班組長培訓的學習總結

第第頁班組長培訓的學習總結班組長培訓的學習總結1班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。好像高樓大廈的地基一樣，班組長就是混凝土當中的鋼筋，班組長群體培育的緊要性不言自明。班組長的培訓不是一堂課、一次參觀就能解決問題，要把班組長培訓作為一個項目去管理，從調查培訓需求，到確定培訓目標，從訂立培訓計劃，到培訓實施管理，從評估培訓效果，到總結閱歷教訓，有步驟、有針對性地連續(xù)改進，才略提高培訓水平，實現(xiàn)班組長培訓的預期目的。結合我公司開展班組長培訓的實際。一、確定班組長培訓需求綏電公司擁有兩臺俄供800MW火力發(fā)電機組，員工1309名，公司及所屬公司基層生產(chǎn)班組81個，近兩年來，一大批骨干和班組長調到國華電力其他發(fā)電公司，一些新人充實到班組長崗位上來，有的是從班組技術員轉為班長，有的是從員工提升為班長，從技術型轉為管理型，缺乏管理閱歷，有工作熱誠，沒有工作方法，不懂班組管理的理論學問和規(guī)律，工作態(tài)度和觀念落后、現(xiàn)場管理本領、工作責任感、思考應變本領、程序操作執(zhí)行力、部門之間溝通協(xié)調本領、現(xiàn)場組織指揮本領、適時解決問題的本領、遠遠跟不上企業(yè)進展需要。機組要穩(wěn)定運行，二期要準備隊伍，班組長的素養(yǎng)急待提升。這就是班組長的培訓需求。所以提升班長素養(yǎng)，培育工作本領，改進工作方法，提高班組管理水平，適應公司進展需要，成為我們舉辦班組長培訓班的目的。二、挖掘培訓資源，設置培訓課程有了培訓需求，如何實現(xiàn)培訓目的，實現(xiàn)培訓目標，確定培訓內(nèi)容、設計培訓課程是至關緊要的。要做好這一點，就要有針對性地挖掘培訓資源，不但要看企業(yè)內(nèi)部的，還要了解企業(yè)外部的，在擁有豐富的培訓資源基礎上，就可以圍繞培訓目標細心策劃培訓課程。1、我們利用公司內(nèi)部資源，請公司總經(jīng)理、黨委書記和各分管領導做老師，布置了公司形勢、任務的分析和經(jīng)營情形的介紹；從生產(chǎn)管理、節(jié)能管理、財務本錢管理到安健環(huán)品質管理以及公司企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略等。公司領導從不同角度、不同層面、特別有針對性地說明白班組管理在公司各項管理中所處的地位、意義和方法，使班長們開闊了眼界，在觀念和思維上有了很大的變更，尤其對公司的形勢、進展規(guī)劃、人才戰(zhàn)略、企業(yè)文化內(nèi)涵和公司生產(chǎn)、節(jié)能事關進展的一些重點問題有了新的理解，使他們學會了用全局性的戰(zhàn)略眼光分析公司進展面臨的問題與機遇，加強了班長的責任感和使命感。2、提升班組長的素養(yǎng)和提高工作技能，是重要的培訓和訓練內(nèi)容。在這方面我們挖掘了外部培訓資源，專門請來了珠海通用管理咨詢公司首席培訓師，勞動部通用管理高級培訓導師，高級企業(yè)培訓師何焰。何老師深入公司了解情況，用大量的案例，詳實的數(shù)據(jù)和細心策劃的游戲，利用多媒體教學手段，實行互動式教學方法，深入淺出的把班組長應具備的素養(yǎng)以及應把握的工作技能和方法講給大家。使班組長們身臨其境，感受頗多，長了見識，受到教育和啟發(fā)，學到了做好班組工作的本領。3、變更班組長工作作風，提高執(zhí)行力也是班組長培訓的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項訓練任務是軍訓。請來了武警8623隊伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓，將來自不同崗位的100名班組長訓練成步調一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團隊。在會操表演中，他們步調整齊，口號震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風貌。深深感染著觀看表演的各級領導。通過軍訓，培育了班長們雷厲風行的作風，一絲不茍、嚴謹?shù)膽B(tài)度，提高了有令則行、有禁則止的執(zhí)行力，為培訓班開了個好頭。在以后的學習和外出考察活動中，學員們行動快速，排列整齊，嚴格遵守學習班的紀律。三、培訓的實施與管理在培訓班開班之前，培訓中心就日程布置、學員分組、管理方法以及教室的布置做了細心的準備，并打印成冊發(fā)給每位學員，培訓班配備了班主任、教務和考核員。從培訓班內(nèi)部管理上，專門訂立了《班長培訓班管理方法》，實行學分考核制，將理論學習、訓練項目、學習成績（論文、合理化建議）討論交流、外出考察、組織紀律等合成學分，分項進行考核，學習班結束，獲學分前三名者，得獎學金，學分低于60分者，不發(fā)〈崗位培訓證書〉，年度績效考評不能評為S級員工。從培訓班外部管理上，公司領導特別重視和關注，人力資源部和黨群工作部齊抓共管，各公司培訓專工始終參加組織，各部門和各單位緊密搭配，公司上下形成了人人掛念班組建設，個個重視班長成長的良好氛圍。學習班每一項活動布置的著眼點都放在訓練和提高班長的本領上，第一天軍訓結束，晚上交流布置的內(nèi)容是用兩分鐘的時間向學員們介紹自身和自身的班組，不但說清楚自身的特點，還要講清楚自身所在班組的工作性質、任務，在公司生產(chǎn)過程中所起的作用。不能超時，語言簡練，重點突出，而且還能給學員們留下深刻的印象。經(jīng)過幾天的學習，學員們對班長應具備的素養(yǎng)和本領有了理性的認得，我們布置在各組討論交流的基礎上，推選一個代表，到培訓班中交流，發(fā)言的人要結合班組工作實際談班長應具備的素養(yǎng)和本領。發(fā)言后，學員們要評出最好和最差的一名，主持人對每一位的發(fā)言要作出點評。在此基礎上，我們在第二天的晚上，又布置了第二輪交流，學員們普遍感覺到發(fā)言的條理性、概括性、全面性和語言表達本領等方面都比第一輪有了很大的提高。為每位學員撰寫論文打下了基礎。整個學習班的程序布置的緊張有序，學員們比較辛苦，教務人員在課間布置了茶歇，準備了糕點、水果等，體現(xiàn)了以人為本，學員們感到雖苦猶榮。四、有效提升培訓充足度xx年第四季度綏電公司開辦了兩期班組長培訓班，來自公司不同崗位100名班長接受了培訓。學習班結束，我們收到了100篇論文，150項合理化建議，經(jīng)過各專業(yè)技術帶頭人和專業(yè)人員評比，共選出優(yōu)秀論文一等獎10篇，優(yōu)秀論文二等獎19篇，合理化建議29項。在100名學員填寫的無記名“培訓效果反饋表”中，在“課程內(nèi)容如何”一項上填優(yōu)和好的93人；在“教學方法一項上填優(yōu)和好的97人；在“參加此次培訓感到有哪些受益”一欄中，99人認為獲得適當?shù)男聦W問，64人認為可以用在工作上的一些有效技巧和技術，67人認為將幫助我更改我的工作態(tài)度，81人認為給我一個很好的機會，客觀地察看我自身以及我的工作；在“將來有仿佛的培訓，你還樂意參加嗎”一項中，92人填樂意。五、對班長培訓進行階段性評估為了檢查培訓效果，了解接受培訓的班長在培訓過程中形成或得到了哪些品質、學問、技能，在工作實踐中應用如何，還存在什么問題，適時得到反饋，以便改進培訓工作，實現(xiàn)班組長培訓預期目的。在培訓班結束三個月后，我們對班組長培訓這一項目進行了階段性的評估，實行座談會、訪談和問卷調查等形式，分別對班長的主管、下屬和班長本人進行調查。召開了17次座談會，收到調盤問卷412份。從不同層面不同角度對班長培訓的針對性和有效性進行了評估。從培訓內(nèi)容針對性方面，接受培訓的班長們普遍認為，培訓內(nèi)容是工作必須的，是工作需要的新的`業(yè)務學問和技能，培訓內(nèi)容適合工作任務和工作標準提高的要求，有肯定的深度和廣度，培訓資料有針對性。從培訓的有效性方面，大家反映比較猛烈。首先，認為這次執(zhí)班長培訓班與以往的培訓不同，紀律嚴明，課程內(nèi)容豐富，形式新奇活潑，管理有特色，影響力大。其次，認為接受培訓的執(zhí)班長有變更。執(zhí)行力提升了。工作的自動性加強了，畏難情緒減弱了；有大局觀念了?？