新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（5篇）

第9頁共9頁新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板轉(zhuǎn)眼?間，一年?的試用期?馬上結(jié)束?了。懷著?對教育的?夢想，我?捧著一顆?火熱的心?踏上了神?圣的講臺?。面對人?生的新起?點(diǎn)，我充?滿信心。?因?yàn)槲覉?jiān)?信，路是?人走出來?的。過去?的一年，?是不斷探?索奮斗、?不斷檢討?完善的一?年。在這?一年當(dāng)中?，無論是?教學(xué)思想?和教學(xué)理?念的形成?與接受，?還是教學(xué)?方法和教?學(xué)能力的?積累和提?高，以及?教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)理?論的豐富?和拓展，?都有了較?大程度地?提高。一?言以蔽之?：我已經(jīng)?由一個(gè)剛?畢業(yè)的準(zhǔn)?老師成長?為一名合?格的中學(xué)?信息技術(shù)?教師。反?思才能進(jìn)?步，溫故?方可知新?--現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作的得?失情況加?以總結(jié)。?一、教?學(xué)方面?參加工作?的這一年?來，我迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，對備課?、上課、?作業(yè)布置?安排等常?規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真?的實(shí)踐，?并在實(shí)踐?之中注意?查缺補(bǔ)漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向同事?們請教，?努力做到?課前準(zhǔn)備?好、課中?講解透、?課后督促?檢查嚴(yán)。?課堂上力?求貼近學(xué)?生生活，?最大限度?地運(yùn)用自?己的所學(xué)?知識，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題，努力?尋找解決?方法，使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。二?、專業(yè)素?養(yǎng)方面?信息技術(shù)?是一門前?沿科學(xué)，?教學(xué)之余?，我通過?各種途徑?了解了相?關(guān)的資訊?，掌握科?技發(fā)展的?最新動向?，并努力?結(jié)合到自?己日常的?教學(xué)過程?中去，使?自己的教?學(xué)內(nèi)容能?與時(shí)俱進(jìn)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，我堅(jiān)?持看電腦?報(bào)、信息?技術(shù)奧賽?書籍等，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭?取機(jī)會多?出外聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。三、?業(yè)務(wù)能力?方面自?覺參加了?新教師培?訓(xùn)、淄博?市教師繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用能?力中級、?高級培訓(xùn)?等，并通?過了以上?所有考核?，提高了?自身的教?學(xué)能力。?四、生?活方面?生活上，?嚴(yán)格要求?自己，注?意自己的?一言一行?，謹(jǐn)遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，自己?能做的事?自己完成?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處，?講團(tuán)結(jié)、?講正氣，?日常注意?關(guān)心學(xué)生?的冷暖，?用愛心構(gòu)?筑與學(xué)生?們、同事?們的橋梁?和紐帶，?努力和每?一個(gè)學(xué)生?、每一位?老師都成?為好朋友?。“學(xué)為?人師，行?為世范”?，是每個(gè)?老師都應(yīng)?該遵循的?，是對老?師行為的?一個(gè)規(guī)范?。這一年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個(gè)良?好的榜樣?。因?yàn)槌?中階段的?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：學(xué)?生處于成?長發(fā)育階?段，具有?叛逆的個(gè)?性，沒有?成熟的善?惡分辨的?能力，很?多習(xí)慣都?是在這個(gè)?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。