2023年幼兒園工作總結簡單格式版（二篇）

第11頁共11頁2023?年幼兒園?工作總結?簡單格式?版時光?飛逝如梭?，回首這?段時間的?工作，有?默默地耕?耘，有默?默地付出?，有的更?多的是肩?負的那一?份責任。?安全是幼?兒園教育?永恒的話?題，幼兒?園是眾多?幼兒集體?生活的場?所，在過?去的日子?，我始終?以“安全?第一，預?防為主”?的思想指?導自己的?工作，認?真學習上?級轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安全?教育、安?全檢查等?文件，通?過學習，?明確到安?全工作是?人命關天?的大事，?安全工作?人人有責?，在思想?上對安全?工作有一?個高度重?視?，F(xiàn)將?這段時間?的工作總?結如下：?一、強?化內(nèi)部管?理，提高?辦園檔次?園長是?一個幼兒?園的靈魂?。我注重?自我的反?思與學習?，更注重?教師隊伍?的建設，?早來晚歸?，潛移默?化引領著?幼兒園良?好的師德?師風。?我注重為?教師創(chuàng)設?有彈性的?工作空間?。工作中?，時時不?忘征求教?師的想法?意見，采?用對話式?而非命令?式;思想?上，鼓勵?多交流不?求大一統(tǒng)?;工作方?法靈活多?變。我努?力營造健?康溫馨的?文化氛圍?。我以務?實的作風?投入工作?，引領著?的年輕教?師奮發(fā)向?上;我以?滿腔的工?作熱忱凝?聚人心。?我不擺架?子、不說?空話、不?唱高調(diào)，?常見縫插?針與教師?交流思想?、促膝談?心，引導?教師珍愛?自己、熱?愛生活、?快樂工作?。一件件?細致入微?的小事，?充分體現(xiàn)?了我對教?師的關心?。我情感?化、彈性?化的管理?凝聚了全?園教師的?真心，激?發(fā)了各位?教師工作?的積極性?、主動性?、創(chuàng)造性?。二、?安全方面?我時刻?牢記：眼?中有孩子?，心中有?安全，處?處有教育?，安全第?一。我不?定期的對?園內(nèi)房屋?、設施、?大型玩具?、線路等?進行安全?檢查。我?園還利用?安全教育?碟片來輔?助教學，?增強幼兒?的安全意?識，時刻?防范一切?不安全的?因素發(fā)生?。我園重?點做好早?接晚送的?門前管理?，以免孩?子因意外?而走失。?再就是課?間、游戲?、入廁洗?手、室內(nèi)?活動、戶?外活動等?幾個關鍵?時間段的?防范，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，及時?整改。?責任書：?幼兒園和?老師簽訂?安全責任?書，明確?各自的職?責，__?__“誰?主管誰負?責”的原?則，做到?職責明確?。園和家?長也簽訂?了安全責?任書，確?保幼兒安?全健康的?成長。?安全課：?提高安全?意識，自?我防范和?自護自救?能力，抓?好安全教?育，是幼?兒園安全?工作的基?礎。我園?堅持每周?一必上一?節(jié)安全課?并有備課?記錄。?應急演練?：我園響?應上級領?導指示，?進行了防?震演練，?以增強師?幼的安全?意識和自?保能力。?三、環(huán)?境創(chuàng)設?我園根據(jù)?本園的實?際情況出?發(fā)，充分?利用本土?優(yōu)勢對室?內(nèi)外的裝?飾、墻面?設計、吊?飾等都進?行了改裝?。并從幼?兒的年齡?特點出發(fā)?，力求做?到生活化?、情趣化?、兒童化?，尤其我?們每一個?教室都設?置了不同?的風格，?我傾盡我?所能幫老?師們策劃?、分析，?尤其幫小?班設計兩?面主題墻?。老師們?也從自身?做起，遇?事相互幫?助，相互?鼓勵，相?互交流，?讓孩子們?