幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班(5篇)

第頁共頁幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班(5篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的根據(jù)，有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班篇一二、20__年，因突發(fā)疫情，幼兒經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，重大事件和環(huán)境變化必然會(huì)給幼兒習(xí)慣、認(rèn)知和情緒等方面帶來變化，引起幼兒的疑惑和不安。作為幼兒園老師不應(yīng)該強(qiáng)化這種不安。通過本次班會(huì)，要做到讓幼兒初步理解發(fā)生了什么事兒，告訴孩子怎樣保護(hù)自己，建立講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，從而樹立信心、積極行動(dòng)，為自己和別人的安康盡一份力！二、活動(dòng)目的：1、理解什么是新冠狀病毒及其危害。2、大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。3、提升我保護(hù)意識(shí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑、預(yù)防方法等知識(shí)。2、準(zhǔn)備預(yù)防病毒必須的洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。四、活動(dòng)過程：〔一〕導(dǎo)入：漫長的寒假老師或家長引發(fā)考慮：這個(gè)寒假大家都被關(guān)在家里了，大街上空蕩蕩的，你們知道是為什么嗎？學(xué)生發(fā)言〔1、2、3、4.。.。.?！辰獯鹨苫螅涸瓉硎切滦凸跔畈《狙杆賯鞑サ轿覀兂鞘械拿恳粋€(gè)角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個(gè)人才待在家里減少出門。(-)理解什么是新冠狀病毒1、出示圖片：病毒說：我的樣子，就像是一朵長滿花瓣的花，所以我就叫長得像花冠的病毒。2、冠狀病毒新冠病毒來自于野生動(dòng)物，偶爾的時(shí)機(jī)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上?！踩忱斫庑鹿跔畈《镜奈：膭?lì)小朋友們大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。1、你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?？〔人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命。〕2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢？〔與幼兒一邊回憶之前家人和老師采取的方法，引導(dǎo)幼兒自己想出預(yù)防方法:如勤洗手、翻開窗戶統(tǒng)統(tǒng)風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片〕3、銜接：看來，小朋友們都非常英勇，新冠病毒雖然很可怕，但是我們可以一起想方法戰(zhàn)勝它。下面我們一起學(xué)習(xí)這些知識(shí)，用這些知識(shí)來幫助更多的人戰(zhàn)勝新冠病毒?！菜摹惩ㄟ^兒歌掌握保護(hù)自己的方法1、防疫情兒歌：病毒來了別亂跑，傳染肺炎不得了；預(yù)防才是最重要，勤洗手來鍛煉好；開窗通風(fēng)強(qiáng)環(huán)保，公共場(chǎng)合戴口罩；示范幼兒心乖巧，趕走疫情大家笑。2、七步洗手歌：小手衛(wèi)生很重要，翻開龍頭準(zhǔn)備好。先把袖子卷起來，蘸點(diǎn)水后打肥皂。手心相對(duì)搓一搓，手背相靠出泡泡。手指穿插來又回，半握拳頭兩手包。大拇哥呀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，手心也要撓一撓。兩只手別忘記，沖洗干凈乖寶寶！3、戴口罩兒歌：白在內(nèi)，藍(lán)在外；金屬條，在上方；左邊掛，右邊掛；兩只小手在鼻夾，由里往外輕輕按；防護(hù)口罩要戴好，病毒細(xì)菌進(jìn)不了。4、以上由老師邊教學(xué)邊演示，其中口罩要選擇標(biāo)準(zhǔn)兒童口罩，最好有一些花紋、圖案，會(huì)減少孩子的抵抗心理。五、拓展提升兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？假如你周圍有人不知道這些方法，你愿意告訴他怎么預(yù)防嗎？小朋友希望把今天所學(xué)習(xí)到的知識(shí)向誰分享呢？保護(hù)好自己，就是保護(hù)好家人。讓我們共同攜手，在平安、安康中度過這段抗疫時(shí)期吧！幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班篇二20__年開學(xué)第一課活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、平安第一”的疫情防控指導(dǎo)方針，按照根據(jù)省《關(guān)于開展學(xué)校疫情防控保障落實(shí)情況督查工作的通知》要求，落實(shí)錯(cuò)峰開學(xué)及教學(xué)銜接工作，深化做好學(xué)校開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，制定開學(xué)第一課主題教育方案，詳細(xì)安排如下：一、教職工上好開學(xué)前第一課時(shí)間：4月29日；形式：居家學(xué)習(xí)、視頻會(huì)議；責(zé)任部門：辦公室、德育處；參加人員：全體教職員工；培訓(xùn)要求：〔一〕組織學(xué)習(xí)“三案九制”，保障師生安康平安。為貫徹根據(jù)市教育局和市疫情防控指揮部的要求，確保疫情防控工作措施到位，全體老師認(rèn)識(shí)到位，各項(xiàng)工作責(zé)任到位，__月__日-__月__日，通過校信通、qq群和微信群進(jìn)展信息通知、文件推送，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三案九制”，熟悉工作要求、工作流程、職責(zé)任務(wù)，為疫情防控、開學(xué)工作、教學(xué)指導(dǎo)做好充分的準(zhǔn)備，為實(shí)在保障師生生命平安和身體安康盡好職、履好責(zé)。4月29日下午，以教研組、處室為單位上傳學(xué)習(xí)筆記照片?！捕趁鞔_職責(zé)熟悉流程，班主任防控工作指導(dǎo)。