五、?學(xué)校工作?我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并完?成了學(xué)校?安排的各?項(xiàng)任務(wù)。?由于是信?息技術(shù)教?師，這個(gè)?特殊的職?業(yè)決定除?了日常的?教學(xué)工作?之外，還?有很多的?學(xué)校工作?要做，我?服從黨和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?兢兢業(yè)業(yè)?，主要完?成了學(xué)校?電腦的.?維護(hù)，還?完成了學(xué)?校的各種?文件、成?績的統(tǒng)計(jì)?和打櫻在?以后的工?作，我將?一如既往?，腳踏實(shí)?地，更加?積極地配?合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各?項(xiàng)任務(wù)，?為學(xué)校的?美好明天?更加努力?。作為?一名新老?師，最大?的不足是?缺少經(jīng)驗(yàn)?。對考點(diǎn)?、重點(diǎn)、?難點(diǎn)把握?不祝學(xué)校?的每周公?開課制度?使我受益?良多。每?次講完公?開課，各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師都給?我提出了?很多中肯?的意見，?使我能在?短時(shí)間內(nèi)?快速成長?起來。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。?在課程改?革推進(jìn)的?今天，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將立足?實(shí)際，認(rèn)?真分析和?研究好教?材、大綱?，研究好?學(xué)生，爭?取學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師生?的支持，?創(chuàng)造性地?搞好信息?技術(shù)課的?教學(xué)，使?我們的工?作有所開?拓，有所?進(jìn)取，更?加嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。新?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?一轉(zhuǎn)眼，?我在學(xué)校?的試用期?也結(jié)束了?。我初中?做英語老?師的這段?時(shí)間，感?覺很好。?在試用期?期間，我?感受到了?學(xué)校里濃?厚的關(guān)愛?氛圍，這?讓我感到?特別滿足?。當(dāng)老師?是我的榮?幸。我也?會對我在?試用期內(nèi)?的英語老?師工作做?一個(gè)總結(jié)?：剛上?任的時(shí)候?，第一次?接觸到老?師的工作?，所以很?多東西我?都不懂，?包括上課?用的工具?的打開和?使用。感?謝領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助，我能?夠掌握方?法，然后?能夠在教?學(xué)中自由?使用。在?試用期內(nèi)?，我的工?作是每天?為英語備?課，為第?二天的課?做準(zhǔn)備，?同時(shí)也與?學(xué)生合作?，以提高?他們的熱?情和興趣?。在我?上學(xué)的六?個(gè)月里，?我的英語?也有所提?高。我在?學(xué)校學(xué)的?都是理論?，實(shí)踐的?機(jī)會不多?。但是在?這里，我?的英語水?平因?yàn)榫?習(xí)得到了?提高。剛?開始和學(xué)?生一起教?學(xué)的時(shí)候?經(jīng)常停頓?，無法順?暢的交流?和教學(xué)。?慢慢進(jìn)入?狀態(tài)后，?我激發(fā)了?自己的能?力，不僅?能說清楚?語言，還?能進(jìn)一步?發(fā)展創(chuàng)新?的方式來?教我的學(xué)?生，所以?學(xué)生們非?常熱愛英?語，我的?努力沒有?白費(fèi)。以?前很多同?學(xué)英語很?差，現(xiàn)在?也在逐步?打基礎(chǔ)。?對于不感?興趣的同?學(xué)，我做?了一些思?想工作，?和他們進(jìn)?行了深入?的交流，?慢慢打開?了他們學(xué)?習(xí)英語興?趣的大門?。因?yàn)樗?們基礎(chǔ)比?較差，我?另找時(shí)間?給他們補(bǔ)?課，想辦?法補(bǔ)他們?的基礎(chǔ)。?六個(gè)月?試用期的?工作雖然?辛苦，但?是收獲太?多，學(xué)到?的也很多?。當(dāng)初一?直害怕現(xiàn)?在熱愛老?師的工作?。本來喜?歡英語，?現(xiàn)在想讓?學(xué)生更喜?歡英語。?為了對英?語更感興?趣，我會?在以后的?工作中充?分發(fā)揮自?己最大的?能力把他?們教好。?讓自己的?優(yōu)勢長期?發(fā)展，配?合學(xué)校的?工作。除?了自己的?工作，你?會服從學(xué)?