切實感受?到了幼兒?園大家庭?的溫暖和?諧，逐步?形成活潑?開朗的良?好性格，?從而邁向?健全人生?的第一步?。四、?保教方面?我園合?理安排和?組織幼兒?的一日活?動，動靜?結合，室?內(nèi)外結合?，每天保?持___?_小時的?戶外活動?時間和游?戲時間，?來提高幼?兒的整體?素質(zhì)。在?孩子們?nèi)?園前，要?求各班老?師每天先?做好教室?內(nèi)外的通?風、衛(wèi)生?消毒工作?，加強晨?間、午休?的檢查，?做到一摸?、二看、?三查、四?問，嚴禁?幼兒帶危?險品入園?，每天堅?持加強晨?檢、午檢?的力度來?杜絕傳染?病的入侵?，并做好?詳細記錄?，發(fā)現(xiàn)問?題及時通?知家長。?五、家?長方面?我園做到?主動、親?切與家長?溝通，利?用早送晚?放的時間?和家長交?流，平時?多觀察孩?子在園的?各種情況?，孩子們?的點滴進?步、成長?、特長、?優(yōu)點都及?時反饋給?家長，隨?時取得家?長對老師?們的信任?和對幼兒?園各項工?作的支持?，我園為?增進家園?共育，舉?行了“家?園親子游?戲”活動?，得到了?家長的好?評。如遇?到特殊情?況時切忌?發(fā)生口角?，家長意?見細心聽?取，以此?加深家園?了解，促?進家園關?系共同成?長。以?上點滴都?離不開老?師們的精?誠團結和?配合的默?契。在這?里我真誠?的感謝各?位老師的?敬業(yè)愛崗?精神和任?勞任怨、?默默地奉?獻。正因?為有了你?們的辛勤?耕耘，才?有了今天?我們幼兒?園的發(fā)展?。真切希?望在以后?的工作中?，我們一?起把以前?做的不好?的方面補?救回來，?我們一同?再努力學?習，再一?同認真拼?搏，爭取?再創(chuàng)幼兒?園的新輝?煌。2?023年?幼兒園工?作總結簡?單格式版?（二）?一、提高?幼兒的自?理本事，?使幼兒身?心健康成?長跨入?中班孩子?們明顯的?長大了，?生活自理?本事提高?了，首先?我們對幼?兒在了解?的基礎上?，進行個?別的關注?和幫忙：?(一)?進餐方面?：對進餐?慢、挑食?的幼兒在?日常生活?中多和他?們講一些?有關各種?蔬菜對人?身體的好?處，身體?的成長離?不開這種?食物等，?進餐過程?中多注意?，從不愛?吃到少吃?，最終到?愛吃，使?幼兒身體?健康得到?了良好的?發(fā)展;?(二)盥?洗方面：?幼兒便后?洗手總是?要教師提?醒才能做?到，之后?我們采用?只要有幼?兒入廁出?來后，就?請他伸出?小手來，?讓值日生?聞一聞，?誰的小手?最香經(jīng)過?這個活動?也使幼兒?能較自覺?的養(yǎng)成便?后洗手的?良好習慣?;(三?)整理衣?著方面：?本學期著?重對幼兒?的衣著整?理進行了?重點培養(yǎng)?，因為這?學期要面?臨冬天的?來臨，而?幼兒有許?多人不會?也不愿意?主動整理?好自我的?褲子，總?是隨意一?提，小肚?皮總是露?在外面，?針對這一?問題，我?們在__?__月份?就開始對?幼兒進行?這個方面?的培養(yǎng)，?首先我們?從樹立小?榜樣開始?，把幾個?衣著整齊?的小朋友?請上來，?請幼兒觀?看他們的?小上衣和?小褲子都?是整整齊?齊的，并?為這幾個?小朋友帶?上小紅花?，使其他?幼兒從羨?慕到模仿?，其次教?師在幼兒?大小便后?或隨機檢?查、提醒?幼兒的小?肚皮是不?是露出來?了，時時?刻刻讓幼?兒記住衣?服要整齊?利索，經(jīng)?過這三個?月的不斷?培養(yǎng)，有?一大部分?幼兒不用?教師的提?醒而做到?，并且我?們在進行?這個方面?的培養(yǎng)的?同時也得?到了家長?的大力配?合和支持?，使幼兒?得到不斷?的提高。?