Unit2第一課時（1a2c）導學案七年級英語上冊(人教版)

Unit2Thisismysister.1a2c（導學案）班級姓名單元Unit2課時1學習目標學習目標：1.語言能力：(1)能掌握以下單詞：sister，mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,who,these,能掌握以下句型：ThisismyfriendJane.That'smygrandfather.Thesearemybrothers.Thosearemyparents.2.文化意識：通過學習介紹他們家庭成員其他用法來拓展他們對英語這門語言的見識，認識不同文化，尊重文化的多樣性和差異性。同時學生能學會理解他人，熱愛家人，尊老愛幼3.思維品質：在看視頻時進行相應的思考，提高觀察與辨析的能力；在，在在觀察物主代詞和人稱代詞的中發(fā)現(xiàn)差別，提高思辨能力。4.學習能力：能積極主動與他人進行合作交流提升聽說能力和交流能力；通過學習新的單詞和句型來掌握介紹家庭成員和辨認家庭成員的方法；在看圖片和視頻中，提升自己的看的能力。學習重難點

學習重點：（1）掌握重點詞匯和句型。（2）掌握家庭成員的說法（3）掌握指示代詞的用法2.

學習難點：（1）通過學習新的單詞和句型來掌握介紹家庭成員和辨認家庭成員的方法（2）能夠通過聽錄音獲取相關信息，提升自己的聽說能力。（3）在聽、說、讀的訓練，提高綜合英語的能力，培養(yǎng)學習英語的樂趣。課前預習翻譯下列單詞和詞組姐姐（或妹妹）___________弟弟（或哥哥）_________朋友___________爸爸___________媽媽__________爺爺___________奶奶___________和___________這些___________那些___________那些___________父母___________祖父母___________課堂導學聽前學習重點詞匯完成1a部分的練習，初步感知家庭成員的單詞認真模仿老師的發(fā)音并進行跟讀，掌握八個家庭成員的讀法玩“擊鼓傳花”的游戲鞏固新知掌握these和those的用法在老師的引導下并通過仔細觀察圖片積極主動地思考these和those的區(qū)別。學習these和those的區(qū)別，并牢記用法。完成these和those的的相關練習。并在老師的指導下，發(fā)現(xiàn)this，that，these和those所用的be動詞是不一樣的，并學習be動詞的另外一個用法，即單數(shù)用is，復數(shù)用are聽中聽錄音，完成1b和1c。在第一遍聽1b部分的錄音后，根據(jù)錄音中的關鍵詞，猜測對話內容，并完成1b部分的練習在第二遍聽1b部分的錄音后，復述錄音原文在第三遍聽1b部分的錄音后，跟讀錄音原文與同學練習對話。聽錄音，完成2a和2b。（1）聽2a部分的錄音后，完成2a部分的練習（2）聽2b部分的錄音后，完成2b部分的練習再聽2b部分的錄音后，復述錄音原文，跟讀錄音原文（3）與同學練習對話。聽后練習2c中的對話。課時小結本課需要重點掌握的內容:

學習有關家庭成員的單詞；學習詢問對方身份；學習指示代詞以及be動詞的用法；通過聽簡短的對話獲取相關信息并跟讀對話提升聽說能力。達標檢測一、單項選擇1．________ismyfatherand________aremyuncles.A．This;that B．This;these C．That;that D．Those;these2．—Are_______yourpens?—Yes,_______are.A．these;these B．this;theseC．that;they D．those;they3．MsLin,________mymother.Mum,________MsLin.A．thisis,sheis B．sheis,thisis C．thisis,thisis D．sheis,sheis4．Myfather’s________ismygrandfather.A．sister B．mother C．brother D．father5．—Aretheyyourbooks?

—No,ourbooks________old,but________arenew.A．is;we B．is;you C．a(chǎn)re;they D．a(chǎn)re;theirs6．Theseare________.A．mypicture B．hispicture C．herpictures D．youpictures7．Betty’sfamily________all________home.A．is;in B．a(chǎn)re;at C．a(chǎn)re;on D．is;at二、用所給單詞的正確形式填空8．—IsKateyoursister?—Yes,(her)is.9．TomandTim（be）mygoodfriends.10．Her(grandparent)areinShanghai.11．Herearesomeofmy(friend).12．—Are(that)yourparents?—No.Myparentsareathomenow.三、完成句子13．這是我的弟弟杰克。mybrotherJack.14．這些是我的朋友。my.15．他是誰？he?16．他是她的弟弟。brother.自我評價1.

本課我學會了什么？

_____________________________________________2.

通過本課的學習，我還有哪些疑問？

_____________________________________________家庭作業(yè)和同桌一起練習1b和2c中的句子。抄寫p1和p2頁單詞及中文意思五遍，記住這堂課的語言要點。參考