先進少先大隊集體事跡材料

先進少先大隊集體事跡材料建設(shè)，打造學校文化品牌。我們充分利用校園廣播系統(tǒng)，建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播臺，開展“紅領(lǐng)巾文化周”、“紅領(lǐng)巾廣播大賽”等活動，讓學生在聽廣播、做廣播中接受愛國主義、集體主義、社會主義的教育，同時也宣傳學校的文化品牌，增強學校的凝聚力和影響力。二、注重隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，強化隊員的思想教育1、開展“文明禮儀，從我做起”主題教育活動。我們組織隊員制定文明禮儀行為規(guī)范，開展“我們的小行動''、“禮儀之星”等活動，引導隊員從自身做起，從小事做起,養(yǎng)成良好的行為慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2、開展“紅領(lǐng)巾文化”、“愛國主義”等主題教育活動。我們組織隊員參觀革命紀念館、烈士陵園、愛國主義教育基地等，讓隊員深刻認識到祖國的偉大和歷史的沉重，增強隊員的愛國主義情感。三、注重隊員的實踐活動，提高隊員的綜合素質(zhì)1、開展“我是小小科學家”、“環(huán)保小衛(wèi)士''等實踐活動。我們組織隊員參加各種科技活動和環(huán)保實踐，讓隊員在實踐中研究，同時也鍛煉了隊員的實踐能力和創(chuàng)新能力。2、開展“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊”、“XXX”等志愿服務(wù)活動。我們組織隊員參加各種志愿服務(wù)活動，讓隊員在服務(wù)中研究，同時也培養(yǎng)了隊員的社會責任感和愛心精神。通過以上的工作，我們的少先隊工作取得了明顯的成績，隊員的思想道德素質(zhì)得到了提高，隊員的綜合素質(zhì)得到了提升,隊員的行為規(guī)范得到了規(guī)范，隊伍的凝聚力得到了增強，為學校的素質(zhì)教育工作做出了積極的貢獻。長期以來，我們的紅領(lǐng)巾廣播臺一直秉承著面向全體隊員,直觀、形象，易于參加的原則，通過觀察身邊的人和事，了解國家大事，發(fā)現(xiàn)生活中的亮點，引發(fā)自己的感想，及時寫下來,在欄目中講給全校的隊員。我們的廣播臺內(nèi)容廣泛，稿件質(zhì)量高，隊員的演講水平也很高，這不僅教育了隊員們，也提高了他們的觀察、寫作和演講能力。為了充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，我們需要開展好少先隊的活動。首先，我們要突出“愛”字的活動。每周一次的升旗儀式是我們進行愛國主義教育的最好機會，因此我們力求做到規(guī)范、莊嚴、隆重。同時，我們還要結(jié)合“社會主義核心價值觀”和“中國夢”開展系列思想道德教育活動，深化愛國主義教育。其次，我們要在體驗中培養(yǎng)隊員的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的慣。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，這就是體驗教育的功能所在。我們要加強日常行為規(guī)范教育，開展環(huán)保教育，利用傳統(tǒng)節(jié)日、，開展系列教育活動，全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)。最后，我們要結(jié)合學校實際，繼續(xù)開展“德育八育人”特色活動。我們要建立紅領(lǐng)巾體驗崗，讓隊員體驗父母、老師、社會工作者的工作，體驗他們的辛勞，使他們更珍惜現(xiàn)在的生活。我們還要開辦“紅領(lǐng)巾書市”，組織部分中隊開展圖書交換活動。此外，我們還要鼓勵少先隊員在假期自主性地開展一些健康向上、富有意義的活動，如“小小故事會”、“讀好書、讀好報剪貼比賽”等。通過這些活動，我們可以全面提高少先隊員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的健康心理和積極向上的人生態(tài)度。學校開展了“德育八育人”活動，少先隊工作也緊緊圍繞這一特色來開展。這八個方面包括：升旗儀式時時育人；班主任工作處處育人；美化環(huán)境育人；榜樣育人；學校、家庭、社會合作育人；校園廣播站育人；班隊活動育人；課外興趣小組育人。通過開展以上工作，我們的少先隊工作更具有時代特色,更具有實效性。在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，我們的少先隊工作取得了顯著的成績。2015年，我校的XXX老師和XXX老師分別被評為“薊縣十佳少先隊輔導員”和“薊縣優(yōu)秀少先隊輔導員”；XXX同學被評為“市級陽光少年”；XXX、XXX兩名同學被評為“薊縣十佳少先隊員在2016年“體驗本土文化爭當魅力小導游''活動中，我校的XXX、XXX兩名同學參加了團縣委組織的“聯(lián)通杯小導游大賽”，分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎;另外，在該活動中，我校的XXX等5名同學的作品獲獎并編錄在《紅領(lǐng)巾小導游畫薊州》一書中。2016年12月，我校報送的保護青少年合法權(quán)益情景劇《搗蛋》獲得區(qū)級三等獎