浙江省杭州市拱墅區(qū)慧瀾中學2023-2024學年九年級上學期月考科學試卷（9月份）

2023-2024學年浙江省杭州市拱墅區(qū)惠瀾中學九年級（上）月考科學試卷（9月份）一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）杭州市慧瀾中學科技社團嘗試設(shè)計出一款太陽能汽車，車上裝有太陽能電板，在有光照時發(fā)電，使汽車行駛，該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（）A．電能→機械能→光能 B．光能→電能→機械能 C．光能→機械能→電能 D．機械能→電能→光能2．（2分）一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（）A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能變小，動能變小 C．機械能不變，動能變小 D．機械能變小，動能不變3．（2分）下列化學式的書寫，正確的是（）A．硫酸銀Ag2S B．碘單質(zhì)I2 C．氫氧化鐵Fe（OH）2 D．銨根離子4．（2分）充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，則生成氧氣的質(zhì)量為（）A．（a﹣b）克 B．（a﹣b﹣c）克 C．（a+b﹣c）克 D．（a﹣b+c）克5．（2分）下列有關(guān)如圖所示四幅圖的觀點中（不計摩擦），分析合理的是（）A．圖甲中，起跳后上升到最高點時人的動能為零 B．圖乙中，在下降過程中滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C．圖丙中，衛(wèi)星從近地點到遠地點機械能減小 D．圖丁中，小球從A到B的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能6．（2分）在某次體鍛活動中，體育葉老師在操場上將一籃球拋出，籃球被拋出后的運動軌跡如圖所示，分析可知該籃球（）A．在B點時受力平衡 B．在A、D兩點動能可能相等 C．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化 D．從B到D將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能7．（2分）下列電離方程式正確的是（）A．Al2（SO4）3＝2Al3++3 B． C．Fe（NO2）3＝Fe2++3 D．8．（2分）在研究稀硫酸性質(zhì)時，分別將一定量的稀硫酸滴入盛有鋅粒、氧化銅粉末、氫氧化銅粉末和氯化鋇溶液的4支試管中。有關(guān)實驗的說法錯誤的是（）A．反應(yīng)①中有氣泡產(chǎn)生 B．反應(yīng)②中銅的化合價升高 C．反應(yīng)③中將生成藍色溶液 D．反應(yīng)④中產(chǎn)生白色沉淀9．（2分）如圖，在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中持續(xù)加入稀鹽酸，對該過程描述正確的是（）A．溫度計讀數(shù)持續(xù)上升 B．測其pH逐漸變小 C．溶液呈紅色時，反應(yīng)沒發(fā)生 D．溶液呈無色時，溶液中的溶質(zhì)一定只有氯化鈉10．（2分）小明同學從距地面1m高的地方豎直向上拋出一塊橡皮，橡皮離手后，在空中飛行到落地的過程中k隨時間t變化的曲線最接近的是（）A． B． C． D．11．（2分）如圖所示，小瀾同學將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近（）A．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力 B．擺動過程中，鐵鎖到達最低點時受到平衡力的作用 C．擺動過程中，鐵鎖的運動狀態(tài)一直在改變 D．擺動過程中，鐵鎖到達最高點時速度為0，處于平衡狀態(tài)12．（2分）一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做直線運動，其路程（s）﹣時間（t），下列正確的是（）A．物體20s時的速度大于8s時的速度 B．0～12s物體所受的拉力大于12s～24s物體所受的拉力 C．0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功 D．0～12s拉力做功的功率小于12s～24s拉力做功的功率13．（2分）判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學反應(yīng)需要證據(jù)支持。在一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸后，能證明兩者發(fā)生化學反應(yīng)的是（）A． B． C． D．14．（2分）四只燒杯中分別盛有稀鹽酸，并滴加了數(shù)滴石蕊試液?，F(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)，直至過量（）A．Mg（OH）2 B．NaOH C．Na2SO4 D．CaO15．（2分）小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A．9J B．30J C．90J D．300J16．（2分）如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動（）A．物體在EF段的速度大于GH段的速度 B．物體在GK段受到的摩擦力等于5N C．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功 D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率17．（2分）用一種試劑鑒別鹽酸、氯化鋇和氫氧化鈉三種溶液，應(yīng)選用的試劑是（）A．稀硫酸 B．碳酸鈉溶液 C．氯化鋇溶液 D．氫氧化鉀溶液18．（2分）為了鑒別室溫下飽和石灰水和蒸餾水，現(xiàn)提供下列方法（）①用pH試紙測試溶液的pH；②用光學顯微鏡觀察；③用嘴嘗；④滴加FeCl3溶液；⑤加熱觀察．其中可行的是．A．①②④ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤19．（2分）如圖甲所示，小明水平去推地面上的物體，物體受到方向不變的水平推力F的作用（）A．0～3s，推力做的功為9J B．9s～12s，小明克服摩擦做功6J C．9s～12s，推力做功的功率為6W D．3s～6s，物體受到的摩擦力小于6s～9s物體受到的摩擦力20．（2分）小洪向稀硫酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如右圖所示，則Z物質(zhì)是（）A．H2O B．Ba（NO3）2溶液 C．濃鹽酸 D．BaCl2固體二、填空題（共9小題，每空1分，共32分）21．（2分）將相應(yīng)序號填在下列橫線上。①常溫下碳酸氫銨是一種固體②加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水③氨氣是無色有刺激性氣味的氣體④加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠⑤二氧化碳是一種無色無味的氣體⑥不可燃燒⑦但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁以上屬于物理性質(zhì)的是，屬于化學變化的是。