幼兒園大班游戲主題活動(dòng)方案范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班游戲主?題活動(dòng)方?案范文?設(shè)計(jì)意圖?：小孩?子最喜歡?蹦蹦跳跳?，因?yàn)榱?蹦蹦跳跳?能夠鍛煉?孩子們雙?腿的彈跳?潛力和身?體協(xié)調(diào)潛?力，為了?給幼兒創(chuàng)?造一個(gè)簡?單愉快活?動(dòng)氛圍，?我們設(shè)計(jì)?了戶外游?戲《小白?兔采蘑菇?》，本次?活動(dòng)采用?游戲的方?式，創(chuàng)設(shè)?情景，讓?小朋友模?仿小白兔?。在活動(dòng)?中，盡情?地玩耍，?大膽地表?現(xiàn)。透過?本次活動(dòng)?，孩子們?練習(xí)了雙?腳向前跳?躍的動(dòng)作?，發(fā)展了?身體的協(xié)?調(diào)潛力，?培養(yǎng)了孩?子參加體?育活動(dòng)的?興趣，?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?學(xué)習(xí)雙腳?并攏向前?跳躍，.?鍛煉腿部?力量.?2、幼兒?熱愛大自?然，熱愛?戶外游戲?。讓幼兒?在游戲中?體會(huì)快樂?。3、?培養(yǎng)幼兒?的規(guī)則意?識(shí)活動(dòng)?準(zhǔn)備：開?闊平坦的?場地、蘑?菇卡片若?干、小兔?頭飾若干?、活動(dòng)?過程：?一、老師?雙手舉起?，伸出兩?個(gè)手指，?扮作小白?兔跳幾下?，問：小?朋友猜一?猜，這是?什么小動(dòng)?物?幼?兒：小白?兔師：?小白兔怎?樣走路??幼兒“?小兔走路?，蹦蹦蹦?蹦跳?！?請幼兒?嘗試跳。?老師示?范:我也?來學(xué)學(xué)看?(小腳并?并攏，膝?蓋彎彎，?輕輕向前?跳.)?請幼兒再?次嘗試跳?，并能一?邊念兒歌?、一邊跳?，以了解?跳的技能?.小白?兔愛吃什?么?幼?兒：蘿卜?和青菜。?小白兔?還愛吃什?么?引?導(dǎo)幼兒說?：蘑菇?老師頭帶?"小白兔?頭飾"激?發(fā)幼兒的?興趣，“?我是兔媽?媽，你們?是我的兔?寶寶，寶?寶們這天?天氣真好?，我們出?去采蘑菇?吧?！?兔媽媽帶?領(lǐng)幼兒到?游戲場地?二、游?戲:小兔?采蘑菇.?(1)?老師講解?游戲規(guī)則?:蘑菇地?就在那邊?，請兔寶?寶們用我?們剛剛學(xué)?到的"小?腳并并攏?，膝蓋彎?一彎，輕?輕向前跳?"的方法?一個(gè)個(gè)跟?著兔媽媽?去采蘑菇?.采到蘑?菇以后，?把蘑菇放?在兩腿之?間夾著，?跳回來，?并把蘑菇?放進(jìn)筐中?.五分鐘?后，數(shù)一?數(shù)，你采?了幾個(gè)蘑?菇是什么?顏色的比?一比，看?看誰采得?蘑菇多。?(2)?放松運(yùn)動(dòng)?:兔寶寶?們真能干?，把蘑菇?地里的蘑?菇都采完?了，媽媽?采的好累?啊，你們?累么那我?們坐下來?休息一下?吧引導(dǎo)幼?兒揉腿、?做放松運(yùn)?動(dòng)活動(dòng)?反思：?幼兒喜歡?游戲，并?且能很快?進(jìn)入主角?，所以活?動(dòng)一開始?就吸引了?他們的注?意力!他?們跳著采?了一個(gè)蘑?菇又一個(gè)?蘑菇，樂?此不疲，?很有成就?感?；顒?dòng)?中注意動(dòng)?靜交替，?幼兒的體?能不僅僅?得到了限?度的鍛煉?，而且不?感覺到累?!幼兒?園大班游?戲主題活?動(dòng)方案范?文（二）?一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使?幼兒體驗(yàn)?到相互合?作的快樂?，感受到?齊心協(xié)力?的力量大?于一切;?2.讓?幼兒能了?解到布袋?的多種用?法;鞏固?合跳、跨?跳、四散?跑的潛力?;3.?幼兒能夠?聽懂音樂?，發(fā)揮想?象感受到?不同的情?節(jié)性音樂?，并透過?游戲充分?的表現(xiàn)音?樂。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.每人布?袋各一個(gè)?，老狼頭?飾一個(gè)，?小兔頭飾?與幼兒人?數(shù)一致;?2.完?整情節(jié)的?錄音音樂?磁帶一盤?;三、?活動(dòng)過程?：(一?)開始部?分：熱?身運(yùn)動(dòng)：?小兔子們?跟兔媽媽?做起床操?。(教師?帶領(lǐng)幼兒?做準(zhǔn)備活?動(dòng))(?二)基本?部分：(?教師帶領(lǐng)?幼兒一齊?聽音樂做?情境游戲?)1、?“尋找食?物”：幼?兒一個(gè)之?后一個(gè)套?著布袋蹦?腳前進(jìn)跳?;2、?“吃完東?西回家”?：在草地?上吃東西?，吃后扛?著袋子回?家。(?1)教師?帶領(lǐng)幼兒?一個(gè)接一?