班主任是學(xué)校防控疫情工作的“第一”責(zé)任人，是聯(lián)絡(luò)學(xué)校、學(xué)生、家長的紐帶，是疫情防控最基層最重要的一環(huán)?！鞍嘀魅温氊?zé)明晰、流程熟悉，學(xué)生就會(huì)明白知曉，家長就會(huì)理解支持?！睂W(xué)校將通過視頻會(huì)議、qq群和微信群，4月29日-5月11日期間，組織線上培訓(xùn)和線下學(xué)習(xí)。線上培訓(xùn)“班主任一日防疫工作要求”、學(xué)生開學(xué)后“開學(xué)第一課”學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，線下學(xué)習(xí)“疫情期間突發(fā)狀況應(yīng)急處理預(yù)案”、“疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)”。二、全體學(xué)生同上“開學(xué)第一課”〔一)室內(nèi)升旗儀式主題：災(zāi)難磨礪精神夢(mèng)想聚集力量時(shí)間：上午8:00地點(diǎn)：錄播教室(主會(huì)場(chǎng)〕和各班教室；參加人員：全體fm班主任、全體同學(xué)、蹲點(diǎn)中層〔巡視〕；活動(dòng)主持：副校長活動(dòng)流程：1.7：50，fm班主任進(jìn)班組織，翻開直播平臺(tái)；全體同學(xué)嚴(yán)肅端坐，安靜等候；蹲點(diǎn)中層樓層巡視，確保直播登錄正常。2.8：00正式開場(chǎng)，全體起立，奏唱國歌。3、新學(xué)期致辭：校長；4、開學(xué)第一課《防控新冠肺炎從你我做起》：各主任；5、抗擊疫情典型事跡總結(jié)表彰：副校長。〔二〕疫情防控集體學(xué)習(xí)教育時(shí)間：上午9:00;地點(diǎn)：各班教室；參加人員：全體fm班主任、全體同學(xué)；責(zé)任部門：德育處、各年級(jí)部詳細(xì)安排：1、收看中國疾控中心《開學(xué)第一課》小學(xué)、幼兒版，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)。2、班級(jí)開學(xué)主題教育“守家為國，戰(zhàn)疫有我”。加強(qiáng)疫情防控的要求和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)突發(fā)情況的報(bào)告、應(yīng)急處置流程的要求，對(duì)上課、課間、手衛(wèi)生、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、出行須知、消毒提示、通風(fēng)管理等做進(jìn)一步說明，對(duì)居家學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的好典型好同學(xué)進(jìn)展表彰鼓勵(lì)，對(duì)班委干部和值日隊(duì)伍進(jìn)展調(diào)整和強(qiáng)化，并安排和培訓(xùn)好班干部、值日班長、晨午檢員工作等開學(xué)事項(xiàng)。疫情防控?zé)o小事，人人有責(zé)敢擔(dān)當(dāng)。各年級(jí)部、蹲點(diǎn)中層和教職員工要團(tuán)結(jié)一致，落實(shí)好上級(jí)部門和學(xué)校的要求，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班篇三活動(dòng)目的1.理解什么是新冠狀病毒及其危害。2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。3.感受病毒無處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定理解。活動(dòng)過程一、理解什么是新冠狀病毒1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？(原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好似皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)2.偶爾的`時(shí)機(jī)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？(觸摸、唾液的飛沫等)二、理解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：幔?人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)。)三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。這個(gè)病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人，被它找到就費(fèi)事了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過、視頻等多種方式告訴更多的人哦！幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班篇四一、班會(huì)主題抗擊新冠肺炎，我們共同努力二、班會(huì)背景由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的時(shí)機(jī)沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)展自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)展接觸，長時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了急躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體安康。三、班會(huì)目的1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒。2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會(huì)根本預(yù)防常識(shí)。3、理解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。四、班會(huì)準(zhǔn)備1、將自疫情爆發(fā)以來的相關(guān)事件進(jìn)展搜集。2、分享緩解心理壓力的方法。五、班會(huì)過程老師以直播的方式1、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開的背景。2、將重點(diǎn)局部進(jìn)展詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析^p?！?〕什么是冠狀病毒？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2023-ncov”，即2023新型冠狀病毒?！?