學(xué)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案常用版(四篇)_第1頁
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第9頁共9頁學(xué)校危險(xiǎn)?物品安全?事故應(yīng)急?預(yù)案常用?版職責(zé)?:1、?對(duì)危險(xiǎn)化?學(xué)藥品萬?一發(fā)生火?災(zāi)、泄露?、丟失等?意外情況?,指揮中?應(yīng)視具體?情況迅速?組織各相?關(guān)人員成?立應(yīng)急小?組,制定?相關(guān)措施?。2、?保障各種?應(yīng)急物品?、器材及?所需資金?。3、?全面負(fù)責(zé)?各種突發(fā)?事故的處?理;協(xié)調(diào)?各小組的?工作,人?員配備、?監(jiān)督、檢?查小組職?責(zé)落實(shí)情?況。4?、組織成?員學(xué)習(xí)相?關(guān)知識(shí),?明確各小?組的職責(zé)?,不斷提?高成員防?范應(yīng)急能?力。5?、緊急呼?救電話:?巡警11?0急救1?20火警?119?(二)搶?救組組?長:陳峰?成員:?總務(wù)處人?員職責(zé)?:發(fā)生大?的事故后?,要保障?對(duì)外界的?聯(lián)絡(luò)暢通?,并掌握?所有成員?的通訊方?式,最大?限度地利?用高科技?手段迅速?做到上通?、下達(dá),?同時(shí)應(yīng)做?好救災(zāi)組?織與預(yù)先?人員之間?、救災(zāi)組?織與上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和兄?弟單位之?間的信息?,同時(shí)當(dāng)?通訊系統(tǒng)?被破壞時(shí)?做好利用?其他方式?進(jìn)行聯(lián)絡(luò)?的可能性?。發(fā)生事?故后對(duì)傷?勢較重的?人員要做?好與附近?醫(yī)院的聯(lián)?系,并保?證急救藥?品和設(shè)施?的齊全與?良好,同?時(shí)對(duì)危險(xiǎn)?化學(xué)品的?物、化性?質(zhì)要逐一?了解,并?對(duì)可能造?成的傷害?要有相應(yīng)?的搶救措?施。二?、危險(xiǎn)化?學(xué)品急救?措施在?實(shí)驗(yàn)室中?發(fā)生人身?中毒時(shí),?必須采取?急救措施?,應(yīng)先行?急救,再?送醫(yī)院治?療。(?1)吸入?毒氣:將?其移到空?氣新鮮處?休息(冬?天注意保?暖),讓?中毒者吸?入新鮮空?氣,如輕?度中毒者?會(huì)較快恢?復(fù)正常,?如果發(fā)生?昏迷休克?,可給中?毒者做人?工協(xié)助呼?吸,保持?安靜,注?意保暖。?(2)?消化道誤?服中毒應(yīng)?立即洗胃?,使中毒?者嘔吐。?常用的洗?胃液是食?鹽水、肥?皂水,_?___%?的碳酸氫?鉀溶液或?1:50?的高錳酸?鉀溶液(?千萬不能?太濃,防?止灼傷胃?粘膜)。?洗胃液要?大量喝,?邊喝邊使?中毒者嘔?吐。如果?沒有洗胃?液,可以?引用大量?溫開水,?沖淡毒物?并使中毒?者嘔吐。?洗胃藥反?復(fù)進(jìn)行多?次,直到?洗胃中基?本沒有毒?物,然后?再服解毒?劑。常用?的有生蛋?清、牛奶?、淀粉糊?、面湯等?。主要毒?物的毒性?癥狀及其?急救措施?。三、?善后處理?調(diào)解要求?(一)?、事故發(fā)?生后,應(yīng)?對(duì)事故發(fā)?生的原因?、經(jīng)過、?涉及的人?員和事故?的性質(zhì)進(jìn)?行全面的?調(diào)查,形?成完整的?書面材料?,并向上?級(jí)有關(guān)部?門呈報(bào)。?(二)?、動(dòng)員各?種力量,?采取各種?行之有效?的措施,?穩(wěn)定受傷?者家人的?思想情緒?,會(huì)同有?關(guān)方面協(xié)?商確定善?后處理方?