22．（4分）下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問題：（1）廚房清潔劑顯性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈；（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性（填“強”或“弱”）；（3）測量蘋果汁pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，會使pH偏（“大”或“小”）。23．（3分）用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達C位置小球的速度變?yōu)榱恪Ｒ阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）24．（3分）如圖所示，AC＞BC，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC從底部勻速推至頂端1、F2，功率分別為P1、P2。在不考慮摩擦的情況下：物體在上升過程中的機械能（選填“增大”“減小”或“不變”），F(xiàn)1F2（選填“＞”“＜”或“＝”），P1P2。（選填“＞”“＜”或“＝”）25．（4分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，能與碘反應(yīng)，化學式是C4H3O4。（1）取2片維生素C輕輕搗碎，放入一支大試管中，注入20mL蒸餾水，滴在pH試紙上，測定溶液的pH＝2。所以該溶液顯性（選填“酸”或“堿”），在性（選填（選填“酸”或“堿”）環(huán)境中，維生素C易被破壞。（2）烹調(diào)蔬菜前最好不用水浸，不搗碎、切薄，烹調(diào)時不要高溫偏炒。食用涼拌蔬菜或生菜能獲得較多的維生素C，維生素C有、等性質(zhì)。26．（2分）某同學用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F（1）鉤碼的重力為N。（2）當h＝15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為J。27．（2分）寬握距引體向上要求：兩手用寬握距正握（掌心向前）單杠，略寬于肩，兩臂自然下垂伸直；用力將身體往上拉起，然后回復(fù)完全下垂，即為完成1次。小明同學體重600N，下巴與單杠的高度差是0.4m，他在某次測試中，則他完成1次引體向上至少做功J，整個測試過程中做功的平均功率最小是W。28．（2分）如圖甲所示，有一半徑為R的光滑的圓弧槽與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放1。圖乙中有一個半徑為R的粗糙的圓弧槽與和圖甲中同樣粗糙的水平面相連接，將圖甲中重為G的物體也從圖乙中斜槽頂端由靜止釋放2。（1）甲圖中重力對物體做的功W＝。（2）乙圖中物體在水平面上的摩擦力f為。29．（10分）如圖所示，若將稀硫酸比作初三學生，要求在“應(yīng)急演練”中按照“距離最短”的原則從樓頂入口處由上至下疏散到出口處（空白處為通道），稀硫酸要在每層中各打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）后才能到達出口處．請分別寫出疏散路線上依次發(fā)生反應(yīng)的化學方程式（1）第五層：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；（2）第四層：，反應(yīng)前后溶液的顏色變化為；（3）第三層：，該反應(yīng)屬于（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（4）第二層：；（5）第一層：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．（6）若將稀硫酸改為稀鹽酸，則在疏散路線上無法通過第層．三、實驗及探究（共4小題，共40分）30．（8分）某實驗小組的同學為了驗證氫氧化鈉的溶液是否與二氧化碳反應(yīng)。分別設(shè)計了兩種方法。方法一：如圖甲所示，兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉的溶液和蒸餾水，振蕩后若觀察到U形管左側(cè)的液面溶液于右側(cè)的液面，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。此時右瓶內(nèi)的壓強（填“大于”或“小于”）大氣壓。方法二：如圖乙所示，在室溫為15℃時，將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中，用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖丙所示（相同溫度下碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉）。（1）為了確定M點的溶液成分，先滴加酚酞試液，溶液變紅。再滴加過量氯化鋇溶液，則可判斷M點溶液中一定含有的溶質(zhì)是（填化學式）。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中就可能觀察到現(xiàn)象。31．（11分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（1）從同一高度由靜止釋放的目的是，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與的關(guān)系。（2）該實驗是通過觀察的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出（“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小。如果水平面絕對光滑，則（選填“能”“不能”）比較出鐵球動能的大小。（3）有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊答：，你的理由是：。32．（11分）小樂在探究“重力勢能大小的影響因素”的實驗中用到三個體積相同的小球，小球質(zhì)量m1＜m2＝m3，讓小球分別從一定高度自由落入橡皮泥中，下落高度h1＝h2＜h3；實驗情景如圖所示。（1）本實驗主要運用的科學方法有法與法。（2）本實驗是通過觀察來判斷重力勢能的大小。（3）通過比較甲和丙能否探究重力勢能和質(zhì)量有關(guān)？，理由是。（4）通過比較乙和丙，可以得出的結(jié)論是。33．（10分）為探究鹽酸的化學性質(zhì)，某化學小組做了如下實驗：?（1）B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為，C試管中發(fā)生的現(xiàn)象是。（2）將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【假設(shè)與猜想】猜想一：NaCl猜想二：NaCl和CaCl2猜想三：NaCl、Ca（OH）2、HCl猜想四：NaCl和Na2CO3【討論與交流】經(jīng)討論，同學們一致認為猜想是錯誤的?！