2023年校園羽毛球比賽(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園羽毛球比賽(五篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園羽毛球比賽作文篇一

早上，我早早地起床，迫不急待得穿上了運動服，快速吃完了早餐就上路了。一路上，車子比較少，我們一個小時就到了比賽的球館。

前面的時候，我發(fā)揮得比較好，順利地進入了其次輪。比賽快要開始了，我的心嗵嗵直跳，等到裁判說比賽正式開始我的心才放了下來。第一場開始了，對手先是以二比一領先了一分，后來，她發(fā)現(xiàn)了我的弱點：反手后場。她便一連打了好幾個反手后場的球，我都沒接到。第一場終止了，她以二十一比十五拿下了第一場。其次場開始了，我先以二比一，領先了一分，后來，我出現(xiàn)了一些失誤，有的下網(wǎng)，有的出界這讓比分拉得更大了，但我還是堅持不懈的打完了。說實話，我打其次場的時候也跑不動了。最終是二比零輸給了對手。

這場比賽輸?shù)闹饕蚴欠词趾髨龅那?，對手總共打了六七個反手后場的球，我一個也沒有接到。有兩個球是我印象最深的.，第一個是她撲了一個球，我接了過去，她沒接到；其次個球是我先停頓一下，再打到她的后場。

你可能會問我說：這場比賽，你反手后場一個點丟了那么多分，為什么還是打得最好的一次？我總是會這樣回復：雖然這一個點我失了好多分，但我的跑動比以前快好多，失誤也少了些。

這是我參與羽毛球比賽以來打得最好的一次。

校園羽毛球比賽作文篇二

放假了，我和媽媽想到花園里走走。這時已經(jīng)是冬天了，花園里已經(jīng)沒有春天那么喧嚷，那么美麗了。

由于寒冷，好多的植物都已經(jīng)枯萎了。大街上的行人也十分的少，當我和媽媽來到花園的時候，發(fā)現(xiàn)這里特別的冷清。我在這里玩了一會兒，就覺得無聊了，這里沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的活力盎然。

過了一會兒，我才突然想到：我不是帶了羽毛球拍來的嗎？于是我快速地過去拿了羽毛球拍和羽毛球，和媽媽打了起來。媽媽首先發(fā)了一個球，這個球不偏不倚，發(fā)得挺好，于是我狠狠地把這球打了回去，沒想到媽媽卻沒接到，這一局當然是我贏了。

其次場又開始了，規(guī)則是贏者發(fā)球。我把羽毛球向上一拋，用力地向媽媽那邊打過去，沒想到媽媽竟然接住了這一球，并把它打了回來。我應當是上一場贏了后驕傲過度，這一球我沒有接到，這場是媽媽贏了。我很不服，決定下一場要好好努力，爭取贏過媽媽。

第三場比賽開始了，這一場我打得十分認真。還是老規(guī)矩，贏者發(fā)球。媽媽把球打了過來，我身手靈敏地把球又打了回去。這一場我們打了很久，你打過來，我還回去，一直是勢均力敵。過了一會兒，我和媽媽的手都開始有點酸了，但是我還記得我說過要好好努力的，所以我得繼續(xù)堅持。又打了一會兒，媽媽的手堅持不住了，我終究等到了這一刻，我贏了。

雖然只是這一場游戲，但是對于我來說，這是一場與自己的比賽。

這冬天的花園雖然沒有春天那樣美，那么喧嚷，但是也很好玩呀！

校園羽毛球比賽作文篇三

體育課上，我和鄭湘懷開啟了“羽毛球大戰(zhàn)〞。

我們先去了體育室，借了羽毛球和羽毛球拍。兩個一人一個拍子，鄭湘懷先發(fā)球，開始！

總共有三回合，一個回合三局。球發(fā)過來了，沒想到鄭湘懷發(fā)了個扣球，沒打到，打到了也太矮了，有網(wǎng)的話還是我輸了。出師不利呀！

其次局，球過來了。誒？我接住了，打過去了，鄭湘懷沒接到。耶！第一回合一比一平。

第一回合的決勝局到了，我來發(fā)球。我有意把球打到她的后面一點兒，沒想到她接住了。鄭湘懷把球打過來，幸好我眼疾手快，接住羽毛球，可是沒打過去，球掉了。我也太……太……太厲害了吧，這也能輸。鄭湘懷笑我，肚子都笑疼了。好機遇，發(fā)球！哈哈，她沒打到，又是一比一平。

