四年級上冊心理健康教育說課稿-第6課 我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 通用版

四年級上冊心理健康教育說課稿-第6課我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)通用版一.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信心和自我認(rèn)知能力了解自己的缺點(diǎn)并且能夠積極改善，不斷進(jìn)步。二.教學(xué)內(nèi)容：自我認(rèn)識的重要性優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的定義學(xué)習(xí)找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)自我認(rèn)知的重要性三.教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠理解自我認(rèn)識的重要性學(xué)生能夠找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對于自己的缺點(diǎn)的認(rèn)知和接受學(xué)生如何積極改善自己的缺點(diǎn)四.教學(xué)過程1.熱身導(dǎo)入教師通過展示一些成功的案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到優(yōu)秀的人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)告訴學(xué)生每個(gè)人都有自己的不足之處，但是只要我們能夠努力改進(jìn)和成長，就一定會成功。2.自我認(rèn)識的重要性教師通過引導(dǎo)學(xué)生講述自己的一些趣事和特別的事情，讓學(xué)生了解到每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和愛好，這也是我們區(qū)分自己和別人的一個(gè)重要的方面。3.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的定義教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生自己總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的定義，同時(shí)幫助學(xué)生了解到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的區(qū)別，以及學(xué)習(xí)如何積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)教師通過與學(xué)生交流和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和找到自己需要改進(jìn)的地方。5.自我認(rèn)知的重要性教師通過講解，讓學(xué)生了解到自我認(rèn)知的重要性，讓學(xué)生學(xué)會如何認(rèn)識自己和掌握自己的情緒，不斷地進(jìn)步和成長。五.教學(xué)延伸學(xué)生可以在家庭和朋友的幫助下，認(rèn)真思考和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢，努力改善自己的缺點(diǎn)。學(xué)生可以借助一些特別的方法，如“三列法”、“蛋糕模型”等，更好地對自己的情況進(jìn)行總結(jié)和歸納。其中“三列法”就是把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫在兩邊，再在中間列出自己對這些缺點(diǎn)的改進(jìn)措施。六.教學(xué)方法：教師講解法互動(dòng)交流法學(xué)生自主思考法七.實(shí)施要點(diǎn)：講授時(shí)，教師要與學(xué)生平等交流，讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)，要講究方法，讓學(xué)生通過各種方式來尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)，要注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)總結(jié)和總結(jié)自己。八.教學(xué)資源：課件：PPT板書設(shè)計(jì)：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)坦誠缺乏自信獨(dú)立思考不夠細(xì)心積極有時(shí)態(tài)度不好對自己太嚴(yán)格容易分心九.教學(xué)檢查：通過教師引導(dǎo)和