2.2+神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件【知識精講精研】高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第2章

神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標反射的概念與反射弧的組成比較條件反射與非條件反射的異同舉例說明條件反射的形成過程與意義問題探討課本P22如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接著你意識到手被扎了。1.這一過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？

手指被刺扎，皮膚中的感受器接受到了刺激，產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到脊髓中的神經(jīng)中樞，然后通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到上肢的肌肉，肌肉的協(xié)同收縮與舒張，使手縮回。同時，脊髓會將信號送到大腦皮層，產(chǎn)生疼痛的感覺并意識到手被扎。2.縮手動作在前、感覺到疼痛在后，這有什么適應(yīng)意義？縮手在前，可以使機體迅速避開有害刺激，避免機體受到傷害。之后產(chǎn)生感覺，有助于機體對刺激的利弊作出判斷與識別，可以使機體更靈活、更有預(yù)見性地對環(huán)境變化作出應(yīng)對，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。問題：像這樣手指被刺扎會迅速縮回是什么反應(yīng)？完成這種反應(yīng)需要什么結(jié)構(gòu)才能完成？反射與反射弧課本P221.反射——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(1)概念:在_______________的參與下，機體對____________所產(chǎn)生的_________________。中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)外刺激規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)腦和脊髓(2)實例:縮手反射、眨眼反射、膝跳反射等。問題：所有生物都能進行反射嗎？思考：下列實例屬于反射嗎？草履蟲能夠趨利避害含羞草受到觸碰，葉片合攏含羞草反射與反射弧課本P22應(yīng)激性(3)適用范圍:只有具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細胞動物才有反射低等生物和植物無中樞神經(jīng)系統(tǒng)，無反射反射隸屬于應(yīng)激性的范疇，是應(yīng)激性的一種高級表現(xiàn)形式，兩者主要區(qū)別在于是否有神經(jīng)系統(tǒng)的參與問題：完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？1.反射——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射與反射弧課本P232.反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(1)基本結(jié)構(gòu):傳入神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器問題：反射弧各部分的功能是什么呢？反射與反射弧課本P232.反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(2)反射弧各部分的功能①感受器功能：感覺神經(jīng)元(傳入神經(jīng))神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu)感受刺激，產(chǎn)生興奮②傳入神經(jīng)功能：感覺神經(jīng)將感受器產(chǎn)生的興奮向神經(jīng)中樞傳導(dǎo)特點：有神經(jīng)節(jié)興奮概念:是指動物體或人體內(nèi)的某些細胞或組織（如神經(jīng)組織）感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。反射與反射弧課本P232.反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(2)反射弧各部分的功能功能：功能：③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)對傳入的興奮進行分析、綜合與處理位于腦或脊髓，是調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群運動神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器反射與反射弧課本P232.反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(2)反射弧各部分的功能結(jié)構(gòu)：功能：⑤效應(yīng)器對刺激做出相應(yīng)的應(yīng)答傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體問題：反射弧中某一結(jié)構(gòu)缺失還能完成反射活動嗎？反射與反射弧課本P23①從A處或B處切斷，還能完成反射么？②只要反射弧保持完整，就一定能產(chǎn)生反射活動嗎？？思考:(3)反射完成的必要條件:②適宜的刺激①完整的反射弧注意:如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)、功能上受損,反射就不能完成。問題：反射弧中某一結(jié)構(gòu)異常會導(dǎo)致哪些功能障礙？反射與反射弧課本P23(4)結(jié)構(gòu)破壞對反射的影響:既無感覺又無效應(yīng)感受器被破壞既無感覺又無效應(yīng)傳入神經(jīng)被破壞神經(jīng)中樞被破壞傳出神經(jīng)被破壞只有感覺但無效應(yīng)效應(yīng)器被破壞只有感覺但無效應(yīng)[例2]

如圖表示某高等動物的反射弧，下列敘述正確的是(

)A.圖中①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)B.若①受到破壞，刺激③仍能引起反射活動C.刺激③時，能引起結(jié)構(gòu)⑤產(chǎn)生反應(yīng)D.④包括傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等D創(chuàng)新課堂P20反射與反射弧課本P23(5)興奮傳導(dǎo)的方向的判斷1.神經(jīng)節(jié)的位置：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。2.看突觸結(jié)構(gòu)找信號傳遞方向