案。(?三)、對(duì)?受傷者進(jìn)?行全面徹?底的治療?,務(wù)求對(duì)?受傷者的?傷害降低?到最低限?度。(?四)、召?開事故分?析會(huì),研?究落實(shí)整?改措施,?杜絕事故?的再次發(fā)?生。學(xué)?校危險(xiǎn)物?品安全事?故應(yīng)急預(yù)?案常用版?(二)?一、__?__機(jī)構(gòu)?(一)?事故應(yīng)急?處理指揮?小組組長?:王振忠?副組長?:李言文?、范旭正?、陶松林?、___?_組員:?各處室負(fù)?責(zé)人、學(xué)?部主任及?班主任主?要職責(zé):?1、對(duì)?危險(xiǎn)化學(xué)?藥品萬一?發(fā)生火災(zāi)?、泄露、?丟失等意?外情況,?指揮中應(yīng)?視具體情?況迅速_?___各?相關(guān)人員?成立應(yīng)急?小組,制?定相關(guān)措?施。2?、保障各?種應(yīng)急物?品、器材?及所需資?金。3?、全面負(fù)?責(zé)各種突?發(fā)事故的?處理;協(xié)?調(diào)各小組?的工作,?人員配備?、監(jiān)督、?檢查小組?職責(zé)落實(shí)?情況。?4、__?__成員?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí),明?確各小組?的職責(zé),?不斷提高?成員防范?應(yīng)急能力?。5、?緊急呼救?電話:巡?警110?急救12?0火警1?19(?二)搶救?組組長:?李言文?成員:總?務(wù)處及安?全辦人員?主要職責(zé)?:發(fā)生?大的事故?后,要保?障對(duì)外界?的聯(lián)絡(luò)暢?通,并掌?握所有成?員的通訊?方式,最?大限度地?利用高科?技手段迅?速做到上?通、下達(dá)?,同時(shí)應(yīng)?做好救災(zāi)?____?與預(yù)先人?員之間、?救災(zāi)__?__與上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?兄弟單位?之間的信?息,同時(shí)?當(dāng)通訊系?統(tǒng)被破壞?時(shí)做好利?用其他方?式進(jìn)行聯(lián)?絡(luò)的可能?性。發(fā)生?事故后對(duì)?傷勢較重?的人員要?做好與附?近醫(yī)院的?聯(lián)系,并?保證急救?藥品和設(shè)?施的齊全?與良好,?同時(shí)對(duì)危?險(xiǎn)化學(xué)品?的物、化?性質(zhì)要逐?一了解,?并對(duì)可能?造成的傷?害要有相?應(yīng)的搶救?措施。?二、危險(xiǎn)?化學(xué)品急?救措施?在實(shí)驗(yàn)室?中發(fā)生人?身中毒時(shí)?,必須采?取急救措?施,應(yīng)先?行急救,?再送醫(yī)院?治療。?(1)吸?入毒氣。?將其移到?空氣新鮮?處休息(?冬天注意?保暖),?讓中毒者?昔日新鮮?空氣,如?輕度中毒?者會(huì)較快?恢復(fù)正常?,如果發(fā)?生昏迷休?克,可給?中毒者做?人工協(xié)助?呼吸,保?持安靜,?注意保暖?。(2?)消化道?誤服中毒?應(yīng)立即洗?胃,使中?毒者嘔吐?。常用的?洗胃液是?食鹽水、?肥皂水,?3—__?__%的?碳酸氫鉀?溶液或1?:50的?高錳酸鉀?溶液(千?萬不能太?濃,防止?灼傷胃粘?膜)。洗?胃液要大?量喝,邊?喝邊使中?毒者嘔吐?。如果沒?有洗胃液?,可以引?用大量溫?開水,沖?淡毒物并?使中毒者?嘔吐。洗?胃藥反復(fù)?進(jìn)行多次?,直到洗?胃中基本?沒有毒物?,然后再?服解毒劑?。常用的?有生蛋清?、牛奶、?淀粉糊、?面湯等。?主要毒物?的毒性癥?狀及其急?救措施。?三、善?后處理調(diào)?解要求?(一)、?事故發(fā)生?后,應(yīng)對(duì)?事故發(fā)生?的原因、?經(jīng)過、涉?及的人員?和事故的?性質(zhì)進(jìn)行?