第四章記憶 心理學(xué)課件

第四章記憶

第一節(jié)記憶概述一、記憶的概念記憶是人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)的過程。所謂過去經(jīng)驗主要指過去曾感知過事物、思考過的問題、做過的動作以及體驗過的情感。記憶包括識記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。從信息加工的觀點(diǎn)看，記憶是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。記憶過程分析階段傳統(tǒng)觀點(diǎn)信息加工觀點(diǎn)關(guān)系記識記編碼記是憶的前提保持儲存憶再認(rèn)或重現(xiàn)提取憶是對記的效果檢驗，鞏固和加強(qiáng)記憶與感知共同點(diǎn)：都是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映不同點(diǎn)：

★記憶是比感知更復(fù)雜的心理現(xiàn)象

★記憶反映的是過去的經(jīng)驗；感知反映的是當(dāng)前直接作用于感官的對象

★記憶兼有感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的特點(diǎn)；感知是對事物的感性認(rèn)識。記憶的意義1．記憶是心理活動的基礎(chǔ)。2．記憶是積累經(jīng)驗、豐富知識的手段。二、記憶的主要類型（一）根據(jù)記憶的內(nèi)容和經(jīng)驗的對象，可以把記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動作記憶。

形象記憶：是以個體感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。這種形象可以是視覺的，聽覺的，觸覺的，嗅覺的，運(yùn)動覺的，平衡覺的等等。“魯迅在《故鄉(xiāng)》中對少年閏土的回憶”2.邏輯記憶：是以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶。它以嚴(yán)格的邏輯思維過程為基礎(chǔ)，具高度的概括性、理解性和邏輯性。3.情緒記憶：是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”4.動作記憶（運(yùn)動記憶）：是以個體過去經(jīng)歷過的身體運(yùn)動狀態(tài)或動作形象為內(nèi)容的記憶。如廣播操。

二、記憶的主要類型二、記憶的主要類型（二）根據(jù)信息保持時間的長短分類，可以把記憶分為三種：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。（三）圖爾文將長時記憶分為情景記憶和語義記憶。二、記憶的主要類型（四）根據(jù)信息加工與儲存的內(nèi)容不同分類：可把記憶分為：陳述性記憶和程序性記憶。

1.陳述性記憶：處理陳述性知識。陳述性記憶的內(nèi)容可以用語言表達(dá)。2.程序性記憶（技能記憶）：記憶程序性知識。程序性記憶的內(nèi)容無法用語言表達(dá)清楚。（五）根據(jù)記憶時意識參與的程度分類，可把記憶分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。第二節(jié)記憶系統(tǒng)

記憶分為三種系統(tǒng)：瞬時記憶系統(tǒng)、短時記憶系統(tǒng)和長時記憶系統(tǒng)。一、瞬時記憶（感覺記憶）（一）瞬時記憶的概念瞬時記憶是感覺性當(dāng)刺激停止作用后，在腦中繼續(xù)短暫保持其映像的記憶。瞬時記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段，也叫感覺記憶或感覺登記。（二）瞬時記憶的特點(diǎn)1.具有鮮明的形象性2.信息保持極短圖像記憶的時間約一般在0.25—1秒。聲像記憶雖超過1秒，但也不長于4秒。3.記憶容量較大4.感覺記憶痕跡容易衰退第二節(jié)記憶系統(tǒng)（三）瞬時記憶的編碼1.圖像記憶這是感覺記憶的一種主要編碼形式。2.聲像記憶（四）瞬時記憶的儲存瞬時記憶中的信息受到注意則進(jìn)入短時記憶，沒有受到注意，則很快消失。

注意是記憶信息從瞬時記憶進(jìn)入短時記憶的條件。第二節(jié)記憶系統(tǒng)二、短時記憶（工作記憶）

（一）短時記憶的概念短時記憶是人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。如打電話查號碼、數(shù)鈔票等。

（二）短時記憶的特點(diǎn)

