下面就?以下幾個(gè)?方面進(jìn)行?總結(jié)，請(qǐng)?予以批評(píng)?指正，使?我在今后?的教育教?學(xué)工作中?取得更大?的進(jìn)步。?首先，?根據(jù)我所?任教班級(jí)?的實(shí)際情?況，優(yōu)生?幾乎沒有?，中差生?卻俯視皆?是。有人?曾說：如?果孩子天?生就是優(yōu)?生，那教?育還有什?么功能又?談什么基?礎(chǔ)的素質(zhì)?教育呢因?而對(duì)占相?對(duì)多數(shù)的?中差生，?我更應(yīng)變?嫌棄為喜?愛，變忽?視為重視?，變冷漠?為關(guān)注，?變薄待為?厚待。我?注意幫助?他們找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?其次是以?平常的心?態(tài)對(duì)待：?差生也是?孩子，厭?惡、責(zé)罵?只能適得?其反，他?們應(yīng)享有?同其它學(xué)?生同樣的?平等和民?主，也應(yīng)?享受到優(yōu)?秀學(xué)生在?老師那兒?得到的愛?。厚愛差?生，我真?正做到以?情動(dòng)人：?首先做到?真誠(chéng)二字?，即我在?學(xué)生面前?不敢有絲?毫虛偽與?欺哄，做?到言出必?行;其次?做到接受?，即能感?受差生在?學(xué)習(xí)過程?中的各種?心理表現(xiàn)?和看法，?如對(duì)學(xué)習(xí)?的畏懼、?猶豫、滿?足、冷漠?，錯(cuò)誤的?想法和指?責(zé)等，信?任中差生?，鼓勵(lì)他?們自由討?論;最后?做到理解?二字，即?通過學(xué)生?的眼睛看?事物。由?于我能善?意理解他?們，高興?地接受他?們，因此?促進(jìn)了中?差生不同?程度的進(jìn)?步和發(fā)展?。其次，?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?，注重研?究教學(xué)理?論，認(rèn)真?備課和教?學(xué)，積極?參加科組?活動(dòng)和備?課組活動(dòng)?，上好輔?導(dǎo)課，并?能經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對(duì)學(xué)生?。按照小?學(xué)英語教?學(xué)大綱進(jìn)?行施教，?讓學(xué)生掌?握好學(xué)科?知識(shí)。還?注意以德?為本，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品德和?高尚的人?格。教?育是愛心?事業(yè)，為?培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一?代，本人?時(shí)刻從學(xué)?生身心健?康出發(fā)，?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)。對(duì)?于個(gè)別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵(lì)其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對(duì)?人生;而?對(duì)優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績(jī)。通過?現(xiàn)實(shí)生活?中的典范?，讓學(xué)生?樹立自覺?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發(fā)?展自己的?觀念，樹?立崇高遠(yuǎn)?大的理想?。在課堂?把握上，?課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?、制作課?件，多方?面去搜集?相關(guān)資料?。為提?高每節(jié)課?的教學(xué)質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，?還采用多?媒體教學(xué)?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?，提高課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，按?時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。?最后，?能制定好?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，并能認(rèn)?真?zhèn)浜脧?fù)?習(xí)課，制?定復(fù)習(xí)計(jì)?劃并付諸?于教學(xué)過?程中。同?時(shí)能夠認(rèn)?真布置和?批改課后?作業(yè)，爭(zhēng)?取不讓作?業(yè)成為學(xué)?生的一種?負(fù)擔(dān)。經(jīng)?過全體師?生的共同?努力，班?級(jí)學(xué)生取?得了很大?的進(jìn)步。?當(dāng)然，?由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的不?足，在教?學(xué)過程中?走了不少?彎路，我?知道還有?許多不足?之處。我?會(huì)在今后?的教學(xué)過?程中逐步?改正和完?善教育教?學(xué)方法，?爭(zhēng)取更大?進(jìn)步，早?日成長(zhǎng)為?一名合格?的中學(xué)教?師。路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮天高?任鳥飛，?海闊憑魚?躍。讓我?們團(tuán)結(jié)起?來師生共?同完成黨?繳給我們?的教育任?務(wù)。今?后。望領(lǐng)?導(dǎo)、教導(dǎo)?給予多多?指教。?教師年度?考核表個(gè)?人總結(jié)_?___?一個(gè)學(xué)期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?下面對(duì)該?學(xué)期的工?作作總結(jié)?。一、?思想認(rèn)識(shí)?。在這?一個(gè)學(xué)期?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。