幼兒戶外體育活動方案最實用體育教案設(shè)計（三篇）

第6頁共6頁幼兒戶外?體育活動?方案最實?用體育教?案設(shè)計?活動目標(biāo)?：1、?通過活動?發(fā)展幼兒?手腳著地?及負(fù)重著?地爬的能?力，鍛煉?四肢力量?。2、?通過活動?發(fā)展幼兒?的靈敏性?、協(xié)調(diào)性?。3、?通過活動?培養(yǎng)幼兒?遵守紀(jì)律?，在排隊?中互相謙?讓、等待?的良好行?為品質(zhì)，?以及樂于?助人的精?神?；?動準(zhǔn)備：?1、“?彩虹橋”?每人一個?。2、?長、短部?隧道各兩?個。3?、球及放?置紙球的?筐兩個。?活動流?程：準(zhǔn)?備操—小?海龜爬—?帶殼爬—?愛助人的?小海龜—?放松活?動過程：?1、師?生一起做?海洋世界?操。2?、教師介?紹活動內(nèi)?容：可愛?的小海龜?。(提出?要求：手?腳著地爬?)。3?、在教師?引導(dǎo)下幼?兒動腦筋?在場地中?用各種方?式爬行。?(往前爬?，往后爬?，往左爬?，往右爬?，曲線爬?，旋轉(zhuǎn)爬?)4、?聽信號各?種方式爬?。5、?教師引導(dǎo)?：想一想?，小海龜?還缺了什?么?(龜?殼)6?、幼兒背?著龜殼(?彩虹橋)?聽信號以?各種方式?爬行。?7、游戲?：“愛助?人的小海?龜”。?內(nèi)容：?(1)海?龜媽媽把?海龜?shù)跋?在了外面?,海水漲?潮要把蛋?淹沒。小?海龜們一?起幫海龜?媽媽把蛋?揀回來。?(2)?海水退潮?后再把蛋?送回去。?規(guī)則：?(1)?從各自的?龜殼下鉆?出,爬過?地道拿蛋?,每次拿?得越多越?好,再從?旁邊爬回?,將蛋放?在自己的?龜殼下。?(2)?從各自的?龜殼下拿?出蛋,爬?過地道將?蛋送回原?處,再從?旁邊爬回?。8、?放松活動?：小海龜?長大變老?了?；?動延伸：?在孩子?熟練掌握?手腳著地?爬的基礎(chǔ)?上，可以?進(jìn)行手腳?爬和匍匐?爬。活?動反思：?本次活?動的設(shè)計?十分符合?中班幼兒?的年齡特?點及動作?的發(fā)展需?要。教師?在活動中?突破了兩?點創(chuàng)新,?其一,教?師充分利?用玩具“?彩虹橋”?的造型特?點,生動?并創(chuàng)造性?地設(shè)計成?海龜?shù)臍?,創(chuàng)造性?地設(shè)計了?負(fù)重手腳?著地爬的?鍛煉,使?整個活動?設(shè)計渾然?天成,前?后呼應(yīng),?而且對提?高幼兒的?四肢,頸?肌的力量?以及發(fā)展?爬的能力?頗有幫助?,在注重?身體鍛煉?,發(fā)展能?力,品德?培養(yǎng)等方?面,都符?合總的教?育目標(biāo);?其二,教?師創(chuàng)造性?地編排了?“海洋世?界”操,?操節(jié)生動?有趣,幼?兒十分喜?愛,它既?與教育內(nèi)?容相呼應(yīng)?,同時又?與準(zhǔn)備活?動相連接?,可謂一?舉兩得。?在活動內(nèi)?容的安排?上,遵循?了由易到?難,由簡?到繁的原?則,激發(fā)?幼兒的鍛?煉興趣,?層次清楚?,銜接自?然,每一?個內(nèi)容的?出現(xiàn)始終?圍繞活動?目標(biāo),同?時注重個?體差異,?為孩子提?供長短不?一的布袋?,并對發(fā)?展水平不?同的孩子?提出不同?的要求，?且教師在?活動中能?注意培養(yǎng)?幼兒的自?我保護(hù)意?識和能力?。組織?形式上，?避免了幼?兒不必要?的排隊時?間,創(chuàng)設(shè)?了自由寬?松,愉快?地氛圍,?體現(xiàn)了改?革的意識?，達(dá)到了?預(yù)期的目?的。設(shè)?計思路：?戶外活?動結(jié)束后?,孩子們?陸陸續(xù)續(xù)?上樓回教?室。幾個?頑皮的孩?子卻在上?樓時,手?腳著地學(xué)?著小狗般?爬著上樓?梯,開心?得意極了?!由此,?我聯(lián)想到?平日孩子?們其實也?是十分喜?歡爬著玩?的,為了?