59級高三上學期第二次月考歷史試題

萊蕪一中2021學年度上學期高三第二次質(zhì)量檢測歷史試題命題人：蘇梅鴻審核人：魏淑玲宋子敬本試卷共8頁?？偡?00分?？荚嚂r間90分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的級部、班級、姓名、準考證號、填寫在答題卡上。2．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，用0.5mm中性筆將答案寫在答題卡對應題目的規(guī)定區(qū)域。答在答題卡的規(guī)定區(qū)域之外或本試卷上無效。3．考試結(jié)束后只需將答題卡交回。選擇題：本大題共15小題；每小題3分，共45分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．周太王（文王祖父）舍長子太伯而立少子季歷，文王舍長子伯邑考而立次子姬發(fā)；武王生前欲傳位周公，因周公辭讓加之管叔、蔡叔（皆武王弟）等人反對，不得已而立孺子誦（是為成王）。這說明當時A．分封制度需進一步完善 B．王位繼承制度尚未成熟C．賢能成為選擇繼承人的主要標準 D．兄終弟及繼承方式退出歷史舞臺2．漢初存在多種社會勢力，包括六國宗室和貴族后裔、私人豪富、強宗豪右、封君、軍功地主等。這些社會勢力形成各自的社會秩序，與國家對立甚至沖突。這種狀況A．形成中央與地方的分權(quán)制衡體制 B．使國家陷入分裂割據(jù)狀態(tài)C．說明土地兼并嚴重威脅政權(quán)穩(wěn)固 D．影響了董仲舒的學術(shù)方向3．東漢實行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標準包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上A．推動了獨尊儒學局面的出現(xiàn)B．促使社會階層趨于固化C．打破了世家大族對政權(quán)的壟斷D．動搖了郡縣制的基礎4．魏晉南北朝時期，孝道思想逐步發(fā)展超越了忠君的思想，成為士人階層安身立命的最高追求。這主要是因為A．為了維護士族門閥政治合理性的需要B．孝道思想成為唯一主導思想C．儒家思想開始成為傳統(tǒng)文化主流思想D．為維護君主專制制度的需要5．唐代以尚書省六部通過寺監(jiān)和州縣維持國家正常運行，以御史臺三院(臺院、殿院、察院)通過中央直貫基層的使職系統(tǒng)對政務運行中出現(xiàn)的違反律令格式犯罪行為進行糾核，即“臺省”并列。據(jù)此可知，唐代A．權(quán)力制衡特征明顯 B．“臺省”平行和平等C．行政效率得到提高 D．監(jiān)察權(quán)成為最高層級6．某研究者據(jù)此得出“經(jīng)濟重心南移導致文化重心南移”的結(jié)論。該研究者唐宋時期美術(shù)家地域分布統(tǒng)計表比較項中原地區(qū)長江中下游地區(qū)東南沿海地區(qū)其他地區(qū)唐朝73%11%6%10%北宋63%17%1010%南宋6%26%65%3%A．能嚴謹?shù)剡M行歷史推論 B．準確運用了唯物史觀C．忽視了政治因素的影響 D．所依據(jù)的史實不正確7．下面分別是傳統(tǒng)社會治理結(jié)構(gòu)圖和黃宗羲設想的社會治理結(jié)構(gòu)圖。由此可知，黃宗羲認為A．應從根本上否定君主制度 B．應建立絕對平等的君臣關(guān)系C．君主專制存在嚴重的弊端 D．統(tǒng)治者應重視對百姓的教化8.下面是西屬美洲白銀經(jīng)歐洲流到東方的白銀數(shù)量表。（單位：百萬銀元）這一表格能夠說明年份西屬美洲白銀產(chǎn)量運抵歐洲數(shù)量經(jīng)歐洲運到東方數(shù)量1550332～3160011～14104．4165010～138～9617001210～128．5175018～2018～2512．218003023～2518A.中國主導了世界白銀的流動B.西班牙壟斷了東西方貿(mào)易C.亞洲在東西方貿(mào)易中有優(yōu)勢D.歐洲喪失了貿(mào)易中心地位9．1884年新疆建省后，哈密、吐魯番、和田等地成立蠶桑局，指導蠶桑生產(chǎn)，到清末，新疆年產(chǎn)絲由過去的30萬斤，增加到70萬斤。由英俄商人販繭出國的，每年達到150萬斤左右。這一現(xiàn)象A．推動了新疆的工業(yè)化進程 B．抵制了列強的經(jīng)濟侵略C．體現(xiàn)了政府重視邊疆開發(fā) D．反映了自然經(jīng)濟的破產(chǎn)10．下表是1913及1930年中國機器紗線產(chǎn)額及消費量統(tǒng)計表（單位：磅）。它說明當時中國A．機器紡紗業(yè)獲得長足發(fā)展B．自然經(jīng)濟完全解體C．紡織業(yè)處于國際領先地位D．傳統(tǒng)手工業(yè)的衰落11．傳統(tǒng)觀點認為，《天朝田畝制度》是對古代農(nóng)民起義“均田免糧"思想的發(fā)展。后來有學者認為，均田綱領是長期以來客家先民心理積淀的一種折射，它主要解決的是土、客矛盾，而不是貧富懸殊的問題,帶有濃厚的華南鄉(xiāng)土色彩。據(jù)此可知，這一認識A．推翻了傳統(tǒng)的研究觀點 B．拓寬了歷史研究的視野C．缺乏對古代農(nóng)民的關(guān)注 D．比傳統(tǒng)觀點更值得可信12．古代東亞，形成了以中國為中心的“萬國來朝”“天下共主”的國際秩序模式，稱為朝貢體系。鴉片戰(zhàn)爭后，西方國家強迫清政府簽訂一系列條約，在中國建立起新的中外關(guān)系模式，即條約體系。這兩種關(guān)系體系A．體現(xiàn)了世界政治經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移B．反映了平等與奴役的外交關(guān)系C．體現(xiàn)王道與霸道外交觀念的差異D．是當時的國際秩序的合理體現(xiàn)13.下表是1904年全國留日學生省區(qū)分布統(tǒng)計表，這反映了A.地區(qū)經(jīng)濟文化水平與開放程度有別B.