緦嶒炁c結(jié)論】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。①猜想二不成立取少量濾液于試管中，滴加②（填名稱）。產(chǎn)生氣泡猜想四成立四、解答題（共2小題，共8分）34．（4分）實驗室有一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸溶液，小麗為了測定該稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，在燒杯中配制了16g10%的氫氧化鈉溶液（1）圖中a點表示的意義是：。（2）根據(jù)化學方程式及圖中信息，計算該稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）35．（4分）一輛貨車空載在平直公路上勻速行駛時，受到的阻力是車重的0.1倍，在10min內(nèi)前進了6km4W，求：（1）這段時間內(nèi)該車的牽引力做了多少功？（2）該車空載時所受的阻力是多少？2023-2024學年浙江省杭州市拱墅區(qū)惠瀾中學九年級（上）月考科學試卷（9月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）杭州市慧瀾中學科技社團嘗試設(shè)計出一款太陽能汽車，車上裝有太陽能電板，在有光照時發(fā)電，使汽車行駛，該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（）A．電能→機械能→光能 B．光能→電能→機械能 C．光能→機械能→電能 D．機械能→電能→光能【答案】B【分析】太陽能電池板，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電動機把電能轉(zhuǎn)化為機械能?！窘獯稹拷猓禾柲馨?，在光照時發(fā)電；電能供給電動機，使汽車行駛。故選：B。2．（2分）一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（）A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能變小，動能變小 C．機械能不變，動能變小 D．機械能變小，動能不變【答案】B【分析】（1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。（2）重力勢能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)。被舉得高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓阂惠v在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，灑水車的質(zhì)量減小，動能變小，重力勢能為零，不具有彈性勢能，機械能變小。故選：B。3．（2分）下列化學式的書寫，正確的是（）A．硫酸銀Ag2S B．碘單質(zhì)I2 C．氫氧化鐵Fe（OH）2 D．銨根離子【答案】B【分析】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角。金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字。離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略?！窘獯稹拷猓篈、硫酸銀中銀元素顯+1價，其化學式為Ag2SO7，故選項化學式書寫錯誤。B、碘單質(zhì)的化學式為I2，故選項化學式書寫正確。C、氫氧化鐵中鐵元素顯+3價，其化學式為Fe（OH）8，故選項化學式書寫錯誤。D、由離子的表示方法，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，正負符號在后，1要省略，故選項離子符號寫錯誤。故選：B。4．（2分）充分加熱a克氯酸鉀與b克二氧化錳的混合物，留下殘余固體c克，則生成氧氣的質(zhì)量為（）A．（a﹣b）克 B．（a﹣b﹣c）克 C．（a+b﹣c）克 D．（a﹣b+c）克【答案】C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和?！窘獯稹拷猓簠⒓臃磻?yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了；由于殘余固體的質(zhì)量為c，所以在計算質(zhì)量的減少量時，所以生成氧氣的質(zhì)量為（a+b﹣c）克。故選：C。5．（2分）下列有關(guān)如圖所示四幅圖的觀點中（不計摩擦），分析合理的是（）A．圖甲中，起跳后上升到最高點時人的動能為零 B．圖乙中，在下降過程中滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C．圖丙中，衛(wèi)星從近地點到遠地點機械能減小 D．圖丁中，小球從A到B的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【答案】D【分析】（1）影響動能的因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度；影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度。根據(jù)動能、重力勢能影響因素的情況得出動能和重力勢能的大小情況。再根據(jù)能量變化的規(guī)律：減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量得出答案。對ABD作出判斷；（2）太空中沒有空氣，衛(wèi)星在運行過程中機械能是守恒的。據(jù)此分析對C作出判斷?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中，但在水平方向上速度不為零，所以此時人的動能不為零；B、圖乙中，高度變小，所以重力勢能減少，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；C、衛(wèi)星在太空，沒有能量的損失，故C錯誤；D、圖丁中，高度變小，所以重力勢能減少，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。故選：D。6．（2分）在某次體鍛活動中，體育葉老師在操場上將一籃球拋出，籃球被拋出后的運動軌跡如圖所示，分析可知該籃球（）A．在B點時受力平衡 B．在A、D兩點動能可能相等 C．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化 D．從B到D將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能【答案】B【分析】二力平衡的條件是：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；圖中籃球的高度越來越小，即說明有摩擦阻力，存在機械能的損失；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉起的高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能包括動能和勢能，據(jù)此判斷動能和勢能的變化?！