幼兒園大班語言課件我生氣了幼兒園課件

2023幼兒園大班語言課件-我生氣了CATALOGUE目錄導入新課學習角色扮演教師小結：教育幼兒要團結友愛，遇到問…01導入總結詞：激發(fā)興趣詳細描述：通過讓幼兒們猜一個關于“生氣”的謎語，引導他們進入今天的課題，增加他們對課程的好奇心和參與度。猜謎語的方式引導幼兒進入課題總結詞：鞏固基礎詳細描述：通過復習已經學過的“生氣”相關的詞匯，如“憤怒”、“生氣勃勃”等，幫助幼兒們回顧并鞏固他們的語言基礎知識。復習學過的“生氣”詞匯02新課學習教師示范故事明確目的、生動有趣、引導思考總結詞教師通過生動有趣的示范故事，向幼兒們展示今天要學習的主題-我生氣了。故事以小熊為主角，小熊因為某些原因生氣了，并且表現得非常明顯和孩子很相似，容易引起孩子們的共鳴和興趣。同時，教師通過故事中的情節(jié)和細節(jié)，引導幼兒們思考自己是否也有過類似的情況，以及如何正確表達自己的情緒。詳細描述總結詞完整講述、互動交流、激發(fā)思考詳細描述教師完整講述小熊生氣的故事后，向幼兒們提出一些問題，以激發(fā)他們的思考和表達能力。教師可以通過問題引導幼兒們理解故事中的重點和細節(jié)，例如：“小熊為什么會生氣？”、“小熊生氣的時候做了什么？”等等。同時，教師鼓勵幼兒們積極回答問題，并對他們的回答進行及時的反饋和引導，幫助他們提高自己的口語表達能力和思考能力。教師完整講述故事并提問03角色扮演總結詞：生動演繹詳細描述：請個別幼兒生動地表現出小熊生氣時的動作和表情，如雙手叉腰、瞪大眼睛、嘟起嘴巴等，讓其他幼兒更直觀地感受到小熊生氣時的情緒狀態(tài)。請個別幼兒扮演小熊生氣時的動作及表情總結詞：勸說技巧詳細描述：請個別幼兒扮演小朋友們，嘗試用勸說的方式緩解小熊的情緒。在表演過程中，注意展現出勸說技巧的運用，如溫柔地拍拍小熊的肩膀、甜美地安慰小熊等，以幫助其他幼兒學會如何正確地緩解他人情緒。請個別幼兒扮演小熊生氣時小朋友們勸說的動作及表情角色扮演04教師小結：教育幼兒要團結友愛，遇到問題時要學會相互幫助、相互理解、相互尊重。03教育幼兒團結友愛、相互理解、相互尊重教學目標01培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及理解能力02培養(yǎng)幼兒與人溝通的能力教學內容與安排通過游戲的形式，讓幼兒學會相互幫助、相互理解、相互尊重通過故事的形式，讓幼兒知道團結友愛的力量讓幼兒學會表達自己的感受引導幼兒了解自己的情緒引導幼兒學習如何與小朋友相處教學方法與手段教師引導幼兒講述自己的情緒教師組織幼兒聽故事，讓幼兒知道團結友愛的力量教師通過講解、演示、討論等方式，引導幼兒學習如何與小朋友相處教師組織幼兒參與游戲活動，讓幼兒學會相互幫助、相互理解、相互尊重教師觀察幼兒的表現，對表現好的