冀教版九年級英語下冊 （The Dove and the Olive Branch）Work for Peace 教學課件

Lesson39TheDoveandtheOliveBranch

Newwords1.oliven.

橄欖2.Noahn.

諾亞（人名）3.floodn.

洪水；水災4.snaken.

蛇e.g.Asnakeappearedandbithim.

一條蛇出現(xiàn)并咬了他。5.lock

v.

（用鎖）鎖上；被鎖上

n.

鎖

e.g.Heforgottolockthedoorthismorning.

他今天早上忘了鎖門。

Weshouldhaveboughtanew

lockforthefrontdoor.

我們應該為前門買把鎖。DoyouknowthestoryofNoah?ThinkaboutitWhatarethesymbolsofpeace?Wherecanyouseethem?ThisstoryisadaptedfromtheBible.TheBibleisacollectionofreligiousstories.IthasgreatlyinfluencedliteratureandhistoryintheWest.CultureTip1.Readthelessonandnumberthesentencesinthecorrectorder.Let'sdoit!□Noahmadealargeshipofwood.□Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.□Noahputtwoofeverykindofanimalontheshipandlockedthedoor.□Thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.3276□GodtoldNoahthathewouldsendagreatflood.□Noahletadoveflyoutoftheship.□Theyfloatedonthewaterformanydaysandnights.4151.Hewasagoodman,andGodlovedhim.

他是個好人，上帝愛他。

表示“上帝；天主”的意思時，god前無冠詞，且大寫第一個字母；theGod則表示被認為具有特定屬性的神。

e.g.Godblessyou.上帝保佑你。

ItisregardedastheGodofjustice.

人們認為它是正義之神。2.ThismadeGodveryangry.這讓上帝很生氣。

make作使役動詞，意為“使；迫使”，其常用結(jié)構(gòu)如下：◆“make+sb./sth.+adj.”意為“使得某人/某物……”。e.g.Linda’swordsmadetheteacherveryangry.

琳達的話使老師非常生氣。◆“makesb./sth.dosth.”意為“使得某人/某物做某事”。e.g.NothingwillmakeJoechangehismind.沒有什么會讓喬改變他的想法。Thatmakeshereyesache.

那使得她的眼睛疼?！緶剀疤崾尽俊癿akesb.dosth.”的被動結(jié)構(gòu)是“sb.bemadetodosth.”，意為“某人被迫/被強制做某事”。e.g.Hewasmadetoleavehismotherland.他被迫離開了祖國?！具\用】漢譯英。1.她的新眼鏡使她看起來不一樣。______________________________________2.這樣做將會使得事情更糟糕。______________________________________Hernewglassesmakeherlookdifferent.Doingsowillmakethingsworse.3.Intheevening,thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.晚上，那只鴿子嘴里叼著一根綠色的橄欖枝回來了。

withagreenolivebranchinitsmouth是“with+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)，在句中作伴隨狀語。這個結(jié)構(gòu)中的賓語補足語可以是介詞短語、形容詞、動詞-ing形式、過去分詞等。e.g.Mymotheracceptedthegiftwithasmileonherface.

媽媽面帶微笑接受了禮物。

Shestoodtherewithherfacered.

她紅著臉站在那里。Thedyinganimallayonthegroundwithitslegsshakingslightly.奄奄一息的動物躺在地上，四條腿微微抖動著。Hestoodtheresilentlywithhisarmsfoldedonhischest.他雙臂交叉在胸前，靜靜地站在那里。4.Thismeantthatlandwasnearandthedangerhadpassed.這意味著離陸地很近了，危險過去了。

本句中mean的意思是“意指；意味”。5.Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.自從那時以來，人們總是把鴿子和橄欖枝看作和平的象征。

take…as…的意思是“把……看作……”。e.g.Don’ttakemypatienceasasignofweakness.

別把我的耐心看作軟弱的表示。與as搭配表示相同意思的常用動詞或詞組還有see,regard,treat,consider,lookon等。e.g.Shesawthebookasapileofwastepaper.