窘獯稹拷猓篈、在B點時、空氣的阻力的共同作用，所以受力不平衡；B、圖中小球的高度越來越小，則D點的機械能一定小于A點的機械能；D點比A點低，則其動能有可能與A點的動能相等；C、在運動過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；籃球運動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，還存在機械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化；D、從B到D，重力勢能減小，應(yīng)該是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能。故選：B。7．（2分）下列電離方程式正確的是（）A．Al2（SO4）3＝2Al3++3 B． C．Fe（NO2）3＝Fe2++3 D．【答案】A【分析】書寫電離方程式首先分清電解質(zhì)的強弱，強電解質(zhì)的電離用“＝”，弱電解質(zhì)的電離用“?”，電離遵循電荷守恒和質(zhì)量守恒定律，并注意酸根離子不可拆分，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈.Al2（SO4）6在水中完全電解生成Al3+和，電離方程式正確；B.Ca（OH）2在水中完全電解生成Ca2+和OH﹣，電離方程式為：Ca（OH）7＝Ca2++2OH﹣，故B錯誤；C.Fe（NO8）3在水中完全電解生成Fe3+和，電離方程式為：Fe（NO2）3＝Fe4++3，故C錯誤；D.Na6CO3在水中完全電解生成Na+和，電離方程式為：Na2CO3＝4Na++，故D錯誤。故選：A。8．（2分）在研究稀硫酸性質(zhì)時，分別將一定量的稀硫酸滴入盛有鋅粒、氧化銅粉末、氫氧化銅粉末和氯化鋇溶液的4支試管中。有關(guān)實驗的說法錯誤的是（）A．反應(yīng)①中有氣泡產(chǎn)生 B．反應(yīng)②中銅的化合價升高 C．反應(yīng)③中將生成藍色溶液 D．反應(yīng)④中產(chǎn)生白色沉淀【答案】BC【分析】根據(jù)酸的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）進行分析?！窘獯稹拷猓篈、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，A正確；B、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅中銅元素也是+2價，B錯誤；C、氫氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，C錯誤；D、④試管中的反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀。故選：BC。9．（2分）如圖，在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中持續(xù)加入稀鹽酸，對該過程描述正確的是（）A．溫度計讀數(shù)持續(xù)上升 B．測其pH逐漸變小 C．溶液呈紅色時，反應(yīng)沒發(fā)生 D．溶液呈無色時，溶液中的溶質(zhì)一定只有氯化鈉【答案】B【分析】根據(jù)滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，結(jié)合無色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)過程中溫度計讀數(shù)持續(xù)上升，加入的稀鹽酸有降溫的作用，溫度逐漸下降至常溫。B、持續(xù)加入稀鹽酸，溶液的酸堿性的變化為堿性→中性→酸性，故選項說法正確。C、溶液呈紅色時，但氫氧化鈉有剩余，故選項說法錯誤。D、溶液呈無色時，也可能是氯化氫。故選：B。10．（2分）小明同學從距地面1m高的地方豎直向上拋出一塊橡皮，橡皮離手后，在空中飛行到落地的過程中k隨時間t變化的曲線最接近的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】影響動能的因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大。【解答】解：小球上升的過程中，速度越來越小，到達最高點，動能為0，速度越來越大，所以動能是先減小，且落地點低于拋出點。故選：D。11．（2分）如圖所示，小瀾同學將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近（）A．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力 B．擺動過程中，鐵鎖到達最低點時受到平衡力的作用 C．擺動過程中，鐵鎖的運動狀態(tài)一直在改變 D．擺動過程中，鐵鎖到達最高點時速度為0，處于平衡狀態(tài)【答案】C【分析】（1）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力；（3）物體運動狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的改變；（4）對鐵鎖在最高點時進行受力分析，可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、擺動過程中，不是一對平衡力；B、擺動過程中，也不是勻速直線運動狀態(tài)，故B錯誤；C、擺動過程中，因此，故C正確；D、擺動過程中，此時拉力與重力不在一條直線上，因此，故D錯誤。故選：C。12．（2分）一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做直線運動，其路程（s）﹣時間（t），下列正確的是（）A．物體20s時的速度大于8s時的速度 B．0～12s物體所受的拉力大于12s～24s物體所受的拉力 C．0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功 D．0～12s拉力做功的功率小于12s～24s拉力做功的功率【答案】C【分析】（1）從圖象上分別讀出0～12s和12～24s過程中通過的距離，然后根據(jù)比較物體運動快慢的方法分析解答（運動相同的路程比時間，時間越短，速度越快；相同時間比路程，路程越長，速度越快）；（2）根據(jù)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力得出0～12s和12s～24s兩段中拉力和摩擦力的關(guān)系，然后根據(jù)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)得出0～12s和12s～24s兩段的摩擦力關(guān)系，進而可得兩段中的拉力關(guān)系；（3）根據(jù)W＝Fs比較拉力做功；（4）根據(jù)P＝比較拉力做功的功率?！窘獯稹拷猓篈、從圖象上看，而0～12s通過的路程是6m，因為相同時間內(nèi)通過的路程越多，因此7～12s過程中的速度大于12～24s的過程中的速度，故A錯誤；B、由圖象可知，拉力等于摩擦力，接觸面的粗糙程度不變，所以0～12s物體所受的拉力等于12s～24s物體所受的拉力；C、由AB知，物體0～12s通過的路程大于12～24s通過的路程，4～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功；D、0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，根據(jù)P＝，0～12s拉力做功的功率大于12s～24s拉力做功的功率。