第三局，呵呵，我不客氣，用最大的`力氣打過去。但是球好像不聽話，跑到后面去了。我還沒找到球，其次回合已經(jīng)終止了。

我一回合勝，一回合輸。決勝局到了，我建議休息一會兒。我和鄭湘懷說好了這一回合升級，兩方有自己的軍團，輪番上場，gogogo！

各自有了“軍團〞，開戰(zhàn)了！我們是第一個，打來打去，也是總共三次。第一次我們輸了，其次次他們輸了。最終一戰(zhàn)，所有成員上場，我們發(fā)球，他們接住了，我們沒接到，輸了。

這次羽毛球戰(zhàn)，我們學到了團結就是力量！加油！

校園羽毛球比賽作文篇四

經(jīng)歷難忘的事，令我久久不能忘卻，特別是9歲時經(jīng)歷的羽毛球訓練。

在我9歲時的一天，我聽說媽媽要我去練羽毛球，我高興的一蹦三尺高！我好久沒打羽毛球了，手早就有點癢癢了。況且，我也跟媽媽說了，我就算和別人打上300個回合，也能把他打的“屁滾尿流〞！可是今天打完后，從表面看，很無聊，但細細回憶后，卻感覺很好玩兒……

上午，我拿好球拍，就得意洋洋地到了羽毛球館，教練讓一個他的學生和我打，我們剛開始還打得很起勁，球一會像手榴彈一樣飛過去，一會兒像子彈一樣飛過來，一會兒像炸彈一樣飛過去，一會兒像原子彈一樣飛過來……

我們打了好幾個個回合，我輸?shù)暮軕K。教練也漸漸發(fā)現(xiàn)了我的缺點：發(fā)球老是往高處打；打起球來很吃力；總是發(fā)歪球……

教練開始教我可最要命的是發(fā)球，我發(fā)球老是打出“消失球，盡管教練怎么說要很自然的把球拍往前揮，但到一定程度大拇指要扣住球拍往前打，還要讓球落到球拍的前半部分，我還是老消去失球，或只往前打，后來教練想了一個好方法，終究打中了1個，打中了第1個球，就有了經(jīng)驗，后來逐漸打中了2個、3個……，最終終究以打中四個的記錄圓滿的終止了！我高興的又一蹦三尺高，細細回味著我打球時的情景，感到無比的開心！

雖然這次羽毛球訓練比較累，又比較無聊，但我還是承認，這次羽毛球賽，真是一次難忘的羽毛球賽?。?/p>

校園羽毛球比賽作文篇五

動物王國要舉行羽毛球比賽啦！有小兔子、小松鼠、小狗和小狐貍來報名，動物王國的國王爽快的允許了！

小兔子和小松鼠是一隊，它們個子比較矮，力量比較小，在練習的`時候，它們彼此了解對方，相互幫助，發(fā)揮優(yōu)點，戰(zhàn)勝弱點，很團結。

而小狗和小狐貍呢，力量大又聰明，是反應靈敏的完美組合，在練習的時候，每個人都覺得自己很優(yōu)秀，不聽對方的話，十分不團結。

比賽那天終究到了，兩支隊都精神飽滿走到比賽地點。比賽開始了，先是小狗發(fā)球，小狐貍卻搶著發(fā)，最終發(fā)球沒有過網(wǎng)，就這樣失分了。小狗生氣的說：“干嗎跟我搶發(fā)球？哼！〞這次輪到小兔子發(fā)球了，小兔子用拔蘿卜的力氣打羽毛球，小松鼠可沒跟小兔子搶發(fā)球，而是等著接球。這球本應當是小狐貍接的，可小狗自以為是，偏要搶小狐貍接的球，結果這球打出界了，小狐貍對小狗氣勢兇兇地說：“你這個笨蛋！〞就這樣，比分拉開了，小狗和小狐貍