消防演練活動方案（三篇）

第10頁共10頁消防演練?活動方案?一、演?練目的?為了進一?步強化師?生消防安?全教育，?提高抗擊?____?的應(yīng)變能?力，能有?____?、迅速地?引導(dǎo)學(xué)生?安全疏散?，學(xué)會正?確使用滅?火器以及?掌握逃生?的方法。?二、演?練領(lǐng)導(dǎo)小?組總指?揮：周培?亞副指?揮：劉建?平工作?組及成員?疏散指?揮組：各?班班主任?秩序?qū)?護組：_?___、?袁雪明、?馮寶龍、?王順林、?陳鳳珠、?沈健等?醫(yī)療救護?組：曹鳳?珠后勤?保障組：?徐振鋒?廣播組：?陶玉州?宣傳組：?甄靜、金?燕三、?演練時間?大課間?四、演?練準備?1.演練?前召開動?員大會，?學(xué)習《消?防疏散演?練方案》?及防火災(zāi)?知識，使?全體教師?明確火災(zāi)?應(yīng)急演練?的任務(wù)和?注意事項?。2.?各班__?__學(xué)生?進行學(xué)習?緊急避險?與逃生的?知識及技?巧，讓學(xué)?生熟悉應(yīng)?急避災(zāi)的?正確方法?，講明演?練的程序?、內(nèi)容、?時間和紀?律要求，?疏散的路?線和到達?的區(qū)域，?同時強調(diào)?演練是預(yù)?防性、模?擬性練習?，并非真?正的火災(zāi)?應(yīng)急和疏?散，以免?發(fā)生誤解?而引發(fā)火?災(zāi)謠傳?3.各班?演練前對?疏散路線?必經(jīng)之處?和到達的?“安全地?帶”進行?實地仔細?檢查，對?存在問題?及時整改?，消除障?礙和隱患?，確保線?路暢通和?安全。?4.各班?分別按路?線提前演?練二次，?了解學(xué)生?疏散情況?，避免演?練時發(fā)生?傷害事故?;5.?各班養(yǎng)成?開后門的?習慣，發(fā)?生緊急情?況便于學(xué)?生的撤離?。五、?演練要求?1.不?要驚慌，?聽從指揮?，服從安?排。2?.保持安?靜，動作?敏捷、規(guī)?范，嚴禁?推拉、沖?撞、擁擠?。有物品?掉在地上?不許去撿?。3.?按規(guī)定線?路疏散，?不得串線?。4.?嚴密__?__，認?真對待，?避免危險?情況的發(fā)?生。六?、演練步?驟假設(shè)?教學(xué)樓發(fā)?生火警，?學(xué)校迅速?啟動火災(zāi)?事故應(yīng)急?處置預(yù)案?：1.?演練前保?護、引導(dǎo)?人員各就?各位。在?樓梯口、?轉(zhuǎn)彎口等?指揮學(xué)生?安全撤離?。教學(xué)?樓至田徑?場入口處?：徐振鋒?田徑場?：沈健?一年級教?室前廣場?：___?_總巡?視：周培?亞攝像(?攝影)：?陶玉州?2.廣播?發(fā)出火警?警報，在?教室教師?指導(dǎo)學(xué)生?進行室內(nèi)?避災(zāi)，糾?正學(xué)生的?不正確動?作和姿勢?。帶領(lǐng)學(xué)?生迅速有?秩序疏散?到指定的?“安全地?帶”。?3.廣播?告誡學(xué)生?。請大家?不要慌張?，在各班?老師的指?揮下，選?擇最近的?逃生出口?，有秩序?地進行疏?散，逃生?時要注意?用濕毛巾?捂住口鼻?，彎著腰?撤離火災(zāi)?現(xiàn)場，到?安全地點?操場上去?，按升旗?儀式的位?置列隊。?4.各?班主任老?師要穩(wěn)定?學(xué)生的情?緒，大聲?地指揮，?教育學(xué)生?撤離時要?用濕毛巾?捂住口鼻?，彎腰貼?墻根撤離?，注意樓?梯口行走?安全。?5.消防?演練各班?級疏散線?路：(撤?離時各班?排兩隊快?速撤離，?集合地點?為田徑場?)四、?四、?四、六依?次從西樓?梯下；?三、五?、五、?六、六?依次從中?樓梯下?三、?三、五依?次從東樓?梯下二?、二、?二依次跑?步至田徑?場一、?一、一?跑至教室?前安全地?帶，等疏?散結(jié)束后?到田徑場?集合6?.各班到?達集中地?后，學(xué)生?要蹲下，?保護頭部?。