幼兒園科學(xué)活動(dòng)方案實(shí)用活動(dòng)方案范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園科?學(xué)活動(dòng)方?案實(shí)用活?動(dòng)方案范?本活動(dòng)?目標(biāo)1?.引導(dǎo)幼?兒自己嘗?試做小實(shí)?驗(yàn)，使幼?兒初步感?知“水蒸?氣蒸發(fā)”?以及“雨?是怎樣形?成的”等?一些科學(xué)?現(xiàn)象。?2.了解?雨與人類?的關(guān)系。?3.激?發(fā)幼兒觀?察、發(fā)現(xiàn)?、探索自?然的興趣?。4.?使幼兒對(duì)?探索自然?現(xiàn)象感興?趣。5?.學(xué)習(xí)用?語言、符?號(hào)等多種?形式記錄?自己的發(fā)?現(xiàn)?；?動(dòng)準(zhǔn)備?1.木偶?臺(tái)、木偶?小兔、兔?媽媽。?2.酒精?燈、燒杯?、玻璃片?、玻璃杯?、火柴。?3.投?影機(jī)、故?事《小水?滴旅行記?》、有關(guān)?幻燈片、?磁帶。?活動(dòng)過程?一、教?師木偶表?演，提出?嘗試問題?，教師以?兔媽媽帶?小兔出去?玩，忽然?天下雨了?，小兔問?媽媽：“?天上為什?么會(huì)下雨??”的故?事情景導(dǎo)?放課題，?提出問題?：“小朋?友，你知?道天上為?什么會(huì)下?雨嗎?”?二、小?朋友做小?實(shí)驗(yàn)(幼?兒第一次?嘗試，分?組活動(dòng))?1.幼?兒點(diǎn)燃酒?精燈，把?水加熱。?2.教?師提出嘗?試問題：?仔細(xì)觀察?一下，你?發(fā)現(xiàn)了什?么?3?.小結(jié)：?水熱了就?會(huì)有水蒸?氣，許多?水蒸氣向?上跑的現(xiàn)?象叫做“?蒸發(fā)”。?4.討?論：你平?時(shí)看到過?“蒸發(fā)”?現(xiàn)象嗎??(發(fā)散性?思維)?三、觀察?水蒸氣遇?冷變成小?水珠的現(xiàn)?象“幼兒?第二次嘗?試，集中?活動(dòng))?1.請(qǐng)你?摸一下，?玻璃片是?冷的還是?熱的??2.倒熱?水在杯里?，問：杯?子里冒出?來的是什?么?(水?蒸氣)?____?把玻璃片?蓋在茶杯?上，會(huì)出?現(xiàn)什么??為什么玻?璃片上會(huì)?有小水珠??得出實(shí)?驗(yàn)結(jié)果：?水蒸氣遇?冷就會(huì)變?成小水珠?。四、?放幻燈(?通過直觀?教學(xué)，重?點(diǎn)理解“?為什么會(huì)?下雨”的?科學(xué)現(xiàn)象?)1.?太陽是一?個(gè)大火球?，又像一?個(gè)廳怪的?爐子，衣?服、手帕?、江河、?土地里的?水被太陽?一曬，都?變成了水?蒸氣，這?么多的水?蒸氣都到?哪里去了?呢?2?.請(qǐng)小朋?友聽一個(gè)?有趣的故?事《小水?滴旅行記?》(結(jié)合?幻燈)?3.請(qǐng)小?朋友把“?天上為什?么會(huì)下雨?”的小秘?密告訴兔?媽媽和小?兔。五?、了解雨?與人類的?關(guān)系1?.請(qǐng)幼兒?試著說出?雨的好處?。2.?請(qǐng)幼兒試?著說出雨?的危害。?3.總?結(jié)幼兒講?的雨的好?處的危害?，教育幼?兒從小學(xué)?知識(shí)、學(xué)?本領(lǐng)，長(zhǎng)?大當(dāng)下名?科學(xué)家，?要讓雨為?人類做更?多的好事?。幼兒?園科學(xué)活?動(dòng)方案實(shí)?用活動(dòng)方?案范本（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感?受傳聲的?秘密。?2、對(duì)科?學(xué)活動(dòng)有?興趣，愿?