初中物理教師科學(xué)探究教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

初中物理教師科學(xué)探究教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷親愛的老師：您好！現(xiàn)在我們對您的“科學(xué)探究教學(xué)現(xiàn)狀”做一個(gè)調(diào)查，請您根據(jù)您的實(shí)際情況回答，您的回答僅供研究使用，不會(huì)計(jì)入您的成績，謝謝您的合作！學(xué)校______任教年級______您認(rèn)為影響科學(xué)探究教學(xué)順利實(shí)施的因素有哪些？（）教師的教學(xué)觀念和組織管理能力B.學(xué)生的探究能力與參與程度C.學(xué)校的考試評價(jià)制度及教學(xué)環(huán)境（如教學(xué)設(shè)備等）D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)程度在分組實(shí)驗(yàn)中，您是否讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)的不同要求選擇實(shí)驗(yàn)儀器（）是B.偶爾C.沒有為了更好地開展科學(xué)探究活動(dòng)，您希望得到什么信息（）科學(xué)探究活動(dòng)的理論B.兄弟學(xué)校和其他教師的經(jīng)驗(yàn)成果C.科學(xué)探究活動(dòng)的課題案例D.專家指導(dǎo)E.學(xué)科資源在科學(xué)探究活動(dòng)過程中，大家遇到共同的難題時(shí)，您的做法（）讓學(xué)生獨(dú)立思考B.讓學(xué)生共同探討C.直接講解D.認(rèn)為超出范圍，置之不理您認(rèn)為物理實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)怎樣開展（）學(xué)生自己到實(shí)驗(yàn)室去做B.教師在教室做演示實(shí)驗(yàn)就行了C.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)D.多做實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜁?huì)提高新課標(biāo)提倡學(xué)生主動(dòng)探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式，您認(rèn)為自己在實(shí)際教學(xué)中（）根本無法做到B.暫時(shí)還沒有做到C.有時(shí)做到了D.基本做到了您在概念或定理、公式的教學(xué)中，經(jīng)常（）直接給出定義和結(jié)論，然后舉例或證明結(jié)論B.引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)概念、定理、公式的由來，并動(dòng)手證明C.有時(shí)直接給出，有時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)您最喜歡的教學(xué)方式（）一本教材、一只粉筆、一塊黑板B.動(dòng)手實(shí)踐C.多媒體教學(xué)、電化教學(xué)D.學(xué)生與教師之間是互動(dòng)的在課堂教學(xué)中，您認(rèn)為下面哪種類型與您的教學(xué)風(fēng)格最符合（）命令式的權(quán)威型B.感染性的激情型C.引導(dǎo)式的參與型D.同情性的民主型您校與其他學(xué)校之間進(jìn)行過科學(xué)探究活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)等方面的交流嗎？（）經(jīng)常B.多次C.偶爾D.從未組織您校教師之間進(jìn)行過科學(xué)探究活動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)等方面的研究嗎？（）經(jīng)常B.多次C.偶爾D.從未組織您校針對科學(xué)探究活動(dòng)組織過集體教學(xué)活動(dòng)嗎？（）A.經(jīng)常B.多次C.偶爾D.從未組織您校組織教師進(jìn)行相關(guān)科學(xué)探究活動(dòng)的培訓(xùn)嗎？（）A.經(jīng)常B.多次C.偶爾D.從未組織您校為開展科學(xué)探究活動(dòng)制定了相應(yīng)的指導(dǎo)綱要和實(shí)施方案嗎？（）經(jīng)常B.多次C.偶爾D.從未組織在實(shí)施科學(xué)探究活動(dòng)中要建立的新型師生關(guān)系（）教學(xué)過程控制者、教學(xué)活動(dòng)組織者、教學(xué)內(nèi)容制定者、成績評判者B.學(xué)習(xí)合作者、引導(dǎo)者C.學(xué)習(xí)過程要主動(dòng)D.平等中的首席在進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，小組成員分工合作完成探究任務(wù)的情況如何？（）很好B.較好C.一般D.差在科學(xué)探究活動(dòng)課上，您所任教班的紀(jì)律如何？（）很好B.較好C.一般D.差您所在學(xué)校是如何對教師科學(xué)探究活動(dòng)的效果進(jìn)行評價(jià)的？（）以學(xué)生的考試成績?yōu)橹鬟M(jìn)行評價(jià)以學(xué)生參加校級及以上有關(guān)競賽和活動(dòng)的情況進(jìn)行學(xué)校組織相關(guān)教師聽課，以聽課情況為主進(jìn)行評價(jià)其他方面進(jìn)行評價(jià)傳統(tǒng)教學(xué)與科學(xué)探究活動(dòng)教學(xué)您喜歡哪一種（）傳統(tǒng)教學(xué)B.科學(xué)探究活動(dòng)C.隨便對待教材中出現(xiàn)的研究性問題和小實(shí)驗(yàn)，您認(rèn)為應(yīng)該這樣做（）當(dāng)作例題講B.讓少數(shù)有能力的同學(xué)去完成C.讓學(xué)生走出課堂，通過實(shí)際調(diào)查，動(dòng)手操作、分小組合作對于培養(yǎng)學(xué)生“提問能力”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“猜想與假設(shè)能力”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃能力”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)能力”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“分析與論證”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“評估能力”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差對于培養(yǎng)學(xué)生“交流與合作”方面做的效果情況（）A.很好B.較好C.一般D.差您經(jīng)常組織學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嗎？（）經(jīng)常B.多次