故選：C。13．（2分）判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學反應(yīng)需要證據(jù)支持。在一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸后，能證明兩者發(fā)生化學反應(yīng)的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根據(jù)證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，可通過證明反應(yīng)物減少或消失和有新物質(zhì)生成，結(jié)合酸與堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，說明溶液顯中性，故選項正確。B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡，說明溶液中存在鹽酸，故選項錯誤。C、氯化鈉，不能證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)。D、氫氧化鈉和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，不能證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)。故選：A。14．（2分）四只燒杯中分別盛有稀鹽酸，并滴加了數(shù)滴石蕊試液?，F(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)，直至過量（）A．Mg（OH）2 B．NaOH C．Na2SO4 D．CaO【答案】A【分析】稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水?！窘獯稹拷猓篈、稀鹽酸完全反應(yīng)后，溶液顯中性；B、稀鹽酸完全反應(yīng)后，形成氫氧化鈉溶液，溶液由紅色變成紫色；C、稀鹽酸不能和硫酸鈉反應(yīng)；D、稀鹽酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈣溶液顯堿性，最終變成藍色。故選：A。15．（2分）小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A．9J B．30J C．90J D．300J【答案】C【分析】托起兩個雞蛋的力大約是1牛頓，每層樓的高度大約為3米，估算出提起30個雞蛋的力和爬樓的高度，再利用W＝Fs可算出做功的多少?！窘獯稹拷猓河深}知，托起兩個雞蛋的力大約是1NN＝15N；每層樓的高度大約為8米，家住3樓；小華提雞蛋的力做功約為：W＝Fs＝15N×6m＝90J。故選：C。16．（2分）如圖所示，水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過E點開始計時，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運動（）A．物體在EF段的速度大于GH段的速度 B．物體在GK段受到的摩擦力等于5N C．拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功 D．拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率【答案】D【分析】（1）根據(jù)圖象提供的信息，由速度公式v＝解題；（2）摩擦力的大小與壓力及接觸面的粗糙程度有關(guān)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)功的兩個要素，由W＝Fs解析；（4）分析圖象，根據(jù)P＝＝判斷。【解答】解：A、由圖和題意可知，但所用時間tEF＝2tGH，由v＝可知，故A錯誤；B、由圖可知，故物體在GK段所受的摩擦力不等于拉力；故B錯誤；C、由圖可知，sEF＝sGH，所用的拉力相同即F＝5N，由W＝Fs可知，故C錯誤；D、由圖和題意可知，sEF＜sGK，所用時間t和拉力F均相同，由P＝＝，拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率。故選：D。17．（2分）用一種試劑鑒別鹽酸、氯化鋇和氫氧化鈉三種溶液，應(yīng)選用的試劑是（）A．稀硫酸 B．碳酸鈉溶液 C．氯化鋇溶液 D．氫氧化鉀溶液【答案】B【分析】鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈉三種溶液為無色，要鑒別這三種溶液，我們所選擇的藥品與這三種溶液反應(yīng)，出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，根據(jù)這三種不同的現(xiàn)象鑒別出來．【解答】解：A、在三種溶液中滴加稀硫酸，所以無現(xiàn)象。氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)但無明顯的現(xiàn)象。B、碳酸鈉與硫酸反應(yīng)。碳酸鈉與氯化鈉鋇反應(yīng)。碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)。所以用碳酸鈉能鑒別。C、氯化鋇溶液與鹽酸不反應(yīng)。氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)。所以不有用氯化鋇來鑒別。D、氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)。氫氧化鉀與氯化鋇不反應(yīng)。所以不能用氫氧化鉀來鑒別。故選：B。18．（2分）為了鑒別室溫下飽和石灰水和蒸餾水，現(xiàn)提供下列方法（）①用pH試紙測試溶液的pH；②用光學顯微鏡觀察；③用嘴嘗；④滴加FeCl3溶液；⑤加熱觀察．其中可行的是．A．①②④ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤【答案】C【分析】蒸餾水顯中性，飽和石灰水溶液顯堿性，石灰水與FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，加熱后有固體析出，據(jù)此進行分析解答。【解答】①飽和石灰水溶液顯堿性，而蒸餾水顯中性，方法可行；②用光學顯微鏡觀察不能分辨出石灰水中的溶質(zhì)，無法區(qū)分石灰水和蒸餾水；③在實驗室不能品嘗藥品的味道，故方法不可行；④石灰水與FeCl3溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，而氯化鐵溶液滴加到蒸餾水中溶液變淺黃色，可以區(qū)分石灰水和蒸餾水；⑤加熱飽和石灰水溶液，有固體析出，而蒸餾水沒變化，方法可行；綜合以上分析可知，其中可行的是①④⑤；故選：C。19．（2分）如圖甲所示，小明水平去推地面上的物體，物體受到方向不變的水平推力F的作用（）A．0～3s，推力做的功為9J B．9s～12s，小明克服摩擦做功6J C．9s～12s，推力做功的功率為6W D．