七年級數(shù)學(xué)一元一次方程課件_第1頁
七年級數(shù)學(xué)一元一次方程課件_第2頁
七年級數(shù)學(xué)一元一次方程課件_第3頁
七年級數(shù)學(xué)一元一次方程課件_第4頁
七年級數(shù)學(xué)一元一次方程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一元一次方程七年級數(shù)學(xué)---第三章3.1從算式到方程什么是方程?什么是一元一次方程?方程是含有未知數(shù)的等式方程中都含有一個未知數(shù)(元),未知數(shù)的次數(shù)都是1,等號兩邊都是整式,這樣的方程叫做一元一次方程。例1:已知下列方程:①2x+3=.②7x=9.③4x-2=3x+1.④x2+6x+9=0.⑤x=3.⑥x+y=8.其中是一元一次方程的個數(shù)是()A.2B.3C.4D.5一元一次方程的定義,方程應(yīng)滿足以下特征:①方程中分母不含未知數(shù);②只含有一個未知數(shù);③未知數(shù)的次數(shù)是1.B實際問題→設(shè)未知數(shù)→列方程→解方程例2:根據(jù)下列問題,設(shè)未知數(shù),列出方程:(1)王濤買了6kg香蕉和3kg蘋果,共花了19元,已知蘋果1.8元/kg,香蕉每千克多少元?(2)一種小麥磨成面粉后質(zhì)量減少了20%,為了得到4500kg面粉,至少需要多少小麥?(3)甲、乙兩人騎車,同時從相距45km的兩地相向而行,2h后相遇,已知甲每小時比乙每小時多走2.5km,求甲、乙兩人的速度。解:1.設(shè)香蕉每千克x元,有題意得6x+1.8×3=19,即6x+5.4=19;

2.設(shè)至少走xkm,得(1-20%)x=4500,即0.8x=4500;

3.設(shè)乙每小時走xkm,得2x+2(x+2.5)=45,即4x=40.列方程時,要先找出未知數(shù),再用式子表示出題中有關(guān)的數(shù)量關(guān)系,再根據(jù)已知與未知之間的等量關(guān)系,用等式表示它們。練習(xí):1.小李在解方程5a-x=13(x為未知數(shù))時,誤將-x看+x,得方程的解為x=-2,則原方程的解為多少?()A.x=-3.B.x=0.C.x=2.D.x=1.C2.填空(1)、x=2是關(guān)于x的方程2x=3k-1=0的解,則k的值為()。(2)、若k是方程2x+1=3的解,則4k+2=()。3.計算①3y-1=2y-1②3(x-1)=2x-1③x+1=2③-=3④2005-200.5=x-20.53.2一元一次方程---合并同類項例1.解方程:(1)(2)0.3x+2=-0.2x-3注意:解一元一次方程常把x的項移到等號的左邊,把常數(shù)項移到等號的右邊。解:(1)移項,得

合并,得

系數(shù)化1,得x=-8.(2)移項,得0.3x+0.2x=-3-2

合并,得0.5x=-5

系數(shù)化1,得x=-10解一元一次方程就是求一元一次方程解的過程基本步驟是:

移項、合并和系數(shù)化一。等式的性質(zhì)01天平的兩個盤ab內(nèi)分別放有113克和87克茶葉。問應(yīng)該從a盤拿多少茶葉放到b盤才能使天平平衡?分析:天平平衡時ab兩盤的茶葉應(yīng)相等,兩盤茶葉量相等時,a盤原茶葉量-拿出茶葉量等于b盤原茶葉量-a盤拿出的茶葉量。根據(jù)這樣的相等關(guān)系,你列出方程就可以解決問題。解:應(yīng)從a盤拿出x克茶葉放到b盤。根據(jù)題意,得113-x=87+x移項:-x-x=87-113合并:-2x=-26

系數(shù)化1:x=13牛刀小試01某大型商場三個季度共銷售DVD2800臺第一季度銷售量是第二季度的兩倍。第三季度銷售是第一季度的兩倍。第二季度之家商場銷售DVD多少臺?02解:設(shè)第二季度商城生產(chǎn)銷售DVD為x臺。則,第一個季度銷售量2x臺,第三個季度銷售量為4x臺。根據(jù)重量等于各分量的和,得x+2x+4x=2800合并,得7x=2800系數(shù)化1,得x=400總量=個分量之和牛刀小試02移動通訊公司開設(shè)了兩種通訊業(yè)務(wù)。全球通使用者先交50元月租,基礎(chǔ)話費。每通話一分鐘再付0.4元。神州行使用者不交月租費每通話一分鐘付話費0.6元。如果一個月內(nèi)通話x分鐘。(1)一個月內(nèi)通話多少分鐘時,兩中通訊方式的費用才相同?(2)若某人預(yù)計一個月內(nèi)使用話費200元,則應(yīng)選擇哪種通訊方式比較合算。解:(1)全球通需要的費用是50+0.4x元。神州行,需要的費用為0.6x元。則由50+0.4x=0.6x。解得x=250

