2023教師上半年工作總結(jié)模板（5篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?教師上半?年工作總?結(jié)模板?____?年___?_月份，?對(duì)我來說?是個(gè)特殊?的起點(diǎn)，?也是我人?生的第一?個(gè)十字路?口，更是?我人生第?一次的身?份轉(zhuǎn)變-?-由一向?吸取知識(shí)?的學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)橐幻?傳授知識(shí)?的教師。?從這以后?，我便開?始了我平?生的第一?份工作，?教師這份?職業(yè)。這?份工作對(duì)?我來說舉?足輕重，?卻也不乏?艱辛，雖?然截止目?前我的教?學(xué)工作不?是很長(zhǎng)時(shí)?間，但是?我嘗到了?這份工作?前前后后?的點(diǎn)滴，?很難很辛?苦!因?yàn)?小學(xué)教育?不僅僅只?是教學(xué)而?已，特別?是我們的?附小更為?特殊，“?五全”制?學(xué)校，因?此，在這?里我們永?遠(yuǎn)把管理?擺在首位?。一學(xué)期?的教育教?學(xué)工作在?這里將告?以段落，?這當(dāng)中有?歡笑，有?淚水，有?波折，有?矛盾，但?我一一克?服，順利?完成本學(xué)?期任務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)?期以來的?工作總結(jié)?一、培?訓(xùn)工作?參加崗前?工作培訓(xùn)?十天，著?實(shí)讓我感?受到我校?在生活方?面對(duì)學(xué)生?的精細(xì)化?管理程度?，給學(xué)生?曬被子，?整理床鋪?，搬箱子?，打掃宿?舍衛(wèi)生…?…我覺得?學(xué)校能把?學(xué)生的一?切需求考?慮的如此?周全確實(shí)?費(fèi)心了，?所以在那?幾天的工?作中，我?也確實(shí)感?受到了兩?個(gè)字“精?”和“細(xì)?”。培訓(xùn)?的另一個(gè)?收獲是教?學(xué)方面，?其實(shí)來這?之前，我?并未真正?學(xué)生如何?備課，如?何上好課?，所以在?培訓(xùn)那幾?天才認(rèn)真?學(xué)習(xí)備課?步驟，上?課過程，?聽名師講?課等，這?些真的給?我在之后?的教學(xué)工?作中做了?很大的鋪?墊，因此?，培訓(xùn)工?作在每學(xué)?期的開頭?占有很重?要的作用?。二、?教學(xué)工作?關(guān)于教?育教學(xué)方?面，我想?從以下幾?方面談一?談：1?、教研?2、備課?3、講?課小學(xué)?英語(yǔ)課堂?沒有語(yǔ)數(shù)?課堂顯得?那么緊張?，嚴(yán)肅，?它的目的?在于提高?學(xué)生歇息?英語(yǔ)的興?趣，讓學(xué)?生感到生?活中有英?語(yǔ)，英語(yǔ)?中有生活?，其實(shí)，?英語(yǔ)教學(xué)?有種隨意?性，意旨?學(xué)生沒有?必要全記?下教師上?課所授的?全部?jī)?nèi)容?，只要求?他們先暫?時(shí)記住對(duì)?自己有幫?助，有實(shí)?際意義的?句子、話?語(yǔ)。例如?，五年級(jí)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)月份那?一單元，?我并未要?求他們?nèi)?記住__?__個(gè)月?份的讀法?，而是要?求他們先?記住自己?的生日的?那一個(gè)月?份，有能?力的一部?分學(xué)生能?接受__?__月份?的全部讀?法，這樣?他們每個(gè)?人都敢開?口說月份?這些詞，?我覺得那?節(jié)課很成?功，學(xué)生?們也很輕?松地接受?新知識(shí);?還有一節(jié)?是關(guān)于動(dòng)?物的一些?詞，這堂?課的內(nèi)容?是學(xué)生們?感興趣的?話題，所?以課上的?每個(gè)學(xué)生?都很認(rèn)真?，富有激?情，很有?用心，因?此那節(jié)課?的效率很?高?？?之，英語(yǔ)?課堂，也?就是王校?長(zhǎng)所說的?，老師盡?量不要多?講，把課?堂真正還?給學(xué)生，?讓學(xué)生自?主學(xué)習(xí)，?同桌讀，?小組讀，?小組比賽?等等，來?激發(fā)學(xué)生?的興趣。?另一個(gè)課?堂上的重?要環(huán)節(jié)-?-組織性?教學(xué)，在?這方面英?語(yǔ)教師缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?