紤]問題能從公司大局啟程，更改了過去只看本班組的小集體；班組工作細化了。班組管理比以前規(guī)范了，健全規(guī)章制度，適時整理各種資料，早會布置工作細致了，安全要求多說了，更改過去粗放的管理方法；節(jié)能意識加強了。節(jié)省原料子，修舊利廢，回收廢棄油，節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)水等意識深入班組員工，訂立物資計劃也比以前精準了；溝通本領提高了。擅長傾聽來自員工的看法和建議，并合理實施。解決問題的方法更加快捷了，更改以前只做不說，自身沖在前邊干的情況，由不會說到會說，由說的少到說的多了，并能把工作布置下去，把大家都調動起來；工作更講程序化了。重視策劃環(huán)節(jié)，適時記錄實施的每一過程，定期總結。更改過去遇事發(fā)懵，頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的應付局面。培訓工作抓的實了。認得到培育下屬是班長應具備的本領之一，只有把班組員工的技術水平和技能操作本領提高了，班組的安全和效益才有保證。所以，培訓計劃落實了，對新員工的傳幫帶重視了，在工作中適時發(fā)覺問題，適時引導和解決。在“本次培訓哪些方面是您最為充足的？”一項調查中，大部分班長認為：軍訓、與公司領導交流和專家授課。在“您認為本次培訓重要的不足有那些？”一項調查中，大部分班長認為外出參觀的時間比較匆促，與對口班組交流的時間短。在“實質性建議”一項調查中，大家忠肯地提出：第一、加添培訓人數(shù)，多給一些名額；擴大培訓范圍，中層管理人員和一般員工都應當培訓，提高全員素養(yǎng)。第二、外出學習考察的目的和針對性要進一步明確。第三、在合理化建議的評比上克服重視生產(chǎn)忽視后勤的傾向。第四、對員工提出的節(jié)能合理化建議，應設專人主抓，把節(jié)能合理化建議落到實處。第五、應加添語言表達和演講本領的課程。大家一致認為，班長培訓班搭建了班長溝通、學習和交流的平臺，增長了他們之間的友情，為班組之間相互援助、協(xié)同作戰(zhàn)打下了堅實的基礎?？傊?，對班組長培訓這一項目的管理，經(jīng)過確定培訓需求，訂立培訓計劃，挖掘培訓資源，設置培訓課程，實施過程管理到總結和評估培訓效果的閉環(huán)管理，我們積累了肯定的閱歷，也吸取了一些教訓，在今后的培訓工作中揚長避短，使班組長培訓更上新臺階。班組長培訓的學習總結2班組長的學習工作，重要目的是提高每個班組長的本領和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充足發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，這是一名班組長最起碼應當做到的工作。做一名合格的班組長應當就要提高自我的本領，注意自我反思，要輔佑襄助上級，完成生產(chǎn)管理職責。所以班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產(chǎn)者。班組是企業(yè)最基層的管理單位和生產(chǎn)單位，企業(yè)是在浩繁班組建設的基礎上構成的更大的班組，而班組的管理又關系到一個班組好與壞。所以要想成為一個合格的班組對于班組長來說起著至關緊要的作用，對于班組管理而言，全面管理是基本要求、基礎管理是基本資料、民主管理是基本形式、現(xiàn)場管理是基本工作。它要求我們班組的每一個成員，每一項制度及思想和工作的質量、安全措施都必須人性化、目標和量值數(shù)據(jù)化、班組管理的方式和方法要科學化。作為班組管理的領導者班組長是生產(chǎn)現(xiàn)場直接管理員工并對其生產(chǎn)結果承當職責的負責人。是主管人員命令、決議的貫徹者和執(zhí)行者，同時也對自我的某方面工作起著輔佑襄助和增補的作用。在現(xiàn)場管理過程中班組長既是管理精神傳播的窗口又是主管與工作人員溝通的橋梁。班組長的是中層管理者的左右手，是實在任務的實施者，實在資料就是搭配上司、引導下屬、幫助同時完成各項工作。再次就是學習班組長的素養(yǎng)和怎樣提高班組長的.魅力。從這方面讓我學到了班組長不但僅要有專業(yè)本領、解決問題的本領、組織本領。還要有交流、交際，激勵、引導員工、自我管束本領等。同時班組長還需要有職責感對班組的每個成員負責，信任每一個成員，不絕的提高專業(yè)技能，合理的布置每一項工作，掛念珍惜每一位成員，以誠待人等。這樣才略使班組的每位成員都有進取上進的工作態(tài)度和工作熱誠，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自我的貢獻。班組長要明確自我在班組中的主角，對自我的定位要清楚，明白工作的重要職責，了解上級領導對自我的期望和班組員工對自我的期望。同時要做好班組長的主角轉換，對員工：代表企業(yè)做好各種工作，對領導：反饋基層信息，對同級：要擅長協(xié)調；同時也講到了班組長的本領素養(yǎng)要求，異常是在職業(yè)道德、業(yè)務素養(yǎng)、人格魅力、心理素養(yǎng)以及身體素養(yǎng)，班組員工對職責心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障職責明確，用把握的正確工作理論引導工作技巧，僅有擁有了猛烈的主人翁職責精神，對待工作才略作為自我成長的一部分。一個班組的工作，需要每位員工的搭配和協(xié)作，這就要求全體成員要加強紀律意識，以團結為核心思想，應對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和激勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多！最后，經(jīng)過這次班組長培訓學習讓我又深入了解到了班組長的內(nèi)涵所在。有了這次的培訓不但僅學到了很多管理方面的學問，同時也了解到了其它企業(yè)的工作閱歷和工作方法，使我們有了相互的溝通和交流，增長了很多的學問，這也為我們在以后的工作、學習和生活中供應很大的幫助。班組長培訓的學習總結320xx年12月，我參加了中國華電集團發(fā)電運營有限公司20xx年第三期班組長培訓班。作為一名剛剛從技術人員踏上管理工作崗位的年輕人來說，這四天的學習，說句實在話，的確實確是讓我感覺到受益匪淺。我認得到了作為一名基層班組的管理領導者，首先應明確在企業(yè)內(nèi)的角色定位以及預期行動，并依據(jù)自身的角色，學習解決實際問題的方法，學會在工作中如何進行有效的交流。通過此次學習讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協(xié)調都有了一個全新的認得，并在現(xiàn)實思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實踐，為自身今后的工作做一個全新的規(guī)劃。作為一個企業(yè)來說，一切生產(chǎn)任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組來落實，把班組安全工作的重點1放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標轉化為實施運作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識的.飛躍，這種飛躍只有通過常常的反復的安全教育學習才略實現(xiàn)。只有認得安全思想和嫻熟把握安全專業(yè)學問，才略實現(xiàn)安全零事故。在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，假如沒有班組長的有力支持和緊密搭配，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領導者，也是直接的生產(chǎn)者。通過這次的班組長培訓，我覺得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足；班構成員的思想政治工作做得不足；對班員們的生活掛念不多；班組細節(jié)管理上還差得很多；班組民主管理性不強；應當讓大家都積極的參加到班組管理和班組建設中來，共同出謀劃策。