3s～6s，物體受到的摩擦力小于6s～9s物體受到的摩擦力【答案】C【分析】（1）由圖丙可知0～3s內(nèi)物體的運動情況，根據(jù)做功的兩個必要條件分析0～3s內(nèi)推力對物體做功情況；（2）由圖丙可知物體做勻速直線運動的時間段，由圖乙可知此時的水平推力，根據(jù)二力平衡條件求出物體所受的滑動摩擦力；（3）由圖丙可知9～12s內(nèi)物體的速度，利用P＝＝＝Fv求9～12s內(nèi)，推力F對物體做功的功率；（4）由圖丙可知3s～6s、6～9s時物體的運動情況，根據(jù)滑動摩擦力的影響因素分析3s～6s和6s～9s物體受到摩擦力的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由圖丙可知，處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；B、由圖丙可知，處于平衡狀態(tài)，此時水平推力為6N，根據(jù)二力平衡條件可知，此時物體在水平方向上受到的推力，因此物體受到的滑動摩擦力：f＝F＝6N；C、由圖丙可知，則3～12s內(nèi)，推力F對物體做功的功率：P＝＝，故C正確；D、由圖丙可知3～6s內(nèi)物體做加速直線運動，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，都等于做勻速直線運動時的摩擦力，故D錯誤。故選：C。20．（2分）小洪向稀硫酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如右圖所示，則Z物質(zhì)是（）A．H2O B．Ba（NO3）2溶液 C．濃鹽酸 D．BaCl2固體【答案】D【分析】根據(jù)圖示可知，向稀硫酸中加入Z物質(zhì)，pH小于7，且其pH不變，據(jù)此結(jié)合酸的化學性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、向稀硫酸中加入水，則pH應(yīng)逐漸變大；B、稀硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，但溶液質(zhì)量增加，則pH應(yīng)逐漸變大；C、向稀硫酸中加入濃鹽酸，pH越小，則pH應(yīng)逐漸變??；D、稀硫酸與氯化鋇固體反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，pH不變。故選：D。二、填空題（共9小題，每空1分，共32分）21．（2分）將相應(yīng)序號填在下列橫線上。①常溫下碳酸氫銨是一種固體②加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水③氨氣是無色有刺激性氣味的氣體④加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠⑤二氧化碳是一種無色無味的氣體⑥不可燃燒⑦但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁以上屬于物理性質(zhì)的是①③⑤，屬于化學變化的是②?！敬鸢浮竣佗邰?；②?！痉治觥课锢硇再|(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等?；瘜W性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W變化是指有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓孩俪叵绿妓釟滗@是一種固體，是指物質(zhì)的狀態(tài)；②加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水，屬于化學變化；③氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，屬于物質(zhì)的顏色、氣味；④加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠，只是狀態(tài)的改變；⑤二氧化碳是一種無色無味的氣體，屬于物質(zhì)的顏色、氣味；⑥不可燃燒，屬于化學性質(zhì)；⑦但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁。故答案為：①③⑤；②。22．（4分）下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問題：（1）廚房清潔劑顯堿性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈紅色；（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性強（填“強”或“弱”）；（3）測量蘋果汁pH時，先用蒸餾水潤濕pH試紙，會使pH偏大（“大”或“小”）?！敬鸢浮浚?）堿；紅色；（2）強；（3）大?！痉治觥浚?）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、酸堿指示劑的變色情況來分析；（2）pH小于7時，溶液顯酸性，pH越小，酸性越強；（3）根據(jù)pH試紙的使用方法來分析。【解答】解：（1）廚房清潔劑的pH大于7，顯堿性，溶液呈紅色；紅色；（2）酸雨的pH小于正常雨水的pH，因此酸雨的酸性比正常雨水的酸性強；（3）蘋果汁的pH小于7，顯酸性，先用蒸餾水潤濕pH試紙，酸性減弱；故答案為：大。23．（3分）用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達C位置小球的速度變?yōu)榱恪Ｒ阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是Gh；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為Gh。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力小于（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】利用W＝Gh求重力做功，根據(jù)機械能守恒定律判斷，鐵球在C位置的運動趨勢判斷受力情況。【解答】解：從A位置到C位置鐵球的重力做功W＝Gh，因為從A位置開始向下運動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，整個過程中不計能量損耗根據(jù)機械能守恒定律可知：彈性勢能增加量為E＝W＝Gh；鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運動的趨勢。故答案為：Gh；Gh。24．（3分）如圖所示，AC＞BC，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC從底部勻速推至頂端1、F2，功率分別為P1、P2。在不考慮摩擦的情況下：物體在上升過程中的機械能增大（選填“增大”“減小”或“不變”），F(xiàn)1＜F2（選填“＞”“＜”或“＝”），P1＝P2。（選填“＞”“＜”或“＝”）【答案】增大；＜；＝?！痉治觥浚?）機械能包括動能和勢能；根據(jù)影響動能和勢能的影響因素分別分析物塊的動能和勢能的變化情況，從而得出機械能的變化情況。（2）斜面傾斜角度越大，越費力，斜面AC的傾斜角度小于斜面BC，所以斜面AC更省力。（3）不考慮摩擦的情況下，斜面光滑，使用光滑的斜面沒有額外功；根據(jù)功率的計算公式P＝，結(jié)合做功的多少和所用時間的多少分析所做的功的功率大小?！窘獯稹拷猓海?）