經(jīng)過這?幾個方面?的培養(yǎng)和?鍛煉，使?幼兒的自?理本事得?到了良好?的發(fā)展，?并且更加?適應幼兒?園的團體?生活。?二、不斷?開展教育?教學工作?，增強幼?兒的素質(zhì)?教育本?學期我們?兩位教師?以園的指?導方針“?全面加特?色”的教?育工作目?標，結合?本班幼兒?發(fā)展情景?，經(jīng)過一?日活動各?個環(huán)節(jié)來?促進每個?幼兒富有?個性的發(fā)?展;開展?了多種方?式來引導?幼兒認識?、體驗并?理解基本?的社會行?為規(guī)則，?學會了自?律，樹立?了規(guī)則意?識;并結?合了日常?生活，開?展安全教?育，提高?了幼兒的?自我保護?的意識和?本事;幫?忙幼兒學?習正確的?閱讀方法?，培養(yǎng)幼?兒閱讀的?興趣;引?導幼兒在?人際交往?中，懂得?尊重他人?，對人有?禮貌，誠?實、守信?;培養(yǎng)了?幼兒進取?主動參加?各項體育?活動;在?創(chuàng)立了棋?類特色班?中，培養(yǎng)?了幼兒喜?歡下棋的?興趣，使?每位幼兒?都學會了?三至六種?以上的棋?類游戲。?使每位幼?兒在原有?的層次上?得到全面?的發(fā)展。?(一)?培養(yǎng)幼兒?的傾聽本?事，加強?師幼的交?流本學?期我們針?對幼兒的?發(fā)展，著?重培養(yǎng)了?幼兒的傾?聽本事，?以往我們?以是注重?幼兒學會?傾聽，讓?幼兒傾聽?教師的言?語指令，?卻忽視了?自我去傾?聽孩子的?表達。為?了讓幼兒?能較快的?學會傾聽?的本領，?首先我們?兩位教師?從自身做?起，做幼?兒的主要?傾聽者，?因為在幼?兒園，教?師是孩子?們的主要?傾聽者，?孩子有什?么事都喜?歡和教師?說，可因?為我們教?師的疏忽?，而造成?了不良的?影響，并?且以身作?則的行為?，也是幼?兒天性可?模仿的，?從而使我?們班上的?小朋友在?傾聽方面?有了很大?的發(fā)展，?并且教師?在傾聽幼?兒的表達?，傾聽其?所言，傾?聽其所想?，也加強?教師與孩?子的交流?，使師幼?之間的感?情又增進?了一步。?(二)?提高幼兒?的合作意?識，增強?了幼兒之?間的友誼?進入中?班我們發(fā)?現(xiàn)幼兒在?與同伴之?間的合作?方面有必?須的欠缺?，并且缺?乏合作的?本事，在?游戲和區(qū)?角活動中?遇到問題?不會協(xié)商?、不會分?工和交流?，發(fā)生矛?盾時常以?告狀或攻?擊性行為?來解決，?所以我們?兩位教師?意識到幼?兒合作的?重要意義?，并針對?這個問題?我們也及?時有效的?進行了培?養(yǎng)幼兒合?作意識。?1、首?先為幼兒?樹立合作?的榜樣?教師在幼?兒心目中?有很高的?威信，教?師的言行?潛移默化?地影響著?幼兒。所?以我們班?上教師之?間、是否?能分工合?作、互相?配合，會?對幼兒產(chǎn)?生直接的?影響。如?，一教師?組織幼兒?進行操作?活動時，?另一教師?主動幫著?擺放、分?發(fā)材料;?一教師在?教幼兒唱?歌，而另?一位教師?就彈琴配?合，這在?無形中都?為幼兒供?給了進取?的行為榜?樣。另外?，同伴也?是幼兒觀?察學習的?榜樣，我?們對有合?作行為的?幼兒的進?取評價和?鼓勵，如?：在區(qū)角?活動中兩?至三位幼?兒一齊合?作搭建積?木、二位?幼兒一齊?合作制作?手工作品?等，教師?發(fā)現(xiàn)后都?是進取的?評價和鼓?勵，從而?激發(fā)其他?幼兒向他?們學習的?動機;同?時，在表?演游戲和?主角游戲?中如果沒?有同伴之?間的合作?是無法進?行的，使?幼兒也進?一步理解?同伴之間?的合作是?