在今后的班組建設中，努力向學習型班組進展，就如老師講的將學習工作化，工作學習化。在工作中努力學習學問，不絕提高技術水平。同時各方面進展，提高自身修養(yǎng)在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作，為公司的進展盡一份微薄之力。班組長培訓的學習總結4通過參加公司舉辦的為期兩天班組長培訓班的學習，使我深刻的明白了此次培訓的目的：重要是提高班組長的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執(zhí)行有關法律、法規(guī)和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時發(fā)現(xiàn)在班組建設和日常管理中需要改善的不足之處。變電運行是保證電力設備安全穩(wěn)定運行的緊要崗位。要求人員素養(yǎng)高，業(yè)務工作潛力強。做好優(yōu)秀的班組長非常緊要，由于班組長是班里的當家人，是生產(chǎn)和事故處置的指揮者，班組長的素養(yǎng)高處與低處，是班組管理的關鍵。通過此次培訓讓我再一次的'深深體會到了當好優(yōu)秀班組長務必具備以下條件：1、堅持原則，作風正派，做事公道。2、具備組織和指揮潛力，能夠率領班組完成各項任務，保證設備安全牢靠運行。3、具有生產(chǎn)閱歷，懂管理，具有必須的技術和技能。4、團結友愛，以身作則，做好班構成員的思想工作。5、適應市場經(jīng)濟，用于開拓創(chuàng)新。6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理方法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎上我還有猛烈的事業(yè)心和職責感。我能夠酷愛班組工作，帶頭遵守組織紀律和執(zhí)行各項規(guī)章制度。無論家里有什么事我都不請假，堅持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，能夠說我一心撲在工作上，到達了愛班如家，愛崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛家，我就輕輕地勸慰妻子，對妻子笑笑說：“家里有你管理我一百個放心，由于你是個好媳婦啊，我還是把心放在班上吧!”我就這樣腳踏實地的工作在第一線，深入班組中，從不好高騖遠。而是努力做好本職工作。要想做好領頭雁，務必具備堅固結實的業(yè)務技術基本功。這就要求班組長技術水平必須要過硬，基本功必須要堅固結實。多年來我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯研討，勤動腦，在實踐中總結工作閱歷，把握嫻熟的業(yè)務。我曾一次次的參加各項技術競賽，獲得過東北電管局舉辦的技術狀元選拔賽第二名，獲得領導好評。我又多次率領班構成員順當完成多次大型倒閘操作、事過處置以及大型事故演練。圓滿的完成了領導交給的各項任務，從沒有誤差。7、做好班組培訓工作，要想做好班組長工作，領導班構成員，員工若要有一杯水，班長就得有一桶水。我在研討業(yè)務把握技術基礎上也常常帶動班構成員學習，提高班組整體水平。組織班構成員進行文化學習，開展勞動競賽和職業(yè)道德教育活動。讓他們也把握過硬的技術。碰到事故時做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班構成員潛力水平、潛能的基礎上，有針對性訂立學習培訓計劃。8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公正公正。對業(yè)務差點的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會了為止。用人時要揚長避短，人盡其才。充足挖掘潛能，把各項工作盡量做的盡善盡美。9、做好人的工作，關鍵在于敬重人、理解人、掛念人、幫助人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要美妙地運用情感謝勵這個好方法來做好人的工作，抓好班組建設，做到心中有職工，職工心中才會有班組。情感謝勵，在當今市場競爭機制的條件下，不是可有可無，而是非常緊要的，在強化班組建設的同時，務必投入情感。同時班長在班組管理中還要有嚴格的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點是：要明白制度的緊要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。通過這次的培訓我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織者領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處將影響班組管理的成敗。所以，班組長不但僅要具備擅長溝通，執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、率領團隊等管理潛力，還要把握充足的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信念帶出一支技術過硬、肯于受苦、能夠打硬仗的團隊。班組長培訓的學習總結5為期一周的班組長培訓已經(jīng)降下帷幕，雖然時間有點短，但是參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不止是一個學習的過程，同時也是提升自我，超出自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“適時雨”。通過學習，確實發(fā)覺了自身很多的不足之處：有的是自身沒想到，有的想到了也沒有做好，有的在做的時候由于程度把握不好，起起到相反的效應，有的方法在使用上找錯了對象，造成了無功而反。這次公司組織了班組長的學習工作，重要目的是提高每個班組長的本領和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充足發(fā)揮全班的`積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質量和效益，降低本錢，防止工傷和重點的傷亡，這是一名班組長最起碼應當做到的工作。做一名合格的班組長應當就要提高自身的本領，注意自我反思，要輔佑襄助上級，完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產(chǎn)者。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。班組長的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場組織制造利潤的生產(chǎn)活動。班組長的使命通常包含四個方面。一、提高產(chǎn)品質量：質量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為定時按量地生產(chǎn)高質量的產(chǎn)品而努力。二、提高生產(chǎn)效率：提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不絕地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質量的產(chǎn)品。三、降低本錢：降低本錢包含原料子的節(jié)省、能源的節(jié)省、人力本錢的降低等等。四、防止工傷和重點事故：有了安全不肯定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。肯定要堅持安全第一，防止工傷和重點事故，包含努力改進機械設備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格依照操作規(guī)程做事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。班組長培訓的學習總結620xx年1月，我有幸參加了公司舉辦的班組長管理培訓班，在7日至8日為期2天的培訓時間里，在有關部門細心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓完成，使我受益匪淺。