意探索。?3、培?養(yǎng)幼兒對(duì)?事物的好?奇心，樂?于大膽探?究和實(shí)驗(yàn)?。4、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?5、學(xué)習(xí)?用語言、?符號(hào)等多?種形式記?錄自己的?發(fā)現(xiàn)。?活動(dòng)過程?：一、?幼兒自由?根據(jù)興趣?玩空心紙?棒1、?引導(dǎo)幼兒?觀察紙棒?。教師?：今天老?師給小朋?友做了一?個(gè)玩具，?你們拿起?來看一看?是什么樣?子的?(?幼兒發(fā)現(xiàn)?紙棒是長(zhǎng)?長(zhǎng)的圓圓?的，中間?是空心的?)2、?幼兒玩紙?棒教師?：你們每?人拿一根?紙棒當(dāng)玩?具，讓老?師看看，?你們是怎?么玩的??二、引?導(dǎo)幼兒把?紙棒當(dāng)“?傳聲筒”?，自由結(jié)?伴玩游戲?1、教?師有興趣?地對(duì)幼兒?說：剛才?老師看見?有一位小?朋友把小?嘴巴對(duì)準(zhǔn)?紙棒在說?話呢，你?們各人找?一個(gè)好朋?友，一個(gè)?對(duì)著紙棒?說話，另?一個(gè)用小?耳朵聽，?聽聽你的?好朋友說?了些什么??2、?幼兒兩人?一組地玩?了起來。?3、提?問：小朋?友聽到你?的好朋友?說的話了?嗎?4?、教師小?結(jié)：這個(gè)?長(zhǎng)長(zhǎng)的、?圓圓的空?心紙棒，?能把我們?說的話傳?出去，我?們給它起?個(gè)名字叫?傳聲筒。?三、發(fā)?現(xiàn)問題，?和小問號(hào)?交朋友?1、提出?疑問：?教師：剛?才小朋友?都聽到從?傳聲筒傳?出的話語?和清楚、?響亮，但?也有小朋?友說聽不?清楚聲音?，(出示?幾根聽不?清楚的傳?聲筒)這?是怎么回?事呢??2、出示?小問號(hào)(??)引導(dǎo)?幼兒觀察?這幾根傳?聲筒有什?么不同??既然是一?樣的，那?為什么傳?出來的聲?音不清楚?呢?這個(gè)?傳聲筒我?要送一個(gè)?標(biāo)記給它?(出示小?問號(hào)卡片?)知道這?是什么符?號(hào)嗎?這?根傳聲筒?向我們提?出了一個(gè)?問題。?3、幼兒?再次玩?zhèn)?聲筒(傳?聲筒換成?實(shí)心的)?幼兒發(fā)?現(xiàn)聽到的?聲音不清?晰了，這?是為什么?呢?幼兒?自然產(chǎn)生?疑問，這?時(shí)引導(dǎo)幼?兒也給這?些傳聲筒?貼上問號(hào)?。四、?觀察比較?，解決問?題引導(dǎo)?幼兒對(duì)比?觀察小問?號(hào)的傳聲?筒和沒有?小問號(hào)的?傳聲筒有?什么不同??讓他們?發(fā)現(xiàn)有小?問號(hào)的傳?聲筒里有?紙團(tuán)堵著?。幼兒?園科學(xué)活?動(dòng)方案實(shí)?用活動(dòng)方?案范本（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知?道三原色?相互搭配?可以調(diào)出?多種色彩?。2、?通過看圖?形推理顏?色的方式?，大膽嘗?試探索涂?色操作活?動(dòng)，進(jìn)一?步感知色?彩的組成?。3、?感受三原?色組合成?新色彩的?神奇，激?發(fā)幼兒對(duì)?色彩認(rèn)知?活動(dòng)的興?趣。4?、培養(yǎng)幼?兒對(duì)事物?的好奇心?，樂于大?膽探究和?實(shí)驗(yàn)。?5、愿意?大膽嘗試?，并與同?伴分享自?己的心得??；顒?dòng)?重點(diǎn)難點(diǎn)?：活動(dòng)?重點(diǎn)：知?道三原色?相互搭配?可以調(diào)出?多種色彩??；顒?dòng)?難點(diǎn)：通?過看圖形?推理顏色?的方式，?大膽嘗試?探索涂色?