冀教版四年級數(shù)學上冊 （升和毫升）教學課件(第2課時)

1升和毫升第2課時冀教版四年級數(shù)學上冊

液體體積一般用__________作單位。升用字母“____”表示，毫升用字母“_____”表示。升或毫升LmL復習導入1mL水大約有多少？1L水大約有多少？升和毫升它們之間有什么關(guān)系？小實驗。在100毫升的量筒中裝入100毫升水，倒入1000毫升的量杯中……探索新知小實驗。實驗結(jié)果倒（）次正好倒夠1000毫升水101升＝1000毫升1L＝1000mL或測量1升水有多重。1升水重1千克。1.讀一讀。凈含量?容量【選自教材P5練一練第1題】判斷:一個飲料瓶上標有“凈含量是1升”的字樣，說明這個飲料瓶的容量是1升。（）×易錯點:商品(液體)的凈含量一般比包裝容器的客量略小。2.（1）1瓶醬油和幾袋醬油同樣多？（2）哪種醬油便宜？便宜多少？4袋4×1＝4元4－3.6＝0.4元答：1000mL的瓶裝醬油比1000mL的袋裝醬油便宜，便宜0.4元?！具x自教材P5練一練第2題】基礎(chǔ)練習3.1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升?750×4＝3000（毫升）3000毫升＝3升答：4瓶洗衣液有3升?！具x自教材P5練一練第3題】4.在括號里填上適合的單位。LmLLmL【選自教材P5練一練第4題】9升＝（）毫升8000毫升＝（）升5升400毫升＝（）毫升8700毫升＝（）升（）毫升5.填空9000854008700升毫升×1000÷10001升＝1000毫升1L＝1000mL或1.2.凈含量容量課堂小結(jié)從自己家中找出幾種液體物品，記錄它們的凈含量。易錯點:記錄凈含量時，要注意單位。課后作業(yè)(方法不唯一)先把小桶裝滿水,倒入大桶,大桶還差2升水才滿;再把小桶裝滿水,倒?jié)M大桶,小桶中還剩3升水;接著把大桶中的水倒掉,把小桶中剩的3升水倒人大桶,大桶還差4升水才滿;最后把小桶裝滿水,倒?jié)M大桶,這時小桶中還剩1升水。你能用這兩個桶量出1升水嗎?5升7升升和毫升第1課時一升和毫升

探究點1認識容量比一比，下面兩個杯子哪個盛水多？方法二：倒入的水面高的那個杯子盛水多。結(jié)論：探究點2認識升和毫升（1）比一比：下面哪個瓶子裝的飲料多？方法一：倒入的飲料面高的那個杯子盛的飲料多。方法二：（2）把兩個杯子中的飲料分別倒入同樣的量杯量一量。飲料液面所在的刻度大的杯子中的飲料多。計量液體，如汽油、飲料、藥水等，用升或毫升作單位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。小試牛刀（教材P3試一試）測量自己水杯的容量，算一算每天應該喝大約幾杯水。小試牛刀1．下面每組兩個容器誰的容量大。(在容量大的容器下面的括號里打“√”)√√2.想一想，填一填。(1)計量液體，如汽油、飲料、藥水等，用(

)或(

)作單位。升用字母(

)表示，毫升用字母(

)表示。(2)用(

)和(

)可以準確測量飲料的多少。(3)一個人每天應該飲水大約1400(

)。升毫升LmL量筒量杯毫升3.在括號里填上合適的計量單位。(1)一桶食用油5(

)。(2)一瓶墨水60(

)。(3)一小瓶眼藥水25(

)。(4)一桶汽油有200(

)。升毫升毫升升4．一瓶礦泉水有500毫升，一箱這樣的礦泉水一共有6000毫升。一箱礦泉水有多少瓶？6000÷500＝12(瓶)答：一箱礦泉水有12瓶。5．佳佳去超市買水，面對兩種礦泉水，她不知道買哪種合適。你能幫她選擇一下嗎？當買4瓶380毫升的礦泉水時，1.5×4＝6(元)，4×380＝1520(毫升)當買3瓶550毫升的礦泉水時，2×3＝6(元)，3×550＝1650(毫升)所以買550毫升1瓶的礦泉水合適。歸納總結(jié)：只有計量液體的體積時，才使用“升”或“毫升”作單位。計量比較多的液體的體積時，用“升”作單位；計量比較少的液體的體積時，用“毫升”作單位。要在頭腦中正確建立1升和1毫升到底有多少的概念。夯實基礎(chǔ)（選題源于教材P3練一練）1.怎樣使兩個瓶子里的水同樣多？（1）把水多的瓶中的水倒入另一個水瓶中，使兩個杯子中水的高度一樣。（2）把兩個杯子中的水測量一下，看一共有多少，再平均分在兩個瓶子中。（3）分別測量兩個瓶子中各有多少水，算出相差多少，再平均分。2.讀一讀。13毫升500毫升200毫升475毫升3.讀一讀。()mL()mL()mL