大學生工作社會實踐報告通用(十二篇)

第頁共頁大學生工作社會理論報告通用(十二篇)在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。大學生工作社會理論報告篇一一、用端正的態(tài)度，正確的認識規(guī)劃將來大學生活已經過去大半，對于很多同學還有一年即將步入社會。或許對自己的才能還沒有十足的把握，或許對這個社會還沒有充分的認識，無論如何都應先擁有一種良好端正的態(tài)度，對自己的實際情況以及環(huán)境有正確的認識。只有擁有端正的態(tài)度，正確的認識，才能根據自己的實際情況，合理正確的做出自己將來的規(guī)劃，實在努力，擁有更好的將來。暑假剛開場，我就認真的考慮了一下自己如今的情況，制定了暑假以及自己將來的方案。對于當今大學生，想要更好的立足于社會，就應擁有一想熟悉的技能。我的技能是我所學專業(yè)—日語。但我對日語的掌握并不是很純熟，所以我在這個暑假和以后都要更加努力的學習日語。為了純熟掌握日語，對日語有更深的研究，我還決定考研。我的聽力和日語詞匯都比擬差，因此制定了這樣一份暑假方案：每天聽一個小時的聽力，背兩個小時的單詞。多看日劇，動漫。看一本日語書籍。與此同時，我也把自己考研學習方案制定好了。徹底放棄找工作，不要邊找工作邊考研。弄清考試范圍，找準專業(yè)書籍，不惜代價，一定要準確。(可以參照同學那里海文的銀卡報告)有些學校專業(yè)書指定在11月中旬。托關系，托同學也好，托朋友也好，托親戚也好，找自己報考學校自己將來導師輔導。英語詞匯要反復的看。心態(tài)要調整好，心平氣和，靜心學習，不為外界所干擾!有方案就要堅決按方案來執(zhí)行!社會理論報告范文二、擁有理論經歷理解就業(yè)形勢自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢?因此對于我們，有理論經歷至關重要。在假期期間，我走訪了泗陽縣的兩家人力資公司：泗陽新華人力資和泗陽縣振興人力資。泗陽新華人力資位于江蘇省宿遷市泗陽縣縣城中心，注冊于20xx年8月日;泗陽縣振興人力資位于眾興鎮(zhèn)振興商貿城內，注冊于20xx年09月29日通過于這兩家公司的溝通，我理解到在宿遷等江蘇省北方城市中，日姿企業(yè)并不多，所以就業(yè)時機也并不多，在江蘇省內，日資企業(yè)還是主要集中在蘇錫常等南方城市，蘇州的日資企業(yè)有一定的數量，加上日語人才的短缺，就業(yè)前景還是比擬樂觀的。據統(tǒng)計，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機關(包括外交部、各級政府、海關、外經貿辦公室和貿易促進協(xié)會等)占20%左右;大學教師和日語導游各占10%左右。日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的開展?jié)摿艽?，很多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開場。但是畢業(yè)后去日企工作的學生大局部是做文員，想再往上爬一個層次是很難的。中國開設日語的院校到達了227所，數量并不小，所以，日語專業(yè)的學生想找份工作不難，可想找份好工作不簡單。學日語的學生想在日企有份好工作，就不能單純的靠本專業(yè)——日語，還要學習其他方面，例如企業(yè)管理等方面的知識，精通日語的綜合性人才會在今后有更寬廣的事業(yè)開展空間。日語專業(yè)的學生起薪一般為3000元左右，高于其它語種的學生。而且這種差距會隨著工作時間的增長而拉大，最小差距也在千元以上。資企業(yè)需求人才突出要求是懂日語、具有專業(yè)操作技能，即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人慎重、講究儀表、懂得禮貌等優(yōu)點。日資企業(yè)薪資一般管理層高于國內企業(yè)1.5倍，技術操作工高于國內企業(yè)50%-70%。實習生薪資也有20xx元-3000元。招聘人才非常有競爭力。____公司的工作風格與國內、歐美都有差異。社會理論報告范文____公司要求員工同樣勤奮，有奉獻精神，不可斤斤計較;日資公司喜歡把工作的目的、進程訂得細致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡標新立異;凡事須向上司匯報，問準方可行動。面試時要守時，要穿戴整潔，著裝要得體，最好穿職業(yè)裝。對待面試試官要態(tài)度恭敬、專注，否那么會被____人認為不夠尊重。你需要清楚地知道自己的優(yōu)勢與優(yōu)勢，對面試官“坦誠相告”。這些年，南方一些城市的一些獨資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比擬大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比擬大。另外，國家部委、各省市政府機關對日語人才的需求量有增無減。盡管可能沒有日資企業(yè)的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷進步。所以，在不遠的將來，相信我們日語專業(yè)的人才就業(yè)形勢將一片大好!在訪問過程中，他們還向我們即將就業(yè)的大學生提了幾點建議。他們向我講解了一下什么樣的簡歷更實用。用人單位一般只要求簡歷寫明四局部：個人情況，包括姓名、聯(lián)絡方式等;應聘職位;工作經歷，側重說明你在其中扮演的角色或成績;個人的興趣、愛好，一些比擬特殊的愛好一定不要忘了填寫。他們表示，大學生往往追求簡歷做得有創(chuàng)意，以便可以在雪片似的簡歷中給招聘人員深化印象，但過于花哨也容易適得其反。因為簡歷是用來傳遞個人信息的，應該像公司的文稿一樣非常簡潔，最好用電報式語言。簡歷中不要出現(xiàn)大段文字，每個段落不要超過三行。字體不必太大，小4號即可。不過，簡潔不等于沒有內容。對于用人單位而言，學生求職簡歷中最重要的是個人的成績以及才能，這局部一定要認真對待。寫簡歷的另一個原那么就是要有針對性。應聘什么職位就列出自己這個方面的專長，學了什么，能做好什么，有什么理論成果和創(chuàng)意設。還有一年我們也要實習，或許然后就直接工作了。他們告訴我一定要區(qū)分清楚協(xié)議期、試用期和見習期。很多畢業(yè)生對這三個“期”的概念模糊不清，從而使自己的權益受到損害。協(xié)議期是從畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書開場，一直持續(xù)到簽訂勞動合同之后或者雙方終止就業(yè)協(xié)議為止。在協(xié)議期內，雙方已經確定了工作意向，但未建立正式的勞動關系，單位可以不為畢業(yè)生交納社會保險。而試用期是針對勞動合同而言的，應當包含在勞動合同期內。試用期并非越長越好，因為在試用期內畢業(yè)生的工資一般不如正式期高。勞動合同內約定的試用期最長不能超過六個月。畢業(yè)生還需要明確，如已在一個單位工作六個月以上，且工作崗位未發(fā)生變化的，簽訂勞動合同時就不用再實行試用期。而見習期是指全日制普通高校畢業(yè)生到用人單位工作后，實行的一年見習期制度，見習期滿后，即工作滿一年后，就需由上級人事主管部門為畢業(yè)生辦理轉正定級手續(xù)。通過這次的走訪，我收益頗深，相信隨著我們的理解和不斷努力，一定會有好的將來!大學生工作社會理論報告篇二接本以來，更是深切的體會到就業(yè)的難度，就業(yè)問題成了我們日常生活說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們社會經歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，可以適應國內外的經濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開場了這個寒假的社會理論小林數碼連鎖店銷售參謀。