作為一個剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過這次培訓，讓我真正了解到了班組長的作用，對自身該怎樣做好一個好班長有了更深的認得。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的重要溝通橋梁，起著承上啟下的緊要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長不但要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、率領團隊等管理本領，還要把握充足的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長，通過兩天的學習，感受頗深。1、溝通：由于班組每個人的思想意識、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行察看了解、把握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競賽和業(yè)余趣味活動來加強班組的凝集力，讓每一個班員從心里把班組當成自身的第二個家。2、支持：在工作中班構成員間產(chǎn)生分歧是不可躲避的，單靠爭持和命令在很多時候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求看法等方法與班構成員間建立和諧的勞動關系，加添個人感情之間的友情，獲得信任，也就會在工作中得到班構成員間的大力支持。3、執(zhí)行：在獲得班組大部分成員的支持后，對于對于廠里各項規(guī)章制度在自身帶頭遵守，嚴于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的.大大加強。通過這次培訓使我明白了班組長要明確自身在班組中的角色，對自身的定位要清楚，明白工作的重要職責，了解上級對自身的期望和班組員工對自身的期望。在工作中漸漸實踐，使班組在完成好工作任務的同時建立起更和諧的勞動關系，使全體班構成員認清進展形式，變更進展機遇，堅決進展信念。要能率領班構成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標訂立行動方向，有計劃、有步驟的實施。班組長培訓的學習總結720xx年5月XX日至XX日我參加了廠部組織的一期班組長培訓班。學習期間，老師不但專業(yè)學問豐富，為人也特別的風趣幽默，授課方式新奇，使大家能夠在輕松快樂的氛圍中學習到學問。我認真聽講，積極參加各種互動，獲益良多。先將我的一點學習心得匯報如下，欠妥之處請領導批判指正。本次培訓重要是從三個方面打開。首先是班組管理本領與素養(yǎng)的提升。在這部分的學習中，我的收獲和感想最多，對我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點敘述。上課期間我提出了一些日常管理中的難題，向老師請教。如，把握員工的思想動態(tài)，調動員工特別是老員工的積極性，執(zhí)行效果的提高，日常工作中如何削減漏斗效應等。而老師也一一給我作了解答。其中有一句話使我深受啟發(fā)，“執(zhí)行力取決于溝通，而溝通最緊要的是？先溝通心情，再溝通事情；先自我溝通，再溝通別人?！闭n程分為四個部分，角色認知與溝通實踐，杰出班組管理新思維，案例管理法的應用與實踐和杰出班組日常管理機制與模式建設。首先是與同事之間的溝通，重要是以下幾個方面，掛念，支持，引導，理解，重視，反饋，協(xié)調。接下來是班組管理認知及現(xiàn)狀，列舉了班組管理特點，系統(tǒng)性管理，多而雜性管理，適用性管理；班組管理的難點，有目標無保障，有規(guī)范無執(zhí)行，有獎懲無動力。案例管理法？成就杰出的工具，簡單的背后就是對事物的深刻理解！其中案例的類型可分為標桿案例和問題案例。至于案例的來源包含身邊的人，身邊的`事；實在的人，實在的事；真實的人，真實的事。班組日常管理機制中重要是活力管理，榮譽管理和共享管理。可以在管理方法上推陳出新，提出仿佛與輪值管理，班后組織活動等職工喜聞樂見的管理思路。提高職工的工作活力，工作技能等方面的素養(yǎng)。接下來的兩天，我又學習了如何以班組建設為落腳點，夯實“優(yōu)秀卷煙工廠”創(chuàng)建工作基礎，TRIZ創(chuàng)新理論和班組安全管理。在以上的學習內(nèi)容中我深刻理解了創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”是我們每位員工的職責。我們每一個人都必須以此為工作中心，引導日常工作的開展。而班組安全管理中提出的班前會，班后會也給了我工作方法上的提示。提示了我一切工作的基礎就是安全！為期四天的培訓，時間短暫而學問量又頗為巨大。我把自身的一點心得，記錄下來。向領導匯報，力爭將自身學習到，感悟到的東西用到工作中去。為XX創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”成功以及XX更加美好的明天，貢獻自身的一份綿薄之力。班組長培訓的學習總結8首先感謝公司為我們供給這樣一個機會，兩天的學習中，我感到受益匪淺，認得到自身以往工作中的不足之處，對班組管理工作有了一個全新的認得。這次培訓的內(nèi)容重要有班組長的角色認知，制造良好的心態(tài)，班組的基礎管理，科學的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個方面。次此我想談談這次培訓后自身對班組管理工作的幾點認得：一、首先認得到了自身所飾演的“角色”，明白了自身作為“兵頭將尾”，在工作中承當者承上啟下的橋梁作用。作為下級我們是各項任務的執(zhí)行者，是領導的輔佐者，作為班組長要正確領悟領導的意圖，服從領導指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務。作為下級，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充足調動職工工作的積極性，督促班構成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)覺的問題要適時進行引導和解決，加強班組的凝集力，努力營造一個團結、高效的班組，使職工們用較高的工作熱誠和信念去完成各項任務。作為同級，我們和其他班組是合，在工作中要做到一切從大局啟程，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有相互搭配才略順當完成任務。二、通過這次培訓提高了自身日常管理本領，學會了運用科學合理的管理方法。我們每天提前做好工作計劃，班前會布置任務，然后依照計劃去執(zhí)行，利用班后會總結當天工作中的不足并適時進行改進，這種方法叫pdca循環(huán)管理法。其實我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒有一個科學、正確的認得，實際操作中常常顯現(xiàn)疏漏。在工作中我們還要適時檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)適時進行查處，作為班組長對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和贊揚職工，依據(jù)每名職工的特長合理布置工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。三、認得到了溝通對于班組管理工作的緊要性。在以前，我只會干活，讓我在人前講講話很困難，碰到開會很少發(fā)言，平常工作中只顧自身那點事兒，很少與班構成員進行私下交流，在工作中往往是簡單粗暴，工作很不順當，自身也不明白問題到底出在哪兒，通過這次學習讓我認得到了自身在溝通方面存在的不足，明白了良好的'溝通本領對于班組長管理工作的緊要性以及該怎么樣與人進行溝通。我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得敬重他，本著服從的原則，要適應上級，理解上級，適時將工作的進展情況反饋給上級，要敢于誰出你的想法。