個(gè)并腳跳?，不套布?袋;(?2)聽到?了河流聲?，小兔們?過獨(dú)木橋?：幼兒把?袋子撲成?一條木橋?，然后小?兔過橋;?(教師引?導(dǎo)作用)?a.一?個(gè)跟著一?個(gè)并攏雙?腳跳一次?b.一?個(gè)跟著一?個(gè)跨跳一?次(3?)收拾布?袋，套著?布袋跳回?家3、?“大灰狼?捉小白兔?”：a?.大灰狼?來了，幼?兒躲避大?灰狼四散?跑(恐怖?的音樂響?起，另一?老師扮演?大灰狼進(jìn)?場);?b.小白?兔藏進(jìn)布?袋里，大?灰狼在周?圍巡視;?c.發(fā)?現(xiàn)一小兔?被抓，所?有小兔拿?起布袋當(dāng)?棍子打狼?，最后勝?利了，高?高興興地?回家了。?活動(dòng)結(jié)?束：小?白兔們高?高興興隨?著勝利的?音樂走出?場.幼?兒園大班?游戲主題?活動(dòng)方案?范文（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.以小?組合作的?形式，根?據(jù)設(shè)計(jì)主?題，使用?玩具、廢?舊物品等?材料進(jìn)行?創(chuàng)造性建?構(gòu)活動(dòng)。?2.在?提高壘高?、圍合、?穿插等建?構(gòu)技能的?基礎(chǔ)上，?學(xué)習(xí)色彩?搭配和整?體合理布?局，發(fā)展?美感。?3.在“?嘉年華”?的建設(shè)和?開業(yè)的游?戲過程中?，增強(qiáng)合?作能力，?享受成功?的喜悅和?歡慶盛典?的快樂情?緒。4?.在活動(dòng)?中，讓幼?兒體驗(yàn)與?同伴共游?戲的快樂?，樂意與?同伴一起?游戲。?5.使小?朋友們感?到快樂、?好玩，在?不知不覺?中學(xué)習(xí)了?知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：層次?一：與孩?子一起收?集嘉年華?的圖片和?資料，討?論游樂設(shè)?施的種類?。層次?二：根據(jù)?興趣及經(jīng)?驗(yàn)，自主?選擇材料?，分組探?索各類游?樂設(shè)施的?設(shè)計(jì)和創(chuàng)?造性建構(gòu)?。層次?三：設(shè)計(jì)?嘉年華布?景圖，討?論游樂設(shè)?施的整體?布局。?2.物質(zhì)?準(zhǔn)備：建?構(gòu)材料、?廢舊物品?、分組標(biāo)?志、三星?貼花、小?樂器、紅?綢花(剪?刀)、音?樂《好日?子》3?.環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：在活?動(dòng)室內(nèi)布?置一塊有?草地、有?山水的場?地?；?動(dòng)過程：?1.創(chuàng)?設(shè)情境，?引出建構(gòu)?主題(?1)激發(fā)?創(chuàng)作熱情?。師：?“前段時(shí)?間，我們?小小設(shè)計(jì)?師已經(jīng)探?索出了各?種游樂設(shè)?施建構(gòu)方?法，還設(shè)?計(jì)了嘉年?華樂園的?布景圖。?今天，我?們要在這?片山清水?秀的地方?建起溧陽?第一座‘?快樂嘉年?華’樂園??！??2)討論?建構(gòu)常規(guī)?。教師?出示紅、?黃、綠三?星，讓孩?子了解三?星含義：?紅色—安?全之星(?輕走，不?碰撞)、?黃色—合?作之星(?遇到問題?，與同伴?交流解決?)、綠色?—環(huán)保之?星(減少?噪音和垃?圾污染)?，建構(gòu)結(jié)?束后，各?組進(jìn)行自?我評(píng)價(jià)，?評(píng)選設(shè)計(jì)?隊(duì)。2?.建構(gòu)樂?園，體驗(yàn)?創(chuàng)作樂趣?(1)?幼兒分成?“摩天輪?”、“過?山車”、?“觀光纜?車”、“?旋轉(zhuǎn)餐廳?”、“冷?飲店”、?“旋轉(zhuǎn)木?馬”、“?水上樂園?”、“旋?轉(zhuǎn)木馬”?、“綠化?組”等組?，戴上標(biāo)?記，使用?各種積木?、水彩筆?盒等廢舊?物品進(jìn)行?建構(gòu)，繼?續(xù)練習(xí)壘?高、圍合?、穿插等?建構(gòu)技能?。(2?)教師巡?回指導(dǎo)，?提醒幼兒?在分組建?構(gòu)的基礎(chǔ)?上注意整?體協(xié)調(diào)，?并提醒幼?兒注意相?互之間的?合作、注?重色彩的?搭配、整?體效果等?。(3?)幼兒自?我評(píng)價(jià)，?評(píng)選出設(shè)?計(jì)隊(duì)。?3.慶祝?開業(yè)，享?受成功喜?悅(1?)開業(yè)剪?彩，歡慶?盛典師?：“現(xiàn)在?，我們的?《嘉年華?》正式建?成了，我?們一起來?慶祝開業(yè)?!有請禮?儀小姐，?歡迎兩位?嘉賓為我?們剪彩，?樂隊(duì)奏樂??！?/p>