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和世界接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在店里很多顧客一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經歷過社會的人都有這種不知名遭遇吧!我并沒有因為在他們面前沒有經歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我平日的工作時銷售一些家用的數碼相機，每天8點30分上班下午6點下班，中午不休息,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接近了社會,理解了將來.平日里我已銷售為主，但一有時間我就認真的向老員工們請教一些專業(yè)相機和專業(yè)攝像機的知識，可能所學專業(yè)的原因，他們都說我承受的很快。數碼產品更新的很快，公司每周都要培訓。我下班以后都要上網，不僅要查新產品相關的知識而且還要查有關專業(yè)鏡頭機身和專業(yè)攝像機的相關知識，減少我與同事們的差距。在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！有時顧客向我咨詢一些攝影相關知識，我每次都很用心的給他們講解；店長和同事對我的表現(xiàn)都很滿意，后來店長就推薦我去彩擴部幫助處理一些數碼照片，我很珍惜這樣的時機。我就利用學校學到的一些相關知識作一些平面設計，但我也深深的體會到課堂上學的這些知識很難滿足顧客的要求，就利用下班的時間認真學習有關平面設計的知識。記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。大學生工作社會理論報告篇三時間就是過的這么快，一眨眼的功夫大一已經過去一半了。作為一名?？粕趯W校的時間本就少，所以時間在催促著我們每個?？粕湎?。放假回到家就事忙活著找點兼職寒假進展理論一下。自己也不小了，是時候為家里減輕負擔了。由于天氣的原因就沒有去離家遠的地方工作。找了個理發(fā)店做的兼職。這是我第一次經歷社會理論，也就是說第一次做兼職。這對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本素質。雖然天氣嚴寒，可是我決然踏上了社會理論的道路。而且作為一名大學生要懂得大學生三個字的含義。不像高中，家長給你出錢學習只是為了讓你考大學，而你什么都不用考慮，一心學習就對了。而在大學不一樣，在大學里，學習并不是第一位的，進了大學就是為了培養(yǎng)自己的各種才能的，與人溝通交流、嘗試語言的魅力、學習怎樣為人處世、學習在以后真正進入社會的技巧、學習知識增長見識等等。我想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步的理解社會，在理論中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論找出自己的缺乏和差距所在。現(xiàn)如今社會就業(yè)問題就似乎總是時時刻刻圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。所有的招聘廣告跟招聘大會上都會清清楚楚的寫著“有經歷者優(yōu)先”，可在校園里面的我們這班學子社會經歷又會擁有多少呢？為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經歷，鍛煉和進步自己的才能，以便于在以后畢業(yè)后可以真正的走入社會，可以適應國內外經濟形勢的變化。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條；才能使我們學有所用，在理論中成才。我選擇的是去我們鎮(zhèn)上的理發(fā)店工作。在理發(fā)店里，別人一眼就能看出我是一名正在讀書的學生，我半開玩笑的問他們?yōu)槭裁?，我看起有那么年輕嗎？哈哈，也許是真的沒有一點社會經歷吧總是會看起不成熟。我并沒有因為是新手而畏手畏腳，反而是放手去做，我相信我能做的更好。我的工作就是在那里給人家洗洗頭，掃掃地清掃清掃衛(wèi)生，給人家染一下頭發(fā)?？赡軇傞_場的時候笨手笨腳的，生怕給人家弄壞了，畢竟人家染頭發(fā)燙頭發(fā)是為了可以美美噠過個好年?？墒歉闪藳]多久，一些顧客就選擇性的讓我給他弄，我就問為什么這么相信我，他們很堅決的說新手會更加仔細的去做好工作，不會應付。從那開場我就更加努力的去工作。每天早上8點之前到店里，晚上8-9點回家，因為是年前，所以理發(fā)店都是非常忙的。有時候干的晚了老板會開車送回家。但是干我們這份工作經常是吃不上飯的，有時候中午飯能拖到下午2-點才吃，晚上就不用說了，根本我晚上都是不吃飯的，回家后洗洗倒頭就睡。雖然干的時間很長，工作有時候會很累，但是我從沒有想過要放棄，也從沒有退縮過。因為我還年輕我有激情。雖然我主要是給顧客洗頭，但我也是會經常做一些力所能及的事。在外面沒有人會告訴你你今天該做些什么，明天該做些什么，這些必需要你自己自覺地去做，有一雙能發(fā)現(xiàn)活的眼睛，這樣老板才會覺得這個人不錯，能干能吃苦，以后才能中用你啊。在理發(fā)店干了10天，每天都起的很早，外面的天很冷，到了店里的時候根本上手跟臉都是紅的。也不知道為什么一想到這些我總是會想到爸媽每天起早貪黑的每年如一日的干活我心就隱隱作痛，這就更給了我繼續(xù)干下去為他們分擔的理由。在學校只有學習的氣氛，每個學生都會為了爭取更高的成績而努力；而這里是工作的地方，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中要不斷學習別人先進的地方，也要不斷地學習別人是如何在社會中為人處世的，從而能進步自己的才能。在工作中的這段時間中我認識了以前很多不認識的人。每次跟他們談話都會有新的感受。感受最多的就是有些人很懊悔當初不好好的學習，如今只能干些苦力活，他們跟我說的最多的也是要好好學習，珍惜青春，把握如今年輕的自己。我喜歡認識很多不同的人，也喜歡被很多人認識，因為我覺得我如今認識的人就是以后的珍貴財富，畢竟俗話說的好：人多好辦事。畢竟三年之后我或許不再是大學生，可能會正式成為社會上的一份子，這就更應該學會怎樣與人交往，怎樣處理人際關系。進入社會無疑就是要與社會交流為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途很漫長，為了鍛煉自己使自己成為一名合格的對社會有用的人才我們要經常去進展不同的社會理論，為社會奉獻自己更多的力量。這次的親身體驗讓我有了深化的感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生的經歷，是一筆珍貴的精神財富。大學生工作社會理論報告篇四我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，進步自己的社會適應才能。假期的社會理論就是很好的鍛煉自己的時機。學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、理解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到理論中去，進步各方面的才能；另一方面可以積累工作經歷對日后的就業(yè)大有裨益。進展社會理論，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進展理論，從而進步自己的實戰(zhàn)程度，同時可以將課本知識在理論中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會理論的方式。理論過程：理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我的工作是在那做傳菜生，每天工作12個小時，雖然時間長了點，但我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，理解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，不一定有人會告訴你怎么做，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氣氛，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！