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護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿
護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇1同學(xué)們,先考驗(yàn)一下大家。你知道今天是什么日子嗎?今天是9月20日,是全國愛牙日。俗話說“人的第一件事是食物,第一件事是牙齒。”兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期,牙齒的好壞會直接影響兒童的身心健康。因此,我們應(yīng)該盡力保護(hù)我們的牙齒免受細(xì)菌的侵害。每年的9月20日,全國都在集中力量開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“愛牙日”。每項(xiàng)活動(dòng)都會有一個(gè)主題,一個(gè)“愛牙日”的中心口號。隨著我國的發(fā)展,“愛牙日”的規(guī)模從9月20日增長到一周、一個(gè)月甚至一年,活動(dòng)種類越來越多。今年的全國“愛牙日”以“維護(hù)口腔健康,提高生活質(zhì)量”為主題,旨在進(jìn)一步加強(qiáng)公眾對口腔健康的關(guān)注,普及口腔健康知識。但是,同學(xué)們,多活動(dòng)不如自己行動(dòng)。保護(hù)牙齒的最好方法是做三件事:1、每天早晚刷牙;2、使用健康牙刷;3、最好用含氟牙膏。醫(yī)生告訴我們,正確的'刷牙可以去除大部分牙菌斑,保護(hù)牙齒。那么正確的刷牙方式是什么呢?1、選擇兒童保健牙刷。兒童保健牙刷一般只有2~3排,每排有3~4束毛,頂端扁平。2、正確的握法:用食指到小指的四個(gè)手指握住刷柄,拇指向前伸抵刷柄,就像拇指貼著別人時(shí)的一個(gè)手勢。3、使用鏡子:只有對著鏡子刷牙,才能看到牙刷的動(dòng)作和位置,有利于糾正錯(cuò)誤的刷牙動(dòng)作。4、牙刷刷過的地方,要蓋一點(diǎn)牙齦:否則容易漏掉牙齦邊緣附近的牙齒表面。5、輕刷,愿意花一點(diǎn)時(shí)間:我看到很多同學(xué)總想在短時(shí)間內(nèi)刷完牙,所以只是努力,刷的不好。6、牙刷的刷牙方向與牙排方向一致:“即上牙向下刷,下牙向上刷,咬合面不向后刷”。這樣牙刷就能與牙列充分接觸,達(dá)到最大接觸面積,發(fā)揮最高效率。7、按照一定的順序:如果不按照一定的順序刷牙,往往會多刷一些自己舒服的地方,而刷一些自己不舒服的地方,甚至?xí)^去,每天錯(cuò)過的地方,以后自然會出問題。8、每天早晚刷。晚上刷牙比早上刷牙更重要。學(xué)生每天睡覺前一定要刷牙,刷牙后不要做任何事情,以保持夜間牙齒表面清潔,抑制細(xì)菌夜間繁殖和產(chǎn)生牙菌斑。同學(xué)們,希望大家都能通過你們老師教的方法學(xué)會護(hù)齒。希望每個(gè)人的牙齒都健康,都會露出美麗燦爛的笑容。護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇2各位尊敬的老師和同學(xué)們:大家好,今天就由我為大家?guī)硪黄嘘P(guān)道德文明建設(shè)的演講:我們中國華民族歷來便是一個(gè)崇尚道德的民族,無論是以孔子的仁愛之心為代表的儒家,還是以清凈無為為核心的道家思想,無不以其崇高道德精神水平為其至高境界。道德是什么?道德是隨手撿起地上的一團(tuán)紙屑,道德是不講臟話講文明用語隨時(shí)放在嘴邊,道德是不插隊(duì)不占小便宜,道德是當(dāng)別人有需要時(shí)伸出的那雙手,到的是在人際交往是認(rèn)真誠信不騙人...~簡而言之,道德時(shí)時(shí)伴于我們左右,道德是人們在日常生活中行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,到的是人們的為人之道,處世之道.記得意大利的.那位偉大文藝復(fù)興的先驅(qū)者但丁曾經(jīng)說過:一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻無法用知識來彌補(bǔ)。相信晚清大臣李鴻章大家一定聽說過,堪稱一代重臣國之棟梁,但是有一次他出使到俄國時(shí)與人進(jìn)行會談,期間一不注意,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者抓住機(jī)會大肆渲染打擊諷刺,可謂是既失盡了自己的風(fēng)度又丟光了國家的臉面!正是因?yàn)榈赖挛拿魇冀K貫穿于我們的社會生活左右才會顯得尤為重要。要知道,一個(gè)文明道德缺失淪喪的國度是不可能會有快速持續(xù)健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì),也不可能有社會的正常發(fā)展的。