滿足孩子?的興趣和?愿望,我?設(shè)計了本?次活動,?并在利用?戶外玩具?“彩虹橋?”的造型?特點創(chuàng)造?性增加了?負(fù)重著地?爬的鍛煉?，對提高?幼兒的四?肢、頸肌?的力量，?以及發(fā)展?爬的能力?頗有幫助?。幼兒?戶外體育?活動方案?最實用體?育教案設(shè)?計（二）?活動目?標(biāo)：1?、嘗試探?索棒的多?種玩法，?對擊劍活?動感興趣?。2、?能主動學(xué)?習(xí)擊劍的?基本動作?，會靈活?的進(jìn)攻和?躲閃。?3、勇敢?的參與活?動，有一?定的自控?能力。?活動準(zhǔn)備?：1、?幼兒會做?棍棒操，?知道一些?關(guān)于擊劍?方面的知?識，擊劍?動作圖示?。2、?人手一只?球、一個?用掛歷紙?卷成的紙?棒。3?、錄音機(jī)?、磁帶。?活動過?程：一?、始部分?。1、?隊列練習(xí)?，幼兒兩?路縱隊沿?中間場地?走，行進(jìn)?中練習(xí)左?右拐彎走?。教師用?動作提示?個別幼兒?口令落在?左腳上，?2、聽?音樂做棍?棒操。?二、基本?部分1?、自由玩?棒，探索?不同玩法?，滿足玩?的欲望。?師：請?你找個空?地方和紙?棒玩一玩?，看誰玩?的方法多?又好。?2、分享?交流。?幼兒自由?站成面對?面的兩排?，請有創(chuàng)?新玩法的?幼兒在兩?隊之間介?紹并演示?玩法，同?時讓其他?孩子學(xué)一?學(xué)。3?、幼兒合?作玩，進(jìn)?一步探索?紙棒的不?同玩法，?教師有意?識引導(dǎo)幼?兒主動練?習(xí)擊劍動?作。4?、引入主?題“擊劍?”，學(xué)習(xí)?擊劍的基?本動作。?(1)?請兩個小?朋友演示?新玩法。?師：他?們在干什?么?你在?哪里見過?擊劍?你?認(rèn)為應(yīng)該?怎樣擊劍?才好??(2)老?師講解示?范擊劍的?步伐和執(zhí)?劍的方法?：弓步進(jìn)?攻、弓步?后退、右?手執(zhí)劍。?(3)?幼兒練習(xí)?。幼兒探?索擊劍動?作，通過?看圖示、?教師引導(dǎo)?來練習(xí)擊?劍動作，?重點練習(xí)?步伐(?4)對準(zhǔn)?固定目標(biāo)?練習(xí)。?每個幼兒?一個皮球?，找空地?方練習(xí)，?人和球要?保持一定?距離，碰?到球就算?擊中，注?意擊劍時?的步伐，?遵守規(guī)則?。(5?)幼兒相?對在直線?兩側(cè)進(jìn)行?擊劍訓(xùn)練?，重點輔?導(dǎo)幼兒進(jìn)?攻和躲閃?，同時提?醒幼兒注?意安全，?不能擊重?面部。?5、游戲?活動：擊?劍比賽。?規(guī)則：?在相同時?間內(nèi)看誰?擊中對手?的次數(shù)最?多。三?、結(jié)束部?分。1?、游戲：?趕球入門?。2、?聽音樂做?放松動作??；顒?延伸：?1、戶外?活動時對?感興趣的?幼兒繼續(xù)?提供材料?，引導(dǎo)幼?兒正確的?玩一玩。?2、繼?續(xù)了解和?關(guān)注擊劍?的相關(guān)知?識，在戶?外活動中?繼續(xù)練習(xí)?擊劍，遵?守規(guī)則。?幼兒戶?外體育活?動方案最?實用體育?教案設(shè)計?（三）?活動目標(biāo)?：1、?通過幼兒?對梯子的?各種游戲?，發(fā)展幼?兒的攀爬?能力和平?衡能力。?2、培?養(yǎng)幼兒無?畏、勇敢?、果斷、?鎮(zhèn)定的優(yōu)?秀品質(zhì)。?3、增?加幼兒對?大自然的?熱愛。?活動準(zhǔn)備?：竹梯、?彩色滾筒?、椅子、?牛筋等。?活動設(shè)?計：一?：準(zhǔn)備部?分基本?動作練習(xí)?。立正—?稍息—向?右看齊—?向右轉(zhuǎn)—?原地踏步?走—齊步?走—小跑?—立停。?二：基?本部分?小特警已?經(jīng)學(xué)會了?許多本領(lǐng)?,今天要?進(jìn)行考試?了—探險?。在我們?探險的路?上，要過?許多小橋?。有有趣?的小橋、?也有很危?險的小橋