體育委?員清點人?數(shù)，報告?班主任，?班任向年?級組長報?告，年級?組長將情?況報告總?指揮。如?有未及時?逃出的，?本班正副?班主任根?據(jù)情況及?時回去營?救。如有?受傷，衛(wèi)?生醫(yī)療小?組緊急救?護。7?.校長宣?布演練結(jié)?束，進行?應(yīng)急避險?演練活動?總結(jié)。?8.各班?按出操路?線回教室?，教師回?班級根據(jù)?本班情況?及時總結(jié)?經(jīng)驗，不?斷提高學(xué)?生應(yīng)急避?險演練的?效果。?七、五個?注意事項?：1.?每位學(xué)生?自帶一塊?小毛巾。?2.聽?到報警信?號方可按?順序，迅?速撤離教?室；3?.下樓梯?疏散時一?定要注意?安全，?沉著冷靜?，不驚不?慌，不喊?不叫，互?幫互助。?4.全?體學(xué)生按?疏散線路?全部撤離?至大操場?站位先圍?顧圈，清?點人數(shù)后?在按升旗?儀式的隊?列5.?學(xué)生撤離?到安全地?點后，各?班體育委?員及時整?理隊伍、?檢查男女?生人數(shù)，?報告班主?任，班任?向年級組?長報告，?年級組長?將情況報?告總指揮?。消防?演練活動?方案（二?）一、?指導(dǎo)思想?為進一?步強化師?生消防安?全意識，?提高防范?自救能力?，真正落?實“預(yù)防?為主，防?消結(jié)合”?的方針，?打造“平?安校園”?，特舉辦?本次消防?演練活動?。二、?演練目的?通過消?防演練，?讓學(xué)生進?一步了解?消防設(shè)備?的使用以?及逃生等?常識；并?針對學(xué)校?突發(fā)火災(zāi)?情況，讓?全體師生?熟悉消防?逃生路線?，能在最?短的時間?里，安全?、有序、?迅速地引?導(dǎo)學(xué)生疏?散，確保?全體師生?的生命安?全。同時?培養(yǎng)學(xué)生?遇事不慌?，積極應(yīng)?付，自救?互救的能?力及抗擊?____?的應(yīng)變能?力。三?、演練時?間：定于?周四上午?大課間活?動四、?演練準備?：1、?班主任。?以班級為?教育主陣?地，演練?前召開動?員大會，?向?qū)W生講?清本次消?防演練的?重要意義?，明確演?練的時間?、過程、?內(nèi)容，掌?握逃生的?正確方法?，熟悉逃?生的路線?以及到達?的安全區(qū)?域，講明?演練中可?能存在的?安全隱患?，教育學(xué)?生要以嚴?肅認真的?態(tài)度對待?這次演練?，不講無?聊的空話?，不搞笑?，做到一?切行動聽?指揮，避?免由于混?亂造成的?不必要的?傷害。同?時請每位?學(xué)生自帶?手帕或小?毛巾一塊?。2、?照相：王?亞平五?、演練_?___機?構(gòu)組長：?劉龍亭?1副組長?：___?_姚煥偉?組員：?張樂怡鮑?丹張舵趙?素趙玲朱?冉冉付?靜蔣雪芬?____?陳曉倩李?振奇王晴?李琳六?、演練下?設(shè)小組以?及職責分?工1、?總指揮：?劉龍亭?接到教師?報警后，?啟動消防?應(yīng)急預(yù)案?，通知廣?播員發(fā)出?警報以及?緊急疏散?命令，到?達出事地?點，負責?本次緊急?疏散的全?面指揮工?作。2?、現(xiàn)場疏?散引導(dǎo)組?，組長：?姚煥偉?任務(wù)。接?到火情后?立即到達?指定崗位?，維護疏?散秩序，?指明疏散?方向和路?徑。尤其?在樓梯拐?彎或叉道?處應(yīng)有人?引導(dǎo)，避?免學(xué)生誤?入危險區(qū)?，要阻止?學(xué)生逆向?跑、竄、?推撞、擠?壓情況發(fā)?生，如發(fā)?現(xiàn)有人倒?下，應(yīng)立?即扶起，?防止踩踏?事故的發(fā)?生。檢查?學(xué)生是否?已經(jīng)全部?撤離后方?可離開到?達疏散地?，并隨時?向組長匯?報現(xiàn)場情?況。3?、通訊小?組組長：?王亞平?當接到總?指揮的火?警指示后?，以最快?速度到達?廣播室廣?播告知全?體師生火?