正因?yàn)槲拿鞯赖氯绱酥匾覀冏鳛橐粋€(gè)高中生就更加應(yīng)該開始全面提升自身科學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)你給自己的文明道德觀念,并積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng),努力把執(zhí)行統(tǒng)一郵寄的結(jié)合到一起,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感,意志力。做文明與道德精神的傳播使者,從身邊的小事做起,秉著“勿以惡小而不為,勿以善小而為之”的心態(tài),從身邊的細(xì)節(jié)做起,見到老師長輩講文明禮儀,在共車上主動(dòng)為老幼病殘讓座,在銀行等公共場合排隊(duì)要自覺遵難受社會公德等,這樣讓我們社會的公德文明在我們自己的舉手投足中得到傳播和發(fā)展,從而帶動(dòng)整個(gè)社會文明道德水平的升華。古往今來,滄海桑田變換,雖然時(shí)光在變遷,時(shí)光在流逝,但是道德文明的建設(shè)不但沒有消減反而與日俱增。它是國家民族興旺的基礎(chǔ),一個(gè)國家應(yīng)該有一個(gè)筆直的精神脊梁,一個(gè)民族也應(yīng)該有一個(gè)民族的孔繁森!少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。讓我們響應(yīng)時(shí)代的號召,自覺地做道德文明建設(shè)的宣傳者,實(shí)踐者和傳播者。向世界展現(xiàn)我們東方民族應(yīng)有的神采風(fēng)貌,將我們的社會帶向另一個(gè)更高更新的輝煌!謝謝大家我的演講完畢!護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇3大家好!我是大四班的陸志遠(yuǎn),幼兒園國旗下講話稿。今天由我來進(jìn)行國旗下講話。首先,請大家猜個(gè)謎語:"小樹干,五個(gè)杈,不長葉,不開花;會洗臉,會刷牙;會穿衣,會吃飯;要問誰的本領(lǐng)大,世界第一就屬它!"小朋友們,你猜對了嗎?謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。今天,我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》。我有一雙勤勞的手,別看它又細(xì)又小,它會做的事可多了!不信,那就趕快跟我一起來看看吧!在家里,我有一雙勤勞的手--每天我回到家,就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前,我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了,我趕緊當(dāng)起了小助手:取夾子、疊衣服、放襪子,忙得不亦樂乎!周末時(shí),我又和爸爸一起大掃除……爸爸媽媽夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,發(fā)言稿《幼兒園國旗下講話稿》。在學(xué)校里,我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑,看到垃圾撿起來立刻投進(jìn)了垃圾桶……老師說我是個(gè)得力的小助手。我用這雙勤勞的手,學(xué)會了自己的事情自己做,學(xué)會了他人的事情幫著做。小朋友們,讓我們從現(xiàn)在就開始行動(dòng)起來,人人練就一雙勤勞的雙手,使我們的生活變得越來越充實(shí),越來越快樂吧!最后,再讓我們一起來聽聽兒歌(《我有一雙勤勞的手》)中唱得多好呀!我有一雙勤勞的手勤勞的手樣樣事情都會做都會做洗衣裳呀洗手絹呀補(bǔ)襪子縫紐扣呀自己的事情自己做自己做媽媽她說我是個(gè)好孩子爸爸他也常常夸獎(jiǎng)我夸獎(jiǎng)我我有一雙勤勞的手勤勞的手樣樣事情都會做都會做種葵花呀種蓖麻呀拾麥穗呀拔野草呀棉花摘一籮又一籮一籮籮做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子歌聲飛出心窩窩咳歌聲飛出心窩窩護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇4尊敬的老師:大家下午好。在新學(xué)期的路上,當(dāng)前行的序曲響起又響起時(shí),我們又將開始忙碌,因?yàn)闊釔圬?zé)任、榮譽(yù),我們又會更加忙碌。我們愿以我們平和執(zhí)著、謙遜而無畏的力量在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的持續(xù)改進(jìn)中追求經(jīng)典,追求進(jìn)步,以我們不變的執(zhí)著讓幼兒園的常規(guī)走向品牌,走向精致,讓傳統(tǒng)積淀成我們的積極文化,責(zé)任文化!