對班組職工，要擅長傾聽他們的心聲，積極回應，要排出個人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工公平的交流，掛念他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊，努力樹立職工的責任感、使命感。四、通過這次學習還使我認得到作為一名班組長首先要有較強的責任心，必須要有較強的管理技能，要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，注意方法與人多溝通，把大事做細，小事做透，充足發(fā)揮人的主觀能動性，調動班構成員的熱誠，積極參加管理，才略取得好的工作成績。更要發(fā)覺自身的不足，積極自動的學習，把握更好、更新的管理手段，提高自身所在班組的業(yè)務水平和自身的溝通本領，不絕加強班組的凝集力。在今后的工作中，我將用所學到的班組管理學問在工作中去實踐，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，以制度管人，變更思想觀念，不絕開拓創(chuàng)新。通過這次學習，也使我對班組管理多了一份信念和決心，在以后的工作中會更得心應手，更有力的承當上級布置得各項工作任務。班組長培訓的學習總結9我特別榮幸能參加股份公司舉辦的金牌班組長培訓班。在南昌市委黨校學習的每一天，既繁忙又充實，在張老師和方教練的引導下，在與同事伙伴的交流中，我學到了平常沒有學習到的東西，讓我更加明白作為一名班組長，應當承當起怎樣的責任，又應當如何將分內(nèi)之事落實到位。首先，我進一步認得到了團隊精神的意義與緊要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，整體的作用大于部分的簡單相加。在工作中，僅僅只靠個別人的氣力，是無法把事情處置到位，唯有集合大家的智慧與氣力，方能成功解決困難。其次，工匠精神，這是時代的進展的需要，也是民族振興的'前提，將這種精神放于公司，則是為“百億公司、百年企業(yè)”添磚加瓦的必須精神。作為一名班組長，在與班構成員相處過程中，需要以身作則，把工匠精神體現(xiàn)在工作中的方方面面，率領成員一同貫徹落實工匠精神，最大限度提高工作效率。不但如此，我意識到，在管理方面必須做好溝通與時間布置。班組長的一個緊要職責就是上傳下達，工作中應當運用正確的方式方法與領導、同事以及班構成員交流，在同事面前虛心謹慎好學，傳達事情精準到位，體現(xiàn)說話的藝術。同時，合理布置好時間，提前做好規(guī)劃，在工作中做到有計劃，提前設置好目標，從大局啟程，把時間用于對的地方，在充足利用時間的同時提高效率。另外，要在工作中保持樂觀積極的心態(tài)，用微笑面對全部人，在讓他人感到舒心的同時，予以自身更多氣力來為公司制造價值，讓自身收獲歡樂。每一天的學習都讓我受益匪淺，感謝公司給我這么一個機會，讓我在學習中深化思想，提高行動效率，接下來的時間，我將勇往奮進，持之以恒，在學習中不絕進步！班組長培訓的學習總結10班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎。無論什么行業(yè)、工種，它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承當著肯定的生產(chǎn)任務，其中也包含服務產(chǎn)品，因此班組長有三個緊要作用：一、班組長影響著決策的實施，由于決策再好，假如執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最后實現(xiàn)；二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領導的紐帶；三、班組長是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長既應是技術骨干，又應是業(yè)務上的多面手。如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢？首先，班組長是生產(chǎn)的組織領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不但要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、率領團隊等管理本領，還要把握充足的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自身在班組中的角色，對自身的定位要清楚，明白工作的重要職責，了解上級領導對自身的期望和班組員工對自身的期望。在班組長的率領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標訂立行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼率領一群羊戰(zhàn)勝了一只羊率領的一群狼一樣。其次，班組管理應當打破習慣性的思維和閱歷。只有變更現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，更改束縛，才略更好的開展工作。在工作中，班構成員要堅持不懈的學習，學習文化學問和專業(yè)技能，通過大量各種學問的吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用把握的正確工作理論引導工作技巧，只有擁有了猛烈的主人翁責任精神，對待工作才略作為自身成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的搭配和協(xié)作，這就要求全體成員要加強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和激勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，方法總比問題多！然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會碰到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不絕修正自身的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才略促使整個班組朝著完美的目標前進。班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎，由于班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，而班組安全建設的'成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認得程度及所具備的安全技術學問水平和實際的組織協(xié)調本領。如何激活班組工作的細胞，歷來是生產(chǎn)企業(yè)管理的重中之重。公司通過實行培訓學習、實踐摸索、體制改革等一系列措施，班組工作經(jīng)過了從無到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的閱歷也漸漸凸現(xiàn)出來。作為班組長，班構成員是要看你的真本領的。一個班組，班組長應當是技術權威、業(yè)務大拿，才有勸服力，才略當好帶頭人，才略樹立威信，適應班組管理的需要。但是，單靠班組長一個人把握全部的技術是不行的，還要率領全班人員學習業(yè)務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則扎堅固結實實搞好崗位技術培訓。我認為班組工作肯定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細堅固結實的工作態(tài)度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決矯正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發(fā)揚認真負責、受苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業(yè)精神。