預(yù)防各種氣源傷人的措施及應(yīng)急預(yù)案（3篇）

第5頁共5頁預(yù)防各種?氣源傷人?的措施及?應(yīng)急預(yù)案?防止液?態(tài)氧傷人?的措施?1.液態(tài)?氧的儲(chǔ)槽?及設(shè)施應(yīng)?由專業(yè)人?員進(jìn)行管?理操作。?2.液?態(tài)儲(chǔ)槽間?及四周_?___米?的環(huán)境內(nèi)?嚴(yán)禁煙火?，操作間?不得有靜?電火花產(chǎn)?生。4?.操作人?員必須熟?悉儲(chǔ)槽及?附屬設(shè)備?的結(jié)構(gòu)，?原理、性?能及工作?流程。?5.在操?作時(shí)應(yīng)戴?好防凍手?套，在槽?車向儲(chǔ)槽?充注液體?時(shí)，一定?要將連接?管道緊密?連接，防?止滑脫與?低溫液體?凍傷皮膚?。6.?在充裝、?排放和增?壓時(shí)，閥?門應(yīng)緩慢?開關(guān)，禁?止過快、?過猛，以?防發(fā)生火?花。7?.每天檢?查筒內(nèi)壓?力變化，?做好記錄?，發(fā)生壓?力超高或?超低時(shí)，?應(yīng)及時(shí)調(diào)?整。8?.根據(jù)液?氧使用情?況及時(shí)加?注液氧，?確保液氧?正常供出?；避免槽?內(nèi)液氧流?盡。9?.設(shè)備需?檢修焊接?時(shí)，必須?首先排盡?罐內(nèi)液體?，再用干?燥的壓縮?空氣吹干?，使設(shè)備?內(nèi)的含氧?量與空氣?中的氧濃?度相符。?液態(tài)氧?傷人的預(yù)?案液態(tài)?氧一旦出?現(xiàn)事故，?輕則是低?溫液體使?人體凍傷?，重則可?發(fā)火災(zāi)，?造成不可?估量的損?失，只要?出現(xiàn)異常?情況就必?須采取下?列措施：?1.出?現(xiàn)低溫液?體傷人時(shí)?，馬上佩?戴防凍手?套，立即?關(guān)閉出液?閥，緊急?送治傷員?。2.?出現(xiàn)火警?時(shí)危及儲(chǔ)?槽時(shí)：?(1)立?即使用消?防高壓水?龍頭撲滅?火焰，并?使儲(chǔ)槽降?壓降溫。?(2)?立即疏散?周圍人群?、保持周?圍暢通、?便于消防?救助。?(3)通?知火警、?保衛(wèi)部門?和單位領(lǐng)?導(dǎo)。(?4)解除?狀況后，?查明原因?，認(rèn)真及?時(shí)整改。?預(yù)防各?種氣源傷?人的措施?及應(yīng)急預(yù)?案（二）?防止鋼?瓶氣態(tài)氧?的措施?1.氧氣?瓶、供氧?閥及其供?氧設(shè)備應(yīng)?由熟悉供?氧流程及?熟悉設(shè)備?結(jié)構(gòu)和性?能的專業(yè)?人員管理?使用。?2.氧氣?鋼瓶不能?與其他氣?體混合存?放。3?.氧氣間?要有良好?的通風(fēng)環(huán)?境，門、?窗朝外開?，要裝設(shè)?防爆燈及?開關(guān)，或?者開關(guān)裝?在室外，?并且要有?嚴(yán)禁煙火?、油脂等?警示標(biāo)識(shí)?。4.?氧氣瓶及?供氧間的?工具只能?專用，不?得沾染油?脂和污物?。5.?氧氣瓶在?對(duì)接匯流?排式減壓?器前，應(yīng)?將瓶嘴清?理干凈，?嚴(yán)防灰塵?雜物進(jìn)入?氧氣管路?。6.?氧氣減壓?閥出現(xiàn)冰?塞現(xiàn)象時(shí)?，只能以?熱水、蒸?汽或干凈?的熱濕毛?巾加熱清?除，切忌?明火烘烤?。7.?氧氣瓶必?須是緩慢?開啟，瓶?嘴對(duì)著無?人方向，?且瓶內(nèi)氣?體不能全?部用完，?必須保留?一定壓力?。8.?搬運(yùn)氧氣?瓶時(shí)，一?定旋緊鋼?瓶螺帽，?配齊防震?圈，輕裝?、輕卸、?防止跌倒?，嚴(yán)禁拋?、滑、滾?、碰撞。?9.氧?氣瓶需遠(yuǎn)?離熱源，?防止太陽?爆嗮，儲(chǔ)?存溫度不?允許超過?50℃，?與明火距?離必須大?于___?_米。?10.氧?氣瓶維護(hù)?保養(yǎng)必須?在放壓、?干燥后進(jìn)?行，且配?件材料必?須選用合?格的規(guī)定?材料，不?準(zhǔn)使用替?代品。?預(yù)防各種?氣源傷人?的措施及?應(yīng)急預(yù)案?（三）?學(xué)校人群?聚集，流?動(dòng)性大，?接觸面廣?，是傳染?病的易發(fā)?場(chǎng)所。青?少年由于?其免疫功?能尚不完?善，抵御?各種傳染?病的能力?較弱，是?多種傳染?病的易發(fā)?年齡，一?旦發(fā)生，?極易傳播?和流行，?并可擴(kuò)大?到家庭和?社會(huì)。必?須高度戒?備地重視?傳染病的?預(yù)防和控?制。為有?力地保障?我校師生?身體健康?和生命安?全，促進(jìn)?學(xué)校發(fā)展?，維護(hù)學(xué)?校穩(wěn)定，?將常見傳?染病預(yù)防?控制工作?依法納入?科學(xué)、規(guī)?范、有序?的軌道，?形成工作?常規(guī)，根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?等法律法?規(guī)及相關(guān)?文件精神?的要求，?特制訂我?校傳染病?預(yù)防控制?措施及應(yīng)?急預(yù)案，?確保一旦?發(fā)現(xiàn)疫情?，及時(shí)采?取堅(jiān)決措?施，控制?傳染病，?阻斷傳播?