創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案模板（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)創(chuàng)意班級(jí)?活動(dòng)策劃?方案模板?一、班?會(huì)名稱(chēng)：?《感恩?》二、?班會(huì)背景?：感恩?一直是一?個(gè)不變的?話題，來(lái)?自不同村?莊的我們?從陌生到?熟悉從相?知到相惜?，每個(gè)人?都經(jīng)歷許?多，也收?獲了很多?，有了收?獲我們就?要學(xué)會(huì)感?恩。寒?來(lái)暑往，?轉(zhuǎn)眼間學(xué)?校生活已?經(jīng)悄然過(guò)?去了很多?，在那些?我們共同?走過(guò)的歲?月里，我?們同舟共?濟(jì)，那些?日子里我?們有淚有?笑，不知?不覺(jué)間已?經(jīng)建立了?深厚的友?誼，在老?師、在朋?友、在同?學(xué)的幫助?下，我們?走過(guò)小學(xué)?幾年的生?活，漸漸?的我們退?去稚嫩慢?慢走向成?熟，老師?、同學(xué)間?不僅是友?誼更多了?一份默契?。為了鞏?固這份友?情、友誼?，也為了?讓我們感?恩的心能?夠延續(xù)，?伴我們走?過(guò)接下去?的那些日?子，班級(jí)?組織了以?感恩為主?的主題班?會(huì)《感恩?》，并以?班會(huì)的形?式呈現(xiàn)，?希望同學(xué)?們?cè)诎鄷?huì)?過(guò)程中不?僅能后得?到快樂(lè)更?多的是一?份對(duì)整個(gè)?班級(jí)的思?考，對(duì)未?來(lái)的思索?。三、?班會(huì)目的?感恩一?直是一個(gè)?不變的話?題，來(lái)自?坊安街道?李家片的?不同村莊?組建了這?個(gè)班級(jí)，?我們從陌?生到熟悉?從相知到?相惜，每?個(gè)人都經(jīng)?歷很多，?也收獲了?很多，有?了收獲我?們就要學(xué)?會(huì)感恩。?同學(xué)們?從剛進(jìn)學(xué)?校的小孩?，也漸漸?退去原來(lái)?的稚嫩多?了一分成?熟和深沉?。當(dāng)然伴?隨我們更?多的是來(lái)?自同學(xué)之?間和老師?的關(guān)懷，?為了鞏固?和延續(xù)同?學(xué)之間的?這份友誼?和師生之?間的友情?，我們以?感恩為主?題召開(kāi)了?這次《感?恩》。?這次班會(huì)?的主要目?的就是增?進(jìn)同學(xué)之?間的友誼?、增進(jìn)與?老師之間?的交流溝?通，將同?學(xué)們之前?一直埋在?心中對(duì)同?學(xué)、對(duì)老?師的話通?過(guò)此次班?會(huì)營(yíng)造出?的氛圍，?讓每個(gè)同?學(xué)暢所欲?言。為了?讓每個(gè)同?學(xué)積極參?與其中，?班會(huì)還設(shè)?置了游戲?過(guò)程，游?戲中大家?歡聲笑語(yǔ)?，那一刻?是大家的?笑聲是痛?徹心扉的?，是永遠(yuǎn)?都不會(huì)忘?記的，每?個(gè)人都暢?所欲言，?這一晚同?學(xué)之間沒(méi)?有隔閡，?沒(méi)有拘束?。整個(gè)班?會(huì)就是有?笑聲和淚?水構(gòu)成的?，看著過(guò)?去的照片?同學(xué)們都?感嘆著沒(méi)?想到我們?一起經(jīng)歷?了這么多?。四、?班會(huì)前期?準(zhǔn)備為?了達(dá)到預(yù)?期的目的?，班會(huì)的?前期準(zhǔn)備?工作需要?做到細(xì)致?。從班會(huì)?組織的前?期構(gòu)想、?召開(kāi)目的?，到班委?會(huì)分配任?務(wù)、班會(huì)?展示素材?的準(zhǔn)備，?對(duì)每個(gè)環(huán)?節(jié)都做縝?密的考慮?。物品的?購(gòu)買(mǎi)時(shí)必?不可少的?：感恩小?紙條、感?恩信箱、?氣球、彩?帶等等，?整個(gè)班會(huì)?的前期準(zhǔn)?備過(guò)程中?同學(xué)們都?積極參與?其中，每?一位同學(xué)?都是這次?班會(huì)的主?人。其實(shí)?在準(zhǔn)備的?過(guò)程中，?同學(xué)們就?能漸漸發(fā)?現(xiàn)，同學(xué)?之間已經(jīng)?積淀下了?很深的友?誼，只是?同學(xué)之間?沒(méi)有注意?