九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第六單元《碳和碳的氧化物》單元復(fù)習(xí)

2023/10/171研修班本單元主要分三部分復(fù)習(xí):1.碳單質(zhì)

2.碳的氧化物及其性質(zhì)

3.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2023/10/172研修班一．碳單質(zhì)2023/10/173研修班金剛石（C）石墨（C）色態(tài)

硬度導(dǎo)電性用途無(wú)色透明、正八面形狀的固體最硬深灰色、有金屬色澤，細(xì)鱗片狀固體質(zhì)軟、滑、在紙上可留下痕跡不導(dǎo)電導(dǎo)電鉆石、刻劃玻璃、切割大理石潤(rùn)滑劑、鉛筆芯、作電極碳單質(zhì)的物理性質(zhì)2023/10/174研修班研究表明：透明的金剛石，深灰色的石墨和足球狀的C60，都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的原子排列方式不同，因此它們的性質(zhì)存在著差異。為什么碳的單質(zhì)物理性質(zhì)不同?2023/10/175研修班1、將以下左例和右例有關(guān)項(xiàng)目用線(xiàn)連接起來(lái)。石墨冰箱去味劑、防毒面具炭黑導(dǎo)電金剛石新型催化劑

C60

制油墨活性炭切割堅(jiān)硬金屬練一練2023/10/176研修班3、繼發(fā)現(xiàn)C60后C70也已經(jīng)制得,下列有關(guān)C70的說(shuō)法正確的是()A.它是一種化合物B.它是一種單質(zhì)，并且它是由C70分子構(gòu)成的。C.它是一種混合物D.它的相對(duì)分子質(zhì)量是840B、D練一練2023/10/177研修班4、下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（）A.活性炭吸附有色、有毒的氣體B.鉛筆把字跡留在紙上C.用金剛石切割玻璃D.石墨在空氣中燃燒D練一練2023/10/178研修班化學(xué)性質(zhì)用途單質(zhì)碳常溫較高溫度下制油墨作燃料冶煉金屬可燃性還原性穩(wěn)定2C+O22CO（O2不充足）C+O2CO2（O2充足）點(diǎn)燃點(diǎn)燃C+2CuO2Cu+CO2高溫單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)2023/10/179研修班碳和某些氧化物的反應(yīng)：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色澄清石灰水變成白色渾濁?，F(xiàn)象：----有銅生成----有二氧化碳生成C+2CuO2Cu+CO2高溫2Fe2O3+3C4Fe+3CO2

高溫CO2+C2CO高溫2023/10/1710研修班

我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨（用炭黑等制成）書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是為什么呢？這是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易起變化的緣故。再練2023/10/1711研修班“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”該廣告詞能體現(xiàn)鉆石的什么性質(zhì)？2023/10/1712研修班1、早在2002年底江蘇省考古專(zhuān)家對(duì)“泗水王陵”進(jìn)行保護(hù)性挖掘，在考古的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在棺室外圍的土層中有厚厚的一層一千多年前的木炭，這表明木炭具有（）A.可燃性B.還原性C.穩(wěn)定性D.吸附性C鞏固練習(xí)2023/10/1713研修班2.金剛石、石墨、C60、C70

都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）(

)

A.碳原子的排列方式不同B.化學(xué)性質(zhì)相似C.物理性質(zhì)相似D.是同一種物質(zhì)E.完全燃燒都生成二氧化碳F.都是黑色固體A、B、E鞏固練習(xí)2023/10/1714研修班

3、怎樣證明純凈的金剛石和石墨都是由碳元素組成的？答：高溫下將純凈的金剛石和石墨燃燒，得到的唯一產(chǎn)物都是CO2。證明純凈的金剛石和石墨都是由碳元素組成的。鞏固練習(xí)2023/10/1715研修班碳的氧化物及其性質(zhì)2023/10/1716研修班二氧化碳和一氧化碳CO2CO物理性質(zhì)顏色狀態(tài)密度溶解性收集方法無(wú)色無(wú)味氣體，固體為干冰無(wú)色無(wú)味氣體比空氣大比空氣略小能溶于水難溶于水只能用向上排空氣法收集只能用排水法收集2023/10/1717研修班二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)CO2CO可燃性還原性跟水反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)一般不能燃燒，也不能支持燃燒不能供給呼吸2CO+O22CO2點(diǎn)燃

CuO+COCu+CO2

△CO2+H2OH2CO3沒(méi)有還原性不跟水反應(yīng)不反應(yīng)CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)注意：①一氧化碳要“早出晚歸”；②要有尾氣處理裝置。2023/10/1719研修班二氧化碳和一氧化碳CO2CO毒性對(duì)環(huán)境的污染用途無(wú)毒但含量高時(shí)會(huì)使人窒息有毒，與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧大氣中的CO2的含量升高會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使全球變暖嚴(yán)重污染空氣1、作氣體肥料2、滅火3、作致冷劑、人工降雨4、作化工原料5、制碳酸飲料1、作燃料2、冶煉金屬2023/10/1720研修班為什么二氧化碳和一氧化碳有不同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?

