生物：11.1《人類的起源和發(fā)展》課件(人教版七年級下)

同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？只有地球是惟一適合人類生存的家園。下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈的關(guān)系。地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？我們?nèi)祟惖母黜?xiàng)生命活動都依賴于生物圈，同時人類的活動還影響和改變著生物圈。從今天開始，我們將要學(xué)習(xí)人體的結(jié)構(gòu)和生理，并進(jìn)一步探究人與生物圈的關(guān)系。

第一頁第二頁，共73頁。要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑?！罢l不知道人都是父母生的！這是常識?！?/p>

“那么你的父母又是從哪里來的呢？”

“是我的父母的父母生的。”

“你的父母的父母又是從哪里來的呢？”

“這也是很明白的，又是他們的父母生的?！?/p>

“且慢。照你這樣一代一代推上去，世界上最早的一代人又是從哪里來的呢？是誰生的呢？”

“啊！”

“能回答嗎？”

“不能?！?/p>

“是的，這個問題就不是那么好回答了?！?/p>

“可是，世界上最早的人離開現(xiàn)在已經(jīng)很久很久，誰能知道他們是從哪里來的呢？誰能回答這個問題呢？”

科學(xué)能夠回答這個問題。我們接下來幾節(jié)課里就要來回答這個問題。

新課導(dǎo)入第二頁第三頁，共73頁。第三頁第四頁，共73頁。人類是從哪里來的呢？一、人類的起源學(xué)說第四頁第五頁，共73頁。神學(xué)的創(chuàng)造論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文達(dá)爾文的進(jìn)化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。第五頁第六頁，共73頁。達(dá)爾文

達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809－1882）英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號”作歷時5年的環(huán)球旅行，觀察和搜集了動物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料，經(jīng)過歸納整理和綜合分析，形成了生物進(jìn)行的概念。1859年出版《物種起源（OntheOriginofSpecies）》一書，全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說。小資料第六頁第七頁，共73頁。討論：1、類人猿在哪些方面和人有根本的區(qū)別？

2、類人猿今天分布在哪里？生活方式如何？

3、為什么人類數(shù)量增加的同時類人猿的數(shù)量卻日益減少呢？二、類人猿與現(xiàn)代人類的比較第七頁第八頁，共73頁。前肢粗長，后肢細(xì)短髖骨較窄這些現(xiàn)代類人猿的體形有什么共同點(diǎn)？第八頁第九頁，共73頁。它們的生活方式的共同點(diǎn)？都依靠從森林中獲取果實(shí)、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進(jìn)行人類那樣的語言和文字交流.第九頁第十頁，共73頁。*人類的數(shù)量在急劇增加的原因*類人猿的數(shù)量日益減少的原因

人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。1.類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境。第十頁第十一頁，共73頁。類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動方式制造工具的能力腦的發(fā)育程度人與類人猿的比較臂行直立行走可以使用工具但不能制造能制造和使用簡單或復(fù)雜的工具腦容量?。?00mL)沒有語言文字能力腦容量大（1200mL）有很強(qiáng)的思維能力、語言文字能力第十一頁第十二頁，共73頁。森林古猿及其生活的想象圖

為什么森林古猿的一支會演化成為人類呢？第十二頁第十三頁，共73頁。地形變化氣候變化森林古猿樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活繼續(xù)留在森林，樹棲生活類人猿人類環(huán)境變化森林大量消失第十三頁第十四頁，共73頁。1.就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現(xiàn)代人類較為相似。想像一下她的運(yùn)動方式是怎樣的？

第十四頁第十五頁，共73頁。2.“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？第十五頁第十六頁，共73頁。運(yùn)動方式：半直立行走直立行走勞動方面：不會使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復(fù)雜工具

（在勞動中產(chǎn)生語言）穿衣方面：赤身裸體懂得御寒、遮羞人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？第十六頁第十七頁，共73頁。人類起源的標(biāo)志：1、直立行走2、使用工具、