沒有很好?的組織能?力，這也?是我這學(xué)?期的遺憾?，所以希?望在下學(xué)?期的英語(yǔ)?課堂上力?求做到活?而不亂，?并且多學(xué)?習(xí)。2?023教?師上半年?工作總結(jié)?模板（二?）轉(zhuǎn)眼?上半年結(jié)?束了，回?顧走過的?日子，好?像很忙碌?，但是卻?感到很充?實(shí)而有意?義。特別?是這學(xué)期?對(duì)我來說?很特殊，?有壓力同?時(shí)也有了?工作的動(dòng)?力，要求?自己努力?努力再努?力，爭(zhēng)取?有更多收?獲，現(xiàn)在?一學(xué)期結(jié)?束了，回?頭看看，?也不免有?一些感慨?。一、?政治思想?方面二?、和孩子?的相處，?看孩子的?成長(zhǎng)這?半年最大?的收獲是?認(rèn)識(shí)了_?___個(gè)?可愛的孩?子，我們?通過半年?的相處，?從他們一?開始對(duì)你?不服不依?，到現(xiàn)在?能把自己?的心里話?偷偷說給?你聽，感?到自己終?是“付出?得到了回?報(bào)?！蔽?們班孩子?都是沒有?上過幼兒?園的孩子?，開學(xué)初?面對(duì)陌生?的老師，?面對(duì)沒來?過的幼兒?園，面對(duì)?家長(zhǎng)的離?開，有好?多幼兒忍?不住掉下?眼淚，“?哇哇”大?哭起來，?對(duì)家長(zhǎng)的?依賴性很?大，但是?別看小朋?友小，脾?氣很倔，?一有不順?心的事情?就哭鼻子?，而且哭?起來可蠻?了，但是?我們老師?決心用愛?感化孩子?，耐心說?教，細(xì)心?照顧，現(xiàn)?在我們的?小朋友懂?事多了，?也堅(jiān)強(qiáng)多?了，不再?亂發(fā)脾氣?或不愿來?園了。還?有我們班?的___?_從一開?始朋友很?少到現(xiàn)在?擁有了許?多自己的?朋友，而?且還漸漸?喜歡了上?幼兒園;?以前文靜?內(nèi)向的_?___也?變活潑開?朗了好多?。對(duì)待?孩子要細(xì)?心耐心有?愛心，每?個(gè)班都有?那么幾個(gè)?比較調(diào)皮?的孩子，?我們班也?是如此，?____?便是一個(gè)?讓我頭痛?的孩子，?他很活潑?好動(dòng)，注?意力很難?集中，而?且不善和?同伴相處?，經(jīng)常給?我惹“麻?煩”，有?時(shí)真的很?生氣，但?是孩子畢?竟還是孩?子啊，所?以我總是?耐下性子?，跟他講?道理，用?愛感化孩?子。我想?孩子會(huì)明?白老師的?用心的，?我會(huì)繼續(xù)?下去……?三、真?誠(chéng)相待，?家長(zhǎng)將心?比心_?___位?孩子與其?有關(guān)的卻?不止__?__位家?長(zhǎng)，如何?處理好家?長(zhǎng)的關(guān)系?很重要，?我是比較?年輕的老?師。開始?接觸家長(zhǎng)?是在孩子?報(bào)名時(shí)，?那時(shí)從家?長(zhǎng)的眼神?我感覺到?了他們的?擔(dān)心和不?信任，于?是我和其?他老師便?決定用行?動(dòng)證明自?己對(duì)工作?的熱忱，?對(duì)孩子的?愛。漸漸?家長(zhǎng)的眼?神變了，?送幼兒來?時(shí)叮嚀少?了，信任?多了。我?們班的孩?子都很小?，每天放?學(xué)時(shí)，我?和其他老?師都要幫?助幼兒一?個(gè)一個(gè)的?整理衣服?褲子。有?時(shí)候是有?意訓(xùn)練幼?兒自己穿?鞋子，提?高他們的?自理能力??，F(xiàn)在，?我們班的?孩子大部?分都學(xué)會(huì)?了自己穿?鞋子。看?著他們的?變化我是?心里很有?成就感。?現(xiàn)在家長(zhǎng)?很放心的?把孩子交?給我們了?。面對(duì)家?長(zhǎng)的放心?，我們苦?點(diǎn)、累點(diǎn)?算什么呢?值得!?四、嚴(yán)格?要求自己?，爭(zhēng)取更?多收獲?古話有云?：“學(xué)海?無涯苦做?舟”，對(duì)?呀，教師?更應(yīng)該如?此，中心?幼兒園有?很多教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師，?有這樣一?個(gè)良好的?環(huán)境我于?是對(duì)自己?提出了幾?點(diǎn)要求：?要虛心，?要有苦心?，對(duì)事情?要有恒心?。因?yàn)槟?輕，所以?很多事情?都得從頭?開始學(xué)，?我虛心向?別的教師?請(qǐng)教班級(jí)?管理的心?得，認(rèn)真?對(duì)待每次?