物體勻速上升時，其質(zhì)量不變，故其動能不變，故其重力勢能增大；（2）不計摩擦，AC＞BC，所以物體沿AC運動時推力較小1＜F2；（3）不計摩擦，使用光滑的斜面沒有額外功，即W2＝W2；拉力做功相同，所用時間相同可知，即P1＝P5。故答案為：增大；＜；＝。25．（4分）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，能與碘反應(yīng)，化學式是C4H3O4。（1）取2片維生素C輕輕搗碎，放入一支大試管中，注入20mL蒸餾水，滴在pH試紙上，測定溶液的pH＝2。所以該溶液顯酸性（選填“酸”或“堿”），在堿性（選填（選填“酸”或“堿”）環(huán)境中，維生素C易被破壞。（2）烹調(diào)蔬菜前最好不用水浸，不搗碎、切薄，烹調(diào)時不要高溫偏炒。食用涼拌蔬菜或生菜能獲得較多的維生素C，維生素C有受熱易分解、易溶于水等性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）酸；堿；（2）受熱易分解；易溶于水?！痉治觥浚?）根據(jù)維生素C溶于水后所得溶液的pH確定其酸堿性、酸能和堿反應(yīng)解答；（2）根據(jù)題中信息可知維生素C具有受熱易分解和易溶于水的性質(zhì)解答?！窘獯稹拷猓海?）生素C溶于水后所得溶液的pH＝2，說明維生素的溶液顯酸性，故答案為：酸；堿；（2）根據(jù)烹調(diào)蔬菜前最好不用水浸，不搗碎，烹調(diào)時不要高溫煸炒，受熱容易分解；易溶于水。26．（2分）某同學用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F（1）鉤碼的重力為4.5N。（2）當h＝15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為0.45J。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）當緩緩提鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大?。唬?）由圖象獲取信息，并會對鉤碼受力分析；（3）利用W＝Fs＝Gh解題?！窘獯稹拷猓海?）鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小；（2）h從0到5cm，鉤碼沒有移動距離；h從3cm到15cm做功：W2＝Fs＝Gh＝4.8N×（0.15m﹣0.05m）＝2.45J；因此整個過程中做功為0.45J。故答案為：（1）4.6；（2）0.45。27．（2分）寬握距引體向上要求：兩手用寬握距正握（掌心向前）單杠，略寬于肩，兩臂自然下垂伸直；用力將身體往上拉起，然后回復(fù)完全下垂，即為完成1次。小明同學體重600N，下巴與單杠的高度差是0.4m，他在某次測試中，則他完成1次引體向上至少做功240J，整個測試過程中做功的平均功率最小是40W?！敬鸢浮?40；40。【分析】已知小明的重力，做引體向上的過程中上升的高度至少為0.4m，利用W＝Gh即可求出小明完成1次引體向上至少做的功；進一步求出整個測試過程中做的功，再利用P＝求出平均功率的最小值?！窘獯稹拷猓河深}意可知，小明做引體向上的過程中上升的高度至少為0.4m，小明完成6次引體向上至少做功：W＝Gh＝600N×0.4m＝240J；6min內(nèi)完成了10次引體向上，則整個測試過程中做的功：W總＝10W＝10×240J＝2400J；整個測試過程中做功的平均功率的最小值：P＝＝＝40W。故答案為：240；40。28．（2分）如圖甲所示，有一半徑為R的光滑的圓弧槽與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放1。圖乙中有一個半徑為R的粗糙的圓弧槽與和圖甲中同樣粗糙的水平面相連接，將圖甲中重為G的物體也從圖乙中斜槽頂端由靜止釋放2。（1）甲圖中重力對物體做的功W＝GR。（2）乙圖中物體在水平面上的摩擦力f為?！敬鸢浮浚?）GR；（2）。【分析】（1）已知物體重力G和高度R，根據(jù)W＝GR可求出重力對物體做的功；（2）甲、乙中水平面的粗糙程度相同，所以同一個物體所受的摩擦力大小相等，只求出甲中物體受的摩擦力就是乙中物體在水平面上的摩擦力；甲中物體在水平面上克服摩擦做的功等于物體沿光滑的半圓弧槽下滑重力做的功，根據(jù)W＝fs1可求出摩擦力f的大小，滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）甲中重力對物體做的功：W＝GR；（2）甲中物體在水平面上克服摩擦做的功等于物體沿光滑的半圓弧槽下滑重力做的功，GR＝fs6，所以，圖甲中物體在水平面上受到的摩擦力f＝，物體間的接觸面粗糙程度和壓力都相同，即乙中物體在水平面上的摩擦力f′＝f＝；故答案為：（1）GR；（2）。29．（10分）如圖所示，若將稀硫酸比作初三學生，要求在“應(yīng)急演練”中按照“距離最短”的原則從樓頂入口處由上至下疏散到出口處（空白處為通道），稀硫酸要在每層中各打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）后才能到達出口處．請分別寫出疏散路線上依次發(fā)生反應(yīng)的化學方程式（1）第五層：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；（2）第四層：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，反應(yīng)前后溶液的顏色變化為無色變?yōu)辄S色；（3）第三層：2NaOH+H2SO4＝2H2O+Na2SO4，該反應(yīng)屬于放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；（4）第二層：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；（5）第一層：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．（6）若將稀硫酸改為稀鹽酸，則在疏散路線上無法通過第二層．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】稀硫酸能和鐵、鎂、氧化鐵、氫氧化鈉、氫氧化銅、氫氧化鐵、氯化鋇、碳酸鈉反應(yīng)；鹽酸與氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀都不發(fā)生反應(yīng)．【解答】解：（1）根據(jù)酸的性質(zhì)，稀硫酸可以與金屬活動性位于H的金屬發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣2SO4═ZnSO3+H2↑；硫酸和鎂反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為：Mg+H2SO7═MgSO4+H2↑；（2）硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+3H3SO4═Fe2（SO8）3+3H8O；由于氯化鐵溶液為黃色，（3）酸堿中和是放熱的；2NaOH+H2SO6＝2H2O+Na4SO4；Ca（OH）2+H6SO4═CaSO4+8H2O；2Fe（OH）3+3H2SO5═Fe2（SO4）8+6H2O（4）氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，故該反應(yīng)的化學方程式為：BaCl5+H2SO4═BaSO8↓+2HCl（5）碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為：Na2CO8+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO5↑；屬于復(fù)分解反應(yīng)．