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文檔簡介

聽聽，秋的聲音教學目標：1、正確、流利、有感情地讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。教學重難點：有感情地朗讀詩歌，體會始終濃濃的秋情，從秋天的音響中，想象秋天景色的美好。

秋金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美

五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏手臂刷刷蟋蟀振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆輕聲齊讀，你能離秋天更近。

秋湖波上蕩著紅葉一片,

如一葉扁舟上面坐著秋天.相信你也能仿寫！聽聽，秋的聲音，＿＿＿＿＿＿，“＿＿＿＿”，是＿＿＿＿＿＿。李老師一顆顆谷粒面朝田地，哼著一首快樂的小曲兒；一只只螞蟻腳步匆匆，喊著聲聲勞動的號子。又是我寫的哦！你會嗎？秋的聲音，在每一朵云彩里，在每一句話語里，在每一道田埂上，在每一個純真的微笑里?！拔宋恕保∶鄯湔驹诨ǘ渖?，他正收集過冬的食物呢。“哈哈”“嘩嘩”“耶——”“啪啪”“轟轟”“嘰嘰”1、為自己寫的詩配上畫。

2、搜集有關秋的詩歌，畫面，歌等。

3、帶著你對秋天的感情，把選擇這一單元的任意一篇文章讀讀看。請仿寫1、3、5小節(jié)。聽聽，秋的聲音，石榴挺挺肚子，“啪啪”，是孩子們開心的大笑。一顆顆谷粒面朝田地，哼著一首快樂的小曲兒；一只只螞蟻腳步匆匆，喊著聲聲勞動的號

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