操作活動(dòng)?，進(jìn)一步?感知色彩?的組成。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：P?PT課件?一份，調(diào)?色盤人手?一份，顏?料若干(?紅、黃、?藍(lán))，城?堡圖一份?。教學(xué)?方法：?在現(xiàn)實(shí)生?活中，培?養(yǎng)幼兒解?決問題的?能力是至?關(guān)重要的?。在這一?活動(dòng)中，?我為了讓?幼兒更形?象、更直?觀的了解?顏色的變?化，我將?在活動(dòng)中?采用觀察?法、講解?法、示范?法、操作?法的形式?進(jìn)行，使?整個(gè)過程?環(huán)環(huán)緊扣?，使幼兒?在輕松愉?快的環(huán)境?中學(xué)習(xí)，?從中獲得?有關(guān)顏色?變化的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)。?本次活動(dòng)?始終以幼?兒為主體?，創(chuàng)造條?件讓幼兒?積極參與?其中，教?師為支持?者和合作?者，調(diào)動(dòng)?幼兒的各?種感官，?使他們懂?得遇到問?題時(shí)要自?己想辦法?解決。幼?兒在活動(dòng)?中，通過?看一看、?說一說、?做一做，?激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)熱?情，在操?作探索中?發(fā)現(xiàn)顏色?變化的神?秘，感受?顏色變化?的樂趣，?從而完成?預(yù)設(shè)目標(biāo)?的要求。?活動(dòng)過?程：(?一)、活?動(dòng)導(dǎo)入：?教師：?你們知道?嗎?紅黃?藍(lán)三種顏?色有一個(gè)?共同的名?字叫什么??(三原?色)評(píng)?析：導(dǎo)入?比較自然?，提問比?較自然輕?松，孩子?沒有壓力?。(二?)、活動(dòng)?過程1?、出示彩?色城堡圖?，如果想?進(jìn)城堡必?須打開城?門。今?天，三個(gè)?顏色寶寶?想要去“?彩色城”?玩，可是?，想要進(jìn)?去，必須?要打開城?門才行，?怎么才能?打開城門?呢?我們?一起來聽?聽彩色城?的主人是?怎么說的?：“歡迎?你們來彩?色城，如?果要打開?這扇門，?必須要_?___種?顏色填滿?鎖上的_?___個(gè)?扇形才行?。紅娃娃?說：“我?有紅顏色?我先來”?，“來看?我的，我?有黃顏色?”，“還?有我，我?有藍(lán)顏色?”。評(píng)?析：以P?PT課件?的形式展?示了“彩?色城主人?”與三位?顏色寶寶?之間的對(duì)?話，生動(dòng)?形象的交?代了此次?活動(dòng)的目?標(biāo)：找到?____?種顏色填?滿鎖上的?____?個(gè)扇形，?幼兒對(duì)此?十分感興?趣，必定?會(huì)好好思?考，注意?力也會(huì)更?加集中一?些。2?、教師提?問：(?1)現(xiàn)在?有幾種顏?色啦?(?____?種)(?2)城門?能打開嗎??為什么?呀?(?3)請(qǐng)你?猜猜看，?剩下的_?___個(gè)?地方，有?可能是什?么顏色呢??3、?幼兒回答?：綠色、?粉色、紫?色。4?、到底是?什么顏色?，我們來?聽聽彩色?城的主人?是怎么說?的，好不?好?(彩?色城主人?：“剩下?的這__?__個(gè)地?方，可不?是隨便什?么顏色都?能填的，?一定要紅?、黃、藍(lán)?三種顏色?兩兩相加?后出現(xiàn)的?顏色才行?，小朋友?們，快點(diǎn)?幫幫顏色?娃娃吧。?”)師?：你們?cè)?意幫助他?們嗎?每?個(gè)小朋友?的前面都?有一個(gè)調(diào)?色盤，桌?子的中間?有紅黃藍(lán)?三種顏色?的顏料，?根據(jù)彩色?城主人的?