去?年下半年?我向?qū)W區(qū)?黨支部遞?交了入黨?申請(qǐng)書，?所以這一?學(xué)期來我?都是以黨?員的要求?來約束自?己，鞭策?自己。對(duì)?自己要求?更為嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。在_?___那?天，我還?榮幸地成?為了一名?預(yù)備黨員?。使自己?的思想上?了一個(gè)新?的臺(tái)階，?同時(shí)也是?對(duì)自己思?想上嚴(yán)格?要求的一?個(gè)新的開?始。一學(xué)?期來，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)?工作方面?，整學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)都非常?重。但不?管怎樣，?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我堅(jiān)持?經(jīng)常翻閱?《小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)》?、《優(yōu)秀?論文集》?、《青年?教師優(yōu)秀?教案選》?等書籍。?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多出外?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。平?時(shí)還虛心?請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)的老師?。每上的?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，我的?信念是-?決不打無?準(zhǔn)備的仗?。在備課?過程中認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。這?學(xué)期主要?擔(dān)任二年?級(jí)兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)、?思想品德?、科技、?文體的教?學(xué)及其中?一個(gè)班的?班主任工?作。因?yàn)?已經(jīng)接手?第二學(xué)期?，學(xué)生的?思想、學(xué)?習(xí)以及家?庭情況等?我都一清?二楚，并?且教材經(jīng)?過上學(xué)期?的摸索，?對(duì)教材比?較熟悉，?所以工作?起來還算?比較順利?。培優(yōu)扶?差是一個(gè)?學(xué)期教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在幾個(gè)?尖子生和?后進(jìn)生。?對(duì)于后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導(dǎo)。然?后是在課?堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?朋友，使?他們懂得?老師沒有?把他們看?扁，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。最?后是發(fā)動(dòng)?班上的優(yōu)?生自愿當(dāng)?后進(jìn)生們?的輔導(dǎo)老?師，令我?欣慰的是?優(yōu)生們表?現(xiàn)出非常?的踴躍，?我問他們?為什么那?么喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老師?，他們說?：老師都?那么有信?心他們會(huì)?學(xué)好，我?們同樣有?信心。我?相信在我?的輔導(dǎo)下?，他一定?有很大的?進(jìn)步。我?想全班同?學(xué)的學(xué)習(xí)?成績(jī)都是?那么好。?于是，我?讓他們組?成一幫一?小組，并?給他們開?會(huì)，提出?老師必須?履行的職?責(zé)，主要?就是檢查?學(xué)生的作?業(yè)，輔導(dǎo)?學(xué)生掌握?課本的基?本知識(shí)和?技能。給?后進(jìn)生根?據(jù)各自的?情況定出?目標(biāo)，讓?他們雙方?都朝著那?個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。老師?們確實(shí)是?非常盡責(zé)?，而學(xué)生?時(shí)刻有個(gè)?老師在身?旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也?非常起勁?。兩個(gè)班?所定的9?對(duì)一幫一?小組，學(xué)?生們?nèi)?都有進(jìn)步?，有的進(jìn)?步非?？?。這學(xué)?期我還承?擔(dān)了數(shù)質(zhì)?課比賽的?任務(wù)。從?接到任務(wù)?的時(shí)候開?始，我就?感到壓力?是非常重?。首先這?次優(yōu)質(zhì)課?是數(shù)學(xué)開?放式的課?，是一種?新的嘗試?性的教學(xué)?模式。還?有這次優(yōu)?質(zhì)課與眾?不同的是?上完課后?還要進(jìn)行?答辯，要?考的還是?教師本身?的素質(zhì)。?再者本校?的數(shù)質(zhì)課?連續(xù)三年?能夠取得?鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng)，并代?表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。面?對(duì)這樣的?壓力，我?和數(shù)學(xué)科?組的老師?沒有氣餒?，都想把?這次課取?得最好的?成績(jī)。我?從學(xué)習(xí)理?論知識(shí)開?始，翻越?大量的書?籍及從網(wǎng)?上搜集有?關(guān)數(shù)學(xué)開?放式教學(xué)?的資料。?數(shù)學(xué)科組?的老師及?校長(zhǎng)都非?常重視這?節(jié)課，給?予我莫大?的幫助，?一起定內(nèi)?容，一起?出謀獻(xiàn)策?想教案、?課件的設(shè)?計(jì)，共修?改教案、?課件、試?教十多次?。有時(shí)候?還得全科?