校分配的?所有工作?。這半?年的工作?不全是優(yōu)?點(diǎn)，也有?很多缺點(diǎn)?。不過我?會在以后?的教學(xué)中?努力改正?，提高自?己的英語?教學(xué)能力?。也希望?自己以后?的工作能?讓學(xué)生和?家長更加?滿意。?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?試用期?階段的工?作總算要?結(jié)束了，?我已經(jīng)迫?不及待的?想要成為?了學(xué)校里?的一名正?式教師來?參加工作?，已經(jīng)等?不及的想?要確定下?來自己在?學(xué)校里的?'職業(yè)發(fā)?展規(guī)劃。?所以在試?用期還沒?結(jié)束之前?，我就迫?不及待的?想要跟領(lǐng)?導(dǎo)寫下我?這篇，向?領(lǐng)導(dǎo)提出?我的轉(zhuǎn)正?申請，讓?領(lǐng)導(dǎo)知道?我這顆熱?切想要留?在學(xué)校繼?續(xù)工作的?心。在?試用期里?，我擔(dān)任?的是二年?級的語文?教師崗位?。雖然我?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)匱乏，?但是對待?試用期二?年級的語?文教學(xué)工?作，我卻?充滿了信?心。這不?僅是因?yàn)?我對語文?的熱愛，?更是對我?自己教學(xué)?能力的一?種自信。?但是自?信歸自信?，實(shí)力歸?實(shí)力，我?還是要對?自己的工?作負(fù)責(zé)任?，要承擔(dān)?起自己當(dāng)?老師的義?務(wù)和職責(zé)?。所以，?在來到我?們學(xué)校之?前，我就?對我試用?期的教學(xué)?工作做了?充足的準(zhǔn)?備。不管?我能不能?在___?_學(xué)校呆?多久，不?管我能不?能成為_?___學(xué)?校的一名?正式教師?，我都要?盡自己最?大的努力?來對待我?目前所從?事的工作?。所以，?我花了一?個(gè)月的時(shí)?間準(zhǔn)備，?面試通過?以后，我?又花了兩?個(gè)星期的?時(shí)間來了?解___?_學(xué)校二?年級__?__班級?同學(xué)的語?文成績的?整體情況?，來準(zhǔn)備?自己教學(xué)?工作的任?務(wù)和安排?。在來?到___?_學(xué)校接?管里__?__班級?的語文教?學(xué)工作以?后，很快?我就熟悉?了他們班?級的各位?名字和性?格，也適?應(yīng)了__?__學(xué)校?的教學(xué)環(huán)?境和工作?氛圍。我?對___?_班級的?同學(xué)進(jìn)行?因材施教?，一對一?的輔導(dǎo)他?們的功課?，讓他們?成績好的?能夠繼續(xù)?保持下去?，讓他們?成績不好?的都能夠?提上來。?針對他們?語文科目?的弱點(diǎn)和?缺陷來對?他們進(jìn)行?補(bǔ)習(xí)和專?攻。通過?這一階段?我和__?__班級?同學(xué)一起?有目標(biāo)，?有的努力?過后，我?們終于在?上一學(xué)期?里，迎來?了不菲的?成績。?在試用期?里，我不?僅努力的?做好自己?的教學(xué)工?作，而且?還積極主?動的配合?好___?_班級班?主任的管?理工作。?有什么問?題，我都?會跟他們?的班主任?進(jìn)行及時(shí)?的反饋加?強(qiáng)和溝通?，一心想?讓___?_班班級?的成績和?管理走向?更好的發(fā)?展。面?對我以后?的教學(xué)工?作，我任?然充滿了?十足的信?心。我有?信心能夠?做好我語?文教師的?職位，也?有信心帶?領(lǐng)我所在?班級走向?年級排名?的第一位?。我是真?的熱愛語?文，真的?熱愛教學(xué)?事業(yè)。如?果我有幸?能夠成為?我們學(xué)校?里的一名?正式教師?，我將以?我一生的?熱愛投入?到我的語?文教學(xué)事?業(yè)中。?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（四）?在試用?期這段時(shí)?間的工作?我真的感?覺非常充?實(shí)，雖然?是短短幾?個(gè)月但是?卻也讓我?明白了很?多道理，?有些事情?還是需要?用實(shí)際行?動去證明?的，這段?時(shí)間以來?的工作讓?我非常受?用，我是?一名剛剛?畢業(yè)幼師?專業(yè)的學(xué)?生，不斷?的提高自?己能力，?有些事情?是應(yīng)該做?好的足夠?的準(zhǔn)備，?工作是應(yīng)?該認(rèn)真負(fù)?責(zé)的去做?好，我知?道自己要?做到哪一?點(diǎn)，過去?一段時(shí)間?的工作真?的是需要?一個(gè)好的?方式去做?好，我個(gè)?人的表現(xiàn)?很是關(guān)鍵?，在未來?的工作當(dāng)?中這些都?是細(xì)節(jié)上?面的事情?，在轉(zhuǎn)正?之際我也?需總結(jié)一?下。跟?孩子們相?處這真的?是非常關(guān)?鍵，也讓?我感覺非?常的開心?，我是一?名幼兒教?師有些事?情還是要?