遠程教育工作匯報

1/1遠程教育工作匯報

我校為了提高本校現(xiàn)代化遠程教育工程設(shè)備利用效率，開展教育教學(xué)的資源的應(yīng)用研究，充分調(diào)動全體教師應(yīng)用教育教學(xué)資源的積極性，完善技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，在遠程教育工作方面做了以下幾方面的努力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立了遠程教育工作小組。

組長：琴心全面負責(zé)遠程教育的各項工作

組員：張瑞瑞具體負責(zé)遠程教育的組織管理工作

葉英格負責(zé)遠程教育的檔案資料管理工作，保障遠程教育工作的實施。

二、精心組織，專人管理。

為了搞好遠程教育工作，我校選派認真負責(zé)的王洪賓老師專人負責(zé)遠程教育的管理工作。管理人員每天收集、整理教育資源，并將學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源打印成冊，下發(fā)至每一位教師，及時做好教育資源的推介工作，以促進教育資源的有效利用。教導(dǎo)處在學(xué)期之初，編排出了遠程教育播放表，每周安排20節(jié)課，每位教師每周1節(jié)。定期收看、播放，有效利用教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)。并且將遠程教育寫進了課程表，同時與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤。將遠程教育課加入教師工作量，每少一課時摳分，每多一課時加分，加減不超過3分，遠程教育的考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升的主要依據(jù)。

三、資源接收到位，及時整理歸類，定期觀看節(jié)目，建立健全檔案管理工作。

遠程教育管理工作龐雜，涉及人員眾多，為了保證遠程教育工作能有序地進行，我校進一步完善了遠程教育檔案資料的管理辦法，建立健全各項管理制度，制定有《新戶鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源登記冊》、《硬件設(shè)備登記冊》、《資源下載登記冊》、《設(shè)備使用登記冊》、《設(shè)備使用記錄冊》等，不斷規(guī)范遠程教育管理工作，確保教育設(shè)備的有效利用。

四、加強人員培訓(xùn)，促進遠程教育的合理利用。

1、按時參加上級培訓(xùn)，管理人員于20xx年11月參加了區(qū)級培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了管理人員操作遠程教育教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)知識，使管理人員在能力上有了很大的提高。同時，也提高了管理人員對遠程教育重要性的認識，增強了管理人員為本校教師服務(wù)的責(zé)任心和積極性。

2、在本校開展了對全體教師的培訓(xùn)。具體做法是：

（1）教師全員參加，培訓(xùn)，普及遠程教育的使用率。

（2）對骨干教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握遠程教育設(shè)備使用方法及計算機應(yīng)用技術(shù)，做到培訓(xùn)有記錄。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教師能力得到迅速提高。

①掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。

②掌握了電視機、dvd的基本操作，骨干教師具備了對遠程教育資源的查找、下載、刻錄等業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了將教學(xué)設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)的能力。

③很多教師已經(jīng)能夠在已有的資源基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和利用。在本期的學(xué)校開展的課堂教學(xué)過關(guān)評定中，參加過關(guān)評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制可見上課達到了50%。極大的推動了農(nóng)村中小學(xué)教育的發(fā)展。

(5)培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效的形式，采取集中與分散相結(jié)合，個別指導(dǎo)與集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式提高培訓(xùn)效果。

(6)內(nèi)容全，覆蓋廣，措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的推動作用。

3、對學(xué)生進行德育教育和安全教育。

德育教育和安全教育是學(xué)校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現(xiàn)了一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞。遠程教育資源為我們提供了大量的德育教育和安全教育的素材以及一些鮮活的事例，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有了榜樣的指導(dǎo)和在一些事例中汲取的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日常生活和學(xué)習(xí)中有了明辨是非的能力，這些極大的推動了我校的德育工作和安全教育工作，使我校的這兩項工作上了一個新臺階。