她把那本書看作一堆廢紙。Wouldyouliketoregardmeasyourclosestfriend?你愿意把我看作你最親密的朋友嗎？Hetreatedmywordsasnothing.他把我的話不當回事。Iconsiderthisasajoke.我把這看作是一個玩笑。Helookedonhisclassmatesashisbrothersandsisters.他把同班同學看作自己的兄弟姐妹。Circlethecorrectprepositionstocompletethesentences.1.Thedoveandtheolivebrancharesymbols(in/of)peace.2.Motherboughtalotoffoodtoprepare(with/for)mybirthdayparty.3.Mr.Brownandhiswifefloated(on/in)thewaterforaweekintheflood.4.Fiveminuteslater,MissLeecameback(of/with)somebooksinherhand.5.Thisisadeskmade(of/from)wood.Thereisonemistakeineachsentence.Canyoufindandcorrectit?1.Therearetoomuchpeopleinthepark.much改為many2.Noahletthegiraffecomeintothecageandlockthedoor.lock改為locked3.Theyuseapendrawonthepaper.draw前面加to4.Thedoveandtheolivebranchstandfriendshipandpeace.stand后邊加for4.Workinpairs.Createasymbolforyourclass.Thesymbolcanrepresentpeace,loveorfriendship.Youcanlookinbooksorsearchtheinternetforhelp.GrammarQuiz:includethefollowing:●Write5sentencesthatincorrectlyuseoraremissingprepositions●Write3sentencesthatincorrectlyusecountableandnon-countablenouns●Write2sentencesthathavedanglingmodifiersLesson52ThePowerofaSmile

Haveyoueverfeltlonely?Why?Howcanyoumakenewfriends?ThinkaboutitNewwords1.difficulty

n.困難e.g.Gotoyourteacherforhelpifyouareinanydifficulty.

如果你有任何困難，去找你的老師幫助。

5.adapt

v.使適應；改編

e.g.Hecouldn’tadapttothenewlife.

他不能適應新的生活。6.universal

adj.

通用的；全世界的；普遍的1.Readthelessonandnumberthesentencesinthecorrectorder.()Samwasreallylonelyinhisnewschool.()SamwasworriedbeforehearrivedinFrance.()WhenSamsmiledatanotherstudent,hereceivedawarmsmileback.214()Samtriedhisbesttofindawaytochangethesituation.()Samwasinvitedtohavelunchwithagroupofstudents.352.Completeeachpassageusingtheinformationfromthelistbelow.I’vebeenatmynewschool____andIstillhaven’tmadeanyfriends.I’vejoinedclubs,butIusuallyendupaloneattheclubwhileotherkidsgatherinsmallgroups.Idon’tknowwhototalktoor____.BDThisistheperfectquestionformetoanswerbecauseIhavechangedschoolssixtimes____andhavehadtomakenewfriendseachtime!Yes,it’salwayshardtomakenewfriendsinanewschoolbecause____.Well,here’showIusuallydoit–findaperson____.AECStartaconversationwiththatperson.Ifindthisworksverywell.Goodluck!A.sinceprimaryschoolB.forsixweeksC.whoseemsniceandfriendlyD.whattodoE.thestudentsareaclosegroup3.Haveyoueverhadtoadapttoanewenvironment?Howdidyouadapttoit?Interviewyourgroupmembers.Tasktips:If“Yes”,whatdidyoudotoadapttoit?Didyoutryanyoftheseways?●Smileatothers.●Makefriends.●Communicatewell.●Takepartingroupactivities.If“No”,doyouhaveanysuggestionsforthosewhoneedtoadapttoanewenvironment?1.Ifyou

arenotpartofagroup,itcanbedifficultforyoutobeaccepted.如果你不是這個組的一分子，別人就難以接受你。

表示“一部分”可用part或apart。e.g.Thisis(a)partofthebook.這是那本書的一部分。

Helost(a)partofhismoney.

他丟了一部分錢。2.Hesimplycouldn’tfindtherightwordstoreachthem.他只是找不到合適的話來打動他們。

reach在本句中意思是“打動；贏得；影響”。

e.g.Howisherconsciencetobe

reached?怎么才能打動她的良心？

Sam’sabilitytoreachanumberoffriendsistheresultoffriendlinessandkindness.

薩姆之所以贏得很多朋友，是友好和善良的結(jié)果。arrive,get&reach★相同點arrive,get和reach均有“到達”之意。☆不同點當表示到達某地時，它們的用法分別如下：1.arriveat/in+地點名詞(小地點常用at，大地點常用in)2.getto+地點名詞3.reach+地點名詞【運用】用三種方式翻譯下面的句子。他們六點鐘到達了火車站。_______________________________________________________________________________________________________________Theyarrivedatthetrainstationatsixo’clock.Theygottothetrainstationatsixo’clock.Theyreachedthetrainstationatsixo’clock.3.Somehow,hehadto

adapttothisnewenvironment.不管怎樣，他得適應新環(huán)境。

somehow“不管怎樣”。

e.g.Wehavetoarrivetherebeforeseveno’clocksomehow.

我們無論如果必須七點鐘前到。somehow還有“不知道怎么的”的意思。e.g.Atthatmoment,Icouldn’trememberanything,somehow.

在那一刻，不知怎么的，我什么都想不起來了。adapt“適應”，可用作及物動詞，后跟賓語或復合賓語，也可用作不及物動詞。表示“適應……”，要搭配介詞to。e.g.Imustadaptmyselfto

thenewsituation.