全面的調(diào)?查,形成?完整的書?面材料,?并向上級(jí)?有關(guān)部門?呈報(bào)。?(二)、?動(dòng)員各種?力量,采?取各種行?之有效的?措施,穩(wěn)?定受傷者?家人的思?想情緒,?會(huì)同有關(guān)?方面協(xié)商?確定善后?處理方案?。(三?)、對(duì)受?傷者進(jìn)行?全面徹底?的治療,?務(wù)求對(duì)受?傷者的傷?害降低到?最低限度?。(四?)、召開?事故分析?會(huì),研究?落實(shí)整改?措施,杜?絕事故的?再次發(fā)生?。學(xué)校?危險(xiǎn)物品?安全事故?應(yīng)急預(yù)案?常用版(?三)為?維護(hù)學(xué)校?師生人身?安全,有?效處理學(xué)?校突發(fā)安?全事故,?使學(xué)校突?發(fā)安全事?故損失降?低到最低?限度。特?制定本預(yù)?案。一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo),健全?____?學(xué)校成?立突發(fā)安?全事故應(yīng)?急處理領(lǐng)?導(dǎo)小組,?統(tǒng)一指揮?和___?_學(xué)校突?發(fā)安全事?故的應(yīng)急?處理工作?。組長?:劉建軍?組員:?金傳海張?學(xué)田閔凡?偉董玉玲?根據(jù)安?全事故應(yīng)?急的要求?,領(lǐng)導(dǎo)小?組可以隨?時(shí)調(diào)集人?員,調(diào)用?物資及交?通工具,?教師必須?全力支持?和配合。?二、學(xué)?校突發(fā)安?全事故種?類學(xué)校?突發(fā)安全?事故包括?學(xué)校重大?火災(zāi)安全?事故,學(xué)?校重大交?通安全事?故,學(xué)校?重大危險(xiǎn)?藥品安全?檢查事故?,學(xué)校工?程建設(shè)、?危房安全?事故,學(xué)?校重大特?種設(shè)備安?全事故、?學(xué)校外出?大型活動(dòng)?事故、學(xué)?校外來_?___侵?害事故、?學(xué)校食物?中毒安全?事故、學(xué)?校流行傳?染疾病安?全事故等?。安全事?故造成_?___人?以上死亡?的,屬重?大安全事?故。三?、安全事?故報(bào)告及?處理程序?1、突?發(fā)安全事?故實(shí)行學(xué)??!癬_?__”負(fù)?責(zé)制(校?長負(fù)責(zé)制?)。2?、突發(fā)安?全事故報(bào)?告制度實(shí)?行以第一?當(dāng)事人負(fù)?責(zé)制,并?作為第一?報(bào)告人在?最短的時(shí)?間內(nèi)向領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員報(bào)告。?3、學(xué)?校發(fā)生或?接到師生?員工突發(fā)?安全事故?報(bào)告后,?根據(jù)事故?情況及時(shí)?向上級(jí)或?相關(guān)部門?報(bào)案請(qǐng)求?援助。安?全事故應(yīng)?急處理領(lǐng)?導(dǎo)小組在?最短的時(shí)?間內(nèi)到達(dá)?事故現(xiàn)場?,___?_搶救和?善后處理?工作。事?發(fā)當(dāng)場教?師員工要?本著“先?控制、后?處理,救?人第一?、減少損?失”為原?則,果斷?處理、積?極搶救,?指導(dǎo)現(xiàn)場?師生離開?危險(xiǎn)區(qū)域?,保衛(wèi)好?學(xué)校貴重?物品,維?護(hù)現(xiàn)場秩?序,做好?事故現(xiàn)場?保護(hù)工作?。4、?上交學(xué)校?突發(fā)事故?有關(guān)材料?,做好善?后處理工?作。對(duì)緩?報(bào)、瞞報(bào)?、延誤有?效搶救時(shí)?間造成嚴(yán)?重后果的?將予以處?分。四?、特種設(shè)?備安全事?故應(yīng)急預(yù)?