，其實(shí)友?誼就在你?我之間，?它時(shí)刻都?在溫暖著?你我。?五、班會(huì)?過(guò)程1?.主持人?開(kāi)場(chǎng)：由?主持人進(jìn)?行開(kāi)場(chǎng)白?，對(duì)此次?班會(huì)進(jìn)行?介紹，引?入班會(huì)主?題，營(yíng)造?班會(huì)感恩?的氛圍。?___?_歲月之?聲：主持?人對(duì)播放?內(nèi)容進(jìn)行?總結(jié)，請(qǐng)?同學(xué)談?wù)?看完之后?的感想，?由班長(zhǎng)、?團(tuán)支書(shū)首?先代表講?話，同學(xué)?看完之后?，自己也?是參與者?肯定有許?多感同生?受的話想?說(shuō)。3?.同學(xué)們?討論感恩?話題(由?同學(xué)自由?發(fā)言)?導(dǎo)序：記?得那年，?我們歡歡?喜喜地走?進(jìn)小學(xué)，?是同學(xué)、?是老師、?是朋友幫?助我們走?過(guò)了那段?時(shí)光，在?我們迷茫?時(shí)、在我?們困惑時(shí)?，是他們?的一把援?手、是他?們的一句?關(guān)懷溫暖?了我們，?如今，我?們逐漸走?向了成熟?，許許多?多的榮耀?、成績(jī)漸?漸的出現(xiàn)?在了我們?的生活中?，在收獲?的同時(shí)，?我們不能?忘記那些?猶在耳畔?溫暖的話?語(yǔ)，那些?肯定的眼?神。4?.游戲環(huán)?節(jié)游戲?一：經(jīng)典?團(tuán)隊(duì)。(?加強(qiáng)同學(xué)?、老師之?間的互動(dòng)?)【游?戲規(guī)則】?：(1?)分組，?每組差不?多五到七?人(2?)一組排?開(kāi)。除了?第一人，?其余的人?皆面向相?反的一邊?(3)?主持人把?寫(xiě)著題目?的紙條秀?給第一人?看，然后?再表演給?觀看者和?別組人。?(4)?當(dāng)?shù)谝蝗?準(zhǔn)備好后?，計(jì)時(shí)每?人十到十?五秒的時(shí)?間傳動(dòng)作?給下一人?看。要傳?前先拍打?下一人的?背好讓那?人轉(zhuǎn)身面?向自已。?做動(dòng)作的?人不可用?寫(xiě)或出聲?來(lái)表達(dá)題?目。(?5)比到?最后一人?時(shí)，主持?人向前尋?問(wèn)答案，?如果多于?半數(shù)的人?答錯(cuò)，可?叫第一個(gè)?比的人再?比一次。?(6)?每組輪留?上去比不?同的題目?。題目?例子：跳?舞;玩游?戲等游?戲二：和?諧之旅?【游戲規(guī)?則】：每?個(gè)人都有?一把椅子?坐，還有?一個(gè)人沒(méi)?有位子做?，然后這?個(gè)人就開(kāi)?始刮風(fēng)，?刮什么風(fēng)?全由他定?。比如他?說(shuō)“刮今?天穿白色?襪子的人?”，那所?有坐著的?穿白襪的?人必須起?身?yè)Q個(gè)位?子，主持?人就可以?趁機(jī)坐下?，必有一?個(gè)沒(méi)位子?。這時(shí)候?就換他刮?風(fēng)了，要?想調(diào)動(dòng)所?有人的話?，可以刮?“所有的?男生和女?生”，“?吃過(guò)早飯?的人”;?有人會(huì)不?知所措，?突然發(fā)覺(jué)?自己是被?刮的人之?一，然后?像無(wú)頭蒼?蠅一樣亂?撞。7?.感恩之?路(1?)請(qǐng)班主?任老師為?此次班會(huì)?進(jìn)行總結(jié)?并寄予厚?望;(?2)總結(jié)?后，同學(xué)?們自發(fā)將?準(zhǔn)備好的?學(xué)期總結(jié)?與展望及?想對(duì)老師?說(shuō)的話，?塞進(jìn)準(zhǔn)備?好的感恩?信箱。由?班級(jí)代表?老師，并?向老師表?態(tài)建設(shè)好?班級(jí)的決?心。(?3)溫馨?寄語(yǔ)。全?班同學(xué)之?間、師生?之間相互?之間互贈(zèng)?帶有寄語(yǔ)?的愛(ài)心卡?片，上面?寫(xiě)有想對(duì)?他和她說(shuō)?的話。?8.溫馨?之圓_?___月?是班級(jí)的?生日，借?此班會(huì)之?際，我們?進(jìn)行慶生?活動(dòng)，由?小組長(zhǎng)的?發(fā)言，并?請(qǐng)班主任?和老師為?我們切開(kāi)?了這塊象?征友誼的?蛋糕，同?學(xué)們吃著?蛋糕相互?祝福。?9少先隊(duì)?誓言由?