另一方面，要擅長發(fā)覺班組存在的問題，適時實行措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和本領加以區(qū)分對待，要揚長避短，知人善任，充足調動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰穎才略，共同為做好班組工作而不懈努力。當班組工作中顯現(xiàn)困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信念。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。不同的處置方式往往會產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們在實踐中不絕摸索、領悟、總結和提高。班組長要有原則性，為人辦事要公道正派，依照規(guī)章制度做事，正確處置情、理、法的關系，對班構成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要予以無微不至的關懷。要嚴格管理、嚴于律己。在班組內(nèi)部，要積極制造一種健康向上和諧友善的人際關系。作為班組長，還要受苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自身首先要做到，要求別人不做的，自身也應當不做。不能私字當頭，只考慮自身的利益。不能拉幫結伙，要五湖四海。很多時候、很多方面要用人格的氣力來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝集力和戰(zhàn)斗力，才略更好的發(fā)揮團隊精神，班組工作才略呈現(xiàn)良好的風貌，制造出輝煌的業(yè)績。班組長要常常總結自身的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要適時全面總結，從中發(fā)覺成功和不足、閱歷和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要擅長向別人學習，提高分析問題的思路，處置問題、待人接物的幽默風趣及藝術性等等。有很多同志特別重視這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不擅長學習，幾年下來沒有上進，依舊說話無重點、表述不達意，做事不得要領，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要擅長思考。思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結，都需要進行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充足、有的放矢，才略贏得最后的勝利。———成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。每個人從降生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的氣力是如此渺小，但又如此偉大；一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此非凡；一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”！同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地緊要，人假如沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望！假如一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了！由于我們起著承上啟下的作用，不但要充足理解領導的意圖，而且要傳達好、執(zhí)行好，真正起到紐帶和橋梁的作用。當我們在碰到問題時，應當盡量將問題簡單化，把全部無關的干擾排出！同時也應當學會體諒，學會寬恕他人！大家應當團結一致，要有集體使命感和榮譽感！一個人的氣力或許是有限的，但是假如能夠團結大家的氣力，那就能夠制造奇跡！我信任世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊。通過學次學習使我認得到作為一名班組長，首先要有較強的責任心，必須有充足和管理技能，溝通協(xié)調本領，班組長的素養(yǎng)和本領直接影響班組的生產(chǎn)經(jīng)營效率和安全生產(chǎn)情形，甚至影響到全礦決策的實施。現(xiàn)場隨時都在變更，隨時隨地存在著各種各樣的問題，我們也應當隨機應變，快捷處置各種問題。在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務技術水平，提高自身綜合素養(yǎng)，以制度管人，規(guī)范化操作，以安全為中心，以現(xiàn)場管理為重點，不絕開拓創(chuàng)新，變更思想觀念，以實際行動支持我礦的進展，克服不足，完善自我，使各方面的工作更上一層樓。同時，我也堅信：在各級領導的正確引導下，在每位班組長和全體員工共同努力下，公司的各項工作會做的更加杰出，公司的明天將更加輝煌。班組長培訓的學習總結11這次公司組織了班組長的學習培訓，重要目的是提高每個班組長的本領和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。我由于工作的關系有一半的課程沒有上課，但這次學習扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充足發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質量和效益，降低本錢，防止工傷和重點的傷亡，這是一名班組長最起碼應當做到的工作。做一名合格的班組長應當就要提高自身的本領，注意自我反思，要輔佑襄助上級，完成生產(chǎn)管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產(chǎn)者首先，作為一名班組長，我自信自身已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順當?shù)拈_展，但是這些工作是否真正能得到領導的認可，你本人是否能得到領導的歡迎卻是個值得認真思考的問題？下面我談談我的感想。第一、讓上司作選擇題，自身作思考題。這一點我認為是最緊要的，也是領導最喜愛的方式。對于一個領導來說，他每天要面對很多的問題，他根本沒有太多的精力來逐一思考處置來自基層班組的全部問題。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中碰到的問題先自身認真思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領導匯報，讓領導來決議哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你本人的本領也在思考解決問題的過程中得到了不絕提高，領導也能在“做選擇題”的過程中不絕認可你的本領，從而使你成為一個受到領導歡迎和賞識的下屬。第二、比別人多做一步。舉一個例子：領導叫兩個人去菜場問白菜的價格，其中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價格；而另外一個過了很久才回來，他不但僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上全部其他蔬果禽蛋的價格，而且為領導訂立了一個行之有效的采購計劃。我想大家都能猜到誰將會得到領導的重用了吧。對，就是后者。他為什么能得到領導重用？就是由于他能比別人多做一步。今日你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。要做到比別人多做一步，緊要的是自身要有積極自動的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加快速的行動，要比別人付出更多的努力。