1.信息保持的時間很短約5—20秒，最長不超過1分鐘。2.記憶的容量有限

一般7±2個組塊個組塊。組塊是指信息的一種意義單位。一個組塊可以是一個字母或數(shù)字，一組字母或其他材料，甚至一組詞或一個句子。組塊化就是根據(jù)個人的經(jīng)驗將孤立的項目連接成更大單元的過程。如：1851192118391937194919353.信息保持的時間既短而又易受干擾第二節(jié)記憶系統(tǒng)（三）短時記憶的編碼1.短時記憶的編碼方式

（1）聽覺編碼這是短時記憶的一種主要編碼方式。（2）視覺編碼

2.影響編碼的因素覺醒狀態(tài)、組塊和加工深度

（四）短時記憶的存儲

復(fù)述短時記憶信息儲存的有效方法。復(fù)述是短時記憶的信息轉(zhuǎn)入長時記憶的條件（關(guān)鍵）。三、長時記憶（永久性記憶）（一）長時記憶的概念長時記憶是信息經(jīng)過充分加工，在人腦中長久保持的記憶。信息保存時間在一分鐘以上。（二）長時記憶的特點(diǎn)1.容量無限2.保持時間長久第二節(jié)記憶系統(tǒng)（三）長時記憶的編碼1.長時記憶的編碼形式長時記憶中的信息編碼方式以意義編碼為主。

2.影響長時記憶編碼的主要因素編碼時的意識狀態(tài)和加工深度。（四）長時記憶的儲存認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，人類的長期記憶中儲存著兩種不同的記憶：程序性記憶和陳述性記憶。第二節(jié)記憶系統(tǒng)記憶系統(tǒng)模式圖三、記憶的形式（一）記憶表象1.什么是記憶表象表象是指感知過的事物不在眼前而在頭腦中重現(xiàn)出來的形象。2.表象的特征（1）形象性指頭腦里保持的表象是以生動具體的形象的形式出現(xiàn)的，并和過去感知時有一定的相似之處的特性。但表象和感知不同，它所反映的客觀事物不在眼前，所以表象的形象性不如感知的鮮明、完整、穩(wěn)定。（2）概括性指表象所反映事物的形象，不是某一具體事物或其個別特點(diǎn)，而是一類事物所共有的特點(diǎn)，是一種類化了的事物形象。3.表象的作用（1）表象是感性認(rèn)識過度到理性認(rèn)識的橋梁（2）表象是正確識別外界事物的參照物（3）表象能調(diào)節(jié)和支配身體的運(yùn)動（二）語詞第三節(jié)記憶過程

記憶過程包括識記、保持、再認(rèn)或重現(xiàn)。一、識記識記是一個人獲得知識和經(jīng)驗的過程。識記就是識別并記住感知過的事物，是記憶活動的開端，是其他環(huán)節(jié)的前提。（一）識記的種類：1.根據(jù)識記時有無明確目的，把識記分為無意識記和有意識記無意識記是指沒有明確的識記目的，不需要任何有助于識記的方法，也不需要做出意志努力的識記?！白匀欢话l(fā)生的識記”、

“潛移默化”有意識記是指具有明確的識記目的，運(yùn)用一定有助于識記的方法，需要做出意志努力的識記。人們掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識主要靠有意識記。2.根據(jù)材料的性質(zhì)以及對材料的理解程度，把有意識記分為意義識記和機(jī)械識記

意義識記是指通過理解材料的意義，把握材料內(nèi)容的識記。意義識記應(yīng)該是學(xué)生識記的主要形式。機(jī)械識記是指根據(jù)材料的外部聯(lián)系或表現(xiàn)形式，采取簡單重復(fù)的方式進(jìn)行的識記。第三節(jié)記憶過程

機(jī)械識記雖不如意義識記效果好，但是在學(xué)習(xí)中也是必要的，不能放棄。因為學(xué)習(xí)中有一些材料是無意義的或意義較少的，就只能用機(jī)械識記，如歷史年代、河流長度、元素符號、外語單詞等；有時材料本身有意義，但限于學(xué)習(xí)者的水平，一時難于理解，也只能先用機(jī)械識記，以后逐步加以理解，如小孩讀古詩；機(jī)械識記也最能鍛煉人的記憶力，列夫托爾斯泰說背誦是記憶力的體操。第三節(jié)記憶過程