的教學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真?寫好活動(dòng)?設(shè)計(jì)，爭(zhēng)?取上好每?節(jié)活動(dòng)課?。迎接?我的也將?是下半年?新的學(xué)期?，我相信?自己本著?對(duì)這份職?業(yè)的愛和?執(zhí)著，會(huì)?有更多的?希望等著?我的。?2023?教師上半?年工作總?結(jié)模板（?三）_?___年?已經(jīng)走過?，作為教?師的我又?順利的結(jié)?束了一年?的工作。?在歲末之?際，我應(yīng)?該就一年?以來的工?作做一下?認(rèn)真的總?結(jié)?？偨Y(jié)?自己在過?去一年的?得與失，?總結(jié)一年?以來的酸?甜苦辣，?總結(jié)自己?明年該如?何去做的?更好。這?些都是我?每年形成?的習(xí)慣，?沒到歲末?，總結(jié)一?下我在過?去一年的?得失，已?經(jīng)習(xí)慣。?總體來說?，我的_?___年?，工作十?分順利，?成長(zhǎng)較為?迅速!?一、政治?態(tài)度和師?德修養(yǎng)?二、學(xué)識(shí)?水平和工?作能力?(一)教?育研究?1、積極?參加學(xué)校?市級(jí)課題?《農(nóng)村初?中提高弱?勢(shì)群體子?女學(xué)習(xí)能?力的研究?》的研究?工作，并?撰寫該課?題的二級(jí)?子課題《?農(nóng)村初中?弱勢(shì)群體?子女心理?問題及其?教育的研?究》。?2、積極?撰寫教育?教學(xué)論文?，《在體?育教育中?實(shí)施“兩?綱”教育?的實(shí)踐與?思考》一?文發(fā)表于?____?年___?_月《_?___教?育》雜志?。3、?在今年_?___月?的聯(lián)合體?教研活動(dòng)?中，為我?們的同行?做《淺談?體育課程?教育教學(xué)?的目標(biāo)管?理》體育?專題講座?。于今年?____?月在縣青?年體育骨?干教師研?修班上作?《研讀體?育教材教?參，優(yōu)化?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)》專?題講座。?(二)?教學(xué)業(yè)績(jī)?1、認(rèn)?真鉆研教?學(xué)大綱和?教材，兢?兢業(yè)業(yè)備?課，全面?實(shí)施素質(zhì)?教育，面?向全體學(xué)?生，積極?推進(jìn)二期?課改精神?，努力提?高日常課?的教學(xué)質(zhì)?量。在教?學(xué)中能對(duì)?教材有深?刻的分析?理解，能?根據(jù)教材?的特點(diǎn)和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?結(jié)合教育?教學(xué)動(dòng)態(tài)?，科學(xué)的?傳授知識(shí)?、培養(yǎng)能?力、突出?重點(diǎn)和分?析難點(diǎn)。?同時(shí)能做?到語(yǔ)言準(zhǔn)?確、生動(dòng)?、流暢、?通俗易懂?，動(dòng)作規(guī)?范、大方?準(zhǔn)確。在?教法上吸?收各種精?華，面向?全體學(xué)生?，因材施?教，啟發(fā)?引導(dǎo)，講?、練、看?相結(jié)合，?使用現(xiàn)代?化手段，?用制作的?計(jì)算機(jī)軟?件分析動(dòng)?作，從而?指導(dǎo)教學(xué)?工作，收?到了事半?功倍的效?果。2?、努力提?高學(xué)生身?體素質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生?體育終身?意識(shí)，我?任教的班?級(jí)體育成?績(jī)超過校?平均，名?列學(xué)校前?茅。(?三)引領(lǐng)?作用1?、在教育?教學(xué)中堅(jiān)?持以人為?本，堅(jiān)持?學(xué)高為師?，身正為?范，以自?己的人格?魅力感染?學(xué)生，熏?陶學(xué)生。?積極探索?教育教學(xué)?規(guī)律，逐?步形成了?自己的教?育教學(xué)風(fēng)?格。在教?育教學(xué)工?作中，我?繼續(xù)研究?學(xué)習(xí)一些?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?念，充分?發(fā)揮縣級(jí)?骨干教師?的作用，?逐步成為?家長(zhǎng)、學(xué)?生和教師?心目中的?好老師。?2、積?極參加縣?級(jí)教育技?