五、農(nóng)遠項目，受益匪淺。

1、教師教學(xué)方法有了很大的改變。以前，由于我校的條件有限，教師們的授課方法還很傳統(tǒng)，一些現(xiàn)代化的教學(xué)理念以及教學(xué)思想在課堂上無法展現(xiàn)，極大的影響了教師的工作積極性及創(chuàng)造力，而遠程教育的資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)時能夠得心應(yīng)手，極大的促進了教師的工作積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高。農(nóng)遠項目給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。

2、擴大視野，關(guān)心時事。管理人員定時地接受一些與國家發(fā)展有關(guān)的一些資料向教師推介，這將改變教師長此以往只局限于教書育人的工作局面，既調(diào)劑了教師的課余生活，也開闊了眼界。遠程教育項目使我們以更先進的方式來了解國家大事。

3、提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量。由于我們現(xiàn)在的教學(xué)資源比較豐富，我校有了新的辦學(xué)品位。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。同時，學(xué)校的德育工作及安全教育工作也開展得有聲有色，使得我校的校風(fēng)校貌有了很大的改變。

六、使用上還存在的問題。

1、教師們在使用時的熟練程度還有待于提高。，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費緊張制約了對教育資源的有效開發(fā)利用。

3、在三農(nóng)服務(wù)上，我們做的.工作還未制度化、規(guī)范化。

七、扎實工作，展望未來。

在遠程教育的工作方面，我們?nèi)沃氐肋h。因此，我校也提出了今后的工作要求：

（一）進一步提高對農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目的認識。

1、增強全體教師使用遠程教育資源的自覺性。

2、對國家綜合實力提高有待認識：只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量，全國教育水平才能提高。

3、實施本項工作是教育發(fā)展的契機，以更好的為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，引領(lǐng)農(nóng)村教育發(fā)展。

4、遠程教育工程更具有專業(yè)性，時效性，針對性，經(jīng)常利用資源有利于教師成長。

（二）完善管理機制，促進遠程教育工作發(fā)展。

（三）加強學(xué)習(xí)，讓先進的知識變成自己的知識。從而為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

（四）結(jié)合實際規(guī)范管理，健全遠程教育考核辦法，推進本校遠程教育工作，提高辦學(xué)效益。

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本村遠程教育工作以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題，以提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)為重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，夯實基礎(chǔ)，增強實效，不斷探索遠程教育工作的新方法，發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織的職能作用。

目前，我村的遠程教育有序的進行著。

一、強化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

村委會委員及各村民組組長充分發(fā)揮了帶頭作用，按時按要求播放和學(xué)習(xí)遠程教育視頻。同時，對播放設(shè)備也進行妥善的保管和維護。

二、學(xué)以致用，注重實效

建設(shè)好遠程教育網(wǎng)絡(luò)，我們就充分利用好這個工具，學(xué)用結(jié)合。為了達到更好的效果，合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間。

1、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上因地制宜。在學(xué)習(xí)了黨的政策法規(guī)之后，對專業(yè)技能知識，我們村較偏向于農(nóng)業(yè)種植，家禽家畜養(yǎng)殖和林業(yè)相關(guān)知識。

2、在學(xué)習(xí)時間上合理安排。我們村在下雨天的時候，播放的課件較多，參與學(xué)習(xí)的人數(shù)也比平時多一些。

經(jīng)過村委的不斷努力，部分村民從中獲益匪淺：

三增村新橋組退伍軍人蔣順利同志，于20xx年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展大棚蔬菜，受技術(shù)限制，規(guī)模和效益不甚理想。了解到本村遠程教育投入使用，便主動要求學(xué)習(xí)大棚蔬菜種植技術(shù)。通過細心學(xué)習(xí)和努力探索，他對大棚蔬菜的種植有了更深的了解，同時也增強了發(fā)展大棚蔬菜的信心。另外，三增村梅溪組養(yǎng)豬戶也從遠程教育的課程中學(xué)到很多新知識，得到不少幫助。