情并通知?馬上啟動?應(yīng)急預(yù)案?緊急疏散?。同時安?慰學(xué)生不?要慌張，?聽從指揮?，注意安?全有序撤?離。4?、現(xiàn)場救?護小組組?長：趙玲?在12?0救護未?到達之前?，準備好?必備的醫(yī)?療器械藥?品，負責?疏散過程?中發(fā)生的?意外事故?的應(yīng)急救?護等。?七、演練?程序：?1、7：?30開始?情景描?述。教學(xué)?樓四樓多?媒體教室?電線線路?老化，引?發(fā)火災(zāi)，?頓時，濃?煙滾滾，?一名教師?發(fā)現(xiàn)后，?馬上報告?總指揮，?總指揮接?到報警，?馬上啟動?一級應(yīng)急?預(yù)案，第?一時間通?知通訊組?組長廣播?告知險情?，命令緊?急疏散。?2、警?報長鳴，?通訊小組?利用廣播??！盎鹁?廣播，火?警廣播，?三樓多媒?體教室發(fā)?生火災(zāi)，?全體師生?聽到廣播?以后緊急?疏散，注?意不要慌?亂，聽從?指揮，有?序撤離。?開始疏散?。”3?、緊急疏?散：在?各層疏散?引導(dǎo)人員?的指揮下?，全體學(xué)?生由班主?任帶領(lǐng)下?按規(guī)定疏?散線路有?序疏散，?為加快疏?散速度，?任何人不?允許帶任?何物品，?并分成兩?列，一列?靠樓梯左?邊行走，?另一列靠?右邊行走?，用手帕?或毛巾捂?住鼻子，?貓腰行走?撤離到大?操場按周?始集會隊?形集合，?并及時清?點人數(shù)，?維持紀律?，穩(wěn)定學(xué)?生情緒。?疏散順?序：一樓?三個班級?分三路同?時撤退至?大操場?西樓梯有?序撤離的?班級：三?(1)、?三(2)?、五(1?)、五(?2)、六?(2)?東樓梯有?序撤離的?班級：二?(2)、?三(3)?、四(1?)、四(?2)六(?1)各?樓梯道負?責人員：?東樓梯一?二層樓梯?間：郭川?蓮二三?層樓梯間?：許鑒波?三四層樓?梯間：王?金梅西樓?梯一二層?樓梯間：?朱守和?二三層樓?梯間：王?海婷三四?層樓梯間?：劉玉芝?5、疏?散完畢后?，緊急疏?散小組成?員應(yīng)檢查?各樓層，?確認無學(xué)?生掉隊后?立即撤離?至大操場?待命，聽?從總指揮?的派遣，?參與其他?救護小組?的行動。?各班疏散?到大操場?后，班主?任應(yīng)立即?清點人數(shù)?，并及時?與疏散組?組長聯(lián)系?，發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生掉隊?立即__?__人員?進行搜救?。疏散過?程中如發(fā)?現(xiàn)有同學(xué)?受傷，立?即與現(xiàn)場?救護小組?聯(lián)系，并?展開緊急?救護。?6、疏散?完畢后，?疏散組組?長向現(xiàn)場?總指揮匯?報疏散情?況。報告?總指揮，?全體師生?，現(xiàn)已安?全撤離，?無傷害人?員，報告?完畢。?7、校長?總結(jié)講話?8、總?指揮宣布?。消防?演練活動?方案（三?）一、?指導(dǎo)思想?為切實?提高我校?師生的消?防意識，?真正掌握?消防安全?知識，確?保師生的?生命安全?，培養(yǎng)師?生在遇到?火災(zāi)、地?震等__?__時的?應(yīng)變能力?，增強自?救互救能?力，學(xué)校?堅持“安?全第一，?預(yù)防為主?”的方針?和“以人?為本”的?思想，切?實做好學(xué)?校的消防?安全工作?，根據(jù)上?級文件精?神和學(xué)校?安全工作?的實際，?我校決定?舉辦__?__年消?防應(yīng)急演?練，讓全?校學(xué)生在?火災(zāi)__?__中能?做到緊張?有序、及?時有效地?撤離事故?現(xiàn)場，減?少、避免?傷害事故?發(fā)生，培?養(yǎng)學(xué)生的?自我防護?能力，具?體實施方?案如下：?二、演?練目的。?“火災(zāi)猛?如虎”，?為了貫徹?落實上級?教育部門?有關(guān)加強?校園安全?