蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊：第三單元 龍的傳人 說課稿

蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊：第三單元龍的傳人說課稿一、背景介紹本單元的課程主題為“龍的傳人”，主要是帶領(lǐng)學(xué)生了解龍?jiān)谥袊幕兴淼南笳饕饬x，并通過學(xué)習(xí)制作中國結(jié)、龍的紙雕等手工藝品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。本單元所屬學(xué)科為美術(shù)，適用于小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。本單元所需要的教學(xué)資源包括：制作中國結(jié)的材料、龍的紙雕模板等。二、教學(xué)目標(biāo)了解中國文化中龍的象征意義；學(xué)習(xí)中國結(jié)的制作方法；掌握龍的紙雕制作技巧；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一課：認(rèn)識(shí)龍龍?jiān)谥袊幕械南笳饕饬x；龍的形態(tài)特征；欣賞相關(guān)的藝術(shù)作品。課時(shí)安排：1課時(shí)（40分鐘）第二課：制作中國結(jié)介紹中國結(jié)的歷史和意義；學(xué)習(xí)中國結(jié)的基本結(jié)法；制作簡單的中國結(jié)。課時(shí)安排：2課時(shí)（80分鐘）第三課：制作龍的紙雕學(xué)習(xí)龍的紙雕制作基本技法；制作簡單的龍的紙雕；欣賞相關(guān)的藝術(shù)作品。課時(shí)安排：2課時(shí)（80分鐘）四、教學(xué)步驟第一課：認(rèn)識(shí)龍引入：通過展示龍的形象或相關(guān)的藝術(shù)作品，向?qū)W生簡單介紹龍?jiān)谥袊幕兴淼南笳饕饬x。學(xué)習(xí)：通過課堂講解、答疑解惑等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)龍的形態(tài)特征。拓展：通過欣賞相關(guān)的藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生對龍的認(rèn)知和情感的深入探索。第二課：制作中國結(jié)引入：通過展示不同樣式的中國結(jié)和相關(guān)的藝術(shù)作品，向?qū)W生介紹中國結(jié)的歷史和意義。學(xué)習(xí)：通過課堂講解、展示制作過程和演示技巧等方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國結(jié)的基本結(jié)法。實(shí)踐：讓學(xué)生自行制作簡單的中國結(jié)，加深對制作過程和技巧的理解。第三課：制作龍的紙雕引入：通過展示龍的紙雕作品和相關(guān)的藝術(shù)作品，向?qū)W生介紹龍的紙雕的歷史和意義。學(xué)習(xí)：通過課堂講解、展示制作過程和演示技巧等方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)龍的紙雕制作基本技法。實(shí)踐：讓學(xué)生自行制作簡單的龍的紙雕，加深對制作過程和技巧的理解。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本單元的教學(xué)評(píng)價(jià)主要分為兩個(gè)部分：學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)和教學(xué)效果評(píng)價(jià)。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察：課堂參與度：學(xué)生在課堂中能否積極發(fā)言并進(jìn)行有效的交流；創(chuàng)意表現(xiàn)：學(xué)生制作的中國結(jié)和龍的紙雕是否具有一定創(chuàng)新性和藝術(shù)性；工藝表現(xiàn)：學(xué)生制作的手工藝品是否符合相關(guān)的制作技法和要求。教學(xué)效果評(píng)價(jià)教學(xué)效果評(píng)價(jià)主要考察本單元教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況。教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況：主要通過學(xué)生學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；學(xué)生學(xué)習(xí)反饋情況：主要通過學(xué)生反饋問卷和教師個(gè)別面談等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、總結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解和掌握龍?jiān)谥袊幕械南笳饕饬x、制作中國結(jié)的基本技法以及制作龍的紙雕的基本技法。同時(shí)，通過手工制作的過程，學(xué)生