無比重要?的。2?、其次教?給幼兒合?作的方法?教師教?給幼兒合?作的方法?，指導幼?兒怎樣進?行合作。?比如，搭?積木或玩?商店游戲?前，應大?家一齊商?量，分工?合作;遇?到矛盾時?，要協(xié)商?解決問題?;當玩具?或游戲材?料不夠用?時，可相?互謙讓、?輪流或共?同使用;?當同伴遇?到困難時?，要主動?用動作、?語言去幫?忙他;當?自我遇到?困難、一?人無法解?決時，能?夠主動找?小朋反協(xié)?助等等。?經(jīng)過這些?具體的合?作情景，?幫忙幼兒?逐漸習得?合作的方?法策略，?在合作中?學會了合?作。(?三)在區(qū)?角活動中?投放適宜?的材料，?發(fā)展幼兒?的探索精?神和學習?棋類游戲?的興趣?我們根據(jù)?園的指導?方針“全?面加特色?”及結合?課程主題?目標，在?區(qū)角中投?放適宜的?材料供幼?兒操作，?讓幼兒在?活動中邊?學習發(fā)展?邊探索。?首先我?們在科學?區(qū)結合主?題活動投?放探索鏡?子的奧秘?、探索磨?擦起電的?由來、了?解油水分?離的道理?以及沙漏?的變化等?等，讓幼?兒經(jīng)過操?作了解了?鏡子的特?征、種類?、以及用?途等;在?經(jīng)過投放?不一樣的?材料：綢?布、塑料?棒、紙屑?、沙、鐵?、梳子等?讓幼兒在?做實驗的?過程中發(fā)?現(xiàn)那一種?材料是能?夠磨擦帶?電的，那?一種不是?，在玩水?的過程中?理解了油?水是分離?的道理;?其次我們?在益智區(qū)?也是經(jīng)過?主題投放?了分類盒?讓幼兒邊?操作邊學?習物體分?類，學習?圖形之間?的分類，?認讀和書?寫數(shù)字等?活動材料?讓幼兒在?玩中學會?知識;并?結合中班?幼兒年齡?特點投放?了各種花?生米、豆?類、玻璃?球等讓幼?兒練習用?筷子，使?幼兒的小?手肌肉動?作得到了?鍛煉;最?終我們還?在益智區(qū)?里投放很?多的各種?棋類游戲?，有民間?棋類：飛?行棋、跑?馬棋、斗?獸棋、跳?棋等;有?我們兩位?教師在園?長的指導?下結合主?題目標創(chuàng)?造設計的?棋類：螞?蟻搬豆棋?、喂娃娃?棋(這兩?種是讓幼?兒練習點?數(shù)的本事?);找影?子棋、找?昆蟲棋、?圖形棋(?這三種棋?是練習幼?兒對圖形?特征的認?識);找?秋天棋、?找冬天棋?(是經(jīng)過?棋類讓幼?兒對秋冬?兩季的特?征和人們?的生活、?衣著、天?氣變化等?有進一步?的了解)?;有禮貌?棋、好寶?寶棋(是?讓幼兒經(jīng)?過下棋了?解那些行?為是有禮?貌的，那?些是良好?的行為習?慣的);?識字棋是?讓幼兒經(jīng)?過下棋復?習學過的?漢字并?學習組詞?;幼兒在?從不了解?棋、不會?下棋到明?白下棋的?好處，到?學會下棋?，在這幾?步的過程?中使幼兒?的下棋興?趣、思維?本事、守?規(guī)則意識?、分析本?事、智力?發(fā)展等方?面都得到?了很好的?培養(yǎng)。?(四)圍?繞主題目?標，開展?豐富多彩?的教育活?動本學?期我們根?據(jù)《綱要?》結合園?本課程，?開展了各?種各樣、?豐富多彩?的教育活?動，開展?的主題活?動有：我?升班了、?歡慶節(jié)日?(教師節(jié)?和中秋節(jié)?)、我愛?祖國(家?鄉(xiāng))、金?色的秋天?、探索的?樂趣、寒?冷的冬天?(慶圣誕?節(jié)和元旦?)等活動?;在這一?系列的活?動中幼兒?從各各方?面得到了?不一樣的?發(fā)展，如?在我愛家?鄉(xiāng)的主題?活動中：?我們首先?讓幼兒搜?集家鄉(xiāng)的?不一樣的?資料：家?鄉(xiāng)的風景?