七年級語文下冊第3課《夏感》(第1課時)課件北京課改版_第1頁
七年級語文下冊第3課《夏感》(第1課時)課件北京課改版_第2頁
七年級語文下冊第3課《夏感》(第1課時)課件北京課改版_第3頁
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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用；2.品味文章的優(yōu)美句子、語言，學(xué)習(xí)品味語言的方法；3.感受作者對夏的贊美，熱愛自然，熱愛生活。第一頁第二頁，共13頁。第一課時第二頁第三頁，共13頁。第三頁第四頁，共13頁。第四頁第五頁，共13頁。一、走近作者

梁衡，著名學(xué)者、新聞理論家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽(yù)稱號。其代表作品《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》。第五頁第六頁，共13頁。二、交流預(yù)習(xí)師友互查導(dǎo)學(xué)案1-3小題，準(zhǔn)備匯報成果。第六頁第七頁，共13頁。讀一讀寫一寫黛色（dài）主宰（zǎi）

匍匐（púfú）芊芊（qiān）

磅礴（pángbó）澹澹（dàn）貯滿（zhù）輕飛曼舞（màn）

迸發(fā)（bèng）

繃緊（bēng）第七頁第八頁，共13頁。第八頁第九頁，共13頁。三、文本訓(xùn)練以小組為單位朗讀課文，進(jìn)行小組展示，要求：1.分工明確；2.有感情，注意語氣、語調(diào)。第九頁第十頁，共13頁。作者對夏天有哪些感受？他是如何傳達(dá)出來的？自讀課文，思考問題學(xué)友回答→師傅補(bǔ)充→其他師友完善第十頁第十一頁，共13頁。緊張、熱烈、急促夏天的自然景象夏天的色彩夏天農(nóng)民的緊張勞動想一想：作者為什么把視角對準(zhǔn)農(nóng)村的

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