(2)令50+0.4x=200,0.6x=200x=375,x=333又1/3375>333又1/3

故全球通合算找出等量關(guān)系,列出方程是關(guān)鍵3.3一元一次方程---去分母、去括號例一:解方程8(3x-1)-9(5x-11)-2(2x-7)=30

分析:先去括號,再合并,最后系數(shù)化1,從而求出方程的解。

解:去括號,得24x-8-45x+99-4x+14=30

移項,得24x-45x-4x=30+8-99-14

合并,得-25x=-75

系數(shù)化1,得x=3

解方程時遇到括號應(yīng)考慮先去括號,然后在進行移項合并系數(shù)化一。去括號時,切記括號前為正號去掉括號括號里的各項都不變號。括號前是負號去掉括號括號里面滴各項都變號。牛刀小試013x-2(2x-5)=5(x+2)-x024(x-2)=3(1+3x)-12033(x-2)-2(4-X)=5(2X+1)042(0.3x+4)-5(0.2x-7)=93.3一元一次方程---去分母、去括號例一:解方程分析:先找出各分母的最小公倍數(shù),用這個數(shù)乘以方程兩邊各項,再變形,直至轉(zhuǎn)化為x=a的形式。解:去分母,得5(3x+1)-20=3x-2-2(2x+3)去括號,得15x+5-20=3x-2-4x-6

移項,得15x+x=-8+15

合并,得16x=7

系數(shù)化1,得x=

去分母時,如果遇到分子式和(或差)時,一定要把分子用小括號先括起來,在與最小公倍數(shù)相乘,這也是去分母是常犯錯誤之一。牛刀小試01020304難點檢驗水平的時候到了?。?!3.4一元一次方程---解決實際問題

解決配套問題是關(guān)鍵是明確配套物品之間的數(shù)量關(guān)系,它是列方程的依據(jù)。例一:配套問題與工程問題知識點1:產(chǎn)品配套問題某車間有28名工人,每人每天能生產(chǎn)螺栓12個或螺母18個,設(shè)x名工人生產(chǎn)螺栓,其他工人生產(chǎn)螺母每天生產(chǎn)的螺栓和螺母安1:2配套,有多少人生產(chǎn)螺栓?解:設(shè)x名工人生產(chǎn)螺栓,則有(28-X)人生產(chǎn)螺母

2×12x=18(28-X)

x=12注意:因為每天生產(chǎn)的螺栓和螺母安1:2配套,故螺母的個數(shù)是螺栓的兩倍。牛刀小試

機械加工廠有85名工人平均每人每天加工大齒輪16個或小齒輪10個。已知兩個大齒輪與三個小齒輪配成一套。問需分別安排多少名工人加工大、小齒輪。才能使每天加工的大小齒輪剛好配套?解:設(shè)安排x名工人加工大齒輪,安排(85-x)名民工人加工小齒輪。由題得,3*16x=2x10(85-x)。解得,x=25所以85-x=85-25=60。答:安排25名工人加工大齒輪,60名工人加工小尺輪,才能使每天加工的大小齒輪剛好配套。3.4一元一次方程---解決實際問題例二:配套問題與工程問題知識點2:工程問題一項工程,甲單獨做需十天完成,乙單獨做需六天完成,現(xiàn)有甲先做兩天,乙再加入,完成這項工程共需多少天?解:設(shè)x天完成這項工程。

工程問題中常把總工作量看做一?;娟P(guān)系為工作總量=工作效率*工作時間或工作量=人均工作效率*人數(shù)*工作時間。相等關(guān)系為工作總量=各個部分工作量的和。牛刀小試3.4一元一次方程---解決實際問題球賽積分問題:某市中學(xué)生舉行足球聯(lián)賽,共賽17輪計分方法是勝一場得三分,平一場得一分,負一場得零分。在這次球賽中,若某足球隊踢,平常數(shù)與負場數(shù)相同,共計16分。試求該隊勝了幾場?(1)比賽總場數(shù)=勝場數(shù)+平場數(shù)+負場數(shù)。(2)比賽總積分=勝場積分加平常積分=負場積分。3.4一元一次方程---解決實際問題計費問題:我市為鼓勵居民節(jié)約用水。對自來水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論