途徑，堅(jiān)?決防止疫?情傳播及?蔓延。?一、健全?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，加強(qiáng)統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)?1、常見?傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組。組?長：成?員：2?、工作職?責(zé)：(?1)負(fù)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)?調(diào)、__?__全校?常見傳染?病預(yù)防控?制工作，?提供必要?的預(yù)防經(jīng)?費(fèi)和物資?保障。?(2)負(fù)?責(zé)常見傳?染病防控?工作的_?___開?展、檢查?督促、資?料收集與?歸檔等工?作。二?、遵循預(yù)?防為主，?狠抓措施?促落實(shí)?1、做好?常見傳染?病防治宣?傳工作，?增強(qiáng)師生?衛(wèi)生防疫?意識(shí)和自?我保護(hù)能?力。(?1)通過?多種形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防傳?染病知識(shí)?的宣傳教?育，出好?宣傳?？?。(2?)利用健?康教育課?，開展好?以預(yù)防常?見傳染病?為重點(diǎn)的?健康知識(shí)?教育。?2、印發(fā)?《傳染病?防治法》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》等?有關(guān)法律?法規(guī)，供?全校教職?工學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)教職?工法律意?識(shí)和責(zé)任?感。3?、開展“?三管四滅?”(管污?水、管糞?便、管垃?圾處理、?滅蠅、滅?蚊、滅鼠?、滅蟑螂?)為中心?的愛國衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，?搞好環(huán)境?衛(wèi)生，在?衛(wèi)生防疫?部門的指?導(dǎo)下做好?環(huán)境消毒?工作。?4、加強(qiáng)?飲食、飲?水衛(wèi)生管?理，嚴(yán)防?食物中毒?和傳染病?發(fā)生。?5、有計(jì)?劃地做好?師生健康?體檢和常?見傳染病?的預(yù)防接?種工作。?6、教?育學(xué)生養(yǎng)?成良好的?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣，不?與傳染病?人接觸，?生病及時(shí)?就醫(yī)；教?育學(xué)生堅(jiān)?持鍛煉，?增強(qiáng)對(duì)疾?病的抵抗?能力。?7、積極?爭取相關(guān)?部門的支?持，共同?做好學(xué)校?周邊不符?合食品衛(wèi)?生要求的?飲食攤點(diǎn)?的整治，?消除引發(fā)?學(xué)校傳染?病的隱患?。8、?加強(qiáng)門衛(wèi)?管理，切?斷外來傳?染病源。?9、做?好預(yù)防常?見病的必?要藥品等?物資儲(chǔ)備?。三、?疫情應(yīng)急?措施1?、我校學(xué)?生或教職?工一旦出?現(xiàn)傳染性?疾病，應(yīng)?及時(shí)就醫(yī)?并向上級(jí)?匯報(bào)，不?得帶病上?學(xué)、上班?。經(jīng)醫(yī)院?診斷排除?傳染病后?才能回校?上課、上?班。2?、出現(xiàn)傳?染病癥狀?的學(xué)生，?由班主任?立即通知?其家長，?由家長陪?同去醫(yī)院?。3、?學(xué)校對(duì)傳?染病病人?所在班級(jí)?教室或辦?公室及所?涉及的公?共場(chǎng)所進(jìn)?行消毒，?防止疫情?擴(kuò)散，迅?速切斷感?染源。?5、傳染?病人在醫(yī)?院接受治?療時(shí)，禁?止任何同?學(xué)、同事?前往探望?。6、?學(xué)校師生?員工中發(fā)?現(xiàn)傳染病?人，立即?上報(bào)。?7、如傳?染病烈性?感染，請(qǐng)?示主管部?門和其他?政府部門?，決定是?否實(shí)行全?校停課。?并采取一?切有效措?施，迅速?控制傳染?源，切斷?傳染途徑?，保護(hù)易?感人群，?具體做到?：①封?鎖疫點(diǎn)。?立即封鎖?患者所在?班級(jí)或所?在辦公室?，暫停學(xué)?校一切活?動(dòng)。停止?校內(nèi)人員?相互往來?和與外界?往來，等?待衛(wèi)生防?疫部門和?教育局的?處理意見?。如校領(lǐng)?導(dǎo)已隔離?，由中層?干部等組?成臨時(shí)班?子，負(fù)責(zé)?處理日常?工作。待?疫情解除?后，校領(lǐng)?導(dǎo)班子開?始工作。?②疫點(diǎn)?消毒。對(duì)?學(xué)校所有?場(chǎng)所進(jìn)行?徹底消毒?。此項(xiàng)消?毒可請(qǐng)防?疫站操作?，消毒結(jié)?束后進(jìn)行?通風(fēng)換氣?。③疫?情調(diào)查。?學(xué)校密切?配合疾控?中心進(jìn)行?流行病學(xué)?調(diào)查，對(duì)