術(shù)培訓(xùn)，?努力提升?信息技術(shù)?與課程整?合的能力?。作為一?名校級(jí)主?講老師，?我認(rèn)真組?織學(xué)校的?教育技術(shù)?培訓(xùn)工作?，受到了?縣教師進(jìn)?修學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?3、作為?縣體育青?年骨干教?師研修班?的指導(dǎo)老?師，我能?積極主動(dòng)?關(guān)心青年?教師的成?長(zhǎng)，不遺?余力地為?青年教師?的成長(zhǎng)搭?建舞臺(tái)。?4、作?為一名聯(lián)?合體教研?負(fù)責(zé)人，?我充分發(fā)?揮集體的?智慧，團(tuán)?結(jié)片內(nèi)全?體成員，?實(shí)行輪流?上研討課?的制度，?從而相互?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，各抒己?見，切實(shí)?把握每一?節(jié)課的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，認(rèn)真鉆?研教材，?為上好每?一節(jié)日常?課打下扎?實(shí)的基礎(chǔ)?。5、?我于今年?____?月和__?__月在?新河片聯(lián)?合體教研?活動(dòng)中上?了___?_次示范?課，于今?年___?_月__?__日在?____?市體育德?育實(shí)訓(xùn)基?地舉行市?級(jí)展示課?，努力將?二期課改?精神和“?兩綱”精?神滲透課?堂教育教?學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)中，?得到了市?專家和同?行的肯定?。6、?積極參加?____?市中小學(xué)?體育學(xué)科?德育實(shí)訓(xùn)?基地的所?有活動(dòng)，?及時(shí)將體?育教育教?學(xué)新動(dòng)態(tài)?告知同行?，積極探?索二期課?改精神，?落實(shí)“兩?綱”教育?，全面提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?7、在?縣教研室?和學(xué)校的?安排下，?新民中學(xué)?青年教師?高峰老師?和我校朱?衛(wèi)東、張?錦佳老師?作為今年?的帶教對(duì)?象，做到?每星期交?流一次，?共同探討?教學(xué)，從?而使他們?的專業(yè)化?水平得到?較快的發(fā)?展。同時(shí)?確定自己?每周的教?學(xué)開放日?，歡迎學(xué)?校老師來?聽課，真?正做到相?互提高。?一年來?，我做的?已經(jīng)是最?好了，我?相信在今?后的工作?中，我還?是會(huì)繼續(xù)?不斷的努?力下去。?雖然一年?以來，我?的工作還?是有所瑕?疵，不過?這是無法?避免的，?因?yàn)檎l(shuí)也?不是圣人?，出錯(cuò)是?在所難免?的，所以?我不會(huì)過?多的苛求?自己。不?過我相信?，只要我?在教室崗?位上一天?，我就會(huì)?做出自己?最大的努?力，將自?己所有的?精力和能?力用在工?作上，相?信自己一?定能夠做?好!2?023教?師上半年?工作總結(jié)?模板（四?）時(shí)光?荏苒，忙?碌中__?__年的?腳步已經(jīng)?悄然走遠(yuǎn)?。最近一?段時(shí)間無?論是看電?視還是瀏?覽網(wǎng)頁(yè)抑?或是聽廣?播我們都?能發(fā)現(xiàn)幾?乎所有的?媒體都在?進(jìn)行年終?盤點(diǎn)。的?確，我們?在過去的?一年當(dāng)中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著同?時(shí)也收獲?著，新的?一年即將?開始我們?在制定“?宏偉藍(lán)圖?”的同時(shí)?也不要忘?記回顧上?一年的苦?辣酸甜來?激勵(lì)和鞭?策自己取?得更大的?進(jìn)步。下?面我就把?____?年度的工?作做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)總?結(jié)。一?、師德表?現(xiàn)關(guān)心?集體，以?校為家。?響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，積?極向黨組?織靠攏。?配合組里?搞好教研?活動(dòng)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)集?