曾經有人說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。畢竟，1年多之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。理論心得：雖然這次的理論只有短短的幾天，而且從事的是比擬簡單的效勞工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕教師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的進步。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深化的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是成功。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍受，需要學會承受，需要學會堅持。將自己這短短的幾天理論同理論相聯(lián)絡，我理解到當代大學生與以往的大學生相比擬，求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的》挫折教育，因此，意志往往比擬脆弱，》克制困難的才能也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會理論是促進大學生》素質教育，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生安康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、理論才能和動手操作才能的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷進步綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開場到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類理論活動，有助于鍛煉品質，進步才能。理論出真知，社會理論活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮理論育人的作用，進步大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會理論不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合才能的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會理論活動，這樣可以使同學在理論中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進方向。大學生工作社會理論報告篇五這個學期的寒假給我提供了一個很好的時機，利用寒假的時間，暫時走出校園這個象牙塔，走進社會，深化社會，理解社會，投身于社會理論中去，在社會理論中得到磨練，同時也是一個鍛煉自己意志品質的時機，增長自己的見識，培養(yǎng)自己的實際動手才能。寒假生活已經完畢，如今回過頭來看，雖然只有短短的四十多天，但這個假期卻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，每天過得都很充實。我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開展了假期社會理論活動。說起這次的理論活動，由于時間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過朋友的介紹才得到這樣一次難得的時機，我所在辦公室做的工作其實很簡單，每天清掃辦公室，接打，還有接待來到公司的客人。本來想著挺簡單的一份工作，可是真正到做起來的時候才發(fā)現(xiàn)沒有自己想的那么簡單。作為秘書學專業(yè)的學生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識的地方。工作中很多地方都是比擬細致的，對于打來說，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在里會接觸到各種各樣的人，大多數人都不說普通話，有時候方言又聽不大清楚，要很有耐心的和對方說話，為對方解決他們提出的問題，而且，很多時候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。在這次理論活動中，我還參與了接待活動，在接到學員后由于學員不清楚詳細的位置，所以我就到指定的地點把從遠方到來的學員接到學校。雖然不停地往外跑，很累，可還是進步了怎么與人溝通的才能，在理論中，要熱情的招待每一位遠道而來的學員，因為是云南，學員們對云南的美景自然非常向往，會被問到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過程中我?guī)椭怂麄?，同時我自己也理解到各個地方的風俗文化。文化重在進步學員的語言表達才能，鍛煉自己的口才。來到這里的學員大多是因為說話有點不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過一段時間的理論工作，認識很多人，有些人因為自己說話不流暢，從而有些自卑，不愿意開口交談，而有些人仍然很自信，可能說出來會被別人嘲笑，但是他們勇于開口，表達自己的觀點。我也想起在學校時候的我，就是自卑，害羞的那一局部，上課不敢發(fā)言，如今看到，假如不開口的話，別人永遠不會知道你的想法，自己也無法獲得進步。在這次的理論中，讓我有很大感觸的還有人際交往方面，大家都知道一旦走進社會，人際交往就比在學校的時候復雜多了。大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟同事處理好人際關系就需要我們很多技巧，就看自己怎么把握，當然最重要的一點還是要真誠。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它，這次理論中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時，在理論中使我深深的體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先設法想方法解決，實在不行可以虛心向別人請教，所以自學才能要強，否那么只想著等著別人來給自己教授，那么在工作中很快就會被淘汰。理論，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。這次理論中，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經歷而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作雖然做些最簡單的每天九點鐘-下午兩點再從下午的四點-晚上八點半上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，理解了將來。工作上除了我分內的工作外，我不時還要做一些工作以外的事情，在學校里也許有教師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡力做好它。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能!記得教師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得還在?？茖W校時，參加學校招聘會，很多企業(yè)說我們所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作才能與在校理論學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。