3.脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)（前后角）：

脊髓前角（膨大部分）相連的為傳出神經(jīng)。神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器感受器問題：一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎？創(chuàng)新課堂P20神經(jīng)節(jié)反射與反射弧課本P23仔細觀察下列縮手反射和膝跳反射的示意圖，思考回答下列問題。一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎？不能。完整的反射活動至少需要傳入與傳出兩種神經(jīng)元。大多數(shù)情況下還需要中間神經(jīng)元的參與。12312至少2個問題：興奮除了在反射弧中傳導(dǎo)，還會在其他部位傳導(dǎo)嗎？（完成完整的反射活動至少需要2個神經(jīng)元）感受器效應(yīng)器下行傳導(dǎo)束上行傳導(dǎo)束較高級中樞反射與反射弧課本P233.興奮（1）概念:是指動物體或人體內(nèi)的某些細胞或組織（如神經(jīng)組織）感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。高級中樞低級中樞(脊髓)(大腦皮層)產(chǎn)生感覺（2）傳導(dǎo)部位:興奮除了在反射弧中傳導(dǎo)，還會在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。反射與反射弧課本P23？思考:在醫(yī)院體檢，抽取指尖血時，感到疼痛卻沒有將手縮回，請分析可能的原因？感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞(脊髓)刺激大腦皮層（產(chǎn)生痛覺）傳出神經(jīng)效應(yīng)器高級中樞可以控制低級中樞3.興奮興奮除了在反射弧中傳導(dǎo)，還會在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當刺激，即可出現(xiàn)反射活動。（

）×反射與反射弧課本P23脊髓灰質(zhì)炎，俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的急性傳染病。脊髓分為前角和后角，前角主管運動，后角主管感覺，脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵害脊髓的前角。對脊髓灰質(zhì)造成一定的破壞，然后造成患兒的癱瘓，但是感覺一般是正常的。主要癥狀是下肢軟癱、肌肉肌力減退、嚴重時肢體疼痛甚至癱瘓。請分析：1.某“脊灰”患者體檢無膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一個環(huán)節(jié)可能受到了損傷？2.若針刺“脊灰”患者下肢，患者是否還能產(chǎn)生感覺？神經(jīng)中樞或傳出神經(jīng)的神經(jīng)元運動障礙，對刺激能產(chǎn)生感覺與生活·社會的聯(lián)系反射與反射弧課本P23(5)興奮傳導(dǎo)的方向的判斷1.神經(jīng)節(jié)的位置：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。2.看突觸結(jié)構(gòu)找信號傳遞方向

3.脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)（前后角）：

脊髓前角（膨大部分）相連的為傳出神經(jīng)。神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器感受器利用脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙）作為實驗材料，實驗人員剝出某神經(jīng)后，如何通過實驗的方法，判斷該神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？4.切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段（遠離神經(jīng)中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（靠近神經(jīng)中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。創(chuàng)新課堂P201、科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙（稱為脊蛙）為材料進行反射活動實驗，請回答與此有關(guān)的問題。(1)輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。該反射的反射弧組成是__________________________________________________________________________________________。(2)用針破壞脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，該后肢

發(fā)生屈腿反射；如果刺激的是傳出神經(jīng)，該后肢

發(fā)生屈腿反射。(3)從該實驗?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論是：_________________________________________________。(4)從以上實驗結(jié)果

得出”蛙后肢的屈腿反射不受大腦控制”的結(jié)論(填“能”或”不能”)。感受器(趾部皮膚)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞(位于脊髓)、不能不能反射需要經(jīng)過完整的反射弧，缺少神經(jīng)中樞，不能提示：實驗并沒有反映大腦對屈腿反射的控制，只是說明了在沒有大腦的情況下屈腿反射依舊可以完成。練習(xí)與應(yīng)用課本P25傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢及其支配的后肢肌肉)反射就不能完成非條件反射與條件反射課本P24畫餅充饑望梅止渴談虎色變快速接球眨眼反射膝跳反射問題：思考以上反射活動，并將其分類，說出你分類的依據(jù)。非條件反射與條件反射課本P24所有的反射都是生來就有的嗎？我們來測試下。聽到這個聲音你想到什么？是不是這個畫面？非條件反射與條件反射課本P241.反射的分類(1)非條件反射：特點：先天性、終身性，不需大腦皮層參與，數(shù)量有限出生后無須訓(xùn)練就具有的反射。縮手反射眨眼反射膝跳反射非條件反射與條件反射課本P241.反射的分類(2)條件反射：特點：后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎無限問題：非條件反射與條件反射有什么聯(lián)系？出生后在生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練逐漸形成的反射畫餅充饑望梅止渴談虎色變非條件反射與條件反射課本P242.條件反射的建立過程①狗吃食物分泌唾液，非條件反射。食物：非條件刺激②只給鈴聲不喂食，狗不分泌唾液，

此時鈴聲與分泌唾液無關(guān)。鈴聲：無關(guān)刺激③先給鈴聲后立即給狗喂食，鈴聲食物同時出現(xiàn)，重復(fù)若干次④一段時間后只給鈴聲，狗分泌唾液。鈴聲是食物(非條件刺激)的信號。鈴聲：條件刺激。條件反射建立。實驗者:________巴甫洛夫非條件反射與條件反射課本P242.條件反射的建立過程無關(guān)刺激非條件刺激多次同時出現(xiàn)無關(guān)刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激條件反射成立味覺中樞聽覺中樞暫時聯(lián)系條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的，需要大腦皮層的參與。非條件反射與條件反射課本P24-253.條件反射的消退不給予非條件刺激消退維持非條件刺

