大班科學(xué)PPT課件《水果城的偶像發(fā)電》

水果發(fā)電大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

自然界中充滿著有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿水果來說，每天與我們的生活息息相關(guān)，孩子們每天會(huì)從不同的水果當(dāng)中攝取一定的營養(yǎng)，在幼兒園偶爾會(huì)聽到孩子們在討論：“我喜歡吃橘子，橘子里面有維生素；我喜歡喝橙子榨的果汁；我喜歡吃媽媽做的水果拼盤……”。從孩子們的對話當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡探究水果的秘密。追隨孩子們的經(jīng)驗(yàn)與生活，特圍繞“水果”設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步探究和發(fā)現(xiàn)水果發(fā)電的奧秘。

1.增加對自然科學(xué)的認(rèn)知，對科學(xué)產(chǎn)生探索的欲望和興趣；2.能動(dòng)手操作水果發(fā)電；3.了解水果發(fā)電的流程?；顒?dòng)目標(biāo)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各類水果（檸檬、橘子、柚子、橙子等）。2.發(fā)電材料：導(dǎo)線、銅片、鋅片、LED小燈泡若干組。3.音頻?；顒?dòng)過程

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。二、教師示范實(shí)驗(yàn)操作過程。三、探究討論實(shí)驗(yàn)操作過程。四、幼兒實(shí)驗(yàn)操作。五、活動(dòng)總結(jié)。六、活動(dòng)延伸。七、活動(dòng)反思?；顒?dòng)反思

《指南》中指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

本活動(dòng)主要目的是讓小朋友們增加對自然科學(xué)的認(rèn)知,對科學(xué)產(chǎn)生探索的欲望和興趣,同時(shí)也能動(dòng)手操作果蔬發(fā)電試驗(yàn),制作果蔬電池。本次活動(dòng)主要運(yùn)用的教學(xué)方法有：操作法、直觀法、觀察法示范法、提問法、談話法等。

活動(dòng)一開始以“水果城”情境導(dǎo)入的方式吸引幼兒注意力,引出主題,并引發(fā)幼兒思考水果除了吃、做水果拼盤和莎拉等，還有什么本領(lǐng)？并讓幼兒觀察試驗(yàn)操作過程。在整個(gè)環(huán)節(jié)中試驗(yàn)操作是重要環(huán)節(jié),只有動(dòng)手操作后才能體驗(yàn)成功的樂趣,并且在操作中遇到問題老師及時(shí)幫助解決,幼兒們才能認(rèn)知深刻。最后讓每位幼兒都嘗試了制作水果電池,通電使得小燈泡亮起來。從整體來看,本次活動(dòng)中幼兒積極參與，興趣濃厚?；顒?dòng)目標(biāo)已經(jīng)基本達(dá)到,在幼兒對科學(xué)活動(dòng)的探究能力方面還需繼續(xù)加油,后續(xù)將