我們也要感謝教師孜孜不倦地教誨，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。畢竟，一年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞?；叵胍幌?，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結：第一、要擅長溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒適。第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比方在我空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些缺乏之處，例如社會經歷比擬缺乏，經常會做一些錯事;剛開場也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然當時也很不好受，不過也都是我珍貴的經歷，他們都將成為我以后參加工作和社會理論的教訓，我要力爭在我以后的假期理論以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。短期的社會理論一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了，脾氣好多了。利用假期去理論真的很有用，我從中受益匪淺，社會理論讓我們知道了，父母掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。社會理論拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣，也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉母?。在此感謝學校給我們的寒假社會理論報告，這是一個充實且收獲頗多的假期。在這里，還要感謝理論單位的領導給予我的指導和鼓勵，也謝謝我的同事，是你們讓我在這次理論活動中充滿了歡樂，同時，父母的支持也是我最大的動力，理論過程中讓我體會到父母的不容易，希望回到學校好好的學習，在以后的學習、工作和生活中能減輕她們的負擔，感謝他們長久以來就我的照顧。還要謝謝各位教師在學習和生活上給我的幫助，衷心的感謝每一個支持幫助過我的人。大學生工作社會理論報告篇六工會工作×××杜青道201×年5月10日實習目的是，通過工會工作相關工作崗位實習使我理解以后再工會工作相關工作崗位工作的特點、性質，學習體驗工會工作相關崗位工作的實際情況，學習與積累工作經歷，為以后真正走上工會工作相關工作崗位做好崗前準備。同時通過工會工作相關工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學工會工作工作崗位理論知識應用于實際，鍛煉工會工作工作崗位業(yè)務才能和社會交際理論才能，并在工作中學習工會工作相關工作崗位的新知識，對自己所學的知識進展總結并提升，以指導將來在工會工作相關工作崗位的學習重點和開展方向。201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己工會工作相關工作崗位實習時間)蘇州市經濟開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己工會工作工作崗位實習地點)江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己工會工作相關工作崗位實習單位)此處可以繼續(xù)添加詳細你工會工作工作崗位實習單位的詳細介紹我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己工會工作相關工作崗位實習單位)開展工會工作崗位實習。為了更好地適應從沒有工會工作崗位工作經歷到一個具備完善業(yè)務程度的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)工會工作相關工作崗位從業(yè)相關知識材料進展一些根底知識的自主學習，并安排專門的老前輩對工會工作崗位所涉及的相關知識進展專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜教師作為實習指導，杜教師是位非常和藹親切的人，他從事工會工作相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶著我們熟悉實習工作環(huán)境和工會工作相關工作崗位的工作職責和業(yè)務內容，之后他親切的和我們交談關于實習工作詳細性質以及工會工作相關工作崗位容易遇到的問題。杜教師帶著我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工會工作相關工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在工會工作工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開場我對實際工會工作崗位的工作內容比擬生疏，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太理解，不過杜教師會告訴我該怎樣處理自己在工會工作崗位上遇到的問題。漸漸的我也就熟悉了自己的工會工作崗位工作內容，在工會工作崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實習期間，我從事的工會工作工作崗位相關的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定方案，利用新學習的工會工作相關工作崗位業(yè)務知識處理相關文書。對于第一次在工會工作相關工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經歷。經過了這半年來的工會工作相關工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領導和工會工作工作崗位的相關同事的關心和指導下，認真完成領導交付的工作，和同事之間可以通力合作，關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身開展和進步，我學會了很多工會工作相關工作崗位理論理論技能，增加了工會工作相關工作崗位相關工作經歷。現(xiàn)將這兩個月工會工作崗位實習工作遇到的困難及心得總結如下：一是低調地做人，高調地做事。我到工會工作崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少工會工作。大學生工作社會理論報告篇七xx年xx月x日——x年x月x日這是我大學以來第二個寒假，相比于去年少了份青澀與急躁，多了份成熟與穩(wěn)重，經過了一年半的大學生活，我不斷進步自己獨立解決事情的才能和照顧自己的才能，同時也不斷彌補自己身上的缺乏及與優(yōu)秀人才之間的差異，我明白其實我需要做的還有很多。雖然我很想到大型超市里去應一分工，但是基于自家就有一份急需人手的工作存在所以我也就沒有舍近求遠，在自家給爺爺打起了工，這樣也算肥水不流外人田，這也是一個時機不是嗎?超市銷售工作在我感知范圍內覺得是非常容易的，但是事實卻非如此，銷售過程中受到了多多少少的挫折和打擊，同時也感慨不少。根本情況是這樣的，爺爺開的是個體的小型超市，麻雀雖小但五臟俱全，所以店里的東西很多，需要記住大量的價碼，開場的時候別人無論要買什么，我都得問問爺爺或者看價碼，不過經過幾天的熟悉我也就記住了很多，對價格有所理解。春節(jié)串親訪友的人很多，購置禮品的人很多，這時候推銷就起到了很好的作用，開場我只喜歡站著等著顧客到來，而不會想著主動去對客戶進展推銷，后來看到其他的銷售員都可以成功推銷一些禮品，也就心癢癢了，主動向顧客推銷不錯的禮品，而且戰(zhàn)果不錯，這也應證了室友們常說我具有把黑的說成白的然后自己又能把白的再說成黑的的本領。