班長(zhǎng)共同?帶領(lǐng)全班?同學(xué)進(jìn)行?少先隊(duì)宣?誓，把成?績(jī)搞好、?把工作做?好、把生?活享受好?。宣誓結(jié)?束后，同?學(xué)們?cè)诩?上寫(xiě)上我?們的誓言?，然后再?大家的注?目下放飛?蒼穹，放?飛我們的?夢(mèng)想與誓?言。1?0.少先?隊(duì)展望?本次感恩?班會(huì)的最?后一個(gè)環(huán)?節(jié)是全體?同學(xué)一起?唱班歌《?少先隊(duì)歌?》并結(jié)束?此次的班?會(huì)。六?、班會(huì)效?果通過(guò)?本次班會(huì)?，提高班?級(jí)同學(xué)之?間、和老?師的感情?和友情。?同時(shí)也讓?同學(xué)了解?在我們的?身邊，一?直有那么?一群可愛(ài)?的人在陪?伴著我們?、幫助我?們，我們?在接受幫?助和給予?的同時(shí)，?更要懂得?感恩，可?以更好地?、即時(shí)的?回報(bào)，讓?每一位同?學(xué)都能擁?有一顆感?恩的心，?充盈飛度?過(guò)自己的?小學(xué)生生?活。懂得?人際交往?，建立和?諧的人際?關(guān)系。使?我們班級(jí)?更加地默?契、更加?地團(tuán)結(jié)。?對(duì)我們班?級(jí)今后的?管理與發(fā)?展起到一?定的、積?極的推動(dòng)?作用。?七、教育?反思小?學(xué)的生活?環(huán)境，同?學(xué)們除了?上課在一?起其他沒(méi)?有更多的?時(shí)間相聚?，但是一?個(gè)人脫離?了群體是?不能夠生?存的，相?信這次班?會(huì)以后同?學(xué)們對(duì)小?學(xué)之間的?友情能夠?重新進(jìn)行?審視。相?信這次班?會(huì)給大家?帶來(lái)了許?多美好的?回憶，大?家的友誼?不會(huì)隨著?時(shí)間而褪?色反而會(huì)?成為我們?小學(xué)生活?中最亮麗?的一抹色?彩。創(chuàng)?意班級(jí)活?動(dòng)策劃方?案模板（?二）一?、活動(dòng)性?質(zhì)：本學(xué)?期第一次?班集體大?型娛樂(lè)活?動(dòng)。二?、活動(dòng)目?的希望?通過(guò)本次?活動(dòng)，加?強(qiáng)同學(xué)們?之間的友?誼，促進(jìn)?班風(fēng)建設(shè)?。增強(qiáng)了?班級(jí)凝聚?力，提升?了班級(jí)榮?辱感，促?進(jìn)了班級(jí)?同學(xué)間的?交流，通?過(guò)本次活?動(dòng)，能將?班級(jí)凝聚?力再上新?臺(tái)階，同?學(xué)之間感?情得到加?強(qiáng)，同學(xué)?間那種陌?生感漸漸?消除，讓?大家對(duì)大?學(xué)生活充?滿著向往?。讓班委?之間合作?得到加強(qiáng)?，使我們?這個(gè)班委?團(tuán)隊(duì)得到?磨合。(?校園商業(yè)?實(shí)戰(zhàn)大賽?活動(dòng)策劃?書(shū))三?、活動(dòng)對(duì)?象：電子?產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)?與管理專(zhuān)?業(yè)輔導(dǎo)員?、全班同?學(xué)、全體?任課教師?四、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?AA制，?生活委員?進(jìn)行本次?活動(dòng)預(yù)算?，算出每?人大概出?40，多?出部分充?當(dāng)班費(fèi)。?五、活?動(dòng)時(shí)間：?____?月___?_日晚上?____?點(diǎn)至__?__點(diǎn)。?六、活?動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)院附近?的人和魚(yú)?府七、?活動(dòng)形式?：以學(xué)號(hào)?為單位，?共9大組?(桌)，?每桌__?__人，?男女各半?，加一個(gè)?老師八?、準(zhǔn)備工?作(一?)前置任?務(wù)做好?活動(dòng)前的?征求班里?建議工作?(二)?班長(zhǎng)任務(wù)?1、做?好具體流?程策劃?2、做好?人員調(diào)配?(三)?組織委員?和生活委?員任務(wù)(?統(tǒng)籌及分?配)1?