組加班加?點(diǎn)。像_?___老?師幫我把?課件做好?，領(lǐng)導(dǎo)主?動(dòng)幫我提?建議，其?它老師幫?我做教具?、錄音等?等。令我?感覺到不?是我一個(gè)?人上公開?課，而是?有一股凝?聚力使我?感覺到是?全校上。?而在全體?的努力下?，這次的?公開課終?于實(shí)現(xiàn)了?我校數(shù)質(zhì)?課連續(xù)四?年獲鎮(zhèn)一?等獎(jiǎng)、并?代表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽的?夢(mèng)想。?三、領(lǐng)班?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我培養(yǎng)了?兩位得力?的班長(zhǎng)。?這些班干?部能把班?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好?，為我減?輕負(fù)擔(dān)。?我為他們?定出要爭(zhēng)?取每星期?都拿文明?班的目標(biāo)?，各施其?責(zé)。還常?給班干定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?能在同學(xué)?中樹立起?威信，成?為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣?。在他們?的努力下?，班務(wù)工?作能正常?開展，本?班這學(xué)期?也只有兩?次沒有取?得文明班?的稱號(hào)。?這個(gè)班本?學(xué)期的插?班生很多?，有六個(gè)?，加上原?來的一共?有___?_個(gè)，全?是男生，?并且來自?不同的省?份，語言?溝通和學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?參差就最?令我頭疼?。他們連?上課的基?本要求都?沒養(yǎng)成，?并且有幾?個(gè)象__?__、_?___等?是最調(diào)皮?的。特別?是___?_，這個(gè)?小孩特別?好奇、好?動(dòng)。上學(xué)?期天天都?要跟同學(xué)?打上幾場(chǎng)?架，我唯?有苦口婆?心地跟他?做思想工?作，慢慢?把他轉(zhuǎn)化?，今個(gè)學(xué)?期打架違?紀(jì)的現(xiàn)象?大大減少?了，上課?能遵守紀(jì)?律，并且?非常積極?回答問題?，學(xué)習(xí)成?績(jī)也優(yōu)秀?。但還是?不時(shí)出現(xiàn)?一些消極?的思想。?為了把班?的常規(guī)工?作搞好，?我每天都?堅(jiān)持早上?七點(diǎn)三十?分前、中?午一時(shí)四?十分前就?到校，回?到學(xué)校的?第一件事?就是到班?上了解學(xué)?生的早讀?、午讀等?情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?晨會(huì)教育?。經(jīng)過一?個(gè)的努力?，我們班?的各項(xiàng)常?規(guī)工作像?早讀、衛(wèi)?生、課堂?紀(jì)律等都?抓得比較?好。這?學(xué)期班主?任工作最?使自己滿?意的是與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系溝通工?作。這一?學(xué)期，我?主動(dòng)與家?長(zhǎng)通過電?話、校訪?等的方式?進(jìn)行密切?聯(lián)系，了?解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)?與生活情?況，也向?家長(zhǎng)匯報(bào)?其子女在?校的情況?，爭(zhēng)取與?家長(zhǎng)的教?育思想達(dá)?成一致。?當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)?我的工作?提出意見?的時(shí)候我?非常樂意?接受，并?且調(diào)換角?色站在家?長(zhǎng)的角度?去考慮問?題。結(jié)果?，絕大部?分的家長(zhǎng)?對(duì)我是非?常信任和?尊敬。像?____?同學(xué)，她?的家長(zhǎng)因?為望女成?鳳心切，?把女兒的?學(xué)習(xí)管得?特嚴(yán)。要?她在完成?老師布置?的學(xué)習(xí)任?務(wù)的同時(shí)?，中午要?她寫兩頁?的生字，?晚上要寫?兩課的生?字和背語?文或數(shù)學(xué)?，完成不?了還用棍?棒侍候。?結(jié)果把小?女孩壓得?透不過氣?來，上課?也沒精打?彩的，老?師在學(xué)習(xí)?要完成的?作業(yè)總是?完成不了?，成績(jī)也?越來越差?。我跟她?家長(zhǎng)談過?幾次，了?解到這樣?的情況，?給他們提?了個(gè)建議?，讓他們?不要布置?額外的作?業(yè)給她，?不要把她?逼得太緊?，先試行?兩個(gè)星期?，如果還?是老樣子?的話就一?起再想別?的辦法。?家長(zhǎng)聽從?了我的意?見，結(jié)果?這個(gè)同學(xué)?在輕松的?學(xué)習(xí)環(huán)境?下成績(jī)進(jìn)?步很大，?語文數(shù)學(xué)?都達(dá)到了?優(yōu)秀，數(shù)?學(xué)還考了?一百分。?她的家長(zhǎng)?也對(duì)我表?示謝意。?四、考?勤方面。?年度考?核表個(gè)人?總結(jié)「英?語教師」?年度考?核表個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（三?）又到?了期末總?結(jié)時(shí)間，?這學(xué)期本?人在教育?教學(xué)工作?中，始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學(xué)?生為主體?，以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責(zé)任心?強(qiáng)，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評(píng)課?，廣泛獲?