激的強化（基礎(chǔ)）非條件反射學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件反射(1)條件反射建立之后還需要非條件刺激的強化(重復(fù))，否則條件反射就會消退。(2)消退原因：如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射就會逐漸減弱，以至最終完全不出現(xiàn)。(3)消退機理：條件反射的消退不是條件反射的簡單喪失，而是中樞把原先引起興奮性效應(yīng)的信號轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)生抑制性效應(yīng)的信號。(4)消退實質(zhì)：條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯(lián)系，是一個新的學(xué)習(xí)過程，需要大腦皮層的參與。非條件反射與條件反射4.條件反射建立的意義課本P25①條件反射的建立，是動物生存必不可少的；②條件反射擴展了機體對外界復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)范圍，使機體能夠識別刺激物的性質(zhì)，預(yù)先作出不同的反應(yīng)；③條件反射使機體具有更強的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性，大大提高了動物應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境變化的能力。條件反射的建立和消退機制對于我們的學(xué)習(xí)具有怎樣的啟發(fā)意義呢？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子《論語》業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學(xué)解》非條件反射與條件反射5.如何區(qū)分條件反射與非條件反射反射類型非條件反射條件反射區(qū)別形成過程神經(jīng)中樞意義持續(xù)時間反射數(shù)量聯(lián)系先天具有，遺傳獲得較低級中樞（大腦皮層以下）完成基本的生命活動終身的，永久的有限的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立的。后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得高級中樞大腦皮層使機體有更強的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性，提高應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力可以消退的（反復(fù)條件刺激而不給予非條件刺激）幾乎是無限的條件反射的維持需要非條件刺激的不斷強化，可以控制非條件反射。《創(chuàng)新設(shè)計》P21歸納提升“吃梅止渴”“望梅止渴”和“談梅止渴”的反射類型一樣嗎？答案不一樣?！俺悦分箍省笔侨撕蛣游锍錾鬅o需訓(xùn)練就具有的非條件反射；“望梅止渴”是在人和動物出生以后的生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射，屬于條件反射；“談梅止渴”是與人類語言有關(guān)的條件反射，是人類特有的條件反射。小結(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機體對內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)反射概念種類非條件反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧組成感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器有神經(jīng)節(jié)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等缺少任何環(huán)節(jié)，反射就不能完成先天具有，永久性，數(shù)量有限的，無需大腦皮層參與條件反射建立基礎(chǔ)維持意義非條件反射非條件刺激的不斷強化提高動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得，需要大腦皮層的參與練習(xí)與應(yīng)用1.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)反射弧是由神經(jīng)元組成的。（

）(2)所有生物都可以對刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動。（

）(3)只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當刺激，即可出現(xiàn)反射活動。（

）2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（

）A.能運動，針刺有感覺B.能運動，針刺無感覺C.不能運動，針刺有感覺D.不能運動，針刺無感覺3.反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯誤的是（

）A.兩者都有助于動物適應(yīng)環(huán)境B.條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的C.條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的D.條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與×××CD課本P251.脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病，該病毒主要侵犯脊髓中的運動神經(jīng)元，受相關(guān)神經(jīng)元支配的肌肉因失去神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用而發(fā)生萎縮，造成患者不同程度的運動障礙甚至癱瘓。脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯反射弧中的(

) A.傳入神經(jīng)

B.神經(jīng)中樞 C.傳出神經(jīng)

D.效應(yīng)器解析分析題意可知，“該病毒主要侵犯脊髓中的運動神經(jīng)元，受相關(guān)神經(jīng)元支配的肌肉因失去神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用而發(fā)生萎縮，造成患者不同程度的運動障礙甚至癱瘓”，因此判斷脊髓灰質(zhì)炎病毒主要侵犯反射弧中的傳出神經(jīng)。C《創(chuàng)新設(shè)計》P222.下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，正確的是(

) A.植物的向光性現(xiàn)象屬于反射活動 B.膝跳反射有2個神經(jīng)元參與 C.沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損；沒有運動產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損 D.效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢解析植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，不可能發(fā)生反射活動，A錯誤；產(chǎn)生感覺，要通過感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)，到達大腦皮層的感覺中樞，產(chǎn)生感覺，沒有感覺產(chǎn)生，可能是感受器或傳入神經(jīng)或感覺中樞出了問題；沒有運動產(chǎn)生也可能是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)或效應(yīng)器受損，C錯誤；效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等，D錯誤。B《創(chuàng)新設(shè)計》P223.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后立即給狗喂食，這樣多次訓(xùn)練后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是(

) A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