的文件精?神，為加?強學(xué)校的?消防安全?，預(yù)防火?災(zāi)和減少?火災(zāi)危害?，保護人?、財、物?的安全，?本著“預(yù)?防為主，?防消結(jié)合?”的宗旨?，切實做?好防火、?滅火工作?，特制定?消防安全?應(yīng)急預(yù)案?。通過不?同場景的?消防安全?演練，讓?學(xué)生學(xué)到?有關(guān)的安?全防護知?識，做到?有事不慌?、積極應(yīng)?對、自我?保護的目?的。發(fā)?現(xiàn)火情后?，要保持?冷靜，同?時呼喊周?圍人員參?與滅火并?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報告，?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)視火情?情況決定?是否向“?119”?報警，明?辨方向和?火勢大小?，火災(zāi)剛?發(fā)生時，?可視火勢?大小，用?滅火器、?自來水等?在第一時?間滅火，?迅速判斷?危險地點?和安全地?點，盡快?搬離險地?。值班教?師首先_?___師?生迅速有?序地疏散?到安全區(qū)?域，不得?____?學(xué)生搶險?，教師撲?救要在確?保人員安?全的情況?下進行，?要迅速用?的消防器?材力爭把?火控制、?撲滅在初?期階段。?三、_?___機?構(gòu)：總指?揮：副?總指揮：?現(xiàn)場指揮?：后勤?保障、照?相：計時?員：成?員：全體?教師四?、形式：?實地操練?五、時?間：__?__年_?___月?六、地?點：校內(nèi)?操場器?材：廢棄?油桶__?__只，?廢棄紙，?滅火器?七、疏散?路線：?出口名稱?通過班級?班級負?責人樓梯?負責人東?樓梯一年?級、五年?級、六年?級各班班?主任西?樓梯二年?級、三年?級、四年?級各班?班主任?八、疏散?過程：?1、聽到?警報響起?后，各教?室負責人?立即通知?學(xué)生發(fā)生?火警，并?以最快速?度有順序?有___?_向樓下?疏散。?2、各班?班主任護?送學(xué)生跑?出教學(xué)樓?。3、?各班按疏?散路線有?秩序的直?接跑到學(xué)?校操場。?學(xué)生在疏?散指揮人?員指揮下?用左手掩?住口鼻，?右手扶右?墻俯首低?行，有秩?序地跑出?教學(xué)樓，?來到安全?區(qū)。進行?疏散逃生?時要做到?聽從指揮?，有序疏?散，確保?安全。各?班到達安?全區(qū)后應(yīng)?立即清點?人數(shù)，及?時匯報。?九、疏?散要求與?注意事項?1、聽?到總指揮?的宣布后?，全校師?生必須服?從指揮，?聽從命令?，立即快?速、安全?進行疏散?，不能再?收拾物品?。2、?要求班主?任教育學(xué)?生，不得?擁擠、推?搡，搶先?下樓，不?得重返教?室，更不?得喧嘩、?開玩笑；?如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，?應(yīng)將其扶?起，幫助?一起逃離?危險地。?3、疏?散集合地?點。按本?方案指定?位置集中?，如有特?殊需要，?再聽從指?揮。4?、疏散指?揮員協(xié)助?相對應(yīng)班?級做好撤?離工作，?全程護送?學(xué)生至安?全地帶。?并做好學(xué)?生的情緒?____?工作及紀?律維護。?5、班?主任做好?本班學(xué)生?的撤離工?作，確保?人員安全?。到達安?全地帶后?立即進行?人數(shù)清點?，并向總?指揮報告?。并做好?學(xué)生的情?緒___?_工作及?紀律維護?。十、?講述如何?使用滅火?器滅火?器是撲滅?火災(zāi)的有?效器具。?常見的有?。手提式?輕水泡沫?滅火器、?手提式干?粉滅火器?、手提式?二氧化碳?滅火器、?手提式“?1211?”滅火器?等。如?果你正確?掌握了各?類滅火器?的使用方?法，就能?正確、快?速地處置?初起火災(zāi)?