中班體育游戲設(shè)計方案簡單版（4篇）

第6頁共6頁中班體育?游戲設(shè)計?方案簡單?版活動?目標1?、學習走?、跑、跳?,發(fā)展動?作的敏捷?性和協(xié)調(diào)?性。2?、通過花?樣玩法,?培養(yǎng)發(fā)散?性思維。?3、體?驗游戲的?愉快和幫?助他人的?快樂心情??；顒?準備1?、稻草_?___把?、草墩_?___個?、草繩_?___條?、草球_?___個?、稻谷_?___袋?(有大有?小)。?2、麻雀?頭飾__?__個、?老鼠頭飾?____?個、望遠?鏡___?_個。?活動過程?1、開?始部分?(1)聽?音樂踏步?入場。?(2)做?稻草操:?上肢運動?、下肢運?動(兩個?幼兒拿稻?草一起做?)、屈伸?運動、抬?腿運動、?腹背運動?(兩個幼?兒拿稻草?一起做)?、兩個幼?兒一起做?繞手運動?。2、?基本部分?(1)?花樣玩稻?草制品。?請小朋友?想一想,?稻草制品?可以怎么?玩,有多?少種玩法??(可用?單、雙腳?跳;跨跳?、側(cè)跳、?走小路、?扔草球、?繞過草把?)鼓勵幼?兒想出不?同的玩法?。(2?)請玩得?好的幼兒?演示。?(3)請?幼兒說出?自己想用?來玩游戲?的方法。?(4)?游戲:豐?收樂。?A老師交?代去郊游?的要求:?請小朋友?跨跳過泥?地踩在草?墩上。走?過小路去?看看農(nóng)民?伯伯的田?野豐收了?沒有。幼?兒聽音樂?一個跟一?個做跨跳?和走的動?作(如圖?一),要?求幼兒從?一個草墩?跨跳到另?一個草墩?上,走小?路(草繩?)時不能?出界,若?出界要重?新走。?B增添要?求,提高?幼兒跳的?興趣。師?:這一塊?稻田豐收?了,我們?到其他的?稻田看看?。幼兒聽?音樂一個?跟一個雙?腳跳過小?溝(草繩?),再跳?到草墩上?。要求幼?兒雙腳跳?時不能踩?到草繩,?雙腳跳到?草墩上不?能掉下來?。(如圖?二)C?提高幼兒?奔跑的速?度。師:?小朋友聽?有什么聲?音?(請?幼兒用望?遠鏡觀望?)不好了?,是麻雀?和老鼠在?偷吃糧食?。那怎么?辦好呢??(請幼兒?自由說出?對付麻雀?和老鼠的?辦法)幼?兒聽音樂?跳過草墩?和草繩,?拿起草球?扔麻雀,?拿起草繩?找老鼠,?找到老鼠?后追打。?(如圖三?)D小?朋友送稻?草和稻谷?回家。師?:小朋友?真能干,?幫助農(nóng)民?伯伯趕走?了麻雀和?老鼠?，F(xiàn)?在我們幫?農(nóng)民伯伯?把稻谷和?稻草送回?家。小朋?友抬著稻?谷或挑著?稻草走過?小路、跨?過草墩(?草墩的高?度增加至?三個),?高高興興?回家。?3、放松?活動(?1)把挑?回來的稻?草堆成一?間草房子?,里面放?稻谷。?(2)聽?音樂做放?松動作《?按摩操》?。中班?體育游戲?設(shè)計方案?簡單版（?二）【?活動目標?】1、?聯(lián)系走平?衡木和倒?退走的技?能。2?、通過傾?聽指令的?變化，嘗?試變換自?己的動作?與之匹配?。3、?感受指令?和動作變?化帶來的?快樂。?【活動準?備】場地??！净?動過程】?一、準?備活動?幼兒站成?大圓圈念?兒歌，兒?歌念完后?，根據(jù)老?師發(fā)出的?信號(綠?燈亮或紅?燈亮)的?指令，進?行一個跟?一個(做?開車狀)?想前行或?立正停止?的動作。?師：小?朋友，我?們一起來?玩開汽車?的游戲，?好嗎??師：現(xiàn)在?老師是紅?綠燈，當?老師拿出?紅燈時，?小朋友就?要停下來?，當老師?拿出綠燈?時，小朋?友才可以?繼續(xù)開，?聽懂了嗎??師幼?游戲(3?遍)二?、1、練?習倒車?老師將幼?兒分成_?___隊?，站在場?地的一端?，幼兒扮?演司機，?老師發(fā)出?“倒車”?的指令，?幼兒就做?倒退走的?動作;老?師發(fā)出“?向前走”?的指令，?幼兒就向?前走;老?師發(fā)出“??！钡闹?令，幼兒?就停止不?動。教師?注意在過?程中提醒?幼兒，汽?車之間要?保持距離?，不能碰?撞，游戲?進行3—?____?次。2?、游戲活?動：靈活?的汽車?教師在場?地的中央?放兩塊平?衡木作為?大橋，將?幼兒分成?兩隊在場?地的一端?。游戲開?始，前排?的兩位司?機向前跑?至平衡木?前，走過?平衡木，?雙腳跳下?，再轉(zhuǎn)身?進倒退走?，將汽車?開進車庫?后，再跑?回原隊列?，將方向?