北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊 （課間活動）2~5的乘法口訣課件

課間活動北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級

激趣導(dǎo)入算一算。2×2=1×5=2×4=4×5=9×2=2×7=5×7=8×2=3×2=6×5=2×1=5×9=4203530518162814645知識講解課間活動。知識講解（1）操場四個角都有樹，每個角上有5棵；（2）操場左右兩側(cè)各有5面旗；（3）操場前后都擺著花，其中3組都有5盆，另外一組有3盆；你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？知識講解（4）有2組男生在進(jìn)行拔河比賽，每組有5名同學(xué)；（5）有3組同學(xué)在玩套圈游戲，每組有5名同學(xué)；（6）有3組同學(xué)在打乒乓球，每組有2名同學(xué)；（7）有5名同學(xué)在跳舞。你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？知識講解（1）說一說，5×2能解決操場上的什么問題？5×2表示5個2相加，也可以表示2個5相加。①可以表示一共有多少面旗。②可以表示一共有多少名同學(xué)在拔河。③可以表示操場前面有多少盆花?！R講解（2）說一說，算一算。知識講解（2）說一說，算一算。有3組同學(xué)在打乒乓球，每組有2名同學(xué)，求一共有多少名同學(xué)在打乒乓球，就是求3個2是多少，用乘法計(jì)算。2×3=6（名）3×2=6（名）答：一共有6名同學(xué)在打乒乓球。知識講解（2）說一說，算一算。有3組同學(xué)在玩套圈游戲，每組有5名同學(xué)，求一共有多少名同學(xué)在玩套圈游戲，就是求3個5是多少，用乘法計(jì)算。3×5=15（名）5×3=15（名）答：一共有15名同學(xué)在玩套圈游戲。知識講解（3）求花的盆數(shù)。有3組5盆，另外一組有3盆。知識講解（3）求花的盆數(shù)。數(shù)量相同，用乘法計(jì)算。數(shù)量不同，用加法計(jì)算。知識講解（3）求花的盆數(shù)。3×5=15（盆）或5×3=15（盆）答：一共有18盆花。15+3=18（盆）知識講解（4）在你的課間活動中找一找，有沒有用乘法解決的問題？4×2=8（名）或2×4=8（名）有2組同學(xué)在踢球，每組有4名同學(xué)，求一共有多少名同學(xué)在踢球，用乘法計(jì)算。你還能找到用乘法解決的問題嗎？練習(xí)鞏固1.看一看，說一說，算一算。2×7=14（人）7×2=14（人）5×3=15（人）3×5=15（人）舞蹈隊(duì)有多少人？腰鼓隊(duì)有多少人？合唱隊(duì)有多少人？5+3=8（人）3+5=8（人）練習(xí)鞏固2.算一算。2540455351520103045203040153510練習(xí)鞏固3.在里填上“>”“<”或“=”。5×7

366×2

1030

5×62×8

3×59×5

5×94×5

9×25×5

5+59×2

9+9<==>>>>=練習(xí)鞏固4.26人要過河，6條船夠嗎？5×6=30（人）限乘客5人30>26，所以夠。答：26人要過河，6條船夠。知識總結(jié)應(yīng)用乘法解決實(shí)際問題:根據(jù)乘法的意義，可以列乘法算式解決問題，同時根據(jù)相應(yīng)的乘法口訣計(jì)算乘法算式的結(jié)果。課后作業(yè)P35第4題課間活動北師大版（2014秋）二年級數(shù)學(xué)上冊

創(chuàng)設(shè)情境口算4×2=5×6=9×2=4×5=8301820填一填。5×2=（）+（）=（）7+7+7+7=（）×（）=（）9+9+9+9+9=（）×（）=（）551047285945整數(shù)乘法的意義：求幾個相同的（）的（）的簡便運(yùn)算。加數(shù)和一把尺子7角，買3把需要多少角？7×3=21（角）答：買3把需要21角。課間活動探究新知在圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么信息？5×2這個算式能解決圖片上的哪些問題？5×2，這個算式能解決圖片上的哪些問題？一共有多少面彩旗？5×2，這個算式能解決圖片上的哪些問題？一共有多少同學(xué)在拔河？你能提出什么問題來解答嗎？2×3＝6（人）3×2＝6（人）一共有多少同學(xué)在打乒乓球？5×3＝15（人）3×5＝15（人）一共有多少同學(xué)在玩套圈游戲？一共有多少盆花？一共有多少盆花？5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）在淘氣和笑笑的課間活動中發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)知識，那么在你的課間活動中找一找，有沒有能用乘法解決的問題呢？請用算式的形式寫下來。鞏固練習(xí)看一看，說一說，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