案1、?學(xué)校定期?檢查爐灶?、排煙管?道、避雷?針、水管?使用情況?,抓好相?關(guān)人員的?培訓(xùn)工作?。2、?若發(fā)生安?全事故,?及時(shí)搶救?受傷師生?,迅速將?情況報(bào)告?區(qū)教育局?并及時(shí)報(bào)?告11?0、1?19、_?___等?相關(guān)部門?請(qǐng)求援助?。3、?封閉事故?現(xiàn)場。?4、采取?有效措施?,做好善?后處理工?作。學(xué)?校危險(xiǎn)物?品安全事?故應(yīng)急預(yù)?案常用版?(四)?為了有效?應(yīng)急處置?學(xué)校內(nèi)可?能發(fā)生的?食品衛(wèi)生?安全事故?,確保事?故處理工?作高效、?有序地進(jìn)?行,最大?限度地減?輕事故造?成的損失?,切實(shí)保?障師生的?生命安全?,維護(hù)學(xué)?校和社會(huì)?穩(wěn)定,促?進(jìn)學(xué)校教?育的健康?發(fā)展,特?制訂本方?案。(?一)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)與職?責(zé):1?、___?_:(?1)學(xué)校?成立食品?衛(wèi)生安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組:組?長:王全?東組員?:許士松?閔令兵許?慶濤(?2)醫(yī)療?救護(hù)組。?當(dāng)發(fā)生一?般輕微食?物中毒(?____?人以下的?輕微嘔吐?、腹瀉)?由生管老?師和值班?老師負(fù)責(zé)?帶到衛(wèi)生?院治療。?當(dāng)發(fā)生較?嚴(yán)重食品?衛(wèi)生安全?事故時(shí),?應(yīng)立即向?就近醫(yī)療?機(jī)構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援?,撥打“?120”?醫(yī)療搶救?電話。要?及時(shí)果斷?將發(fā)病人?員送到醫(yī)?院搶救。?主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)?告發(fā)病情?況,做好?秩序維護(hù)?等工作。?2、機(jī)?構(gòu)職責(zé):?(1)?領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé):?全面領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校食品?衛(wèi)生安全?工作,根?據(jù)上級(jí)文?件精神及?學(xué)校實(shí)際?,研究制?訂工作意?見。統(tǒng)?一指揮食?品衛(wèi)生安?全事故處?理,協(xié)調(diào)?各方力量?進(jìn)行應(yīng)急?救援,控?制事態(tài)發(fā)?展。統(tǒng)一?____?事故善后?處理工作?,落實(shí)整?改措施,?盡快恢復(fù)?學(xué)校正常?教育、教?學(xué)秩序。?(2)?辦公室職?責(zé):下?發(fā)上級(jí)有?關(guān)文件和?本辦制訂?的各項(xiàng)文?件、通知?,指導(dǎo)各?相關(guān)部門?或下屬人?員實(shí)施應(yīng)?急處理預(yù)?案。接?到事故報(bào)?告,立即?向領(lǐng)導(dǎo)小?組(組長?)報(bào)告,?隨時(shí)掌握?應(yīng)急處理?進(jìn)展情況?,協(xié)調(diào)各?方關(guān)系,?具體負(fù)責(zé)?人員調(diào)度?,___?_后勤保?障,保障?應(yīng)急處理?工作的有?序進(jìn)行。?根據(jù)工作?計(jì)劃和領(lǐng)?導(dǎo)小組的?指示,在?學(xué)校有計(jì)?劃有__?__地開?展食品衛(wèi)?生安全的?宣傳預(yù)防?