制造工具3、能夠產(chǎn)生火4、語言的產(chǎn)生5、腦的發(fā)達(dá)第十七頁第十八頁，共73頁。猩猩黑猩猩大猩猩人第十八頁第十九頁，共73頁。南方古猿復(fù)原像北京人的頭骨化石和復(fù)原像馬壩人的頭骨化石和復(fù)原像猿人的腳印化石第十九頁第二十頁，共73頁。尼人的復(fù)原像山頂洞人的復(fù)原像尼安德特人頭部復(fù)原像第二十頁第二十一頁，共73頁。人類的起源：1、進(jìn)化論的建立者_(dá)_________2、人類起源于__________森林古猿3、原因_____________環(huán)境變化4、證據(jù)_______化石小結(jié)達(dá)爾文第二十一頁第二十二頁，共73頁。類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度運(yùn)動

方式臂行直立行走使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復(fù)雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強(qiáng)的思維

語言文字能力第二十二頁第二十三頁，共73頁。

6.在人類起源和發(fā)展的過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？體形：半直立→直立使用工具：不會→會、簡單→會、復(fù)雜著衣：裸體→御寒、遮羞第二十三頁第二十四頁，共73頁。1、下列不是人類直立行走的特征是（）A、后肢增長B、骨盆變短變寬C、產(chǎn)生語言D、脊柱呈S形2、下列不屬于“東非人”的特征是（）A、人工取火B(yǎng)、直立姿態(tài)接近現(xiàn)代人C、上下肢明顯分工D、能制造各種石器CA思考第二十四頁第二十五頁，共73頁。

3、在同大自然嚴(yán)酷的斗爭中，森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？

不能?，F(xiàn)代類人猿已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進(jìn)化成人類了。

思考第二十五頁第二十六頁，共73頁。4、曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖,人類應(yīng)當(dāng)怎樣對待珍稀瀕危的現(xiàn)存猿類呢?

曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！”這首詩以形象生動的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互相殘殺。那么，人猿同祖，現(xiàn)代類人猿是人類的近親，也是生物圈中的成員，同樣享有在地球上生存、繁衍的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)。應(yīng)加大對現(xiàn)代類人猿等各種野生生物的保護(hù)措施，如加強(qiáng)宣傳的力度，貫徹執(zhí)行野生動物保護(hù)法，建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)它們生活的森林環(huán)境，堅決制止一切破壞它們生存的行為等。第二十六頁第二十七頁，共73頁。再見第二十七頁第二十八頁，共73頁。第二節(jié)

人的生殖

第二十八頁第二十九頁，共73頁。

有句話說“現(xiàn)在的小孩什么不懂啊”，是的,你們懂的東西很多，但有不少是片面的，因?yàn)槟切┲R都是靠好奇心“偷”來的，一不小心就偷出問題來了。明明是可以在桌面上可以解決的問題，偏要把它永遠(yuǎn)藏起來干什么呢？第二十九頁第三十頁，共73頁。

其實(shí)“性”就是那么一會事，大人搞得神神秘秘，反而引起我們的好奇心。在雜志、書籍、網(wǎng)上能找到黃色圖片和文字。事實(shí)上大人們根本無法遮住我們的眼睛。孩子：其實(shí)你不懂我的心

很多時候孩子不領(lǐng)情，這讓大人們覺得委屈：孩子為什么不明白長輩的良苦用心？而孩子卻說——爸爸、媽媽、老師，其實(shí)你不懂我的心。

可有時老師講《生物》時，一說“受精卵”下面就有幾個學(xué)生笑，接著很多男生跟著笑。第三十頁第三十一頁，共73頁?，F(xiàn)在孕育著未來，未來生長于昨天。第三十一頁第三十二頁，共73頁。生殖（reproduction)——