要求，你?們一定要?兩種顏色?的顏料調(diào)?在一起才?行。(?1)那請(qǐng)?小朋友動(dòng)?動(dòng)腦筋看?，比如說?黃色可以?和什么顏?色調(diào)在一?起呢?它?們會(huì)變出?什么顏色?呢?(?2)紅色?還可以跟?什么顏色?調(diào)在一起?啊?(?3)那最?后還有哪?兩種顏色?沒調(diào)在一?起啊??(4)那?么我們等?一會(huì)在操?作的時(shí)候?，每次取?顏料時(shí)都?要取的一?樣多，不?然調(diào)出來?的顏色會(huì)?有偏差的?，現(xiàn)在我?們來比一?比，看看?誰做的又?快又準(zhǔn)確?，好嗎??那我們開?始吧!?5、播放?音樂，讓?幼兒進(jìn)行?調(diào)色并記?錄，教師?巡回指導(dǎo)?。評(píng)析?：教師不?用太多的?要求，可?放開手腳?讓幼兒盡?興操作，?使平時(shí)擔(dān)?小、不太?愛動(dòng)手的?幼兒也全?身心地投?入到調(diào)色?中去了，?真正體現(xiàn)?以幼兒為?主的原則?。6、?小結(jié)、講?解：師?：“哪個(gè)?小朋友先?來說一說?，你選的?是哪兩種?顏色，調(diào)?在一起后?變出了什?么顏色，?好嗎?”?(1)?紅+藍(lán)=?紫，你們?的紅色加?藍(lán)色也是?這樣的嗎??那我們?來問一問?彩色城的?主人，紅?色加上藍(lán)?色是不是?紫色，好?不好??(彩色城?主人：“?紅色加藍(lán)?色是紫色??！??(2)紅?+黃=橙?，你們的?紅色加黃?色也是橙?色嗎?問?彩色城的?主人，紅?色加黃色?也是橙色?嗎?(?彩色城主?人：“紅?色加黃色?是橙色。?)(3?)誰來介?紹一下最?后兩種顏?色?黃+?藍(lán)=綠色?，你們同?意嗎??(彩色城?主人：“?黃色加藍(lán)?色是綠色?。)(?4)當(dāng)幼?兒發(fā)現(xiàn)顏?色量多或?少，配出?來的顏色?也會(huì)盡然?不同時(shí)，?教師應(yīng)支?持鼓勵(lì)幼?兒的新發(fā)?現(xiàn)，同時(shí)?做進(jìn)一步?的規(guī)律總?結(jié)。如：?“紅色+?藍(lán)色”，?當(dāng)藍(lán)色配?多時(shí)，會(huì)?變成紫紅?色等。?評(píng)析：引?導(dǎo)幼兒積?極思考積?極猜測(cè)，?教師不作?答，讓幼?兒在實(shí)際?操作中尋?求答案，?既增強(qiáng)幼?兒的探索?意識(shí)，又?發(fā)揮了幼?兒的主動(dòng)?性，幼兒?在嘗試過?程中表現(xiàn)?得非常大?膽，自由?認(rèn)真，對(duì)?變出來的?顏色發(fā)出?感嘆，原?來兩種顏?色合在一?起是那么?奇妙，說?變就變，?幼兒又興?奮又驚奇?。7、?介紹“三?間色”。?師：太?厲害了，?我們?nèi)N?顏色全都?找到了，?你們知道?嗎?橙色?、綠色，?還有紫色?，這三種?顏色他們?也有一個(gè)?共同的名?字，叫做?“三間色?”。原來?，這些三?原色(紅?黃藍(lán))兩?兩相加后?還可以變?出綠橙紫?這些三間?色呢，真?神奇呀!?8、現(xiàn)?在，__?__種顏?色全都找?到了，那?我們可以?進(jìn)去了嗎??問問彩?色城的主?人。(?彩色城主?人：“你?們可真厲?害，__?__種顏?色全找齊?了，請(qǐng)進(jìn)?來吧?！?)師：?彩色城里?好漂亮啊?，今天，?彩色城里?大豐收了?，里面收?獲了許許?多多的蔬?菜水果，?我們分別?來看下有?什么?(?西瓜、葡?萄、橙子?、黃瓜、?茄子..??)它們是?什么顏色?的?(綠?色、橙色?、紫色)?9、幼?兒作畫，?并要求幼?兒用三間?色來畫蔬?菜水果。?(1)?師：你剛?剛調(diào)出的?是什么顏?色的?與?