人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （十幾減8）20以內(nèi)的退位減法教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）第2單元20以內(nèi)的退位減法第1節(jié)十幾減8

空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）1復(fù)習(xí)導(dǎo)入看誰(shuí)算得又對(duì)又快8+()=138+()=158+()=148+()=128+()=168+()=17569478空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）1復(fù)習(xí)導(dǎo)入看誰(shuí)算得又對(duì)又快15-9＝()17-9＝()11-9＝()13-9＝()18-9＝()19-9＝()

6210489空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）1復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們通過(guò)“想加算減法”和“破十法”學(xué)習(xí)了十幾減9的退位減法，今天我們繼續(xù)用這兩種方法來(lái)學(xué)習(xí)十幾減8的退位減法?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）2探究新知一共有多少個(gè)茶杯？空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）2探究新知011－8=兩種茶杯共11個(gè)，現(xiàn)在拿走8個(gè)茶杯，求還剩多少個(gè)茶杯，用什么方法計(jì)算？怎樣列式呢？空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）2探究新知算11減8得幾，要先想8加幾得11，因?yàn)?加3得11，所以11減8得3。11－8=3空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）2探究新知3如果把這14張圓片分給小明8張，還剩多少?gòu)垐A片？14－8=空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）2探究新知想一想自己算的過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)14－8應(yīng)該怎樣算？得數(shù)是多少？14－8=6空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）3鞏固練習(xí)請(qǐng)你來(lái)計(jì)算，看誰(shuí)算得又對(duì)又快？11－8=12－8=13－9=14－8=15－9=16－8=17－8=18－8=空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）4小結(jié)

小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了十幾減8的退位減法，是怎樣進(jìn)行計(jì)算的呢？在計(jì)算的時(shí)候要看著減法想與它相關(guān)的加法，再想出減法題的得數(shù)。例如：計(jì)算11－8時(shí)，想8加3得11，所以11減8得3。還可以在計(jì)算的時(shí)候把十幾拆成10和幾，減的時(shí)候要先用10去減，減得的差再加上剩下的“幾”就是最后的差?？瞻籽菔綥oremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)（部編）謝謝觀賞2.2

十幾減8

1.能用“破十法”和“想加算減”等方法正確、熟練地計(jì)算十幾減8的算式。（重點(diǎn)）2.理解和掌握“想加算減法”的計(jì)算方法。（難點(diǎn)）31013718知識(shí)點(diǎn)十幾減8的計(jì)算方法2你能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎？12－8＝4是怎么得到的？把你們的算法和同桌說(shuō)一說(shuō)，也可以用學(xué)具擺一擺。應(yīng)該列式為：4已知條件：所求問(wèn)題：一共有12個(gè)風(fēng)車，買走8個(gè)。還剩幾個(gè)？如何列式呢？＝12－8?嘗試用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。＝12－8被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)是2,2減8，夠減嗎？當(dāng)被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)，應(yīng)該用什么方法計(jì)算？破十法想加算減法想一想解決問(wèn)題用學(xué)具擺一擺。問(wèn)題：都是去掉8個(gè)風(fēng)車，他們的去掉方法一樣嗎？3.能把你們的過(guò)程用一個(gè)算式表示出來(lái)嗎？12－8＝4210212－8＝42610破十法：平十法：

計(jì)算十幾減8的方法與計(jì)算十幾減9的方法相同，即“借助直觀圖圈一圈”“破十法”“平十法”“想加算減法”。知識(shí)提煉小試牛刀1.圈一圈，算一算。（選自教材P13做一做T1）872.算一算。（選自教材P13做一做T2）1351131463.用你喜歡的方法計(jì)算。（選自教材P13做一做T3）10－8＝13－8＝16－8＝11－8＝14－8＝17－8＝12－8＝15－8＝18－8＝2369107485（選自教材P15T1）1.2.想一想，算一算，填一填?？梢赃@樣想：8＋＝1414－8＝也可以這樣想：10－8＝4＋＝662263.連一連。4.看圖列式計(jì)算。15-8714-865.解決問(wèn)題。16-88（1）（2）學(xué)校