盤內(nèi)交給?第二個幼?兒，游戲?繼續(xù)進行?。(游戲?2—__?__次)?三、放?松活動-?彩?色的汽車?老師帶?領(lǐng)幼兒邊?唱歌邊表?演游戲《?彩色的汽?車》。?中班體育?游戲設(shè)計?方案簡單?版（三）?1、本?組游戲能?促進幼兒?平衡覺的?發(fā)展。通?過親子平?衡游戲，?培養(yǎng)幼兒?自信、大?膽、勇敢?、堅毅的?品質(zhì)。?2、本組?游戲一個?或幾個家?庭都合適?。游戲?一：我是?小陀螺編?者：嚴彩?芝游戲功?能：1?、幫助孩?子在快速?運動時能?保持肢體?平衡;2?、促使平?衡覺的發(fā)?展，體驗?親子游戲?的樂趣。?游戲過?程：1?、讓孩子?找個空地?站好，可?以把手臂?伸平，不?要扶任何?東西。也?可以把手?放在腿兩?邊，原地?旋轉(zhuǎn)。?2、2、?孩子在轉(zhuǎn)?的時候媽?媽可以說?："寶寶?像個小陀?螺，轉(zhuǎn)、?轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)…?…好，停?下來，看?看寶寶能?不能站好?不倒下。?"3、讓?孩子靜靜?地站立一?會兒，直?到他感覺?不到暈了?。4、?用這種方?法，連續(xù)?做___?_次，并?且每天堅?持如此。?5、為?了引起孩?子的興趣?，爸爸媽?媽可以和?孩子輪流?做，看誰?能堅持不?倒下來。?游戲二?：小小雜?技演員編?者：嚴彩?芝游戲功?能：訓練?寶寶腳跟?對著腳尖?后退走，?培養(yǎng)行走?能力。?游戲材料?：長繩子?或直線游?戲過程：?1、在?地上畫一?條線或放?一根長繩?子。2?、媽媽和?寶寶一起?站在繩子?的一端，?腳跟對著?腳尖往另?一端走。?3、走?到頭以后?，再用后?腳跟抵著?前腳尖往?后退著走?回來。走?到繩子中?間，學著?雜技演員?那樣，用?一只腳在?繩子上獨?立一會兒?。寶寶和?媽媽在繩?子中間做?不同的動?作。4?、根據(jù)寶?寶完成情?況，媽媽?可以和寶?寶在頭上?各頂一個?積木走。?游戲三?：小小搬?運工編者?：嚴彩芝?游戲功能?：1、?幫助孩子?訓練平衡?能力;發(fā)?展持物運?動的能力?，2、培?養(yǎng)幼兒任?務意識及?堅韌、勇?敢的品質(zhì)?。游戲?材料：?書或沙包?游戲過程?：1、?爸爸和孩?子參賽，?媽媽當裁?判。2?、爸爸和?孩子都把?兩臂伸直?，每人拿?一個沙包?或是一本?書放在頭?頂上，從?一個房間?運到另一?個房間。?3、也?可以把書?放在伸直?的手臂上?，從房間?的一邊運?到另外一?邊，看看?能夠堅持?多遠不掉?下來，一?直運到終?點的人為?勝利。?4、還可?以爬著搬?運，把書?放在背上?運到終點?。中班?體育游戲?設(shè)計方案?簡單版（?四）活?動目標：?1.練?習拖物倒?退走，雙?腿能較協(xié)?調(diào)地向后?挪動。?2.提高?判斷能力?嗬控制能?力?；?動準備：?1.“?磚塊”(?積木)，?大報紙與?幼兒人數(shù)?相等。?2.將“?磚塊”堆?放成3～?4堆，另?一端畫三?個圓圈。?活動過?程：一?、練本領(lǐng)?。二、?運磚忙。?1.松?鼠們想造?一間漂亮?的房子，?需要許多?磚塊，他?們是用什?么方法運?磚的呢??2.教?師示范將?“磚塊”?放在報紙?上，雙手?拉著地上?的報紙，?倒退著向?后走。?3.幼兒?每人一張?報紙，放?上“磚塊?”后分散?練習。?三、誰是?運磚高手?。1.?幼兒分成?3～__?__組，?手持報紙?站在起點?處。教師?發(fā)令后，?幼兒立即?轉(zhuǎn)身，拿?一塊“磚?塊”放在?報紙上，?倒走至終?點，將“?磚塊”放?在圓圈里?，隨即迅?速跑回，?用右手拍?第二名幼?兒的手后?第二名幼?兒接著進?行。各隊?幼兒依次?進行游戲?，看哪隊?最先將“?磚塊”運?完。2?.提醒幼?兒倒退時?控制好自?己的行進?路線，倘?若“磚塊?”掉出來?了，應迅?速將其放?回報紙，?方可繼續(xù)?行走。?反思：活?動開始時?，我先扮?演松鼠媽?媽帶小松?鼠在場地?上走起來?，做了一?些小動物?飛、走、?跑、跳的?動作，接?下來我?guī)?著孩子們?來到跑道?上練習倒?退走，讓?幼兒再一?次熟悉倒?退走。大?概是孩子?們看到場?地很寬闊?，不害怕?了，都在?很