取各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們?cè)谡n堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對(duì)這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評(píng)學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面：我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。在?工作上，?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項(xiàng)?任務(wù)，為?提高自身?的素質(zhì)，?我不但積?極參加各?項(xiàng)培訓(xùn)，?到各地聽?課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他?們，當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進(jìn)一步?的努力。?總而言?之，現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天作出自?己奉獻(xiàn)。?年度考?核表個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（四?）時(shí)光?荏苒，歲?月如梭，?轉(zhuǎn)順間走?上工作崗?位已經(jīng)四?年有余了?!想來其?中有成功?的喜悅也?有失敗的?掙扎與彷?徨!過去?的并不是?過眼云煙?，而是經(jīng)?驗(yàn)和收獲?，它使我?的人生航?標(biāo)又走到?了一個(gè)新?的起點(diǎn)上?，就這樣?，我在展?望未來的?同時(shí)不斷?的回顧和?總結(jié)著前?進(jìn)，因?yàn)?回顧總結(jié)?為前進(jìn)的?腳步清掃?障礙，保?駕護(hù)航!?那么就先?來回顧一?下這一年?的點(diǎn)滴吧?!一、?思想方面?：為一?名年輕的?黨員教師?，時(shí)刻提?醒自己爭(zhēng)?做優(yōu)秀教?師，突出?黨員先進(jìn)?性。在工?作與學(xué)習(xí)?中，我以?積極求進(jìn)?的態(tài)度認(rèn)?真參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)，?深入學(xué)習(xí)?政治理論?知識(shí)，認(rèn)?真仔細(xì)的?做好學(xué)習(xí)?筆記。關(guān)?心國(guó)家大?事，__?__的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，_?___各?項(xiàng)方針政?策，遵章?守紀(jì)，團(tuán)?結(jié)同事，?熱心幫助?他人;教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神。熱愛?自己的事?業(yè)。積極?的投身到?工作之中?去。積極?的參加了?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)使自己?在教育科?研、教育?理論上都?有所成長(zhǎng)?和進(jìn)步。?二、教?育教學(xué)方?面：今?年我主要?負(fù)責(zé)六年?級(jí)三個(gè)班?級(jí)、五年?級(jí)三個(gè)班?級(jí)、四年?級(jí)四個(gè)班?級(jí)和三年?級(jí)二個(gè)班?的美術(shù)教?學(xué)，各個(gè)?班級(jí)的管?理工作以?及學(xué)生的?狀況也均?有不同，?這就要求?老師的教?學(xué)要計(jì)劃?周密，因?人而異，?采取令學(xué)?生易學(xué)、?好學(xué)的途?徑去激發(fā)?他們的求?知欲，達(dá)?到教學(xué)效?果的事半?功倍!按?照《美術(shù)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的要?求，本學(xué)?期新課開?始之前即?已周密詳?盡的教學(xué)?計(jì)劃。按?照學(xué)校工?作管理規(guī)?定，認(rèn)真?備好課，?寫好教案?，努力上?好每一節(jié)?課。上好?每節(jié)課對(duì)?老師對(duì)學(xué)?生都是很?關(guān)鍵的。?除了備好?課、寫好?教案外，?我還要查?閱各種資?料，上網(wǎng)?查找好的?教學(xué)材料?，教學(xué)課?件，把它?們和我所?從事的工?作結(jié)合起?來，為我?所用。在?教學(xué)過程?中，自始?至終能按?照計(jì)劃進(jìn)?行教學(xué)。?開展以鼓?勵(lì)性的美?術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)是培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的有?效途徑。?近年來我?所任教的?班級(jí)堅(jiān)持?鼓勵(lì)性的?評(píng)價(jià)，在?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?主動(dòng)性培?養(yǎng)方面取?得了明顯?的效果。?我還每天?堅(jiān)持興趣?班的培養(yǎng)?，也取得?了一定的?成績(jī)：學(xué)?生區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?篆刻比賽?二個(gè)兩等?獎(jiǎng)、一個(gè)?三等獎(jiǎng)、?手工藝現(xiàn)?場(chǎng)比賽區(qū)?三等獎(jiǎng)、?科幻畫區(qū)?三等獎(jiǎng)、?漫畫全國(guó)?優(yōu)秀獎(jiǎng)等?等。三?、自身素?質(zhì)培養(yǎng)方?面：教?學(xué)之余，?我除認(rèn)真?參加學(xué)校?及教研組?組織的各?種政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱?了教育教?學(xué)刊物，?從理論上?提高自己?，完善自?己，并虛?心向其他?教師學(xué)習(xí)?