在實際的使用和管理中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要包括以下幾個方面：

一、宣傳不夠給力。有部分村民不知道遠程教育是什么，甚至有少部分人還不知道村里有這一設(shè)備。原因是遠程教育宣傳力度還不夠大，范圍不夠廣，解釋不夠細。這跟我們村村民組比較分散也有一定的關(guān)系。

二、時間不夠給力。農(nóng)忙的時候，晴天的時候，村民們都忙著干農(nóng)活，很少有閑暇的時間。平日里來村部學(xué)習(xí)的村民少之又少，這給遠程教育工作的實施帶來困難。

三、學(xué)用結(jié)合不給力。不僅參學(xué)人員過少，學(xué)習(xí)之后是否真的有效果也不為人知。僅個別黨員同志，個別村民能夠真正得到實惠。

在今后的工作中，為了能夠發(fā)揮遠程教育的最大作用，我建議做到以下幾點：

一、加強宣傳力度。召開村部會議和村民組會議，以口頭和書面的形式進行宣傳。強調(diào)遠程教育的重大意義，在宣傳的同時調(diào)動群眾的積極性。

二、健全組織管理。村委會成員與各村民組組長實行一對一溝通和領(lǐng)導(dǎo)，分別負責(zé)本村的宣傳工作和參學(xué)人員的安排。根據(jù)本村民組的技術(shù)需求進行重點培訓(xùn)。另外，村委會委員一定要熟悉遠程課件的內(nèi)容，能夠知道什么內(nèi)容在哪個模塊。方便村民們隨到隨學(xué)，提高工作效率。在時間安排上，采取“會前多學(xué)グ滋焐傺Иヅ┟κ鄙傺Иヅ┫惺倍嘌Иデ縑焐傺Иビ晏於嘌А鋇榷嘀中問劍分期分批組織學(xué)習(xí)。

三、聯(lián)系實際，結(jié)合農(nóng)家書屋最大限度發(fā)揮作用。我們知道被閑置的資產(chǎn)是一筆不小的浪費，農(nóng)家書屋也是如此。有很多農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的知識，視頻課件上可能講解不夠透徹?？梢酝瑫r將農(nóng)家書屋的相應(yīng)書籍作為輔助材料，完善所學(xué)的技術(shù)體系。比如，大棚蔬菜種植戶蔣順利，在觀看完課件之后，還借閱了《大棚蔬菜種植新技術(shù)》這本書進行學(xué)習(xí)。這樣一來，可以完成資源有效利用。

四、成立咨詢小組。目前正在籌劃成立一支有力的咨詢小組，當(dāng)有的村民觀看完課程之后，對政策或者技術(shù)有疑問?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)和小組討論，盡量幫村民們解決問題?；蛘弋?dāng)村民們有很好的創(chuàng)業(yè)意念的時候，我們可以鼓勵他們，介紹相關(guān)的政策和保障，努力為新農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦。

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市第二小學(xué)位于市的東南部，學(xué)校興建于年，現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生20xx人，教師82人。在我校配備了模式一、模式二、模式三的所有設(shè)施。學(xué)校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學(xué)期了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。

年月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓(xùn)啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓(xùn)，歷時5天，學(xué)習(xí)了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓(xùn)證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于8月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班，學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓(xùn)合格證書。

二、健全組織、完善制度、明細管理

經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員1人，兼職人員2人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓(xùn)）擔(dān)任。具體負責(zé)管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。

為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學(xué)部各科教研組組長和小學(xué)的學(xué)年組長擔(dān)任起到了頭雁作用。

同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《市第二小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、明細管理。

三、開辟時間、有序組織、積極培訓(xùn)

為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達80％。培訓(xùn)人數(shù)73人。

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進行遠程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負責(zé)對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windowsp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），在光盤播放教室直接進行學(xué)習(xí)。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達到了資源共享。

技術(shù)人員，在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當(dāng)中。

充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學(xué)生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復(fù)習(xí)，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。

在運用遠程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料