（6）若將稀硫酸改為稀鹽酸，則與第二層中的三種物質(zhì)都不發(fā)生反應(yīng)故答案為：（1）Zn+H2SO4═ZnSO8+H2↑或Mg+H2SO5═MgSO4+H2↑；置換反應(yīng)；（2）Fe8O3+3H6SO4═Fe2（SO8）3+3H2O；無色變?yōu)辄S色（3）2NaOH+H2SO4＝2H2O+Na8SO4或Ca（OH）2+H6SO4═CaSO4+8H2O或2Fe（OH）5+3H2SO4═Fe2（SO4）6+6H2O；放熱（4）BaCl2+H2SO4═BaSO6↓+2HCl（5）Na2CO7+H2SO4═Na3SO4+H2O+CO5↑；復(fù)分解反應(yīng)（6）二三、實驗及探究（共4小題，共40分）30．（8分）某實驗小組的同學為了驗證氫氧化鈉的溶液是否與二氧化碳反應(yīng)。分別設(shè)計了兩種方法。方法一：如圖甲所示，兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉的溶液和蒸餾水，振蕩后若觀察到U形管左側(cè)的液面溶液高于右側(cè)的液面，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。此時右瓶內(nèi)的壓強小于（填“大于”或“小于”）大氣壓。方法二：如圖乙所示，在室溫為15℃時，將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中，用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖丙所示（相同溫度下碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉）。（1）為了確定M點的溶液成分，先滴加酚酞試液，溶液變紅。再滴加過量氯化鋇溶液，則可判斷M點溶液中一定含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaOH（填化學式）。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中就可能觀察到析出固體現(xiàn)象。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)U型管兩端的氣壓變化進行分析；（1）根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性、氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉來分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，碳酸鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉分析?！窘獯稹拷猓悍椒ㄒ唬簹溲趸c吸收二氧化碳的效果比水的吸收效果好，所以CO2與NaOH的反應(yīng)，氣體減少，比水吸收二氧化碳氣壓減小的程度大，從而導(dǎo)致U型管左端液面升高，所以此時右瓶內(nèi)的壓強小于大氣壓；方法二：（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，說明反應(yīng)后溶液顯堿性、氫氧化鈉溶液均顯堿性，但是能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，有白色沉淀生成說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有碳酸鈉，說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液還含有氫氧化鈉；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和水，18min后溶液的pH基本不再變化，又由于相同溫度下碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，燒杯中可觀察到析出固體。故答案為：方法一：高；小于；方法二：（1）Na2CO7、NaOH；（2）析出固體。31．（11分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊（1）從同一高度由靜止釋放的目的是使鐵球到達水平面時的速度相等，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（2）該實驗是通過觀察木塊移動的距離的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出鐵球（“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小。如果水平面絕對光滑，則不能（選填“能”“不能”）比較出鐵球動能的大小。（3）有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊答：不可行，你的理由是：相同的彈性勢能轉(zhuǎn)化得到相同的動能，最終木塊移動的距離相等。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離，距離越遠表明鐵球的動能越大；（2）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鐵球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)選擇同一鐵球，這樣可以保證鐵球的質(zhì)量相同；（3）結(jié)合控制變量法的要求，看是否合理的控制了相關(guān)變量，并改變了要研究的變量，這樣才能知道是否符合實驗要求?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，保持鐵球在斜面上的高度相同，研究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；（2）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷鐵球動能的大?。蝗羲矫婀饣?，由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去，做功的多少也無法確定；（3）觀察圖乙的裝置可知，若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，故彈簧勢能相同，因此，這樣是不能完成實驗?zāi)康摹９蚀鸢笧椋海?）使鐵球到達水平面時的速度相等；質(zhì)量；鐵球；（3）不可行，最終木塊移動的距離相等。32．（11分）小樂在探究“重力勢能大小的影響因素”的實驗中用到三個體積相同的小球，小球質(zhì)量m1＜m2＝m3，讓小球分別從一定高度自由落入橡皮泥中，下落高度h1＝h2＜h3；實驗情景如圖所示。（1）本實驗主要運用的科學方法有控制變量法與轉(zhuǎn)換法。（2）本實驗是通過觀察小球落入橡皮泥的