因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同2023/10/1721研修班二氧化碳的制法2023/10/1722研修班

實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定發(fā)生裝置

反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件固體和固體

固體和液體液體和液體

收集裝置排空氣法排水法

密度比空氣的大——向上排氣法密度比空氣的小——向下排氣法

（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）（是否需要加熱、加催化劑等）2023/10/1723研修班用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)

(1)制取原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)用哪種發(fā)生裝置?用過(guò)氧化氫制取氧氣裝置(3)收集方法：

向上排空氣法

(4)驗(yàn)證方法：

通人澄清的石灰水(5)驗(yàn)滿(mǎn)方法：點(diǎn)燃的木條，放在瓶口二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制取CO2ABCDE發(fā)生裝置收集裝置AD知識(shí)要點(diǎn)三FGFG活性炭有很強(qiáng)的吸附性1、請(qǐng)將下列物質(zhì)的性質(zhì)和對(duì)應(yīng)的用途用線(xiàn)連接起來(lái)。金剛石很硬CO2能溶于水、與水反應(yīng)干冰升華要吸收熱量石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性碳單質(zhì)常溫下穩(wěn)定CO具有還原性可用來(lái)冶煉金屬可作制冷劑可作干電池中的電極書(shū)畫(huà)作品保存至今不褪色用來(lái)裁玻璃制糖工業(yè)用來(lái)脫色制白糖用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練3、下列方法不能區(qū)分CO和CO2的是（）

A．分別通入到澄清的石灰水中

B．聞氣味

C．分別通過(guò)灼熱的氧化銅

D．分別通入到紫色的石蕊試液中4、

除去CO中混有的少量CO2的正確方法是（）

A．把混合氣體點(diǎn)燃

B．把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中

C．把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D．把混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水BD2023/10/1727研修班鞏固練習(xí)1、某課外小組的同學(xué)們收集了含CO和少量CO2的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室按如下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)A、D裝置完全相同，其作用的不同之處是：

A裝置用來(lái)確認(rèn)廢氣中

；

D裝置用來(lái)檢驗(yàn)C中反應(yīng)是否

，進(jìn)一步來(lái)確認(rèn)廢氣中

。(2)E裝置的作用是

。石灰水含CO2處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣生成CO2含CO能力提升2、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①

②

。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在橫線(xiàn)上：①

；②

。A中試管口應(yīng)略向下傾斜D中導(dǎo)管應(yīng)伸至集氣瓶底部②①ABCDEF長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶能力提升2、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:

。（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置還可以制取的氣體是

，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的方程式

。（5）有同學(xué)欲用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口

通入。2H2O22H2O+O2↑MnO2能力提升②①ABCDEFCO2aCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2023/10/1731研修班1、選用右圖所示的代號(hào)(A、B、C、D、E)填入下表實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置收集裝置氧氣(加熱高錳酸鉀)氧氣(加熱氯酸鉀和二氧化錳)氧氣(過(guò)氧化氫和二氧化錳)二氧化碳AD或EAD或EBD或EBDABDEC2023/10/1732研修班２.圖B中反應(yīng)物的狀態(tài)為

，反應(yīng)條件為

；導(dǎo)管剛剛露出橡皮塞的目的是為了

。３.圖A中反應(yīng)物的狀態(tài)為

，反應(yīng)條件為

；固體與液體常溫有利于生成的氣體排出，易于收集氣體固體加熱AB2023/10/1733研修班

４.已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇（）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（）裝置。ABDEC

AC2023/10/1734研修班５．某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是(

)①不易溶于水②易溶于水③密度比空氣小④密度比空氣大A、①③B、②③C、①④D、②④６．下列說(shuō)法正確的是（）A、收集H2的裝置也收集CO2

B、收集CO2可以選用向上排空氣法C、檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是CO2，可用燃著的木條D、檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿(mǎn)CO2，可用澄清石灰水DB2023/10/1735研修班提高練習(xí)７.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時(shí)，可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、CO2可使害蟲(chóng)窒息死亡從