首先致力于團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展只有數(shù)字是不夠的,只有拼殺是不夠的,只有明智是不夠的。我們需要互相溝通,需要共同的精神成長,需要1+1》2的文化力量來保持,聚集,生長我們的戰(zhàn)斗力,競爭力。不是嗎?自己的困難,自己的努力,會因?yàn)橹車囊痪滟澩?,一聲發(fā)自內(nèi)心的理解與信任,你所遭遇的一切辛苦,委屈會在瞬間消失,生命的暖意會如花盛開,反之則如入冰澗,如入深淵。因此維護(hù)和營造這樣的積極文化應(yīng)該是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。我們要充分利用周例會,教師活動(dòng),教研活動(dòng)等多種陣地開展積極文化建設(shè),并通過行為跟進(jìn)的服務(wù),傾聽,隨時(shí)隨地隨人的溝通,傾聽來推進(jìn)積極文化建設(shè),以此獲得團(tuán)隊(duì)良性發(fā)展,自我成長的能力。第二全力關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)。專注才能專業(yè),專業(yè)才能成功。專注于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)體現(xiàn)專業(yè),而腳搭實(shí)地的執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn)的執(zhí)著是處理細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。我們將繼續(xù)推進(jìn)‘讀名家書,聽名家課,走名家路’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),并通過日?;顒?dòng)的錘煉,日常細(xì)節(jié)的練歷,關(guān)注細(xì)節(jié),細(xì)化要求,規(guī)范流程,讓每一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮出最大的效益。通過現(xiàn)場觀摩交流,推廣實(shí)踐,分步達(dá)標(biāo),從內(nèi)容到形式,積累積淀成本園教師專業(yè)專注的工作樣式和工作習(xí)慣。第三以幼兒發(fā)展為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們將以‘常規(guī)傳統(tǒng)’為承啟,把簡單事做好,把平常的事做深,把傳統(tǒng)的事做成品牌。我們繼續(xù)充分利用一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行生活,文明,禮儀等行為習(xí)慣的培養(yǎng),旱冰課程,英語課程,早期閱讀課程,生活與愛的教育等彰顯幼兒園特色的基礎(chǔ)課程持之以恒,深入開展。整合多方資源豐富幼兒園的拓展課程,拉丁舞、珠心算、健美操、爵士鼓、圍棋……天下難事做于易,天下大事成于細(xì)。我們將以‘平和、執(zhí)著、謙遜、無畏’來打造我們幼兒教育的華士品牌,江陰品牌,上海品牌,編織我們美麗的教育故事!護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇5自幼酷愛讀書,一度被師長和同學(xué)稱為書迷、書蟲。因?yàn)?,讀書的時(shí)候,我整個(gè)人的身心不但可以松弛下來,而且,還可以在自己的世界里任由理想飛揚(yáng)。從上學(xué)開始,老師就告訴我,多讀書是件好事,不但可以豐富知識,而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是,隨著不斷奔跑的青春步伐,除了幾個(gè)要好的同學(xué)和閨中密友,書,就成了我青春路上最親密的朋友。在書的陪伴下,我漸漸退卻青澀,漸漸成長;在書的哺育下,我視野不斷擴(kuò)展,羽化心靈。有時(shí)會有很特別的感覺,有了書,我的生活是那樣的多姿多彩,沉醉與大千世界并有諸多向往。曾經(jīng)記得有個(gè)女作家說過,愛讀書的孩子學(xué)不壞。愛讀書的女孩子,更溫和并具有內(nèi)涵。從我自己的感受看,的確如此,在書海中徜徉,被書滋潤過的女孩,不但更富靈動(dòng)氣質(zhì),而且,在待人接物、為人處事方面,更有好的人緣,惹人喜愛。剛開始讀書的時(shí)候,由于客觀原因,課外書的資料比較少,并沒有一定的方向和目標(biāo),也還沒有自己特別喜好的類型,只是,拿來就看,廣泛涉獵。言情小說、偵探小說、漫畫圖書、世界名著等。這樣的階段,一度保持了很長時(shí)間。雖然并沒有因此幫助學(xué)業(yè),但是,確使自己的眼界和心志開闊不少。