是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，這也是種族延續(xù)的過程。這一過程是靠生殖系統(tǒng)來完成的。第三十二頁第三十三頁，共73頁。被子植物受精的過程第三十三頁第三十四頁，共73頁。男性生殖系統(tǒng)一生殖系統(tǒng)第三十四頁第三十五頁，共73頁。一生殖系統(tǒng)女性生殖系統(tǒng)第三十五頁第三十六頁，共73頁。第三十六頁第三十七頁，共73頁。討論1.男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是什么?2.子宮的名稱和它的功能有關(guān)嗎?為什么?第三十七頁第三十八頁，共73頁。精囊腺輸精管前列腺尿道陰莖陰囊附睪男性生殖系統(tǒng)側(cè)剖面圖睪丸第三十八頁第三十九頁，共73頁。

精子：是男性體內(nèi)最小的細(xì)胞.精子很小，形似蝌蚪，全長60微米，是男性體內(nèi)最小的細(xì)胞。在長尾的擺動下時速為18厘米/小時。男性每次排出精液量約為2-5毫升，每毫升中約有一億個精子。第三十九頁第四十頁，共73頁。

忌穿緊身牛仔褲第四十頁第四十一頁，共73頁。卵巢輸卵管子宮陰道女性生殖系統(tǒng)側(cè)剖面圖第四十一頁第四十二頁，共73頁。

卵細(xì)胞（eggcell)：球形，直徑在0.1毫米以上，是人體內(nèi)最大的細(xì)胞。細(xì)胞內(nèi)有卵黃，卵黃含有一定量的養(yǎng)分為胚胎的早期發(fā)育提供營養(yǎng)所需。卵不能自由運(yùn)動，要依賴輸卵管平滑肌的收縮及上皮的纖毛運(yùn)動而被動地向子宮腔移動。第四十二頁第四十三頁，共73頁。1．男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？2．女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？自主探究第四十三頁第四十四頁，共73頁。男性生殖系統(tǒng)的主要器官睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素輸精管：輸送精子附睪：貯存精子精囊腺和前列腺：分泌粘液第四十四頁第四十五頁，共73頁。女性生殖系統(tǒng)的主要器官卵巢：輸卵管：子宮：陰道：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素輸送卵細(xì)胞胚胎發(fā)育的場所精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道第四十五頁第四十六頁，共73頁。男性睪丸每天產(chǎn)生數(shù)億個精子女性卵巢每個月產(chǎn)生一個成熟卵細(xì)胞二、人的生殖過程第四十六頁第四十七頁，共73頁。生殖過程

主要包括生殖細(xì)胞的產(chǎn)生、受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳等環(huán)節(jié)。1受精——卵細(xì)胞與精細(xì)胞的結(jié)合過程。單生胎（一個卵一個精子）；雙胞胎（兩個卵一個精子）第四十七頁第四十八頁，共73頁。精子卵子睪丸精子卵巢卵子經(jīng)過陰莖、陰道進(jìn)入到輸卵管受精卵第四十八頁第四十九頁，共73頁。精子的頭已經(jīng)鉆進(jìn)去了。我們還可以看到它的中部和尾部，它就像一個不斷旋轉(zhuǎn)的鉆頭，在尾巴拍打的驅(qū)動下．努力進(jìn)入卵子。第四十九頁第五十頁，共73頁。排卵、受精和開始懷孕的示意圖第五十頁第五十一頁，共73頁。2胚胎發(fā)育：始于受精卵的分裂，止于胎兒的產(chǎn)生。第4周（心臟會跳了）第5周（頭，眼，手）第18周（吞羊水，弄到消化道）第20周（有頭發(fā)）

4周為一個月第五十一頁第五十二頁，共73頁。胚胎的發(fā)育及營養(yǎng)受精卵分裂在子宮胚胎分化胎兒分娩兒嬰胎盤母體子宮二氧化碳等廢物氧和養(yǎng)料臍帶重點(diǎn)點(diǎn)撥第五十二頁第五十三頁，共73頁。妊娠3周時的胚胎第五十三頁第五十四頁，共73頁。