我信任一句話：天道酬勤其次，在拓展訓練時，我體會到責任心的種要性。我所在的班組是一個軋鋼班，軋鋼調整工的責任心是搞好整調軋線的根本條件，一個責任心不強的調整工會搞壞一堝粥的。因此，作為班長，我認為不絕培育和加強班組職工的責任心是我最基礎最緊要的工作之一、在這里我簡單講講我的心得。第一，培訓。作為班組長，要充足認得培訓的緊要性，認真做好班組的基礎培訓工作，要清楚的告知班組職工，責任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應當依照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g培訓和安全培訓中都在做得事情。第二，規(guī)程。規(guī)程就是我們工作中的各種技術和安全規(guī)程，我們要通過“培訓”讓班組職工充足學習把握它們，并在工作中督促班組職工依照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中漸漸的潛移默化成為班組職工的責任心、本領和習慣。因此，在工作中對規(guī)程的正確執(zhí)行特別緊要，是班長必須花大氣力去督促的。第三，制度。制度的緊要性不問可知。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運作的基礎。制度是一種強制力，他能很明確的告知班組職工假如做錯了事會受到什么樣懲罰，班組職工就能依照制度的要求去做。在這種強制力的壓力下，職工的責任心會自然地加強，由于責任心不強就會出差錯，出差錯就會受到制度的懲罰和管束，這就要求班組職工以很強的責任心去開展工作。#url#第四，氛圍。氛圍就是班組的學習氛圍，安全氛圍，責任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個良好的`氛圍中都會不知不覺地被影響，從而做出與這個氛圍相符的事情。因此，我覺得班組長要致力于建立良好的班組氛圍，以帶動全體班員的共同進步?？傊@四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責任心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習慣，當好的習慣在好的氛圍中得到不絕的加強后，就能成為班組職工的一種素養(yǎng)。這種強責任心的素養(yǎng)是我們基層班組、是一個企業(yè)最寶貴的財富通過這次的培訓我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不但要具備擅長溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、率領團隊等管理本領，還要把握充足的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自身在班組中的角色，對自身的定位要清楚，明白工作的重要職責，了解上級領導對自身的期望和班組員工對自身的期望。要能率領班構成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標訂立行動方向，有計劃、有步驟的實施。班組長培訓的學習總結12班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。好像高樓大廈的地基一樣，班組長就是混凝土當中的鋼筋，班組長群體培育的緊要性不言自明。班組長的培訓不是一堂課、一次參觀就能解決問題，要把班組長培訓作為一個工程去管理，從調查培訓需求，到確定培訓目的，從訂立培訓方案，到培訓施行管理，從評估培訓效果，到總結經(jīng)過教訓，有步驟、有針對性地連續(xù)改進，才略進步培訓程度，實現(xiàn)班組長培訓的預期目的。結合我公司開展班組長培訓的實際，就如何作好班組長培訓工程談幾點體會：綏電公司擁有兩臺俄供800MW火力發(fā)電機組，員工1309名，公司及所屬公司基層消費班組81個，近兩年來，一大批骨干和班組長調到國華電力其他發(fā)電公司，一些新人充實到班組長崗位上來，有的是從班組技術員轉為班長，有的是從員工提升為班長，從技術型轉為管理型，缺乏管理經(jīng)過，有工作熱誠，沒有工作方法，不懂班組管理的理論學問和規(guī)律，工作態(tài)度和觀念、現(xiàn)場管理才略、工作責任感、考慮應變才略、程序操作執(zhí)行力、部門之間溝通協(xié)調才略、現(xiàn)場組織指揮才略、適時解決問題的才略、遠遠跟不上企業(yè)開展需要。機組要穩(wěn)定運行，二期要準備隊伍，班組長的素養(yǎng)急待提升。這就是班組長的培訓需求。所以提升班長素養(yǎng)，培育工作才略，改進工作方法，進步班組管理程度，適應公司開展需要，成為我們舉辦班組長培訓班的目的。有了培訓需求，如何實現(xiàn)培訓目的，到達培訓目的，確定培訓內(nèi)容、設計培訓課程是至關緊要的。要做好這一點，就要有針對性地挖掘培訓資源，不但要看企業(yè)內(nèi)部的，還要理解企業(yè)外部的，在擁有豐富的培訓資源根底上，就可以圍繞培訓目的細心籌劃培訓課程。1、我們利用公司內(nèi)部資源，請公司總經(jīng)理、黨委書記和各分管引導做老師，布置了公司形勢、任務的分析和經(jīng)營情形的介紹；從消費管理、節(jié)能管理、財務本錢管理到安健環(huán)品質管理以及公司企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略等。公司引導從不同角度、不同層面、特別有針對性地說明白班組管理在公司各項管理中所處的地位、意義和方法，使班長們開闊了眼界，在觀念和思維上有了很大的變更，尤其對公司的形勢、開展規(guī)劃、人才戰(zhàn)略、企業(yè)文化內(nèi)涵和公司消費、節(jié)能事關開展的一些重點問題有了新的理解，使他們學會了用全局性的戰(zhàn)略目光分析公司開展面臨的問題與機遇，加強了班長的責任感和使命感。2、提升班組長的素養(yǎng)和進步工作技能，是重要的培訓和訓練內(nèi)容。在這方面我們挖掘了外部培訓資源，專門請來了珠海通用管理咨詢公司首席培訓師，勞動部通用管理高級培訓導師，高級企業(yè)培訓師何焰。何老師深化公司理解情況，用大量的案例，詳實的數(shù)據(jù)和細心籌劃的游戲，利用多媒體教學手段，實行互動式教學方法，深化淺出的把班組長應具備的素養(yǎng)以及應把握的工作技能和方法講給大家。使班組長們身臨其境，感受頗多，長了見識，受到教育和啟發(fā)，學到了做好班組工作的本領。3、變更班組長工作作風，進步執(zhí)行力也是班組長培訓的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項訓練任務是軍訓。請來了武警8623隊伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓，將不同崗位的100名班組長訓練成步調一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團隊。在會操表演中，他們步調整齊，口號震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風貌。深深感染著觀看表演的各級引導。通過軍訓，培育了班長們3、變更班組長工作作風，進步執(zhí)行力也是班組長培訓的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項訓練任務是軍訓。請來了武警8623隊伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓，將不同崗位的100名班組長訓練成步調一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團隊。在會操表演中，他們步調整齊，口號震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風貌。深深感染著觀看表演的各級引導。通過軍訓，培育了班長們雷厲風行的.作風，一絲不茍、嚴謹?shù)膽B(tài)度，進步了有令那么行、有禁那么止的執(zhí)行力，為培訓班開了個好頭。在以后的學習和外出考察活動中，學員們行動快速，排列整齊，嚴格遵守學習班的紀律。