我必須適應新形勢。Canyouadapt

yourwayofthinking

tothelifestyle?你能使你的思維方法適應生活方式嗎？Thosepeasantworkershaveadapted

welltothelifeinthecity.那些農(nóng)民工已經(jīng)能很好的適應這座城市的生活。4.Later,henoticedtheboycomingtowardshiminthehallwithawarmsmileonhisface.后來，在走廊里他注意到那個男孩滿臉微笑地向他走來。

notice作動詞時，意為“注意到；察覺到”，后面可跟名詞或代詞作賓語。e.g.Shenoticedthemanlookatherseveraltimes.

她覺察到那個男子朝她看了好幾次。

Inoticedhimlookingintothewindow.

我注意到他正在往窗子里看。noticesb.dosth.表示“注意到某人做某事(的全過程)”；noticesb.doingsth.表示“注意到某人正在做某事”。e.g.Didyounoticeherwalkintothelibrary?

你注意到她走進圖書館了嗎？InoticedhimreadingEnglish.

我注意到了正在讀英語。此外，notice后可跟從句。e.g.Wenoticedthattheoldmanleftthehotelearly.我們注意到這個老人很早就離開了酒店?！就卣埂縩otice還可以用作名詞，意為“布告；通知”時，是可數(shù)名詞；意為“注意”時，是不可數(shù)名詞。

e.g.Hereisanotice.Itsays“NoSmoking”.這是一個通知。它寫著“禁止吸煙”。Asoundcaughtthegirl’snotice.

一個聲音吸引了這個女孩的注意。

【運用】

根據(jù)漢語意思完成英語句子，每空詞數(shù)不限。(1)剛才，我們注意到了湖邊那輛好看的自行車。Justnow,we________________________nearthelake.(2)我注意到了李華正在廣場上跳舞。I______________________inthesquare.(3)墻上有兩份通知。Thereare_____________onthewall.noticedthebeautifulbike

noticedLiHuadancing

twonotices

5.SoontheboyaskedSamtojoinhimandhisgroupoffriendsforlunch.不久，那個男同學邀請薩姆與他和他的一群朋友一起吃午飯。

join有“參加，加入”之意，既可以作及物動詞，也可以作不及動物詞?！飆oin作及物動詞時，后接sb.意為“加入某人（一起做某事）”，接sth.則意為“加入某組織成為其成員”。joinsb.insth./doingsth.意為“與……一起從事某活動”。e.g.Shejoinedthecompanythreemonthsago.她三個月前進了這家公司。MrGreenjoinedahealthclub.

格林先生加入了一個健康俱樂部。Wouldyoujoinusinawalk?你愿意和我們一起散步嗎？Jimjoinedhisfatherinraisingmoneyforpoorstudents.吉姆與他父親一起為貧困學生籌錢?！飆oin作不及物動詞時，可與in組成短語，表示參加某項活動。e.g.CanIjoininthegame?

我能參加這個游戲嗎？Wouldyouliketojoininourdiscussion?

你愿意參加我們的討論嗎？【注意】join與joinin的區(qū)別：join指“參加某個組織、參加到某個人群中而成為其中的一員”，而joinin一般表示參加競賽、娛樂、游戲等活動。e.g.WejoinedtheCountryClublastyear.我們?nèi)ツ陞⒓恿诉@個鄉(xiāng)村俱樂部。Whydoesn’tTomjoinintheconversation?

為什么湯姆沒有參加這個談話？takepartin和jointakepartin和join都可表示“參加”，區(qū)別如下：★takepartin側(cè)重指參加群眾性活動等，著重說明句子主語參加該項活動并在活動中發(fā)揮作用。e.g.AlotofstudentstookpartintheMay4thMovement(運動)in1919.

許多學生參加了1919年的五四運動?！飆oin側(cè)重指加入某個黨派、團體組織等，成為其成員之一；join也可以表示和某人一起做某事，其結(jié)構(gòu)為：joinsb.forsth.，joinsb.indoingsth.。e.g.Whendidyourbrotherjointhebasketballteam?

你的哥哥什么時候加入籃球隊的？Willyoujoinusforlunch?

你要和我們一起吃午飯嗎？I’msureyou’llalljoinmeinthankingtoday’sspeaker.我相信大家愿意和我一起向今天的演講者致謝?！具\用】根據(jù)句意選用takepartin或join填空。(1)Robert_____________thefootballclub(俱樂部)inhisschooltwoyearsago.

(2)Willyou_____________usinthebasketballgame?(3)Howmanycountrieswill_____________the2016OlympicGames?takepartinjoinedjoin6.Beforeh