青島版二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加減三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)退位)

教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解加法的意義，掌握求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問題的解決方法。2、讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位、一次退位）筆算計(jì)算方法的探索過程。3、通過小組合作、全班交流等形式，交流各自的算法，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，并找出問題解決的最優(yōu)方案。4、感受生活中的數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。第一頁第二頁，共18頁。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流，自己學(xué)會(huì)三位數(shù)加減三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位、退位）的筆算。教學(xué)難點(diǎn)：

弄清有關(guān)進(jìn)位、退位的算理。第二頁第三頁，共18頁。第三頁第四頁，共18頁。合作探索1、一共有多少棵白菜？我們需要哪些信息？已檢查了189棵白菜，還剩394棵白菜沒有檢查。如何列式子呢？189+394列式：想一想：你會(huì)怎樣計(jì)算？第四頁第五頁，共18頁。方法一：

估算

189+394≈600（棵）︱合作探索200︱400第五頁第六頁，共18頁。方法二：豎式計(jì)算

189+394＝合作探索189+39438511583（棵）第六頁第七頁，共18頁。合作探索方法總結(jié)：想一想：怎樣計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的三位數(shù)加法？

（1）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。（2）不論哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向前一位進(jìn)1。（3）如果進(jìn)位了，在前一位的數(shù)相加時(shí)，一定要加進(jìn)上來的1。第七頁第八頁，共18頁。合作探索2、地里共有多少只瓢蟲？方法一：估算列式：158++247白菜地有158只，茄子地有247只。158++247︱200︱200≈400（棵）第八頁第九頁，共18頁。方法二：豎式計(jì)算

158+247＝合作探索158+24750411405（棵）第九頁第十頁，共18頁。合作探索3、還剩多少棵茄子沒檢查？茄子總數(shù)-已檢查的茄子數(shù)=沒檢查的茄子數(shù)435-276=（棵）茄子共435棵，已檢查了276棵。第十頁第十一頁，共18頁。435-276=（棵）合作探索

435-27631215951159第十一頁第十二頁，共18頁。合作探索方法總結(jié)：想一想：怎樣計(jì)算連續(xù)退位的三位數(shù)減法？

（1）相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起；哪一位數(shù)不夠減，就從前一位退1。（2）當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)某一位不夠減時(shí)，向前一位借1后，在本位上加10繼續(xù)減。（3）在連續(xù)退位的第二次以1當(dāng)10退位后，除了加上本位的數(shù)，還要減去上次退的1，再繼續(xù)與減數(shù)相減。第十二頁第十三頁，共18頁。合作探索4、已檢查的茄子比白菜多多少棵？276-189=（棵）276-1897161681

驗(yàn)算：

87+1896171287第十三頁第十四頁，共18頁。合作探索189+394＝583算得對(duì)嗎？驗(yàn)算。驗(yàn)算：

189+3943181

583-3949131784

15第十四頁第十五頁，共18頁。鞏固練習(xí)豎式計(jì)算并驗(yàn)算。432－153542－1694