讀好書,做好人。這是一個(gè)期許,也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。但是不是只要愛讀書就有幫助呢?是書就是好書么?答案并非肯定的限制。也許著名作家李傲說過的話,可以對此做直白的解釋,他曾說,受客觀因素影響,人很難做到行萬里路,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。但,任何人都可以讀萬卷書,在書中找到自己心靈的港灣。他告訴我們,書是朋友又是助手,運(yùn)用好了,書還是大家走向成功的催化劑。作為知識的載體,書沒有多少是壞的,關(guān)鍵看抱著什么樣的心態(tài)去讀,怎么去汲取和受用。位置放對了,讀的書自然就是好書了。做好人,不是讀書人的專利,是社會的道德要求。但,讀了書的人,有了豐富的知識源泉,也就順理成章,成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。曾經(jīng)追問,在這個(gè)物欲橫流的社會,有惟利是圖的商人,有渴望個(gè)性的作家,有充滿理想渴望的青春等等,我們不再經(jīng)受得了如此包裝著溫情的誘惑!書,作為難得的凈土,成為現(xiàn)代社會認(rèn)知自我,健康成長的搖籃。我是個(gè)書迷,我的許多知識從書本來,我對待好書就像饑餓的人對待面包。我深知書對人的影響實(shí)在是太重要!我只是社會中普通的一個(gè)單體,我知道我無法和“潮流”抗衡,我無法肅清“時(shí)尚”的影響,我只能用自己的方式,去看書用書。用自己最純粹的感受,告訴大家,書中未必有黃金屋,但書中卻有言如玉。書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來表達(dá)來宣泄自己的情感,表面上他們是漠不關(guān)心的,實(shí)際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛,被人認(rèn)可,被人同化,可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的夢!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來實(shí)現(xiàn)自我,我們用自己最溫柔的部分掙脫社會復(fù)雜的藩籬。書者之所以是“大家”,名著之所以是“名著”,它是經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)的,是彼時(shí)代的妙文,此時(shí)代亦是文萃。它是我們?nèi)祟愃灿械呢?cái)富,真善美,永遠(yuǎn)是它歌頌的主題。這難道不是支撐我們前進(jìn)的理由嗎?這難道不是我們?nèi)酥詾椤暗馈钡睦碛蓡?時(shí)髦的東西總是短命的,真實(shí)的生活確是永恒的。而,書正是給了我們體驗(yàn)不同生活的機(jī)會,盡管,許多我們不曾經(jīng)歷,卻同樣可以用心去理解和感知。護(hù)牙幼兒園國旗下的講話稿篇6老師們,同學(xué)們:大家上午好!我是~~,今天我講話的題目是《我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂》。意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇曾說:“運(yùn)動(dòng)是一切生命之源?!睕]有了運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命的意義,缺少運(yùn)動(dòng)的生命同樣是短暫的。作為高中生的我們,是祖國的未來。我們不僅要具備豐厚的文化素養(yǎng),還要具備良好的身體素質(zhì)。泰戈?duì)栐f:“只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門?!泵恳粋€(gè)細(xì)胞的組合,每一條神經(jīng)的連動(dòng),每一塊骨骼的配合才能串起運(yùn)動(dòng)的全部。無論是歷史上運(yùn)動(dòng)員們在世界面前書寫的奇跡,還是我們身邊的人在綠茵場上矯健的身姿,都在向我們展示著力與美的和諧。體育不僅是力量的角逐,更是智慧的較量。著名教育家蔡元培先生說:“殊不知有健全之身體,始有健全之精神;若身體柔弱,則思想精神何由發(fā)達(dá)?!闭缦壬f,唯有擁有強(qiáng)健體魄,我們才能精神百倍,意氣奮發(fā)地去迎接挑戰(zhàn);唯有提高身體素質(zhì),我們的心理素質(zhì)才能得到升華,在面對挫折與磨難時(shí)多一分自信與樂觀。運(yùn)動(dòng)傳遞健康,健康成就快樂。它詮釋著生命的最高境界,揭示著團(tuán)結(jié)的深刻內(nèi)涵,展示著努
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