（二）影響識記的因素1.識記目的2.學(xué)習(xí)態(tài)度3.材料的性質(zhì)和數(shù)量4.對識記材料的理解程度5.識記方法第三節(jié)記憶過程第三節(jié)記憶過程二、保持保持是已獲得的知識經(jīng)驗在腦中保留與鞏固的過程，是記憶過程的第二個基本環(huán)節(jié)保持是一個動態(tài)過程。已保持的經(jīng)驗會發(fā)生變化。這種變化表現(xiàn)在質(zhì)和量兩個方面。第三節(jié)記憶過程（一）記憶保持量的變化包括記憶恢復(fù)（記憶回漲）和遺忘兩個方面。（1）記憶恢復(fù)（記憶回漲）記憶恢復(fù)（記憶回漲）是指在一定條件下，主體學(xué)習(xí)后過幾天的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量要高的記憶現(xiàn)象。（識記后立即回憶的成績不如過兩三天后回憶的成績。）一般在兒童中比較普遍，隨著年齡的增長將逐漸消失。（2）遺忘

遺忘是指保持內(nèi)容的減少。第三節(jié)記憶過程（二）記憶保持質(zhì)的變化保持質(zhì)的變化主要是指由于主體已有的知識經(jīng)驗以及對材料的認(rèn)識、加工能力的影響而發(fā)生的改變。a.內(nèi)容更加簡略和概括，不重要的細(xì)節(jié)被省略。b.內(nèi)容變得更加完整、合理和有意義。c.內(nèi)容變得更加具體，或者更為夸張和突出。伍爾夫（Wulf,F.,1922）以圖形為記憶材料對記憶內(nèi)容變化的實(shí)驗結(jié)果表明：a.原圖形向著更勻稱的方向變化；b.原圖形的某些特征被突出的強(qiáng)調(diào)；c.原圖形向著標(biāo)準(zhǔn)圖形的方向變化。巴特萊特以故事為記憶材料對記憶內(nèi)容變化的實(shí)驗結(jié)果表明：a.故事逐漸被縮短、省略；b.故事中的說話語氣和表達(dá)，容易換成被試慣用的語氣和表述；c.故事變的更有連貫性，并被合理化，變成適合于習(xí)慣和符合價值觀的故事。第三節(jié)記憶過程英國心理學(xué)家巴特萊特作了一個實(shí)驗：卡邁克爾關(guān)于記憶質(zhì)的變化的實(shí)驗：第三節(jié)記憶過程三、再認(rèn)或重現(xiàn)

1.再認(rèn)再認(rèn)是指過去經(jīng)歷過的事物再次出現(xiàn)時，仍然可以被識別出來。影響再認(rèn)的速度和正確性的條件：（1）識記的準(zhǔn)確性與保持的鞏固性。（2）再認(rèn)的事物與識記時留下映像的一致性。（3）環(huán)境線索的類似性。第三節(jié)記憶過程2.重現(xiàn)（回憶）重現(xiàn)又叫回憶，是指根據(jù)需要把經(jīng)歷過的事物獨(dú)立地在頭腦中呈現(xiàn)的過程。根據(jù)有無目的性可以分為：a.無意重現(xiàn)是沒有預(yù)定目的，自然而然發(fā)生的重現(xiàn)。b.有意重現(xiàn)是在預(yù)定目的的作用下對過去經(jīng)驗的重現(xiàn)。◆追憶影響重現(xiàn)的因素：1.重現(xiàn)材料的數(shù)量2.識記時材料的組織3.情緒的作用第三節(jié)記憶過程四、遺忘及其規(guī)律（一）遺忘的概念

遺忘是識記過的內(nèi)容不能再認(rèn)與回憶，或者錯誤再認(rèn)與回憶。按照信息加工的觀點(diǎn)，遺忘是信息提取不出或錯誤提取。（二）遺忘的種類暫時性遺忘和永久性遺忘主動遺忘與被動遺忘第三節(jié)記憶過程第三節(jié)記憶過程（三）艾賓浩斯遺忘曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯（H.Ebbinghaus1850—1909年）是對記憶和遺忘現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗研究的創(chuàng)始人。實(shí)驗選材：無意義音節(jié)字表，由兩個輔音和一個元音組成。如