在銷售過程中我發(fā)現(xiàn)有兩個極端是非常讓顧客反感的：一完全不聞不問，由顧客徹底的自由購物;二就是一路隨行，問東問西提供超范圍效勞。而最讓顧客喜歡的是在他們需要的時候提供講解，在不必的時候供應自由，這樣才會給顧客創(chuàng)造一種方便舒適的購物環(huán)境，也能帶來一定的回頭客。雖然在超市中我只負責銷售和導購的工作，但我也明白了不管超市是大是小，他都有自己的一個運營形式和流程。超市每天在快要完畢營業(yè)的時候都要查點貨物，看看明天需要進一些什么貨，然后打給進貨商，講好數量時間。對于超市的財務問題，要記清楚每一筆賬，否那么就會越來越亂。效勞態(tài)度很重要，要掌握效勞技巧。所謂態(tài)度，即是真誠和微笑，只有讓你的顧客買的舒心買的放心才能留住老顧客。所謂技巧，即是根據購物者的心情的需要來變換自己的效勞方式，不管做什么，技巧都很重要，只有辛勤和蠻力是不夠的。做為一個效勞行業(yè)，顧客就是上帝良好的效勞態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須進步銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進步效勞質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。還有兩點我們需要謹記：誠信是成功的.根本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，假如沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是是人對人要老實，真誠才能得到很好的信譽。越在慌亂的環(huán)境中越要鎮(zhèn)定，這樣才可以井井有條的到達目的。由于春節(jié)期間購置的人很多，所以一定要照顧完一個顧客在顧及下一位，否那么最后哪一位都不能照顧周全。這件事也要應用在生活和其他的工作中，遇到緊急的事不要慌了手腳，要鎮(zhèn)定應對，還要懂得隨機應變，這樣才能防止沖突減少損失，保障利益。通過十來天的理論，我又豐富了不少人生閱歷，明白了更多的做人道理，理論和理論是不一樣的，這世界上有很多道理你都看似明白、理解，其實真當身臨其境的時候又是另一回事，只有真正經歷過了，才能有能那個資本說自己懂得那個理?？偟膩碚f這次理論還是讓我挺滿意了，收獲了不少。大學生工作社會理論報告篇八暑期超市售貨員社會理論報告佳家瑪超市20xx年07月15日至20xx年08月15日共30天今年暑假，我選擇用打工的方式充實自己的假期生活，所以，從20xx年07月15日至20xx年08月15日，我在佳家瑪超市擔任售貨員。剛開場的時候，我覺得這份工作應該是很輕松的，就只是賣東西而已。但是上班后我才發(fā)現(xiàn)，其實這分看似簡單的工作原比想象中來的辛苦。首先，必需要做到的就是遵守超市的上班時間。既然是在社會上，那最根本的一點就是遵守它該有的制度，這是原那么。而我的工作時間根本上是從早上八點至下午五點。其實，工作時間的安排倒是可以承受的，只是工作的時候需要長時間的站立，所以剛開場的時候很不習慣，而且也有點吃不消，但是，在一段時間習慣之后，還是可以克制的。其次，通過親身經歷我理解到，當售貨員不是說只要站在超市里就可以了的，要做的事情其實有很多，比方給商品打標簽，還有定時查價，看是否有漲價或者降價的商品，假如有新的商品，就需要幫助上貨，有時還要負責將一些零散的貨物分類擺放。其實，一開場的時候，我覺得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應該有我負責，而應該有專門負責上貨的人員。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，其實大家都是這樣。而且，我后來考慮了一下，倘假設每個人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項工作就請一些專門負責的工作人員，這樣既不利于超市的營運，也是對人力資極大的浪費。而且，就像社會這個大舞臺一樣，每個人都只是只顧自己的表演。一個人不可能永遠只站在自己的位置上，人具有社會性，是社會的產物，而且，社會是一個大家庭，很多事情是要靠大家協(xié)作才能完成的。我們所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，與別人合作，完成社會的工作。雖然只是在超市工作，但是我覺得還有很多收獲的。最主要的就是，每天都會碰到很多很多的人，這就要求自己與形形的人溝通。其實，平時的自己不大擅長與別人溝通，但是我也知道，將來要作為一名教師，就必須學會與人溝通，不管是學生，還是學生家長。所以，我把這次經歷當作是對自己的歷練，不斷的克制自己，磨練自己，因為在學校里，能這樣與人溝通的時機并不多，所以需要靠自己在社會上不斷積累。像如今這樣暑期理論的時機，我并不會把它當作是賺錢的時機，而是在累積自己的社會經歷。我相信，不管是怎樣的工作，只要它融入到生活中了，就能從中學到東西，因為這是從生活中學來的。在超市工作了一個月，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比方有些工作人員的態(tài)度，對顧客不甚熱情，有的甚至是愛理不理的。我想，顧客都不愿碰到這樣的人。我想，作為超市，可以施行一些獎懲制度，例如讓顧客對工作人員的工作態(tài)度進展評估，得到好評的工作人員可以得到獎勵，假如是特別差的也該給予一定的懲罰。而顧客方面，可以在其參與一定的次數后給予一些優(yōu)惠。這樣，我覺得不僅顧客覺得有實惠，而且也有利于進步員工的積極性。另外，還有一個現(xiàn)象讓我覺得有些說不過去。但這并不全是超市的責任，主要是顧客方面。有很多人先拿了一些東西，但是后來卻又不想買了，于是也不管走到哪里，就把原來拿的東西丟下，導致一些商品不在它們原來的位置。說實話，這樣給超市的工作人員帶來了很多不必要的負擔。但面對這樣的情況，沒有采取任何解決策略的超市也是不可取的。其實，超市可以設置一些專門放置這些顧客拿了卻不想買的商品的地方，這樣，整理起來也會方便一些。為期一個月的社會理論看起來有些漫長，但是真的當自己身臨其境的時候，又會覺得很短暫。在理論完畢后，我也想了很多。首先，社會理論讓將要分開校園踏上社會的我們更加真實的體驗社會生活，接觸社會，理解社會生活，以幫助我們今后可以更快、更好的融入社會。再者，社會理論也大大鍛煉了我們的溝通與表達的才能。還使我們加深了對社會的理解，也開拓了視野。所以，我想，只要還有時機，我一定會多參加社會理論活動。大學生工作社會理論報告篇九如今的大學生創(chuàng)業(yè)已經不是什么新穎話題了，就業(yè)問題更是在這個炎熱的七月頻頻出如今各大新聞媒體上。面對現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢，激發(fā)青年大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心，在這個炎熱的暑假，我們大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習社會理論團成立了。此次社會理論活動的目的在于，通過理論團走訪局部自主創(chuàng)業(yè)機構的方式，深化理解大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，鼓勵大學生積極參見有關的創(chuàng)業(yè)工程，開展見習和理論活動，為我院大學生成功就業(yè)提供必要的幫助。我團此次走訪了我市佳音英語培訓學校、華清奧校等各類企事業(yè)單位，深化其內部，通過調研、見習等方式，切實在實進入工作崗位，理解其機構的運作狀況、開展現(xiàn)狀以及其對大學畢業(yè)生的要求等，真實的感受到了，一個在校大學生，要真正的走出校門走上工作崗位，需要經歷的種種考驗和困難。由于國際金融危機還在擴散蔓延，全球經濟衰退的風險還在加大，對我國社會經濟開展的影響正在不斷加深。