二年級下冊《有余數(shù)的除法》

18÷3=（）想：三（）十八56÷8=（）想：（）八五十六54÷9=（）想：（）九五十四72÷8=（）想：八（）七十二45÷5=（）想：五（）四十五36÷6=（）想：（）六三十六用11根小棒各能擺幾個下面的圖形？有余數(shù)的除法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能認(rèn)識有余數(shù)的除法，知道余數(shù)的意義。2.我能知道余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)指導(dǎo)認(rèn)真看課本60頁例1，思考下列問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.你能用了解到的信息編出一道用除法解答的題目嗎？怎樣列式解答？3.比較這兩個算式有什么相同？有什么不同？這里的“1”表示什么？4.余數(shù)表示什么？6÷2=3(盤)7÷2=3(盤)……1(個)…余數(shù)………商除數(shù)被除數(shù)圈一圈，填一填。1.17個，2個2個地圈。2.23個，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。圈了（）組，剩下（）個。17÷2＝（組）……

（個）23÷3＝（組）……

（個）當(dāng)堂訓(xùn)練81728127用小棒擺正方形

小組合作完成，小組長負(fù)責(zé)記錄結(jié)果。

注意觀察：算式中余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系操作小能手小棒的根數(shù)擺成的正方形個數(shù)（列式解答）算式中余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系9余數(shù)除數(shù)10余數(shù)除數(shù)11余數(shù)除數(shù)12

13余數(shù)除數(shù)我的發(fā)現(xiàn)：9÷4=2(個)……1（根）10÷4=2(個)……2（根）11÷4=2(個)……3（根）12÷4=3(個)13÷4=3(個)……1（根）<<<<在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定比除數(shù)小。達(dá)標(biāo)檢測1.計算有余數(shù)的除法時，（）一定要比（）大。

2.16本連環(huán)畫平均分給6個小組，每個小組能分（）本，還剩（）本。列式是：__________________除數(shù)余數(shù)2416÷6=2（本）……4(本)3.29個西瓜裝在7個筐里，每個筐能裝（）個，還剩（）個。列式是：__________________4129÷7=4（個）……1(個)4.已知一個數(shù)除以6，如果有余數(shù)，那么余數(shù)可能是(),其中最大的是（）。1、2、3、4、55智力樂園1.用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩下幾根小棒？

（提示：求剩下的就是求余數(shù)，余數(shù)比除數(shù)?。┤绻眠@些小棒擺呢？2.如果÷=5……1，除數(shù)最小是（）。（提示：余數(shù)是1，余數(shù)比除數(shù)小。）“學(xué)習(xí)目標(biāo)”與你共分享我想對你說......1.我能認(rèn)識有余數(shù)的除法，知道余數(shù)的意義。2.我能知道余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。用小棒擺正方形

小組合作完成，小組長負(fù)責(zé)記錄結(jié)果。

注意觀察：算式中余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系操作小能手小棒的根數(shù)擺成的正方形個數(shù)（列式解答）算式中余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系9余數(shù)除數(shù)10余數(shù)除