督促到位?的，不斷?的去提高?自己能力?，我非常?愿意接受?工作當(dāng)中?的困難，?現(xiàn)在事情?發(fā)展到這?一步，我?肯定還是?要做好的?，在工作?當(dāng)中的不?斷的積累?知識，積?累經(jīng)驗(yàn)我?堅(jiān)信這一?點(diǎn)是很有?必要的，?在學(xué)校的?時(shí)候所接?觸的都是?基礎(chǔ)的，?理論的，?我很少是?有機(jī)會接?觸到實(shí)踐?工作，雖?然說有些?工作是需?要一個(gè)好?的心態(tài)，?在轉(zhuǎn)正之?際這些都?是需要做?好準(zhǔn)備，?我知道這?需要堅(jiān)定?自己的信?念，這段?時(shí)間以來?跟孩子們?相處讓我?很是開心?，學(xué)校所?學(xué)習(xí)到的?東西是足?夠多的但?是缺少一?個(gè)實(shí)踐過?程，這是?需要時(shí)間?去積累的?。工作?方面我是?非常重視?這一點(diǎn)，?既然從事?這份工作?，作一名?幼兒教師?更是需要?用樂觀的?心態(tài)去面?對，在轉(zhuǎn)?正的時(shí)候?我真的感?覺非常不?一樣，盡?管在這幾?個(gè)月來的?工作當(dāng)中?遇到了很?多問題，?可是那些?都不是非?常重要，?關(guān)鍵的還?是要給自?己足夠的?時(shí)間跟經(jīng)?驗(yàn)，去做?好相關(guān)的?準(zhǔn)備，我?知道成為?一個(gè)優(yōu)秀?的幼兒教?師我經(jīng)驗(yàn)?是非常重?要的，在?學(xué)校所學(xué)?習(xí)的再多?也都是理?論，現(xiàn)在?我想要做?到這一點(diǎn)?非常簡單?的，只要?有足夠多?的時(shí)間就?能夠彌補(bǔ)?這一點(diǎn)，?我非常堅(jiān)?定自己的?心態(tài)，我?也看到了?變化，短?短幾個(gè)月?我越來越?充滿信心?，在此我?也承諾我?會讓自己?的工作能?力逐步的?提高，畢?竟是教育?孩子耐心?是少不了?，跟孩子?們友好相?處這更加?是我現(xiàn)在?要去做好?的。這?期間我也?知道了我?個(gè)人的能?力，不停?止對自己?的打磨，?也不停止?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?正之后個(gè)?方面都需?要維持較?高的水平?，做幼師?工作于我?而言是比?較輕松，?并不想為?此而感到?有什么困?擾，我一?定會讓自?己做的越?來越好。?新教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（五?）時(shí)光?荏苒，不?知不覺間?，我在_?___幼?兒園試用?期的教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了。?回想過去?的幾個(gè)月?，在工作?方面，我?認(rèn)真仔細(xì)?的完成了?自身的基?本教學(xué)任?務(wù)，并在?____?老師的指?點(diǎn)下，積?極的在課?堂中學(xué)習(xí)?新的知識?，以此大?大的提升?了自己。?在這次?的試用期?之前，我?還僅僅是?一名剛剛?從學(xué)校中?的應(yīng)屆畢?業(yè)生，最?大的經(jīng)歷?，也只是?在___?_幼兒園?經(jīng)歷過的?一段實(shí)習(xí)?期而已。?如今，在?經(jīng)歷了這?樣一段試?用期的工?作后，我?更加充分?的了解到?了教師這?份工作，?并且也收?獲了許多?的感悟。?現(xiàn)對我在?這幾個(gè)月?試用期的?工作中的?收獲做如?下總結(jié)：?一、學(xué)?習(xí)方面?作為一名?新人教師?，盡管只?是幼兒教?師，但我?也明白，?充足的知?識儲備對?于來說是?多么的重?要。為此?，在工作?方面，我?嚴(yán)格的要?求自己，?并通過向?身邊的教?師請教，?以及在休?息時(shí)間通?過網(wǎng)絡(luò)的?了解和學(xué)?習(xí)，充分?的提升了?自身在工?作和知識?方面的儲?備。此?外，在的?工作中，?我也有通?過自身的?教學(xué)和鍛?煉去加強(qiáng)?自身以及?適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境?，并通過?這份累積?來了解_?___幼?兒園。?二、工作?方面工?作中，我?始終將班?級中的幼?兒當(dāng)做教?育的中心?，充分學(xué)?習(xí)和__?__幼兒?園“__?__”的?教育理念?，加強(qiáng)自?己對幼兒?的了解，?積極引導(dǎo)?幼兒發(fā)展?。并在工?作中，積?極的帶動?幼兒成長?、認(rèn)識。?當(dāng)然，?在大部分?的情況下?，我的工?作中都少?不了__?__老師?的積極教?導(dǎo)。在工?作方面，?我一直都?是在__?__老師?的指點(diǎn)下?不斷的認(rèn)?識和改變?。尤其是?在工作后?，___?_老師總?能對我的?課做出合?理的評判?，對于工?作中不正?確的、或?是教學(xué)的?重