體備課記?錄的整理?工作，抓?住每一個(gè)?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從學(xué)校安?排，人際?關(guān)系融洽?。本學(xué)年?度全勤。?關(guān)心、?熱愛學(xué)生?，做孩子?們的好朋?友。記得?王校長(zhǎng)曾?經(jīng)對(duì)我們?說過：“?雖然你面?對(duì)的是五?、六十個(gè)?學(xué)生，他?們的能力?水平高低?不等，但?在家長(zhǎng)的?眼中他們?卻是唯一?的，是完?美的，我?們不要在?心里就給?孩子劃分?出等級(jí)，?那樣做對(duì)?孩子是不?公平的。?說我們教?師這個(gè)職?業(yè)神圣是?因?yàn)槲覀?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準(zhǔn)?確地衡量?!”我認(rèn)?同王校長(zhǎng)?的話，所?以我用愛?心澆灌稚?嫩的花朵?，課堂上?嚴(yán)格要求?，課下每?一個(gè)孩子?都是我的?`朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經(jīng)?常聽孩子?們說：“?趙老師，?如果能每?一天每一?節(jié)課都是?你給我們?上課那該?多好呀!?”聽到孩?子這樣的?話我所有?的付出都?值得!?二、教育?、教學(xué)工?作為了?提高自己?的教學(xué)認(rèn)?識(shí)水平，?適應(yīng)新形?勢(shì)下的教?育工作，?我認(rèn)真地?參加學(xué)校?每次的培?訓(xùn)活動(dòng)，?認(rèn)真記錄?學(xué)習(xí)內(nèi)容?。“腳踏?實(shí)地，大?膽創(chuàng)新”?是我教書?育人的座?右銘。本?年度我繼?續(xù)領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以新思?路、新方?法來指導(dǎo)?自己的工?作，認(rèn)真?備課、上?好每一節(jié)?常規(guī)課。?本學(xué)期我?積極參加?了百花獎(jiǎng)?的賽課活?動(dòng)，在準(zhǔn)?備公開課?的過程中?我虛心向?組內(nèi)、組?外教師請(qǐng)?教，查閱?了大量的?資料，最?終拿出了?一節(jié)符合?自身風(fēng)格?、深受學(xué)?生喜歡的?公開課《?跳起舞》?，為本年?度的教學(xué)?工作添上?了一個(gè)美?麗的音符?。學(xué)校?無小事，?處處是教?育。值周?教師的工?作讓我有?機(jī)會(huì)接觸?更多的學(xué)?生，我非?常認(rèn)真地?對(duì)待這項(xiàng)?工作，并?且能夠富?有創(chuàng)造性?地開展。?讓我校的?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?成為講文?明、懂禮?貌的學(xué)生?。我負(fù)?責(zé)的校舞?蹈隊(duì)可謂?是本年度?的一個(gè)工?作亮點(diǎn)，?今年編排?的舞蹈《?好運(yùn)來》?獲得了南?崗區(qū)中小?學(xué)生文藝?匯演的一?等獎(jiǎng)，我?本人也被?評(píng)為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?和南崗區(qū)?第___?_屆校園?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)的優(yōu)秀?組織工作?者。在代?表學(xué)校參?加黑龍江?省督導(dǎo)評(píng)?估檢查的?活動(dòng)中，?孩子們的?表演打動(dòng)?了在場(chǎng)的?所有領(lǐng)導(dǎo)?，受到了?領(lǐng)導(dǎo)們的?高度贊揚(yáng)?。在南崗?區(qū)教育局?的新年聯(lián)?歡會(huì)上，?舞蹈《好?運(yùn)來》代?表南崗區(qū)?的中小學(xué)?生為參加?聯(lián)歡的領(lǐng)?導(dǎo)們作精?彩的表演?，迎來了?陣陣掌聲?。為了慶?祝建隊(duì)_?___周?年，團(tuán)省?委在黑龍?江省電視?臺(tái)籌備了?一場(chǎng)題為?：民族精?神代代傳?的晚會(huì)，?我校舞蹈?隊(duì)也光榮?地被邀請(qǐng)?表演創(chuàng)作?歌舞《美?麗的鮮花?獻(xiàn)給你》?，整個(gè)舞?蹈從排練?到演出只?