〕臨床表現(xiàn)有哪些？一般病癥包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，局部患者起病病癥細(xì)微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者病癥為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)展明確?！?〕什么是焦慮？心理焦慮：是由生物學(xué)因素〔遺傳因素、生化因素〕和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果?！?〕為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？〔2〕怎樣緩解焦慮情緒？①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)展認(rèn)知重建。正確對(duì)待冠形病毒的危害，對(duì)它有一個(gè)深化的認(rèn)識(shí)，理解自己身邊的詳細(xì)疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比方：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事……②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比方瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)展身體鍛煉，增加身體的免疫力。4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)局部進(jìn)展講解。5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)：〔1〕正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員費(fèi)事；〔2〕正確對(duì)待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合。六、班會(huì)教學(xué)設(shè)想安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正理解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。幼兒園開學(xué)第一課疫情教案中班篇五活動(dòng)目的1.初步理解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺活動(dòng)過程一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”1.老師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？(幼：沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？(老師可以出示一些圖片來提醒幼兒)師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時(shí)候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……2.引導(dǎo)幼兒考慮：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒適，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(老師可出示病毒圖片)3.老師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。師：(1)這次出如今我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？(幼：兩只)它們手里拿的是什么??？(幼：皇冠)它們有幾只腳呢？(幼：八只)(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？(幼：像花瓣)(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。二、初步理解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法1.老師講述冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒適，然后……這個(gè)小朋友就生病了。2.通過游戲，初步理解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。游戲1：噴嚏雨玩法：(1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來。(2)老師面對(duì)幼兒，用噴壺模擬打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意防止唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。(3)老師引導(dǎo)幼兒討論：如何防止別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做？師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩(老師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了；而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。游戲2：“病毒”傳傳看玩法：(1)老師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里？(幼：桌子和椅子上)(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍。師：如今“病毒”被帶到的哪里？(幼：小朋友b的手上)(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。師：這次“病毒”去了哪里？(幼：小朋友c的手上)(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。師：如今，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)(5)老師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何防止。師總結(jié)：“病毒”的傳播才能真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