由于各種原因帶來的大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題日漸突顯，大學生的就業(yè)問題已成為社會關注的焦點和社會開展的新問題。目前影響大學畢業(yè)生就業(yè)的因素很多，如國家提供的就業(yè)崗位的總量；大學生就業(yè)的供求關系；大學生擇業(yè)觀念；大學生自身的知識構造和才能能否適應社會的需求等。而這其中，大學生擇業(yè)觀和就業(yè)價值觀的正確與否對于大學生的就業(yè)有著直接的影響。追其根，我們可以發(fā)現(xiàn)，客觀認識就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，提升自身素質，變挑戰(zhàn)為機遇，是當前大學生成功謀求職業(yè)，實現(xiàn)順利就業(yè)的關鍵。而要做到這些，首先這就需要我們每位在校大學生對自己的大學生活有一個較為明確的規(guī)劃。很多人來到大學時，每一位學生首先要考慮一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)。關于大學生活規(guī)劃，不同的人有不同的側重點。比方英語佳音學校的以為任課教師說：我認為在大學中，把學習搞好是最重要的，尤其是學好專業(yè)知識；其次，還要多參加一些有意義的活動，積累社會經歷，不斷的進步自己的綜合素質才能?！倍麄儗W校的負責人那么說：“在大學里，學會與不同的人相處，搞好人際關系是很重要的。另外就是充分利用學校的圖書館，多看一些與自己所學專業(yè)有關的書籍，充實自己的大腦知識儲藏庫。在大學期間，爭取多考些證書，為以后找工作多一塊敲門磚。再就是利用業(yè)余時間多打打工找份兼職，為以后找工作積累經歷。”從上我們可以看出無論大學規(guī)劃的側重點是什么，但多圍繞著學習專業(yè)知識、搞好人際關系、為工作積累經歷等大學生比擬關心的問題進展的。終究如何作好大學生活規(guī)劃，從以上的觀點不難我們看出，在校大學生在注重自身專業(yè)知識學習的同時，更應通過各種渠道增強自己的社會理論才能。另外，大學生活規(guī)劃要有短期的和長期的目的。短期目的可以是一學期的或是一學年的，長期目的可以是整個大學期間的。制訂了目的后，要有擬定方案配合實現(xiàn)目的，還有就是要腳踏實地的去做，大學生最忌急躁，而這似乎也是當代大學生的通病。所以要有一定的生活和學習方向，不要盲目，要有才能去做各項工作。對大學里的各種活動要多去嘗試參與，不斷承受新的挑戰(zhàn)。在嚴峻的社會就業(yè)壓力下，新時代的大學生，已不能再只是一個紙上談兵的“人才”，更需要豐富的社會知識，才能為自己在社會上創(chuàng)造立足之地的時機。其次，認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。在時間采訪過程中我們理解到，他們中的許多教師都抱著一個“先就業(yè)后擇業(yè)”、“行行可建功、處處能立業(yè)”的觀點，雖然剛開場工作不是很難好做，工資也不是很高，但漸漸的他們已經融入自己的行業(yè)中，漸漸的也成為了學校的骨干。他們說，在剛畢業(yè)找工作的時候，好多學生都抱著要進公辦學校、要去國有企業(yè)的心態(tài)，但最后，也沒幾個人進去了。另外，自己也要準確的定位自己，看看自己想做什么，自己能做什么，只有合理的定位自己，才能確定自己的求職方向，才能找到自己適宜的工作崗位，所以轉變觀念，認清自我，把握自己才是成功就業(yè)的關鍵。再次，要做好提早上崗，提早實習。在短短幾天的時間里，我們隨然匆忙的流走于各個崗位之間，但我們能深化的體會到，每一個單位、機構都需要業(yè)務純熟，且特別理解行業(yè)流程畢業(yè)生，這樣他們就可以減少對畢業(yè)生的崗前培訓、教育等工作，大大進步了學生的入職時間。在華清奧校，相關的負責人告訴我們，他們這里在招聘教師的時候，特別注重畢業(yè)生的實習過程，因為只有理解學生的學習情況，純熟相關的知識，才能給學生上好每一節(jié)課。由此可見，提早上崗，注重學生畢業(yè)前實習也是成功實現(xiàn)就業(yè)的關鍵。在談到他們的創(chuàng)業(yè)問題時，相關負責人更是滔滔不絕，從最初的設想開場一直談到掙到第一筆錢，確實，自主創(chuàng)業(yè)是一項非常艱辛、非常具有挑戰(zhàn)性的社會活動，每位創(chuàng)業(yè)者都必須具備學習、觀察、創(chuàng)造、組織等才能。而且，對于剛剛踏入社會的的大學生而言更是困難重重。心態(tài)問題、資金問題、知識限制、經歷限制等等都是阻礙大學生成功創(chuàng)業(yè)的絆腳石。在心態(tài)問題方面，擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件，但由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險和失敗的必要準備。而創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的。資金是大學生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，許多家庭都不是非常富裕，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款，自籌資金等傳統(tǒng)途徑外，資金的籌備的確實確是大學生自主創(chuàng)業(yè)的一項難題。在經歷方面，受年齡和相應學識的限制，大學生對社會缺乏理解，特別在市場開拓，企業(yè)運營上，很多人只會紙上談兵，容易陷入眼高手低的誤區(qū)。創(chuàng)業(yè)過程中，對詳細的市場開拓缺乏經歷與相關知識，也就無法分析^p市場將來的開展方向。面對這種種的問題，相關負責人告訴我們，雖困難重重，但只要你擁有一顆創(chuàng)業(yè)的信念，不斷努力、不斷奮斗，不斷完善充實自己，相信每個人都會成功。另外，我們應該認識到，高?？沙浞掷玫诙n堂對學生加強素質教育，讓他們在社會理論等活動過程中將所學的知識與理論相結合，不斷積累創(chuàng)業(yè)經歷。而目前，舉辦的創(chuàng)業(yè)大賽對學生有一定的影響，可以提升自主創(chuàng)業(yè)在同學心目中的地位，對學生的思維和才能有一定影響，但由于參與面小，參與人數少，導致這些創(chuàng)業(yè)大賽沒有太大影響，和一般學生活動無差異。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做的準備工作很多，可以把第二課堂延伸到企業(yè)、機構等場所，去企業(yè)打工或實習積累相關的管理和營銷經歷；也可以舉辦創(chuàng)業(yè)培訓，讓學生承受專業(yè)指導，積累創(chuàng)業(yè)知識，從而進步創(chuàng)業(yè)成功率。大學生工作社會理論報告篇十在中國銀行吳中支行實習期間，在單位指導教師的幫助、指導和教育下，我熟悉了中國銀行的主要經濟業(yè)務活動，系統(tǒng)地學習并較為深化地掌握了中國銀行各方面的實務工作，對關于銀行經營和管理的理論知識和各方面實際工作才能都得到了不錯地鍛煉和進步。也明白了理論與理論相結合的重要性。如今就將這次畢業(yè)實習的詳細情況作出以下報告。中國農業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成局部，總行設在北京。在國內，中國農業(yè)銀行網點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，效勞功能齊全，不僅為廣闊客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。中國農業(yè)銀行寧?？h支行城關分理處是寧?？h支行直屬的一個營業(yè)網點，一直鼎立支持寧海經濟的開展，在地方經濟建立中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供平安、快捷的全方位優(yōu)質金融效勞。