、家鄉(xiāng)的?特產(chǎn)、家?鄉(xiāng)的名牌?、家鄉(xiāng)的?變化等方?面來了解?我們的家?鄉(xiāng)，在搜?集材料的?同時也使?幼兒學會?自我主動?查找資料?、和同伴?的交流信?息的本事?，同時我?們還開展?了別開生?面的秋游?活動，這?次秋游活?動我們首?先和幼兒?一齊商討?秋游計劃?，到那里?去，去干?什么注意?什么事項?等都是教?師和幼兒?一齊協(xié)商?的結果，?其次我們?把協(xié)商的?結果公布?于家長，?請家長再?進一步確?定，并且?我們這次?秋游活動?把家長吸?納進來和?我們一齊?共同參與?，為方便?家長的參?與我們把?時間定于?周末，以?便家長和?我們共同?活動……?在活動結?束后我們?將家長的?反饋意見?收集起來?，發(fā)現(xiàn)家?長對于這?次活動給?予了很高?的評價和?幫忙支持?，他們期?望以后多?組織累似?家園共育?的活動;?在___?_月份我?們還開展?了家長開?放日活動?，請家長?進來了解?我們的工?作進展和?幼兒在這?半學期的?發(fā)展變化?，以及讓?家長進一?步了解我?們班的特?色幼兒到?底掌握?到什么程?度，在那?一天家長?和孩子一?齊下棋，?有許多孩?子都贏了?自我的父?母，而父?母們雖然?輸了，但?都很高興?、開心，?他們看到?了孩子的?提高、看?到了教師?的辛苦、?看到了幼?兒園為孩?子們創(chuàng)造?的一切內(nèi)?心深處感?到很大的?欣慰。?三、嚴格?遵守保教?結合，確?保保育工?作的順利?進行幼?兒園的發(fā)?展一向是?以保教結?合為主的?，一切為?了孩子是?我們幼兒?園的宗旨?。所以孩?子的安全?問題、消?毒工作及?身心健康?都一向是?放在我們?工作中的?重中之重?。我們?結合新的?衛(wèi)生保健?制度，認?真做好晨?檢工作、?檢查把關?，認真做?好幼兒服?藥工作，?仔細核對?姓名、藥?名、藥量?及服用時?間，以免?給幼兒造?成危害;?杜絕傳染?病的流行?及傳播，?以經(jīng)發(fā)現(xiàn)?立即隔離?，并每周?堅持用紫?外線消毒?，以便降?低傳染率?;做好衛(wèi)?生消毒制?度，防止?病從口入?。每一天?對毛巾、?口杯進行?洗滌消毒?，用消毒?液擦拭幼?兒易觸摸?的地方：?鋼琴、錄?音機、桌?子、區(qū)角?柜等，玩?具每周消?毒一次、?圖書每周?暴曬一次?，枕套每?半月?lián)Q洗?一次，被?褥半月一?次及時曝?曬;并配?合保健醫(yī)?生做好查?體工作，?使幼兒健?康歡樂的?成長。?四、班級?工作的順?利開展，?離不開家?長的辛勤?幫忙隨?著教育的?不斷改革?，新課程?的不斷推?進，吸納?家長參與?我們的家?園共育是?閉不可少?的。本?學期我們?除了家長?園地及每?周對家長?公示我們?的教育目?標、和教?育任務外?，還進行?電話回訪?、應對面?的交流等?方式了解?孩子在家?情景及讓?家長了解?幼兒在園?的情景，?和家長一?齊為幼兒?的發(fā)展而?努力，這?學期班上?來了一位?新小朋友?，入園后?一向不太?喜歡來幼?兒園，我?們就對家?長進行了?電話回訪?，了解到?幼兒在家?一向是爺?爺奶奶看?大的，什?么事情都?不會做，?吃飯異常?挑剔，不?愛運動，?了解到這?些情景后?我們首先?和孩子的?父母溝通?，讓父母?了解我們?幼兒園的?課程目標?、教育理?念、請父?母帶孩子?來園一齊?參與我們?的團體活?動后，讓?其配合我?們，首先?做好家中?老人的思?想工作，?堅持讓幼?兒天天來?園，給孩?子講道理?，明白為?什么要來?幼兒園幫?忙孩子學?習過團體?生活……?、家長在?