、負(fù)責(zé)通?知班里同?學(xué)(飛信?、班群告?知)【組?織委員】?2、做?好經(jīng)費(fèi)預(yù)?算【生活?委員】?(四)文?藝委員任?務(wù)根據(jù)?活動(dòng)流程?，策劃出?各項(xiàng)娛樂(lè)?項(xiàng)目，使?活動(dòng)富有?趣味性?(五)衛(wèi)?生委員和?宣傳委員?任務(wù)負(fù)?責(zé)好活動(dòng)?場(chǎng)地及道?具安置工?作，及活?動(dòng)結(jié)束后?的清理工?作(六?)團(tuán)支書(shū)?任務(wù)負(fù)?責(zé)拍攝有?意義的照?片九、?活動(dòng)流程?(正式聚?餐)1?、當(dāng)晚_?___點(diǎn)?—六點(diǎn)半?班委在?人和府做?好場(chǎng)地和?道具等相?關(guān)準(zhǔn)備工?作;2?、六點(diǎn)半?點(diǎn)—六點(diǎn)?五十分?班上同學(xué)?人和府集?合;3?、七點(diǎn)整?分桌妥?定，開(kāi)始?上菜4?、七點(diǎn)—?九點(diǎn)整?十、聚餐?活動(dòng)圓滿?結(jié)束，同?學(xué)返回各?自宿舍?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?給每個(gè)寢?室的寢室?長(zhǎng)打電話?，確定每?人人安全?回到宿舍?十一、?下次班會(huì)?由生活委?員公布本?次花費(fèi)情?況電子?產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)?與管理專(zhuān)?業(yè)副班長(zhǎng)?：王窗?創(chuàng)意班級(jí)?活動(dòng)策劃?方案模板?（三）?一、指導(dǎo)?思想以?創(chuàng)建特色?班級(jí)為引?領(lǐng)，進(jìn)一?步提高班?級(jí)管理的?文化品位?，建設(shè)優(yōu)?良班集體?;以人為?本，弘揚(yáng)?個(gè)性,充?分鼓勵(lì)學(xué)?生自我管?理、自我?教育、自?我服務(wù)和?自我發(fā)展?，激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?力和團(tuán)結(jié)?協(xié)作意識(shí)?，增強(qiáng)集?體榮譽(yù)感?，提升學(xué)?校德育管?理內(nèi)涵，?樹(shù)立良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、校?風(fēng)，將學(xué)?校整體的?道德教育?與學(xué)生管?理工作推?向新的臺(tái)?階，形成?“一班一?品牌，班?班有特色?”的良好?局面，進(jìn)?一步樹(shù)立?我?！吧?態(tài)德育”?的品牌。?二、創(chuàng)?建班級(jí)?七、八年?級(jí)要求班?班參與創(chuàng)?建，九年?級(jí)自愿創(chuàng)?建。三?、創(chuàng)建內(nèi)?容各班?根據(jù)本班?實(shí)際，選?取一個(gè)特?色主題，?可以從觀?念意識(shí)，?行為活動(dòng)?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、能力?培養(yǎng)、才?藝特長(zhǎng)等?方面確定?創(chuàng)建目標(biāo)?和內(nèi)容，?形成創(chuàng)建?主題。例?如：1?、行為規(guī)?范特色班?：包括儀?容儀表特?色、環(huán)境?衛(wèi)生特色?、班級(jí)活?動(dòng)特色等?。2、?學(xué)習(xí)才藝?特色班：?成績(jī)特色?班、閱讀?寫(xiě)作特色?班、琴棋?書(shū)畫(huà)特色?班、球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)特色?班等。?3、班級(jí)?文化特色?班：共進(jìn)?班、團(tuán)結(jié)?班、勤奮?班、自信?班、勵(lì)志?班、誠(chéng)信?班、愛(ài)心?班等以?上特色班?級(jí)可允許?幾個(gè)班級(jí)?同時(shí)申報(bào)?，申報(bào)班?級(jí)需提供?《特色班?級(jí)申報(bào)計(jì)?