5周的胚胎（有頭、眼、手）

第五十四頁第五十五頁，共73頁。妊娠6周時的胚胎第五十五頁第五十六頁，共73頁。

10周的胎兒（已初具人形）第五十六頁第五十七頁，共73頁。妊娠11周時的胎兒第五十七頁第五十八頁，共73頁。妊娠15周時的胎兒第五十八頁第五十九頁，共73頁。妊娠18周時的胎兒第五十九頁第六十頁，共73頁。子宮內(nèi)的胎兒臍帶和胎盤

嬰兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。羊水腔里面約有1000-2000毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，尿液，母親的血液）多余的羊水靠嬰兒吞下去。通過羊水的抽取可檢測是男孩或是女孩。第六十頁第六十一頁，共73頁。分娩的大致過程小孩出生時第一聲啼哭的原因分娩——胎兒發(fā)育成熟后，通過母體的陰道產(chǎn)出的過程。7個月的稱為早產(chǎn)第六十一頁第六十二頁，共73頁。新生兒第六十二頁第六十三頁，共73頁。偉大的母親各組成部分重量（千克）胎兒4胎盤1羊水1子宮（50克）1乳腺1增多的血液2母體儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)2.5其他物質(zhì)1.5

受精卵的重量只有0.0000005克。第六十三頁第六十四頁，共73頁。睪丸精子受精卵巢卵細(xì)胞受精卵分裂胚泡細(xì)胞分裂和分化子宮胎兒分娩嬰兒輸卵管從形成受精卵到嬰兒大約要經(jīng)過280天左右。胎兒所需的營養(yǎng)和氧氣、產(chǎn)生的二氧化碳及其代謝廢物都要通過胎盤和臍帶由母親供給或排出。歸納小結(jié)第六十四頁第六十五頁，共73頁。人的生殖過程及圖示許多精子穿過放射冠只有一個精子能進(jìn)入卵細(xì)胞第一次分裂胚泡第八周的胎兒四十周的胎兒新生兒受精卵第六十五頁第六十六頁，共73頁。1什么叫受精？2受精的部位在哪里？3受精卵要發(fā)生什么變化？4胚泡要植入什么部位？5描述受精的過程。6描述發(fā)育的過程7胚胎與母體通過什么進(jìn)行物質(zhì)交換？

——精子與卵細(xì)胞結(jié)合。——輸卵管?！M(jìn)行分裂，形成胚泡?！吲菀踩胱訉m——精子通過陰道、子宮進(jìn)入輸卵管。在這里遇到卵細(xì)胞。精子與卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵?！l(fā)育的過程應(yīng)該是：受精卵──胚泡──胚胎──胎兒——通過胎盤和臍帶。展示交流第六十六頁第六十七頁，共73頁。你知道嗎？從受精卵開始發(fā)育到成熟的胎兒分娩需要多長時間？一般來說需要40周（280天左右）拓展延伸第六十七頁第六十八頁，共73頁。你知道嗎？一位孕婦在懷孕期間體重增加多少?一般來說可增加14千克左右第六十八頁第六十九頁，共73頁。早孕的危害

早孕極易造成畸形胎，而人流手術(shù)本身就對身體有害。有的人手術(shù)后引起炎癥，導(dǎo)致輸卵管堵塞；有的人多次人流手后，導(dǎo)致終身不育；過早性生活和流產(chǎn)還會導(dǎo)致宮頸癌發(fā)病率大大提高。第六十九頁第七十頁，共73頁。

在全球范圍內(nèi)，進(jìn)行流產(chǎn)的人中有50%是青少年，每分鐘有10名少女進(jìn)行不安全流產(chǎn)，對于15歲以下的少女，死于因?yàn)樯蛻言幸l(fā)并發(fā)癥的危險是25歲以上年輕婦女的25倍。

據(jù)重慶市計劃生育科學(xué)研究所提供的資料顯示，2002年我國人工流產(chǎn)總