新教師教育的演講稿（3篇）

第新教師教育的演講稿（3篇）

新教師教育的演講稿（精選3篇）

新教師教育的演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力，擁有夢(mèng)想的人生是美麗的，擁有夢(mèng)想的國家也是充滿希望的。中國夢(mèng)，是我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。中國夢(mèng)，不僅是國家的夢(mèng)，也是我們每一個(gè)人的夢(mèng)，作為一名人民教師，我也有我的教育夢(mèng)，我的中國夢(mèng)。

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。

作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀！

“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。

“中國夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

我們比歷史上任何時(shí)期都更接近于這個(gè)夢(mèng)想，也比歷史上任何時(shí)期都更有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?？照?wù)`國，實(shí)干興邦！只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢(mèng)想去努力奮斗，才能匯聚實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量，我們的中國夢(mèng)才能夠早日實(shí)現(xiàn)！

新教師教育的演講稿篇2

尊敬的各位、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

沒有理想的羽翼，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。教師的夢(mèng)，系著孩子，系著未來，因而也系著民族與國家。優(yōu)美與崇高，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的與驕傲。以下的共鑄“夢(mèng)教育夢(mèng)”教師稿，希能夠有所收獲！

夢(mèng)——我的教育夢(mèng)

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望。

夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源。

夢(mèng)想是陽光的，它使人們走向堅(jiān)定，并走向成功。

回憶走進(jìn)教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門藝術(shù)，即便離開講臺(tái)，離開學(xué)生，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個(gè)好的，受學(xué)生愛戴的教師，必須終身學(xué)習(xí)！作為有三十多年教齡的老教師，心里想的就是如何使我國的語文教育改革開展得更深入一點(diǎn)，想的就是我國民眾語文素養(yǎng)的提高。我的夢(mèng)是什么？我想，那就是把語文教育改革再深入一點(diǎn)，我國民眾語文素養(yǎng)再提高一點(diǎn)。

新教師教育的演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!在座的各位，有給了我很多幫助的領(lǐng)導(dǎo)，也有和我朝夕相處的同事，在我演講開始之前，首先要感謝大家的信任和支持，使我獲得了我這次演講的機(jī)會(huì)。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷，離不開大家對(duì)我一如既往的支持，這是對(duì)我過去工作的一次充分肯定!

語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語的關(guān)鍵性學(xué)科。語文在高考當(dāng)中占據(jù)著重要的地位，是提高分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)學(xué)科。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，很多活而又新教學(xué)方法展現(xiàn)在課堂教學(xué)中。因此，我在語文教學(xué)中始終注重用新的教學(xué)手段和方法來幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力。身為一名班主任，首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿，用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通，走近他們的內(nèi)心，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語文的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而有效提高成績。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：教師是學(xué)生智力生活中的第一盞燈，繼而也是主要的一盞指路燈。身為一名教師，我希望學(xué)生在我的課堂上有所得，首先要從課堂上，要從自身的言行做起，抱著一顆寬容的心，積極的運(yùn)用各種手段，從學(xué)生的興趣入手，帶動(dòng)他們進(jìn)行語文課的學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)持在語文課堂中將課本中的知識(shí)同實(shí)際生活中的典故有效結(jié)合，并讓整個(gè)教學(xué)過程都充滿了趣味性，滿足了學(xué)生的需求，符合他們的口味，讓學(xué)生主動(dòng)、積極、大膽的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中獲得成功，樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，主動(dòng)去接受語文這門基礎(chǔ)性的學(xué)科，愛上這門學(xué)科，從而學(xué)好自己的文字。但這并不意味著我對(duì)學(xué)生就一味的去放縱，要嚴(yán)格起來的地方必須嚴(yán)格對(duì)待，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù)，對(duì)于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視，有效提高學(xué)習(xí)成績。

新時(shí)期要求學(xué)生全面發(fā)展，在幫助他們提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注重他們各個(gè)方面素質(zhì)的培養(yǎng)。我始終明確一點(diǎn)，溝通是心靈交流的開始，無論你身在何處，無論你做什么事情，做任何工作，都要與人交流，有交流就得有溝通。教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會(huì)有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性，親近善良，遠(yuǎn)離無知，拒絕邪惡的場所，而溝通正是其中最好的工作。

每一名學(xué)生都有自身的長處，也都有著很強(qiáng)的自尊心，他們渴望得到重視，渴望得到表揚(yáng)，渴望表現(xiàn)自我。作為一個(gè)教育工作中，必須要充分重視他們的這種心理，讓這種情緒得到更好的釋放。我會(huì)讓他們自己去召開班會(huì)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極的參與到其中，樹立起他們的主人公意識(shí)，讓他們感覺自己是這次班會(huì)中的主人，激發(fā)他們的主動(dòng)性。同時(shí)，在學(xué)校組織的各類比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容，也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。在平時(shí)的生活中，我首先做到了不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真在校內(nèi)外聽取一些高水平的公開課，以提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己能夠站在一個(gè)全新的制高點(diǎn)上，結(jié)合過去的工作經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能有足夠的信心走上講臺(tái)，向?qū)W生們更好的傳遞知識(shí)。

平時(shí)我也會(huì)訂閱一些雜志和期刊，認(rèn)真進(jìn)行閱讀，同時(shí)也得到了很多有經(jīng)驗(yàn)班主任的大力幫助，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我，是一種幸福，更是一種責(zé)任。做孩子們的教育工作，更是嚴(yán)格要求自己，要為人師表，處處起到帶動(dòng)模范作用。我時(shí)常也教育我的學(xué)生，讓他們懂得努力，懂得進(jìn)取，學(xué)習(xí)是要給自己學(xué)，要對(duì)得起自己!只有付出才會(huì)有回報(bào)，一分耕耘，一分收獲，耕種了才能有所收獲，而坐享其成的事永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心