此次實習的目的在于通過在農業(yè)銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的根本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：理解實習單位根本情況和____、人員裝備等。學習銀行的根本業(yè)務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務根本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業(yè)務，如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信譽卡業(yè)務，如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。理解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法確實定等。區(qū)別與比擬銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。在正式學習銀行業(yè)務前，我在實習指導教師的指導下首先學習銀行工作必需的根本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務相當的簡單，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多根本的技能不會操作?？粗录兪斓狞c鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開場我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎？后來漸漸才理解，原來銀行柜員經常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。經過一個星期的苦練，我雖然還不能純熟操作銀行的根本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來，實習指導教師便讓我學習儲蓄業(yè)務。該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務等。對于每一筆業(yè)務，我都學習了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信譽卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學習了營業(yè)終了時需要進展的abis軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。在銀行實習，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后，我開場學習銀行的會計業(yè)務，即針對企業(yè)的業(yè)務。對公業(yè)務的會計部門的核算〔主要指票據業(yè)務〕主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。城關分理處的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對于現(xiàn)金金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對賬后〕。轉賬支票的審核內容同現(xiàn)金支票一樣，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。這次實習，除了讓我對農業(yè)銀行的根本業(yè)務有了一定理解，并且能進展根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。第我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必需要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必需要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；假如是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。第我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務才能和交際才能。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手才能更重要。因此，我體會到，假如將我們在大學里所學的知識與更多的理論結合在一起，用理論來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的才能與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。大學生工作社會理論報告篇十一炎炎的夏日，彌漫著煙雨濛濛的空氣，讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣，杭州電子科技大學新聞出版學院臨安晨光青苗分隊一行七人于20xx年x月x日至x月x日開展了為期7天的暑期社會理論活動。本次暑期社會理論的主題是晨光青苗，共建和諧家園;綠色使者，與奧運同行，主要活動內容有給當地河橋小學進展以奧運知識為主題的支教(奧運人文知識、奧運英語、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動朗讀比賽、打中國結等);對個別小學生進展家訪;對當地居民進展以情系災區(qū)，與奧運同行為主題的問卷調查;采訪當地企事業(yè)單位;與____開展有關在20xx年降臨之際，農村今后建立開展的方向及施行政策的座談會等。在整個活動過程中，我們始終高喊揚青春新聞之幟，撒青苗知識之種的口號。河橋鎮(zhèn)是一個經濟比擬落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)耕地面積3.07萬畝，這里的居民主要靠養(yǎng)繭，種植桑樹等農業(yè)消費作為主要的經濟來，居民平均生活程度較低。由此當地居民的生活狀況可見一斑，所以我們才有了去那進展支教的想法，用知識去點亮下一代的思維。x月x日中午，在指導教師林劍的帶著下，我們與學院學黨之風嘉興小分隊聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式，懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會理論之途。一路上，到處都是山連著山、水連著水的景象，給人一種這里遠離塵世、與世隔絕的假象?？鄽v了四個多小時車程的摧殘，我們終于到達目的地，在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學離我們的住處有半個小時的路程，每天早晨我們6多就得起床，以便能及時給孩子們上課。20xx年x月x日是不平凡的一天，我們?yōu)槠?天的支教活動，選在這一天開場有著不同尋常的意義。早晨，我們帶著小朋友們舉行了莊嚴的升旗儀式，以此紀念我們偉大的黨誕辰八十七周x月x日至x日上午我們給小朋友們開展了奧運知識和奧運英語課程。奧運知識課上，我們的大一隊員陳佳春同學給小朋友講授了世界、中國奧運的開展史，綠色奧運等。小春講的奧運知識非常生動，幽默，他也很快與小朋友們打成一片，小朋友們也把他當做大哥哥對待。鐘慶林負責教授小朋友們奧運英語知識，原以為小朋友們的英語知識應該相當匱乏，可事實并非如此，孩子們不僅懂許多英語單詞，還會唱好多兒童英文歌，在傳授完準備的英語后，我們一同復習了動聽的英文歌曲，這一幕感動了所有的隊員。課堂氣氛相當活潑，充滿著歡樂，小朋友們與我們之間沒有絲毫的界限和拘謹感，大家與課堂融為一體。7月x日至x日下午，我們走訪了幾位學生的家，給他們帶來關愛與溫暖。與家長們進展交流之后我們發(fā)現(xiàn)，他們對自己孩子的學習非常關注，但由于平時工作較忙，與孩子的溝通較少。我們在孩子與家長間建立起了心理溝通的橋梁，讓家長更加理解自己孩子平時心里的一些想法。