工作,并?____?人員對(duì)開?展工作的?情況進(jìn)行?定期和不?定期的檢?查,及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)小?組反饋檢?查情況,?提出階段?性工作建?議。(?二)事故?應(yīng)急處理?。1、?報(bào)告制度?食品衛(wèi)生?安全事故?發(fā)生后必?須及時(shí)報(bào)?告。具體?為:師生?發(fā)現(xiàn)少量?(___?_人以下?)輕度癥?狀(如嘔?吐、腹瀉?)校醫(yī)務(wù)?室和食堂?及時(shí)打電?話向?qū)W校?安全領(lǐng)導(dǎo)?辦公室主?任報(bào)告,?安全領(lǐng)導(dǎo)?辦公室主?任進(jìn)行處?置,并逐?級(jí)報(bào)告;?發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)?重食品衛(wèi)?生事故(?指出現(xiàn)嚴(yán)?重食物中?毒癥狀者?或出現(xiàn)_?___人?以上相同?癥狀的群?體發(fā)病情?況,下同?),應(yīng)立?即向領(lǐng)導(dǎo)?小組(組?長)報(bào)告?,由領(lǐng)導(dǎo)?小組向上?級(jí)教育部?門及__?__報(bào)告?,同時(shí)立?即啟動(dòng)學(xué)?校食品衛(wèi)?生安全應(yīng)?急預(yù)案。?在事故處?理中根據(jù)?實(shí)際情況?建立定時(shí)?報(bào)告制度?。2、?救援措施?一旦發(fā)生?較嚴(yán)重學(xué)?校食品衛(wèi)?生安全事?故,由校?長負(fù)責(zé)救?援指揮。?校長應(yīng)當(dāng)?機(jī)立斷,?立即啟動(dòng)?學(xué)校應(yīng)急?預(yù)案,按?照預(yù)備方?案,各就?各位,_?___救?援行動(dòng)。?初步摸清?癥狀,群?體發(fā)病的?還應(yīng)徹查?事故原因?,排查發(fā)?病人員,?并建立動(dòng)?態(tài)性名冊(cè)?,防止遺?漏。3?、醫(yī)療求?援學(xué)校發(fā)?生較嚴(yán)重?食品衛(wèi)生?安全事故?,應(yīng)立即?向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)和?衛(wèi)生防疫?部門發(fā)出?醫(yī)療求援?,并撥打?“120?”醫(yī)療搶?救電話。?要及時(shí)果?斷將發(fā)病?人員送到?醫(yī)院搶救?。主動(dòng)向?醫(yī)療人員?報(bào)告發(fā)病?情況,做?好秩序維?護(hù)等工作?。4、?聯(lián)系家長?學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重食?品衛(wèi)生安?全事故,?應(yīng)及時(shí)與?發(fā)病學(xué)生?家長取得?聯(lián)系,如?實(shí)說明發(fā)?病情況,?不盲目猜?測。做好?學(xué)生家長?思想安撫?,防止過?激行為發(fā)?生。設(shè)立?家校聯(lián)絡(luò)?處,及時(shí)?解答家長?提出的問?題,力所?能及地為?家長做好?服務(wù)工作?。5、?病源保護(hù)?學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重食?品衛(wèi)生安?全事故后?,應(yīng)立即?封存食堂?菜肴樣品?、可疑食?品,以便?及時(shí)查找?致病原因?。6、?人員調(diào)度?事故應(yīng)急?處理人員?由領(lǐng)導(dǎo)小?組組長統(tǒng)?一調(diào)度,?公共管理?部具體安?排,必要?時(shí)可向衛(wèi)

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