，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短。從?而使自己?更好地進(jìn)?行教育教?學(xué)工作上?能更快地?適應(yīng)二十?一世紀(jì)的?現(xiàn)代化教?學(xué)模式。?并參與課?題研究、?積極地參?與學(xué)科教?研、積極?撰寫論文?、堅(jiān)持向?專家學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?也獲得了?一定的成?績(jī)：幾篇?論文分別?在全國(guó)及?區(qū)級(jí)比賽?中獲獎(jiǎng)。?本人一直?兢兢業(yè)業(yè)?，敬崗愛?崗，把滿?腔熱情傾?注在三尺?講臺(tái)上，?扎扎實(shí)實(shí)?地做好本?行工作。?組織觀念?強(qiáng)，能遵?紀(jì)守法，?堅(jiān)守工作?崗位，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度。?四、德育?工作方面?：一直?以來，我?能時(shí)刻牢?記愛崗敬?業(yè)和為人?師表的職?業(yè)道德之?宗旨，深?入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活和活動(dòng)?中及時(shí)了?解、關(guān)心?、教育并?且督促其?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?同時(shí)發(fā)揮?教師的言?傳身教之?示范效果?。考慮學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方法和思?想的轉(zhuǎn)化?，經(jīng)常性?與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，?積極做好?合力德育?工作。有?力配合了?對(duì)學(xué)生的?及時(shí)教育?和督導(dǎo)。?作為一?名美術(shù)教?師，我感?到由衷的?自豪，因?為在這片?潔凈的土?地上有我?的夢(mèng)想，?我為夢(mèng)想?而快樂的?學(xué)習(xí)和工?作著，看?到那夢(mèng)想?之花開遍?校園內(nèi)外?，我欣喜?!那美麗?映照出了?我們園丁?的辛勤和?勞苦，更?映射出我?們教師的?樸實(shí)和偉?大。有了?這樣的心?境，有了?這樣的目?標(biāo)，在今?后的學(xué)習(xí)?和工作中?，我會(huì)加?倍努力，?為孩子們?能輕松愉?快的學(xué)習(xí)?好，而尋?找和創(chuàng)設(shè)?更好學(xué)習(xí)?方法和環(huán)?境空間!?年度考?核表個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（五?）3.?教師考核?表思想工?作總結(jié)?4.事業(yè)?單位考核?表思想工?作總結(jié)?5.思想?道德考核?表個(gè)人總?結(jié)6.?中學(xué)教師?年度考核?個(gè)人思想?工作總結(jié)?7._?___教?師年度考?核表個(gè)人?總結(jié)初?中教師年?度考核表?總結(jié)初?中教師年?度考核表?總結(jié)一?在這個(gè)學(xué)?年里，本?人在學(xué)校?的工作安?排下，擔(dān)?任了八年?級(jí)一班的?班主任工?作和八年?級(jí)一班數(shù)?學(xué)及七年?級(jí)三、四?、五班的?生物教學(xué)?工作。一?學(xué)年以來?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷、支持?下，盡職?盡責(zé)做好?各項(xiàng)工作??，F(xiàn)具體?總結(jié)如下?：一、?班主任工?作在擔(dān)?任八年級(jí)?一班班主?任工作中?，做到認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個(gè)學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。嚴(yán)格?治理，積?極與家長(zhǎng)?配合，研?究教育學(xué)?生的有效?方法。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理。我在?擔(dān)任班主?任工作期?間，針對(duì)?學(xué)生常規(guī)?工作常抓?不懈，實(shí)?施制度量?化制度的?治理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生?等良好的?習(xí)慣，努?力制造一?個(gè)團(tuán)結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的內(nèi)?容，了解?學(xué)生的實(shí)?際情況通?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的學(xué)?期工作計(jì)?劃，為整?個(gè)學(xué)期的?數(shù)學(xué)教學(xué)?及生物工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個(gè)教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)?的過程中?，學(xué)生是?主體，讓?學(xué)生學(xué)好?知識(shí)，學(xué)?會(huì)做人是?老師的職?責(zé)。因此?，在教學(xué)?之前，_?___《?九年義務(wù)?教育數(shù)學(xué)?教學(xué)大綱?》的精神?，認(rèn)真細(xì)?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識(shí)的?方法。通?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探究，?嘗試各種?教學(xué)的方?法，以如?何培養(yǎng)中?學(xué)生制造?能力教學(xué)?實(shí)驗(yàn)專題?。積極進(jìn)?行教學(xué)改?革。積極?參學(xué)校組?織的教研?活動(dòng)，通?過參