我們還對小朋友進展家庭作業(yè)輔導。在與他們理解孩子們學習的同時，我們還理解了的當地居民的生活狀況。在政府的幫助和科技的帶動下，他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美妙的明天。7月x日上午，我們教給小孩子們如何在自然災害中防止受傷，學會自我保護，并在理論知識的根底上，開展了生動的自救實地演習。此外，還分組傳授給他們跆拳道和籃球，與他們一起踩高蹺，打羽毛球。下午，我們采訪了柳溪江風景區(qū)和浙江錦州包裝材料廠的相關負責人，就綠色奧運展開了討論。在討論的過程中，我們發(fā)現(xiàn)為迎接08奧運，為響應國家和政府號召的綠色奧運的口號，他們在企業(yè)運行中對環(huán)境的保護意識還是相當強的，做了許多環(huán)保措施。歸來的路途，我們經受了突如其來的暴雨的洗禮，大家都成落湯雞了，但大家的心情似乎絲毫沒受這場暴雨的負面影響，躲雨的路上，我們仍然歡聲笑語……晚上，我們與當地鎮(zhèn)政府的黨政辦公室主任紹振根開展了有關在20xx年降臨之際，農村今后建立開展的方向及施行政策的座談會。從紹主任那得知，為響應綠色奧運，政府正著手于環(huán)境保護工作，已在當地設有正規(guī)的垃圾箱，對當地的工業(yè)消費進展環(huán)保監(jiān)視。當地的經濟開展較為落后，居民生活收入大多以養(yǎng)繭等農業(yè)消費為主要來，政府正加大力度投入當地的經濟開展。政府鼓勵居民在養(yǎng)繭、種植等農業(yè)技術上加強創(chuàng)新，以適應市場開展，同時還鼓勵農民可開展其它農業(yè)消費，如種植花卉、竹林等。紹主任還對我們這次的活動做了評價，他說：這種大學生的活動對我們是有意義的，給小學生上課能給他們帶來知識，也能鍛煉你們大學生的才能。7月x日，這次暑期社會理論已過全程的三分之二多，每天早上大家都要6點多就起床走半個多小時的路程到小學給小朋友上課，下午又緊湊著許多任務，但大家工作的熱情并不會被辛苦打倒。上午，有張麗夏負責教小朋友少兒健美操，我們與小朋友一起跳兔子舞，滿頭大汗，筋疲力盡后我們圍在一起大笑，那個時刻是我們和孩子們友誼的最美妙的寫照。接著，我們舉辦了親情互動朗讀比賽，并且邀請家長前來參加進展親情互動。在比賽上，每個孩子都在臺上用他們稚嫩的聲音給我們帶來一個又一個的驚喜，孩子與家長的真心感言讓我們不禁流淚……下午，我們對河橋村進展了以情系災區(qū)，與奧運同行為主題的問卷調查。頂著炎炎烈日，我們挨家挨戶進展問卷調查，許多不識字的農民我們逐題讀給他們聽，他們針對每一題都認真地選擇出符合自己的答案。雖然我們走了很多路，個個都汗流浹背，但我們的活動得到了當地居民的好評，這對我們來說就是心里最大的撫慰，我們樂在苦中。7月x日，是我們這次暑期社會理論的最后一天了，我們有太多的感慨，太多的留戀。上午我們教小朋友唱有關奧運的歌曲《北京歡送你》、《我的20xx》等，一起合唱了一些流行歌曲，還教他們編織中國結玫瑰結。在小朋友純真的歌聲中，我們完畢了這次的支教活動。我們給他們留了qq號和聯(lián)絡方式，與他們合影，依依不舍地與他們辭別……下午，我們辭別了黨政辦公室紹主任和河橋小學的教師，他們給我們這次活動寫回執(zhí)聯(lián)，對我們這次活動表示非常滿意。經過這次支教活動，我們與孩子們建立了良好的友誼。彼此的信任、依賴、友愛的天性，再次讓我們感受到了人類的博愛。在河橋，那里有每位隊員們的腳印，汗水還有微笑，我們懂得心系河橋的感受，親身感受了河橋的美麗，也希望今后可以見證河橋的開展，希望那里的孩子茁壯成長，那里的山水照舊美麗清澈，希望那里的居民生活越來越富足。為擴大這次活動的影響力，在活動前期我們還聯(lián)絡了臨安日報，臨安廣電集團，臨安新聞網等媒體以求他們能對我們的活動進展報道，并獲得了成功。除此之外，我們的通訊稿屢次在杭電紅色家園網上成功發(fā)表。這次支教，總體來說，可說是非常成功。我們每個隊員各司其職，大家都很認真負責，互相幫助，不怕辛苦勞累，給小朋友們和當地居民樹立了良好的大學生形象。在活動之前，我們也做了較充分的準備，包括當地小學、政府、媒體的聯(lián)絡，隊員住宿的安排，各隊員對支教內容和材料的準備以及上課方式。但也有些缺乏之處。因為時間太短等客觀因素，我們沒能教授小朋友們很多知識。各種知識也都只是蜻蜓點水。明年我們要努力更加合理的安排好每一堂課，要讓小朋友們學得更多。大學生工作社會理論報告篇十二伴著朝陽，我小隊于早上五點集合在誠信樓前，在誠信前留影出發(fā)，一切都如此平靜。天氣正好，陽光普照，微風陣陣，踏上征程，一路的歡歌與笑語?？墒呛镁安婚L，不到山海關，我們的動車就停下了，原以為只是簡單停車，大家都沒有過多留意。但一小時的等待后，我們得知河北的水災沖毀了前方的路程，一切都變得未知起來。可喜的是，我們都坐在同一車廂，大家談天說地，打牌游戲，玩得不亦樂乎。真正開場擔憂是在停車五個小時后，接近中午大家都沒帶太多的食物，有了一絲慌張，但是乘務給我們送來了水和食物，暫時度過了難關。直到開車時，我們已經晚點近七個小時，繼續(xù)去往綏芬河的火車已經沒有方法趕上，還好大家很樂觀，臨時改變了第二天的行程。經歷了七個小時的等待，火車緩緩的開動了，由于前方的路基是剛剛搶通的，平時可以到達170公里每時的動車只能以70公里每時的速度緩慢通過。也正是這70公里每時的速度使我們看到了河北的水災有多么的嚴重。大片的莊稼被大水沖毀，公路被吞沒，河流決堤。我們沒有親身經歷，但是我們親眼見證，感觸很多。到達____已經接近午夜，到站后我們得知，南下的火車被完全沖斷，大量旅客滯留____火車站，退票改簽的窗口人滿為患。作為一個土生土長的東北孩子，我是第一次經歷火車線塌方，滯留七個小時的事故。但是這七個小時我不孤單，因為有這么多朋友和我在一起。我相信經歷了這次事故，我們之間的感情更加深沉了。在這一路上，我們見到水災的受災程度遠遠超出我們的想象，也許這次事件的主題并不是水災，但是我們看到了受災狀況，也有了一份憂國憂民的情懷，這正是大學生缺少的一種時代氣息。這次旅行給我的教育意義良多。8月5日由于4日延誤了火車，我們只能臨時改變行程，在____停留一天。不得不說，這一天過得很充實。上午，我們選擇參觀黑龍江大學和____工業(yè)大學。兩所大學各具特色，黑龍江大學以俄語為特色，有很多同學學習的方向與我們調研的方向很一致，并且他們身處黑龍江省，臨近綏芬河等重要口岸，其具備的信息比我們要多，因此，我們在黑龍江大學著重開展了關于對俄貿易的調研，并與其____學院的學生進展了簡單的交流，對綏芬河等口岸的對俄貿易有了一個初步的認識。而____工業(yè)大學以工科見長，研究對俄貿易的學生較少，可交流的工程較少，因此我們將調研重點放在了對俄的貿易對同學自身生活的影響上，也收獲了一些信息?？梢哉f，我們在兩所大學進展的方式不同的調研，雖然方法不同，側重點不一，但都獲得了一定的我們所期待的結果。下午，我隊成員選擇參觀了中央大街，圣索菲亞大教堂和防洪紀念塔等____特有的景觀和建筑，品味了____特有的馬迭爾面包，酸奶和冰淇淋。以最簡單直接的方式觸摸這座城市的心跳，感悟東方小巴黎的獨特魅力。在行走的過程中，我們留下了很多集體合影，穿著暑期理論的服裝，手拿暑期理論的大旗，經貿大學的學生的自豪感油然而生。今天，我們并沒有直接接觸到對俄貿易，但是通過走訪大學和與當地大學生的交流，我們理解到了一些關于對俄貿易的皮毛。在我們的眼中，我們走進綏芬河就是解開最后一層關于對俄貿易的面紗，期待明天的調研。8月6日一夜的火車，我們終于到達了綏芬河，綠皮車，晚點兩小時，我們戲稱：這一路，坎坎坷坷，命運多舛啊。在前期準備中，我隊將調研重點放在了綏芬河綜合保稅區(qū)上，前期搜集了很多關于保稅區(qū)的資料。因此，到達綏芬河后，我們直奔綏芬河綜合保稅區(qū)，保稅區(qū)的主任對我們進展了接待，詳細講解了保稅區(qū)的現(xiàn)狀，企業(yè)概況和運營情況。隨后，我們參觀了保稅區(qū)內部的烏拉維妮娜酒莊和鑫家具制造公司，兩家企業(yè)代表的是保稅區(qū)內不同的經營形式，一家以出口創(chuàng)匯為主，另一家以對內銷售為主。在葡萄酒莊我們理解了“保稅”的含義，在家具公司我們理解了“免稅”的含義。這兩者都給我們深化的印象。參