革命運動在各地高密程度存在差異C.清政府鼓勵留學生的政策發(fā)生變化D.西方列強在中國劃分勢力范圍不同14．1923年，中國共產(chǎn)黨一份議決案中指出:“依中國社會的現(xiàn)狀,宜有個勢力集中的黨為國民革命運動之大本營，中國現(xiàn)有的黨，只有國民黨比較是一個國民革命的黨……”。中國共產(chǎn)黨的這一認識A．標志革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 B．推動了國共兩黨第一次合作C．放棄了黨對民主革命領導權(quán) D．導致國民革命運動最終失敗15．如圖是1933年和1938年中國共產(chǎn)黨黨員主要成分比例情況。這一變化A．推動了土地革命的開展 B．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．促使國共兩黨走向合作 D．表明黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移二、非選擇題：本大題共4小題，16題18分，17題15分，18題10分，19題12分，共55分。16．北魏與唐朝前期的均田制（18分）材料一北魏和唐朝前期均田制授田情況表露田（口分田）桑田（永業(yè)田）公田（職分田）男女男奴女奴丁牛男男奴貴族、官吏官員按職位高低授田北魏40畝20畝40畝20畝30畝20畝20畝不授田刺史15頃（1頃等于100畝）……縣丞6頃唐朝前期80畝不授田不授田不授田不授田20畝不授田親王100頃，職事官一至九品60—2頃京官自一品、外官自二品以下至九品給田12—2頃注：露田死后還官，桑田為世田，無須還官，公田解職時移交后任?！獡?jù)（唐）杜佑《通典》編制材料二孝文太和九年（485年），下詔均給天下人田……（桑田）盈者得賣其盈，不足者得買所不足。不得賣其分，亦不得買過所足——《通典》卷一《食貨一·田制上》材料三大唐開元二十五年（737年）令……諸庶人有身死家貧無以供葬者，聽賣永業(yè)田，即流移者亦如之。樂遷就寬鄉(xiāng)（地多人少之處）者，并聽賣口分（田）。賣充住宅、邸店、碾硙者，雖非樂遷，亦聽私賣?！锻ǖ洹肪矶妒池浂ぬ镏葡隆凡牧纤母鲿r期戶數(shù)一覽表時間年份戶數(shù)東漢桓帝永壽二年156年16，070，906前燕（十六國時期）4世紀后期2，458，840（北方）隋朝煬帝大業(yè)五年609年8，907，546唐朝高祖武德年間618—626年2，000，000唐朝玄宗天寶十三年754年9，619，254——摘編自朱賢枚《中國歷代人口統(tǒng)計》有學者認為：“均田制之用意并不在田畝之絕對均給，只求富者有一限度，貧者亦有最低之水平。”請選擇相關(guān)材料并結(jié)合所學對此觀點進行說明。（10分）均田制在實施階段就已埋下了失敗的“隱患”，到唐中期最終被廢除。請依據(jù)材料并結(jié)合所學分析“隱患”有哪些？（8分）17．（15分）近代中國社會急劇變遷，新陳代謝中充滿新與舊的碰撞、調(diào)適。閱讀下列材料材料一19世紀末20世紀初毗鄰上海的川沙縣部分名人的簡歷表材料二為了在王權(quán)承認的“合法性”范圍內(nèi)偷運西學之果，康有為在變法的整個過程中不得不始終小心翼翼地從“奉天承運”“圣人之作”的傳統(tǒng)象征系統(tǒng)內(nèi)拾取古已有之的變化之道?！M管康有為之變法理論似乎處處引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，無敢逾越古典圣賢所訂準繩，但言行舉止中卻不時透露出叛逆色彩?！S紀霖、陳達凱主編《中國現(xiàn)代化史》材料三《茶館》是現(xiàn)代文學家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，1957年7月初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創(chuàng)刊號。展示了19C末至新中國成立前夕近半個世紀的社會風云變化。通過一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及社會中的蕓蕓眾生。劇本中出場的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實業(yè)的資本家、清宮里的太監(jiān)、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農(nóng)民，以及特務、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語就勾出一個人物形象的輪廓來”?！磺镎Z文大辭海文學常識卷回答下列問題：據(jù)材料一結(jié)合所學知識，指出鴉片戰(zhàn)爭后近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生劇烈變動的具體表現(xiàn)有哪些？并分析伴隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動對中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了怎樣的影響。（6分）據(jù)材料二結(jié)合所學知識，指出康有為的“叛逆色彩”在其思想主張上的體現(xiàn)。并分析康有為思想的主要意圖。（4分）（3）據(jù)材料三中的茶館為情境，編寫一幕發(fā)生在19世紀末中國茶館里的人物對話。（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣清朝當時政治或經(jīng)濟領域的重大事件；對話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點明確；對話過程完整，邏輯清晰。）（5分）18．（10分）閱讀材料，完成下列要求。歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。