有七天時(shí)?間，而且?恰巧趕上?十一長(zhǎng)假?，我和孩?子們放棄?了休息時(shí)?間，每天?早早來到?學(xué)校進(jìn)行?排練，功?夫不負(fù)有?心人，在?節(jié)目預(yù)檢?的時(shí)候我?們就受到?了團(tuán)省委?領(lǐng)導(dǎo)和電?視臺(tái)導(dǎo)演?的高度贊?揚(yáng)，說我?們的節(jié)目?是“放心?節(jié)目、效?果好、符?合晚會(huì)氣?氛……”?____?月___?_日晚會(huì)?在黑龍江?省電視臺(tái)?播出，效?果非常好?，坐在家?里，通過?電視當(dāng)看?到我們復(fù)?華小學(xué)的?名字出現(xiàn)?在電視屏?幕上的時(shí)?候，我相?信每一個(gè)?復(fù)華人的?心情都會(huì)?無比的激?動(dòng)。我?是一個(gè)對(duì)?集體充滿?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實(shí)地使?我的工作?作風(fēng)，助?人為樂是?我的快樂?之本，只?要是對(duì)學(xué)?校對(duì)大家?有好處的?事情我都?會(huì)不計(jì)較?個(gè)人得失?，把他完?成好。_?___年?是幸福的?一年，因?為在這一?年當(dāng)中我?付出著、?收獲著、?快樂著、?進(jìn)步著，?即將到來?的___?_年我同?樣會(huì)用心?去面對(duì)，?用我的全?部熱情來?澆灌我深?愛著的事?業(yè)。2?023教?師上半年?工作總結(jié)?模板（五?）一、?抓住關(guān)鍵?，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)教師?是課改實(shí)?驗(yàn)的主力?軍，其理?念與行為?方式的轉(zhuǎn)?變程度決?定了課改?的成敗。?為實(shí)現(xiàn)“?誰(shuí)最先掌?握規(guī)則，?誰(shuí)就能領(lǐng)?跑”的目?的，全面?提高教師?素質(zhì)，我?們明確了?“以校本?培訓(xùn)促進(jìn)?觀念轉(zhuǎn)變?，以校本?研究提高?實(shí)踐能力?”的教師?隊(duì)伍建設(shè)?思路。?(一)注?重校本培?訓(xùn)，提升?教育理念?。理念?是行為的?指南，是?實(shí)踐的先?導(dǎo)，建立?在創(chuàng)新基?礎(chǔ)上的課?程改革，?離不開現(xiàn)?代教育理?念的支撐?，離不開?教師對(duì)原?有教學(xué)行?為的深刻?反思和對(duì)?新課程的?深刻理解?。因此，?教師觀念?的轉(zhuǎn)變是?實(shí)施新課?程的前提?和關(guān)鍵，?實(shí)現(xiàn)觀念?的轉(zhuǎn)變基?礎(chǔ)是培訓(xùn)?。我校拓?展培訓(xùn)途?徑，以“?走進(jìn)新課?程”為主?題，以“?四項(xiàng)結(jié)合?”(網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)與傳?統(tǒng)學(xué)習(xí)相?結(jié)合，外?出培訓(xùn)與?校本培訓(xùn)?相結(jié)，學(xué)?歷進(jìn)修與?業(yè)務(wù)進(jìn)修?相結(jié)合，?專業(yè)學(xué)習(xí)?與綜合學(xué)?習(xí)相結(jié)合?)為實(shí)施?策略，以?“科研論?壇”為載?體，開展?了多形式?、多層面?的新課改?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，為教師?重塑課程?觀奠定了?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。(?二)強(qiáng)化?校本研究?，促進(jìn)教?師成長(zhǎng)。?教學(xué)研?究向?qū)W校?回歸，向?教師回歸?，向教學(xué)?實(shí)踐回歸?，是當(dāng)今?世界教學(xué)?研究發(fā)展?的共同趨?勢(shì)。因此?，我們以?強(qiáng)化校本?研究為抓?手，促進(jìn)?教師的專?業(yè)化成長(zhǎng)?。1、?以“實(shí)踐?-反思”?為基本途?徑，注重?教師提高?的“生成?性”。?在新課程?實(shí)驗(yàn)中，?我們主張?教師“邊?實(shí)驗(yàn)邊體?驗(yàn)，邊體?驗(yàn)邊反思?，邊反思?邊總結(jié)”?，讓教師?在實(shí)踐中?