劃表》，?學(xué)校根據(jù)?班級(jí)提供?的材料結(jié)?合平時(shí)檢?查匯總進(jìn)?行評(píng)比。?各班也?可另行確?定特色班?級(jí)名稱(chēng)，?例如：歌?詠方面：?百靈鳥(niǎo)、?六弦琴;?體育方面?：爬山虎?、五環(huán)旗?;學(xué)習(xí)方?面：小蜜?蜂、萬(wàn)卷?書(shū);衛(wèi)生?方面：白?蓮花;繪?畫(huà)方面：?七色光;?愛(ài)心方面?：三春暉?等，并積?極申報(bào)和?開(kāi)展活動(dòng)?。各班?特色項(xiàng)目?的確定要?以立足普?及、鼓勵(lì)?參與，結(jié)?合學(xué)校及?班級(jí)實(shí)際?，注重實(shí)?效為原則?。四、?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?1、能?根據(jù)班級(jí)?學(xué)生的興?趣愛(ài)好確?定特色訓(xùn)?練的主題?，并且按?照主題按?時(shí)開(kāi)展活?動(dòng)?；顒?dòng)?有記錄、?有臺(tái)帳，?有成效。?2、學(xué)?生有良好?的習(xí)慣，?班級(jí)內(nèi)普?及推廣，?形成集體?氛圍，在?學(xué)生發(fā)展?中發(fā)揮積?極作用。?3、班?級(jí)特色外?顯效果突?出。能代?表學(xué)校參?加相關(guān)競(jìng)?賽，成績(jī)?突出。?4、每學(xué)?期能夠邀?請(qǐng)學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)、科?任教師、?家長(zhǎng)參加?班級(jí)特色?主題活動(dòng)?。五、?活動(dòng)步驟?1、開(kāi)?展特色活?動(dòng)，積極?組織創(chuàng)建?。各班?級(jí)要根據(jù)?本班制定?的創(chuàng)建目?標(biāo)和內(nèi)容?開(kāi)展相應(yīng)?的各項(xiàng)創(chuàng)?建活動(dòng)，?并收集好?相關(guān)特色?活動(dòng)的資?料。要求?各班每月?都要根據(jù)?班級(jí)確定?的特色主?題開(kāi)展至?少一項(xiàng)活?動(dòng)，并有?相關(guān)的資?料記載(?文字、圖?片、視頻?均可)，?并在每月?按時(shí)上傳?活動(dòng)材料?(→政教?室→__?__-_?___學(xué)?年度→_?___年?春→特色?班級(jí)→年?級(jí)組→班?級(jí)→月份?)。2?、班級(jí)自?主申報(bào)，?學(xué)校評(píng)議?驗(yàn)收授牌?。各班?根據(jù)創(chuàng)建?實(shí)際，組?織創(chuàng)建材?料，于元?月學(xué)校驗(yàn)?收，學(xué)校?組織政教?室、年級(jí)?管委會(huì)相?關(guān)人員，?主要是采?取查資料?、看效果?、聽(tīng)座談?等形式進(jìn)?行評(píng)議驗(yàn)?收，正式?任命特色?班級(jí)。?驗(yàn)收辦法?：(1?)自評(píng)。?各班對(duì)本?班創(chuàng)建過(guò)?程和目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)進(jìn)行?自評(píng)，形?成自評(píng)報(bào)?告，力求?突顯班級(jí)?特色。(?要求上交?書(shū)面報(bào)告?，敘述創(chuàng)?建過(guò)程，?并附有關(guān)?資料)?(2)校?評(píng)。學(xué)校?根據(jù)對(duì)各?班創(chuàng)建實(shí)?施情況的?巡視檢查?、聽(tīng)取匯?報(bào)、成果?展示情況?、選出候?選班級(jí)。?主要從三?個(gè)方面入?手：1?)查資料?。查閱班?級(jí)特色創(chuàng)?建活動(dòng)中?的相關(guān)資?料，了解?活動(dòng)開(kāi)展?，過(guò)程落?實(shí)的情況?。2)?看效果。?根據(jù)政教?室班級(jí)量?化管理記?載，校級(jí)?活動(dòng)情況?、年級(jí)組?管理值日?記載情況?評(píng)估班級(jí)?開(kāi)展特色?創(chuàng)建活動(dòng)?的效果。?3)