在培訓班開班之前，培訓中心就日程布置、學員分組、管理方法以及教室的布置做了細心的準備，并打印成冊發(fā)給每位學員，培訓班裝備了班主任、教務和考核員。從培訓班內(nèi)部管理上，專門訂立了《班長培訓班管理方法》，實行學分考核制，將理論學習、訓練工程、學習成績（論文、合理化建議）討論交流、外出考察、組織紀律等合成學分，分項進展考核，學習班完畢，獲學分前三名者，得獎學金，學分低于60分者，不發(fā)〈崗位培訓證書〉，年度績效考評不能評為S級員工。從培訓班外部管理上，公司引導特別重視和關注，人力資源部和黨群工作部齊抓共管，各公司培訓專工始終參加組織，各部門和各單位密切搭配，公司上下形成了人人掛念班組建立，個個重視班長成長的良好氣氛。學習班每一項活動布置的著眼點都放在訓練和進步班長的才略上，第一天軍訓完畢，晚上交流布置的內(nèi)容是用兩分鐘的時間向學員們介紹自身和自身的班組，不但說清楚自身的特點，還要講清楚自身所在班組的工作性質、任務，在公司消費過程中所起的作用。不能超時，語言簡練，重點突出，而且還能給學員們留下深化的印象。經(jīng)過幾天的學習，學員們對班長應具備的素養(yǎng)和才略有了理性的認得，我們布置在各組討論交流的根底上，推選一個代表，到培訓班中交流，發(fā)言的人要結合班組工作實際談班長應具備的素養(yǎng)和才略。發(fā)言后，學員們要評出最好和最差的一名，主持人對每一位的發(fā)言要作出點評。在此根底上，我們在第二天的晚上，又布置了第二輪交流，學員們普遍感覺到發(fā)言的條理性、概括性、全面性和語言表達才略等方面都比第一輪有了很大的進步。為每位學員撰寫論文打下了根底。整個學習班的程序布置的緊張有序，學員們比較辛苦，教務人員在課間布置了茶歇，準備了糕點、水果等，表達了以人為本，學員們感到雖苦猶榮。班組長培訓的學習總結1320xx年12月，我參加了中國華電集團發(fā)電運營有限公司20xx年第三期班組長培訓班。作為一名剛剛從技術人員踏上管理工作崗位的年輕人來說，這四天的學習，說句實在話，的確實確是讓我感覺到受益匪淺。我認得到了作為一名基層班組的管理領導者，首先應明確在企業(yè)內(nèi)的角色定位以及預期行動，并依據(jù)自身的角色，學習解決實際問題的方法，學會在工作中如何進行有效的交流。通過此次學習讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協(xié)調都有了一個全新的認得，并在現(xiàn)實思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實踐，為自身今后的工作做一個全新的規(guī)劃。作為一個企業(yè)來說，一切生產(chǎn)任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都要靠班組來落實，把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標轉化為實施運作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過常常的反復的安全教育學習才略實現(xiàn)。只有認得安全思想和嫻熟把握安全專業(yè)學問，才略實現(xiàn)安全零事故。在實際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，假如沒有班組長的`有力支持和緊密搭配，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實。班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領導者，也是直接的生產(chǎn)者。通過這次的班組長培訓，我覺得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足；班構成員的思想政治工作做得不足；對班員們的生活掛念不多；班組細節(jié)管理上還差得很多；班組民主管理性不強；應當讓大家都積極的參加到班組管理和班組建設中來，共同出謀劃策。在今后的班組建設中，努力向學習型班組進展，就如老師講的將學習工作化，工作學習化。在工作中努力學習學問，不絕提高技術水平。同時各方面進展，提高自身修養(yǎng)在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作，為公司的進展盡一份微薄之力。班組長培訓的學習總結14為了更好地提高我們第一批員工的管理本領和領導水平，首礦大昌公司于20xx年1月7號到20xx年1月31號分別聘請了首鋼工學院的四位老師給我們作了為期一個月的后備班組長的培訓。通過這一個月的培訓，我深深的感受到了公司領導對管理人才的渴望及對我們這批員工寄予的厚望。在培訓中我認真聽講，課后總結并領悟所學學問的意義，下面我就這一個月的學習情況和感想作如下總結：一、培訓期生活在培訓期間，公司實行軍事化管理的模式，所謂軍事化管理就是依照隊伍要求進行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一訓練等等，一切都要統(tǒng)一化、規(guī)范化。所以公司訂立了各項培訓管理制度和請假制度，確保良好的出勤和課堂秩序，保證了培訓的順當進行。每天六點四十定時集合跑操，早餐、午餐、晚餐排隊有秩序的按點吃飯，著裝統(tǒng)一列隊進入教室學習，上課認真聽講做好筆記，定期進行學習心得的交流，利用課余時間舉辦一些體育比賽活動來豐富我們的業(yè)余生活。實行軍事化管理，其目的就是提高公司全體員工的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，以及員工隊伍的整體素養(yǎng)，進而提高企業(yè)的管理水平，以加強企業(yè)在市場博弈中的核心競爭力。所以通過軍事化管理我們改掉了自身懶散的毛病，加強了自身的紀律性、執(zhí)行力和團隊協(xié)作精神，為今后能更好的工作打下了堅實的基礎。二、培訓學習內(nèi)容這段時間，四位老師分別給我們敘述了管理的基本學問（其中包含班組管理要訣、班組在企業(yè)中的地位與作用、班組長在企業(yè)中的使命和職責、對班組長的要求等等）、安全管理（事故禍害類別、因素與原因、安全標準訂立和不安全預知訓練等）、首鋼企業(yè)文化介紹（正確認得和理解企業(yè)文化、首鋼企業(yè)文化進展歷程、首鋼企業(yè)文化建設將來進展、首鋼企業(yè)文化建設的重要閱歷、首鋼新時期企業(yè)文化建設的.內(nèi)容和要求）、班組精細化管理與現(xiàn)場生產(chǎn)任務管理、班組設備管理、班組現(xiàn)場精益管理5S管理、班組質量管理、設備三大流程介紹、溝通、打造班組文化、角色認知、團隊建設、員工激勵、管理創(chuàng)新等內(nèi)容。三、學習感想通過一個月的管理培訓，我知道了管理就是通過他人完成工作的藝術。有時候一件小事也蘊含著管理，就像老師讓我們做的“網(wǎng)球游戲”。由于我們大家剛接到游戲任務就急于完成，一致的實行同一種圍成圓圈的方法來完成任務，最快的也要用七八秒才略完成任務，最后在老師的提示下最快的只用了零點幾秒的時間，這個時間假如不是我們親自做的，我們想也不敢想的。通過這個小游戲我們深刻的體會認得到了溝通對于班組管理工作的緊要性。在以前，我只會干活，讓我在人前講話很困難，碰到開會很少發(fā)言，平常工作中只顧自身那點事兒，很少與班構成員進行交流，在工作中往往是簡單，工作很不順當，自身也不明白問題到底出在哪兒，通過這次學習讓我認得到了自身在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通本領對于班組長管理工作的緊要性以及該怎么樣與人進行溝通。我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得敬重他，本著服從的原則，要適應上級，理解上級，適時將工作的進展情況反饋給上級，要敢于誰出你的想法。對班組職工，要擅長傾聽他們的心聲，積極回應，要排出個人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工公平的交流，掛念他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