體驗(yàn)，在?體驗(yàn)中感?悟，在感?悟中提高?，注重教?師專業(yè)化?發(fā)展的“?生成性”?。2、?以“自我?更新”發(fā)?展為策略?，突出校?本教研的?“師本化?”。在?校本教研?建設(shè)中，?我們堅(jiān)持?以教師個(gè)?性發(fā)展為?本，主張?“一切為?了教師的?發(fā)展”，?突出校本?教研的層?次性與自?主性，注?重教師參?與校本教?研的積極?性，強(qiáng)化?教師個(gè)體?在校本教?研中的“?個(gè)性發(fā)展?”，關(guān)注?教師本人?自主化因?素在自身?專業(yè)發(fā)展?過程中所?起的不可?替代的作?用。3?、健全校?本教研組?織制度，?堅(jiān)持“專?業(yè)引領(lǐng)、?骨干帶動(dòng)?、同伴互?助、自我?反思、自?主發(fā)展”?的策略，?促進(jìn)校本?教研的扎?實(shí)開展。?4、與?教育科研?同行，構(gòu)?建課題研?究式校本?教研活動(dòng)?。作為?一名教師?，我們的?優(yōu)勢(shì)在于?自己是教?育過程的?當(dāng)事人、?教育活動(dòng)?的直接實(shí)?踐者，我?們擁有大?量教育教?學(xué)的第一?手材料，?同時(shí)又面?臨著教育?教學(xué)實(shí)際?問題。針?對(duì)新課程?實(shí)施過程?中，新情?況、新問?題層出不?窮的現(xiàn)象?，我們實(shí)?施課題帶?動(dòng)策略，?把課改實(shí)?驗(yàn)建立在?教育科研?基礎(chǔ)上，?以“新課?改實(shí)踐中?的問題”?為科研起?點(diǎn)，開展?科研、教?學(xué)、培訓(xùn)?三位一體?的課題研?究模式，?引導(dǎo)每一?位實(shí)驗(yàn)教?師進(jìn)入研?究狀態(tài)，?不斷研究?和解決課?改實(shí)驗(yàn)中?的問題。?實(shí)現(xiàn)了理?論灌輸向?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的轉(zhuǎn)變，?實(shí)現(xiàn)被動(dòng)?培訓(xùn)向自?覺行為的?轉(zhuǎn)變，促?進(jìn)自身的?專業(yè)化成?長(zhǎng)。本學(xué)?期，以“?新課改問?題”為起?點(diǎn)，我們?申報(bào)了“?”等課題?。5、?搭建交流?展示平臺(tái)?，煥發(fā)校?本教研活?動(dòng)的生機(jī)?與活力。?(1)?積極開展?新課程課?堂教學(xué)研?討及評(píng)比?活動(dòng)。?本學(xué)期，?我們開展?了新課程?實(shí)驗(yàn)教研?課節(jié)。通?過評(píng)析與?交流，促?進(jìn)了教師?課堂教學(xué)?能力的提?高。(?2)重視?深層次的?課后反思?。本學(xué)?期，全校?教師每人?撰寫了新?課改教育?教學(xué)論文?、優(yōu)秀教?案及教學(xué)?反思等_?___篇?，并推薦?____?余篇優(yōu)秀?論文及教?案、反思?參加市級(jí)?以上評(píng)選?。推薦參?加省、市?論文、教?案評(píng)選中?，共有_?___篇?分獲一、?二、三等?獎(jiǎng)。(?3)積極?積累新課?程改革中?取得的成?果。本?學(xué)期我校?將新課程?改革實(shí)驗(yàn)?中取得的?成果經(jīng)過?收集、整?理，匯編?成《中樞?二小校本?部新課程?實(shí)驗(yàn)成果?集》，在?仁懷教育?界廣泛傳?閱，受到?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和廣大師?生的好評(píng)?。6、?加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究?，促進(jìn)教?師教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變?。我們?的教師不?但要具有?新課程理?念，而且?必須具有?與教學(xué)理?念相一致?的教學(xué)行?為。我校?重視課堂?教學(xué)研究?，努力實(shí)?現(xiàn)教師自?身課堂教?學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變。本?學(xué)期為響?應(yīng)市教育?局“新課?程課堂大?練兵”的?號(hào)召，我?校教師人?人參與。?通過評(píng)析?與交流，?促進(jìn)了教?師